四川省雅安市《幼兒教育學心理學》教師教育

四川省雅安市《幼兒教育學心理學》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用一、單選題1. 在多種的教學組織形式中，（?）的形式自夸美紐斯確立后，幾個世紀來一直為各國采用A、小組教學B、道爾頓制C、個別教學D、課堂教學【參考答案】D2. 下列關(guān)于復(fù)式教學敘述正確的是（?）A、復(fù)式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式B、復(fù)式教學適用于學生多、教室少的情況下教學C、復(fù)式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行D、復(fù)式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱【參考答案】C3. 我國著名心理學家一般把人的學習定義為在（?）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程4. 常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（?）A、思維定勢B、原型啟發(fā)C、功能固著D、醞釀效應(yīng)【參考答案】C5. 教學是由（?）兩方面活動組成的A、聽課和考試B、講和背C、教和學D、記和練【參考答案】C6. 班級授課制的特殊形式是（?）A、分組教學 B、集體教學 C、個別教學 D、復(fù)式教學 【參考答案】D7. 在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和交要的觀點，這屬于（?）。

A、復(fù)述策略B、理解－控制策略C、精細加工策略D、組織策略【參考答案】D8. 人際關(guān)系的形成與變化，主要取決于交往雙方（?）A、身份與地位B、需要滿足的程度C、交往方式與方法D、修養(yǎng)和處世方法【參考答案】B9. 德國教育家赫爾巴特是（?）A、兒童中心論的代表B、教師中心論的代表C、勞動教育中心論的代表D、活動中心論的代表【參考答案】B12. 以下屬于認知策略的是（?）A、在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B、對每一天的活動，都列出一張活動順序表C、將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)D、意識到不理解課文的某一部分時，退回去讀困難的段落、【參考答案】C13. A、鼓勵B、支持C、協(xié)調(diào)D、鼓勵和支持【參考答案】D14. 教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中處于基礎(chǔ)地位的是（?）15. 在技能形成過程中，練習中出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（?）A、抑制現(xiàn)象B、挫折現(xiàn)象C、高原現(xiàn)象D、低谷現(xiàn)象【參考答案】C17. “私德教育”的核心是（?）A、家庭美德教育B、個性品質(zhì)教育C、職業(yè)道德教育D、交往禮儀教育【參考答案】A18. 課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（?）的問題。

A、現(xiàn)代化B、綜合化C、系統(tǒng)化D、理論化【參考答案】A19. 經(jīng)典性條件反射理論是俄國生理學家和心理學家（?）創(chuàng)立的A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、維果斯基D、魯賓斯坦【參考答案】A20. 對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于（?）A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、上位學習【參考答案】C21. A、司機負責B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責【參考答案】B22. 下列哪一項是學生綜合素質(zhì)評價的常用方式（?）A、素質(zhì)成長記錄袋B、學具展覽C、計算機動畫制作D、學科競賽【參考答案】A23. 學生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學題等表現(xiàn)的都是學生動機中的（?）A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力【參考答案】A24. 我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于?20?世紀（?）A、50?年代以后B、60?年代以后C、70?年代以后D、80?年代以后【參考答案】B25. 教學認識的主要內(nèi)容是間接知識和（?）A、直接經(jīng)驗B、科學實驗C、社會實踐D、間接經(jīng)驗【參考答案】D26. 以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學習屬于（?）。

27. （?）是個體堅定的職業(yè)信念，是個體對自己所從事的事業(yè)執(zhí)著地追求A、職業(yè)信念B、責任心C、敬業(yè)精神D、事業(yè)心【參考答案】D28. 一般認為，教師職業(yè)的專業(yè)化始于（?）A、12?世紀B、17?世紀C、19?世紀D、20?世紀【參考答案】B29. 教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強學生感知的效果，所依據(jù)的感知規(guī)律（?）A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律【參考答案】C30. 我國開始嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學是在（?）A、50 年代B、60 年代C、70 年代D、80 年代【參考答案】B31. 新課改中教育觀念的轉(zhuǎn)變主要是指（?）①教育功能觀的轉(zhuǎn)變②教師觀的轉(zhuǎn)變③學生觀的轉(zhuǎn)變④教學觀的轉(zhuǎn)變⑤評價觀的轉(zhuǎn)變A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤【參考答案】D32. 考試的核心環(huán)節(jié)是（?）33. 1958 年，中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、必須與（?）34. 在西方近代教育思想史上，最能體現(xiàn)實用主義教育思想的教育家及其著作是（?）A、杜威和《普通教育學》B、赫爾巴特和《普通教育學》C、杜威和《民主主義與教育》D、赫爾巴特和《民主主義與教育》【參考答案】C35. 小學生在英語課堂上學習“書”的英語單詞“BOOK”。

