物理九年級上冊 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.4 認(rèn)識動能和勢能

物理九年級上冊 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.4 認(rèn)識動能和勢能姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 小朋友沿著滑梯勻速滑下，下列說法中正確的是A他在下滑過程中沒有力做功B他在下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能不變D他的重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能減少2 . 圖為小強(qiáng)打籃球時的情景，下列說法中正確的是（ ）A籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉(zhuǎn)化為動能D籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用3 . 關(guān)于機(jī)械能,下列的說法正確的是A汽車勻速下坡，機(jī)械能不變B上緊發(fā)條的鬧鐘指針轉(zhuǎn)動時，動能轉(zhuǎn)化為勢能C人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運轉(zhuǎn)時，機(jī)械能守恒D平直公路上勻速行駛的灑水車，在向路面灑水的過程中，機(jī)械能保持不變4 . 運動員從高空豎直向下跳傘，人（包括裝備）的質(zhì)量為90kg.只考慮人受到重力和空氣阻力，下落時的速度一時間圖線如圖所示，g=10N/kg.從第10s到第30這個過程中，人（包括裝備）A動能一直在變大B重力勢能先變大后不變C機(jī)械能一直在變小D重力勢能一直在轉(zhuǎn)化為動能5 . 燃?xì)獯蚧饳C(jī)。只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕，就會形成火花放電，從而點燃可燃?xì)怏w。燃?xì)獯蚧饳C(jī)按鈕下是一種叫做壓電陶瓷的電子元件，當(dāng)對它擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)。手壓打火機(jī)按鈕時會產(chǎn)生10kV20kV的高壓。在上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是（ ）A機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能6 . 如圖所示，雜技演員在表演水流星節(jié)目時，盛水的杯子在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，當(dāng)杯子經(jīng)過最高點時，里面的水也不會流出來，在杯子做勻速圓周運動的過程中，以下說法正確的是A動能不斷變化B重力勢能保持不變C機(jī)械能在不斷改變D運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化7 . 用豎直向上的拉力F1、F2分別拉著質(zhì)量相同的甲、乙兩個物體豎直向上運動，兩物體上升高度隨時間變化的圖像如圖所示。若忽略空氣阻力，則在上升過程中（ ）A拉力F1小于拉力F2B甲的動能較大C在上升過程中，甲的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D前3 s內(nèi)，拉力F2做功較快8 . 跳繩是大家喜愛的體育運動之一，小金的質(zhì)量為50千克，每次跳起高度約為6厘米（人整體上升，如圖所示），一分鐘跳100次，下列說法正確的是（ ）A向上起跳過程中小金的動能持續(xù)增大B在整個跳繩過程中小金的機(jī)械能守恒C小金跳一次克服重力做功約 3 焦D小金在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率約為 50 瓦9 . 下列關(guān)于能的幾種說法中，正確的是（ ）A放在書架高層上的書沒有做功，所以它不具有能B舉得高的物體的重力勢能不一定大C物體已做的功越多，說明物體具有的能越多D質(zhì)量相同的兩個物體，它們的重力勢能一定相等10 . 將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開手，會發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。圓珠筆從松手到上升至最高點的過程中（空氣阻力忽略不計），有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析正確的是A彈性勢能動能重力勢能B彈性勢能重力勢能內(nèi)能C動能重力勢能彈性勢能D內(nèi)能動能重力勢能二、填空題11 . 如圖所示，探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)時，為了顯示重力勢能的大小，甲用橡皮泥代替沙子，乙用海綿代替沙子，你認(rèn)為更合適是_（甲/乙）的方法，理由是_。12 . 2016年8月，我國成功發(fā)射了全球首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”，在火箭攜帶衛(wèi)星加速升空的過程中，以火箭為參照物，衛(wèi)星是_的，衛(wèi)星的機(jī)械能_（填“增大”“減小”或“不變”）；火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因為液態(tài)氫的_高。13 . 