2021年中考物理一輪復習 第三章 透鏡及其應用（3課時）教案

第三章 透鏡及其應用一、單元復習目的1.知識與技能（1）進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用。2.過程與方法（1）根據觀察結果，進行分析，提出有針對性的建議和意見。（2）通過對成像規(guī)律的分析，嘗試解決生活中的一些實際問題。3.情感態(tài)度與價值觀（1）通過課外知識的引導，領略自然現(xiàn)象的美妙。二、教學難點：1.引導學生歸納知識結構評價標準。2.師生對信息技術與課程整合的適應。三、復習內容本章的知識重點是透鏡對光的作用和凸透鏡成像的各種情況。四、知識梳理五、教學課時：三課時第一課時一、 復習過程（1）透鏡1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。 主光軸：通過兩個球面球心的直線。 光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。 焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。 焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。FF2、 典型光路FF3、填名稱又名眼鏡實物形狀性質凸透鏡會聚透鏡老化鏡對光線有會聚作用凹透鏡發(fā)散透鏡近視鏡對光線有發(fā)散作用例題1：1、畫出圖13中的光線AB經過凸透鏡后的徑跡FF圖92、如圖9所示，根據光的折射情況，在虛線框內填上一個適當的透鏡。3、在圖1中完成透鏡的光路圖4、在圖12中，完成光線從左邊射向凸透鏡折射后，再射向凹透鏡折射后的光路。例2李明同學的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學習比原來更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，請你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項向李明同學說明（ ） A李明同學已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B李明同學已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡（2）凸透鏡成像規(guī)律及其應用1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蠟燭在焦點以內；燭焰在焦點上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、實驗結論：（凸透鏡成像規(guī)律）物距像的性質像距應用倒、正放、縮虛、實u>2f倒立縮小實像f<v<2f照相機f<u<2f倒立放大實像v>2f幻燈機u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡1、凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的像。這個像是物體射向凸透鏡的光經過凸透鏡后會聚成的，能用光屏顯現(xiàn)出來，叫做實像。照相機就是利用上面的原理制作的。 例題3：一次，小明在家寫作業(yè)時在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個 ，圖片上的文字經過水滴折射后形成一個放大的 像（選填 “實”或“虛”）。例4 在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_ _cm(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上(3)當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_的實像_就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學儀器)三、堂上練習四、教學反思第二課時一、 復習過程例題1：物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實像，下列哪個光學儀器應用了這種成像原理（ ） A照相機 B放大鏡 C幻燈機 D汽車后視鏡例題2：關于四種光學儀器的成像情況，下列說法中正確的是（ ）A放大鏡成正立、放大的實像B照相、機成正立、縮小的實像C幻燈機成倒立、放大的實像D近視眼鏡成正立、放大的虛像（4）眼睛：晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏。 近視眼：物體成像在視網膜前，用凹透鏡矯正 遠視眼：物體成像在視網膜后，用凸透鏡矯正。例3 常見的視力缺陷有近視和遠視右圖是一位視力缺陷人員的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是（ ）A遠視眼，凸透鏡 B遠視眼，凹透鏡C近視眼，凸透鏡 D近視眼，凹透鏡例4人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_透鏡，來自物體的光會在視網膜上形成一個_的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導致近視。有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得_些(選填“強”或“弱”)。二、堂上練習1、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調整光屏的位置，如圖2所示，探究后他總結出下列說法。其中正確的是（ ） A照像機是利用蠟燭放在a點的成像特點制成的 B放大鏡是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的 C幻燈機是利用蠟燭放在d點的成像特點制成的 D蠟燭放在b點成的像比它放在c點成的像大2、(衡陽)人的眼睛像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡。當人觀察物體時， 物體在視網膜上所成的像是（） A倒立、縮小的實像 B倒立、放大的實像 C正立、放大的虛像 D正立、放大的實像3、(北京市)一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖16甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為 cm；當把燭焰放在此凸透鏡左側12cm處時，如圖16乙所示，則從該凸透鏡右側通過透鏡可以看到一個 、放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）。4、根據圖34(a)中入射光和出射光的情況在方框內填上一個適當的光學元件三、教學反思第三課時一、 復習過程例題1：某照相機鏡頭焦距為10cm，小剛用它 來給自己的物理小制作參展作品照相，當照相機正對作品從50cm處向12cm處移動的過程中（ ）A像變大，像距變大B像變大，像距變小C像先變小后變大，像距變大D像先變小后變大，像距變小例題2：如圖12所示，周倩和幾位同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像。這時，周倩同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近透鏡）之間，結果原來在光屏上的清晰的像變得模糊了。（1）為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和透鏡位置的前提下，應該如何移動光屏？_（2）圖13所示的四幅小圖中正確表示周倩同學近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A、 B、 C、 D、二、堂上練習1、一凸透鏡的焦距是10cm，將點燃的蠟燭從離凸透鏡50cm處移到15cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（）A像變大，像距變小 B像變大，像距變大 C像變小，像距變小 D像變小，像距變大2、下列光學儀器中，不屬于凸透鏡應用的是（）A放大鏡B近視眼鏡C照相機D顯微鏡3、下列光路圖中，正確的是（ ）4、下列說法中正確的是( )A.投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡B.近視眼應配戴凸透鏡制成的眼鏡C.借助放大鏡看地圖時，放大鏡到地圖的距離應大于焦距 D.人眼相當于一架照相機，物體能在視網膜上成正立、縮小的實像三、教學反思6