按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于（?）A、表征學習B、概念學習C、命題學習D、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】A36. 加涅的信息加工系統(tǒng)中的第二級是（?）A、感受器B、感受登記C、短時記憶D、長時記憶【參考答案】B37. 提出認知發(fā)現(xiàn)學習論的心理學家是（?）A、奧蘇貝爾B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】B39. （?）在學生品德發(fā)展中起著主導作用A、家庭B、學校教育C、社會因素D、同伴群體【參考答案】B40. 一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（?）A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務(wù)者角色【參考答案】D41. 一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是（?）A、組織教學B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復(fù)習【參考答案】B42. “為人師表”是說教師必須具備（?）A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)技能D、專業(yè)品質(zhì)【參考答案】B43. 普通中小學教育的性質(zhì)是（?）A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎(chǔ)教育D、專業(yè)教育【參考答案】C44. 做筆記的要點（?）A、準確記錄、層次分明B、多留空白、準確記錄、層次分明C、提高速度、詳略得當、層次分明、多留空白、準確記錄D、詳略得當、準確記錄【參考答案】C45. 加?涅?把（?）作為最基本的智慧技能，認為每一級智慧技能的學習要以低一級智慧技能的獲得為前提。

46. “盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（?）A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B47. 課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（?）A、課程內(nèi)容B、課程目標C、課程結(jié)構(gòu)D、課程理念【參考答案】B48. 現(xiàn)代教育史上，提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（?）A、贊科夫B、蘇霍姆林斯基C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】D49. 一位教師把他大量的時間都花在如何與學生搞好個人關(guān)系上，那么這在教師成長過程中屬于（?）A、關(guān)注情境階段B、關(guān)注生存階段C、關(guān)注學生階段D、關(guān)注教學階段【參考答案】B50. 如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（?）A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當時間C、懲罰孩子過分喜歡看的行為D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【參考答案】D二、多選題51. 關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（?）A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD52. 中學教育要培養(yǎng)學生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（?）。

A、建立良好的師生關(guān)系B、引導學生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC53. 德育教育的體諒模式的特征有（?）A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD55. 隨著課程的發(fā)展，在教學實踐中漸漸形成了課程的一般結(jié)構(gòu)，包括（?）A、教學計劃B、教學大綱C、教育目標D、教科書E、教學內(nèi)容【參考答案】ABD56. 青年期生理發(fā)展的主要特征是（?）57. 下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點的有（?）58. 條件反射的形成過程包括（?）A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE59. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（?）A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE60. 在內(nèi)化階段，個體的行為具有（?）A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE61. 新型的師生關(guān)系要求（?）A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上，學生與教師是平等的D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的E、師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】CDE62. 斯滕伯格的三元智力理論包括（?）。

A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分 E、歸納成分 【參考答案】ABC63. 先行組織者可以分為（?）64. 課程目標的依據(jù)主要有（?）A、對學生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學科的研究E、對科學的研究【參考答案】ABD65. 下列屬于心智技能的特點的是（?）A、簡縮性 B、外顯性 C、展開性 D、觀念性 E、內(nèi)潛性 【參考答案】ADE66. 中小學智育的主要任務(wù)有（?）A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD67. 溝通對于學校管理來說，有如下功能（?）A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE68. 教學策略包括（?）A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設(shè)計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD69. 中學生觀察力發(fā)展的特點有（?）70. 對概念的分析一般包括（?）A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE71. 斯金納認為，強化的程式包括（?）A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE72. 教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（?）。

A、邏輯順序B、科學性C、系統(tǒng)性D、重點和難點E、理論聯(lián)系實際【參考答案】BCDE73. 下列屬于學生不良行為的原因的是（?）A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE74. 選答型試題可以分為（?）A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD75. 一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（?）76. 學生個體認識的特殊性表現(xiàn)在（?）77. 教育心理學的研究對象是（?）A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC78. 古代擔任教師的有（?）A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD79. 以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（?）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE80. 青年期生理發(fā)展的主要特征是（?）A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC81. 學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（?）。

A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD82. “四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（?）83. 學校制度文化的形式大體可分為（?）A、教育方針政策B、學校傳統(tǒng)C、學校儀式D、學校物質(zhì)硬件E、學校規(guī)章【參考答案】BCE84. 根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（?）A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC85. 常用的精加工策略有（?）A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC86. 教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（?）A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學習E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE87. 美國民主主義的教育目的包括（?）A、自我實現(xiàn)的目標 B、人際關(guān)系的目標 C、經(jīng)濟效率的目標 D、公民責任的目標 E、共產(chǎn)主義的目標 【參考答案】ABCD88. 心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（?）89. 以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（?）A、重視課程的標準化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】BCDE90. 教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（?）。

