人教版2020年八年級物理上冊 第一章機械運動 第4節(jié) 測量平均速度

人教版2020年八年級上冊 第一章機械運動 第4節(jié) 測量平均速度姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列運用科學方法的實例中，錯誤的是A用真空鈴實驗研究真空不能傳聲，運用了逐漸逼近法B兩個5的電阻串聯與一個10的電阻效果相同，運用了等效法C利用秒表和刻度尺測量小車在斜面上運動時的平均速度，運用了組合法D用水做托里拆利實驗，玻璃管要10m以上，難度太大，于是換成水銀，運用了缺點利用法2 . 下列測乒乓球直徑方法正確的是（ ）ABCD3 . 在學生實驗中經常遇到實驗現象或實驗效果不明顯的問題，我們需要對實驗進行優(yōu)化改進，下列采取的措施合理的是A在測量紙錐下落的速度時，為了方便時間的測量，選用錐角較小的紙錐B在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對著玻璃板照C在探究紅外線的熱效應時，為了使溫度計示數變化明顯，將玻璃泡涂黑D在估測大氣壓值時，為了便于彈簧測力計的測量，選用較粗的注射器4 . 小明在上學的路上要經過一段山路，上坡的路程是下坡路程的，若他上坡的速度是，下坡的速度是，則他在這段路程中的平均速度是（ ）A1.2m/sB0.8m/sC1m/sD0.96m/s5 . 甲、乙兩同學從跑道一端前往另一端。甲在全程時間中一半跑，另一半時間走；乙在全程的一半內跑，另一半路程內走。如果他們走和跑的速度分別都相等，則A甲先到達終點B乙先到達終點C同時到達終點D無法判斷6 . 一物體在運動過程中的路程隨時間的變化關系如圖所示，由圖象可知（ ）A物體在2-4s內做勻速直線運動B物體在4-6s內運動的速度是10m/sC物體在0-2s內比在4-6s內運動的慢D物體在0-6秒內運動的路程是10m二、多選題7 . 下列關于速度的說法中，錯誤的是（ ）A平均速度是幾個物體運動速度的平均值BC在百米賽跑時，觀眾是采用相同路程比較時間方法來比較快慢的D物體單位時間內通過的路程越短，速度越小8 . 下列說法中，正確的是A速度是表示物體運動快慢的物理量B在相等時間內，物體運動路程越長，其速度越大C以2m/s的速度作勻速直線運動的物體每秒鐘移動2mD以3m/s的平均速度作變速運動的物體，每秒鐘前進3m三、填空題9 . 如圖所示，小明學習了長度測量后，他用刻度尺對一木塊的長度進行測量，圖中_的讀數方法是正確的（選填A、B或C）；所用刻度尺的最小分度值是_；所測木塊的長度是_。10 . 一個物體做勻速直線運動，它在內的速度是則它在第內的速度為_，在內通過的路程是_11 . 孫楊在里約奧運會上奪得自由泳200m金牌。以50m為一個賽段，他在四個賽段的成績如下表所示，在此次比賽中，孫楊在第_賽段運動最快，當孫楊沖向終點時他觀察到岸邊觀眾正在向后運動，這是選_為參照物的結果。賽段一二三四時間/s24.4727.1127.2526.60四、實驗題12 . 小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置，把小車放在斜面頂端A處，小車長LAC=10cm（1）把金屬片放在斜面底端B處，用_測出AB的長s1=80cm，又用_測出小車從斜面如圖位置滑到B點撞擊金屬片的時間t1=5s，那么小車通過全程的平均速度是v1=_m/s；（2）把金屬片移動在AB的中點O處，測出小車從如圖位置滑到O點處的時間t2=3s，那么小車在這段路程的平均速度v2=_m/s；（3）小車在斜面下半段的路程s3=_m，所用時間t3=_s，平均速度v3=_m/s；（4）根據測量可知：小車運動越來越_，小車做_運動13 . 蚊香生產者為了節(jié)約原料和方便用戶使用，根據蚊香的燃燒速度生產出了規(guī)格不同的蚊香. 有一種蚊香如圖所示，請你設計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度（假設蚊香燃燒的快慢是相同的）.（1）本實驗中所需的測量工具為_和_，實驗中有一個必有的實驗輔助器材為_.（2）實驗步驟：_；_.14 . 如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的 A 點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達 B 點和 C 點的時間，即可算出小車在各段的平均速度（1）圖中 AB 段的距sAB=_cm，測得時 tAB=1.6s，則AB 段的平均速 vAB=_m/s（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏_（3）實驗時為了方便計時，應使斜面的坡度較_（填“陡”或“緩”）些15 . 某物理興趣小組用頻閃照相的方法（每隔相等時間拍攝一張照片）研究小物塊沿斜面向下做直線運動的有關問題。圖甲是他們某次實驗時拍攝的頻閃照片。（1）圖乙所示的四個圖像中，一定不能反映小物塊運動情況的是_。（2）要使小物塊在斜面上運動的平均速度增大，可采用的方法有_（寫出一種即可）。（3）只用停表和刻度尺也可測出小物塊沿斜面向下做直線運動某段距離的平均速度，測量平均速度的實驗原理是_，為了方便計時，斜面的傾角應_（選填“較大”或“較小”）些。（4）若把小物塊某次沿斜面向下做直線運動的距離分成相等兩段和，且已知物塊在這兩段的平均速度分別為和，則段的平均速度_。（表達式中的字母符號只能含有、）16 . 小兮在“測小車平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度、分度值為的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達、三處時停表所顯示的時間（1）該實驗是通過公式_求出平均速度（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較_（選填“大”或“小”），在斜面底部設置金屬片，其目的也是為了方便計時在某次測量中聽到小車撞擊金屬片的聲音后才停止計時，則時間會偏_（選填“長”或“短”）請根據圖中所給信息回答：_ ，_ ，_（速度的結果保留兩位小數）（3）實驗前必須學會熟練地使用停表，如果讓小車過了點后才開始計時，則會導致所測段的平均速度偏_（選填“大”或“小”）如果小車沒到點就停止計時，會導致所測的平均速度偏_（選填“大”或“小”）（4）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有_（寫出一種即可）（5）甲、乙兩位同學在計算至這個過程的平均速度時采取了不同的方法：甲：；乙：以上兩種方法正確的是_（選填“甲”或“乙”）（6）、三者按由大到小的順序排列，應該是_，根據測量可知，小車的運動速度越來越_，小車全程做_直線運動（選填“變速”或“勻速”）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、二、多選題1、2、三、填空題1、2、3、四、實驗題1、2、3、4、5、