如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處（1）小球從B點到C點越滾越慢的原因是_（2）從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個向題并回答問題：_回答：_14 . 撐桿跳高運動員用壓彎的撐桿把自己送上高處,這是因為壓彎了的撐桿具有_勢能,最后轉(zhuǎn)化為運動員的_勢能和動能,使他越過橫桿。15 . 教室的長約10m，高約4m，寬約7m，空氣的密度約1.3kg/m3,據(jù)此估算一間教室里空氣質(zhì)量約_kg,這些空氣所受重力為_N。16 . 跳傘運動員打開降落傘后在空中勻速下降，此時運動員和傘受到的空氣阻力_重力（填“>”“<”或“=”），運動員的重力勢能_（填“變大”“變小”或“不變”）；以_為參照物，運動員是靜止的17 . 我國去年10月成功發(fā)射并回收了“神舟十一號”載人飛船，今年4月20日又用最新研制的“長征七號”運載火箭在海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“天舟一號”貨運飛船。在浩瀚的太空，“天舟一號”與“天宮二號”進(jìn)行了親密握手。（1）火箭發(fā)射時為了防止溫度過高燒壞發(fā)射臺，在發(fā)射臺下設(shè)計了一個巨大的水池，這是利用了水的_較大?；鸺铀偕仙^程中，動能_（選填“增大”、“減小”或“不變”），此時以火箭為參照物，發(fā)射臺是_的。飛船進(jìn)入太空后會展開巨大的太陽能電池帆板，在面向太陽時實現(xiàn)將_能轉(zhuǎn)化為_能供設(shè)各使用。（2）宇航員出艙活動，在太空中不能面對面直接對話，是因為聲音的傳播需要_。在返回艙內(nèi)能聽到機(jī)器工作時的噪音，所以睡覺時要戴專用耳塞，這是通過在_減弱噪聲。（3）在太空失重狀態(tài)下，一定不能夠使用的工具是_（選填“天平”、“彈簧測力計”或“溫度計”）三、實驗題18 . 如圖所示探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。將甲乙兩個金屬小球(m甲m乙)分別拉到與豎直方向成一定角度（0125）的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞后，木塊會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺線長度L為1米。（1）在圖（a）、（b）所示的實驗過程中，當(dāng)甲、乙兩個金屬小球以相同角度同時釋放時，觀察到它們的擺動始終相對靜止，表明兩個小球在擺動過程中，任一時刻的速度大小_。（選填“相同”或“不相同”）實驗中可以通過觀察_來判斷小球具有動能的大小；（2）分析比較圖（a）、（b），可分析歸納得出的結(jié)論是：_。（3）分析比較圖（b）、（c），可分析歸納得出的結(jié)論是：_。19 . 如下圖，擺球從A點向下擺動，當(dāng)擺球從C點向B點擺動時，擺球的_能轉(zhuǎn)化為_能。在由A到B的過程中，擺球在_點的動能最大，如果沒有摩擦，則擺球的機(jī)械能將會_（選填“增大”、“減小”“不變”）。將擺球換成盛沙的漏斗，下邊放一木板，讓漏斗擺動起來，同時其中細(xì)沙勻速流出，且不計阻力，如圖所示經(jīng)歷一段時間后，觀察木板上沙子的堆積情況，則沙堆的剖面應(yīng)時下圖中的_。20 . 如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。本實驗探究的是_（填“木塊”“小車”或“斜面”）的動能與速度的關(guān)系，實驗中是通過觀察_來比較動能大小的。第一次實驗的情景如圖甲所示，第二次實驗?zāi)緣K最終的位置如圖乙所示，則此實驗的結(jié)論是：_。21 . 小夏同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，進(jìn)行了如下研究：（猜想與假設(shè)）猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關(guān)（設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗）為此小夏設(shè)計了如圖所示的實驗：（1）用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處_釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。（2）記錄所需的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)鉛球代號鉛球質(zhì)量/g下落高度/m陷入沙的深度A2000.50.1B4000.50.25C20010.2D20010.2本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過_來反映的，這種研究問題的方法是_。（實驗結(jié)論）（3）為驗證猜想二，應(yīng)比較_（填實驗序號），得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，_。（4）比較，得到的結(jié)論是_。（拓展應(yīng)用）經(jīng)進(jìn)一步實驗和分析，小夏大膽給出重力勢能（Ep）的表達(dá)式“Epmgh”，并去辦公室詢問了老師，得以證實，小夏高興不已，回到教室后，根據(jù)學(xué)過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能，其中B球的動能為_J。（忽略空氣阻力，g取10 N/kg）第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實驗題1、2、3、4、