A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎(chǔ)性知識和技能C、了解與該學科相關(guān)的知識D、了解學科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE91. 當代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（?）A、工業(yè)社會向知識社會的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟的發(fā)展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE92. 下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（?）A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE93. 下列情境中代表內(nèi)部動機的情境是（?）A、王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學，每天都要學兩個小時的數(shù)學【參考答案】DE94. 對學生的研究通常包括（?）95. 任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（?）表象形式來呈現(xiàn)A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD96. 陳述性記憶處理陳述性知識，如（?）A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD97. 學校文化的特征表現(xiàn)在：（?）A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC98. 教育的科學性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（?）。

A、教育目標要反映社會的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進個性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD99. 下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（?）A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE100. 下列屬于問題解決的是（?）A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學生考試【參考答案】DE三、 判斷題101. 20?世紀初，科舉制廢除以后，班級組織形式在中國廣泛流傳?）【參考答案】正確102. 個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動?）【參考答案】錯誤103. 教師是教學的主人，學校的主人辦學應(yīng)以教師為中心?）【參考答案】錯誤104. 非指導性是對傳統(tǒng)的指導性教學的否定，即它認為可以取消指導?）【參考答案】錯誤105. 《教育法》規(guī)定：教師享有參加進修或者其他方式培訓的權(quán)利?）【參考答案】錯誤106. 安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則?）【參考答案】正確107. 教師作為一種備受社會敬重的職業(yè)，其道德行為直接對全社會產(chǎn)生示范作用。

?）【參考答案】正確108. 社會生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機會?）【參考答案】錯誤109. 班級管理的主要對象是學生?）【參考答案】正確110. 在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識的是實質(zhì)教育論?）【參考答案】正確111. “長善救失”說明個體的身心發(fā)展具有互補性規(guī)律?）【參考答案】正確112. 絕對的自由會導致自由的終結(jié)，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動?）【參考答案】正確114. 學校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高?）【參考答案】錯誤115. 教育受政治經(jīng)濟制度的制約，因此對政治經(jīng)濟制度不起任何影響?）【參考答案】錯誤116. 教育的相對獨立性，是指教育獨立于其他社會活動的特性?）【參考答案】錯誤117. 教育目的是國家或政黨根據(jù)一定時期的總路線、總?cè)蝿?wù)規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向?）【參考答案】錯誤118. 國家鼓勵教科書循環(huán)使用?）【參考答案】正確119. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律?）【參考答案】正確120. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在代表作《理想國》中?）【參考答案】正確121. 施行義務(wù)教育的學校在教育教學和其它活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。

?）【參考答案】正確122. 教師資格證書終生有效，且全國通用?）【參考答案】正確123. “多學近乎智，無知即無能”，說明知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的?）【參考答案】錯誤124. 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學接受并完成義務(wù)教育?）【參考答案】正確125. 教師對學生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學上對學生發(fā)揮影響?）【參考答案】正確127. 班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者?）【參考答案】正確128. 社會主義市場經(jīng)濟是健康、文明、現(xiàn)代的市場經(jīng)濟?）【參考答案】正確129. 訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體?）【參考答案】錯誤130. 孔子是我國最早的教育家，他的思想主要記載在《學記》中?）【參考答案】錯誤131. 開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一?）【參考答案】正確132. 社會公共道德是教師職業(yè)道德的主要價值來源和基礎(chǔ)，因此，只要注重社會公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作?）【參考答案】錯誤133. 我國中學德育的基本原則有導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則。

?）【參考答案】正確134. 在西方，培根首次把教育問題作為一個獨立的研究領(lǐng)域提出來?）【參考答案】正確135. 根據(jù)主要教學方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習課、實驗課、復(fù)習課?）【參考答案】正確136. 縣級以上人民政府具體負責義務(wù)教育實施工作?）【參考答案】錯誤137. 鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和有關(guān)的參考書?）【參考答案】正確138. 學校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應(yīng)該統(tǒng)治階級應(yīng)該對學校的言論嚴加控制?）【參考答案】錯誤139. 學生的家境貧寒，家長可允許學生輟學，這并不違法?）【參考答案】錯誤140. 高校教師應(yīng)根據(jù)高等教育發(fā)展的規(guī)律，努力提升自身教育教學能力和思想道德水平，以應(yīng)對市場經(jīng)濟帶來的雙重影響?）【參考答案】正確141. 教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)?）【參考答案】錯誤142. 義務(wù)教育法實施細則由國家教委制定的，于?1993?年?3?月?14?日實施的?）【參考答案】錯誤143. 人的根本力量，人與動物的區(qū)別，在于人具有身體的力量?）【參考答案】錯誤144. 教師的考核應(yīng)當堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、精神、準確參考答案】正確146. 分組教學是個別教學的一種形式。

?）【參考答案】錯誤147. 教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化?）【參考答案】正確148. 對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務(wù)教育?）【參考答案】錯誤149. 教育心理學具體研究范疇僅僅是圍繞教師教的過程而展開的?）【參考答案】錯誤150. 形成和培養(yǎng)班集體對加強和改進學校思想教育工作意義不大?）【參考答案】錯誤。