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陜西省九年級物理復(fù)習(xí)題 第九章 簡單電路

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陜西省九年級物理復(fù)習(xí)題 第九章 簡單電路

陜西省九年級物理復(fù)習(xí)題 第九章 簡單電路姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列數(shù)據(jù)與實際不相符合的是( )A家用電冰箱的電流為1AB家庭節(jié)能燈的電流約為0.1AC1節(jié)鉛蓄電池的電壓為2VD對人體的安全電壓為小于36V2 . 如圖所示,將兩個滑動變阻器串聯(lián)后連入電路,要使電路中的電流最小,則滑片P1和P2所處的位置是( )AP1移到最右端,P2移到最左端BP1、P2都移到最右端CP1移到最左端,P2移到最右端DP1、P2都移到最左端3 . 關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻,在溫度一定時,下列說法中正確的是A合金絲的橫截面積一定時,合金絲越長,其電阻越大B合金絲的電阻與該合金絲的橫截面積無關(guān)C合金絲的長度一定時,合金絲的橫截面積越小,其電阻越小D合金絲的電阻與該合金絲的長度無關(guān)4 . 下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中,正確的是:A使用彈簧測力計時,可以超過它的量程B使用天平測量物體質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在左盤C使用電流表時,應(yīng)使電流從“”接線柱流入,從“”接線柱流出D使用液體溫度計測量水溫時,將溫度計放入水中后應(yīng)馬上讀數(shù)5 . 下列四個圖象中,能正確描述電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓關(guān)系的是ABCD6 . 如下圖是A,B,C三個輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況,若A帶正電,則C的帶電情況是( )A一定帶正電B一定帶負(fù)電C一定不帶電D無法判斷7 . 下列說法正確的是A在通常情況下,銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體B鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化C太陽能、核能、生物質(zhì)能都是一次能源,也都是可再生能源D超導(dǎo)體可以用來做輸電導(dǎo)線或發(fā)電機的線圈8 . 根據(jù)歐姆定律可以推導(dǎo)出,關(guān)于這個導(dǎo)出公式正確的說法是( )A導(dǎo)體電阻的大小等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過此導(dǎo)體的電流的比值B當(dāng)電壓U增大為原來的2倍時,電阻R也增大為原來的2倍C當(dāng)電流I減小為原來的一半時,電阻R增大為原來的2倍D當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零9 . 依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論,原子核中帶電的粒子的是A電子B質(zhì)子C中子D核子10 . 通常情況下,下列材料中都屬于導(dǎo)體的一組是( )A鹽水、玻璃棒B橡膠棒、塑料繩C石墨、銅線D陶瓷碗、自行車輪胎11 . 下列說法中錯誤的是A核電站發(fā)電時將核能轉(zhuǎn)化為電能B通電銅導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向相反C交流發(fā)電機是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,正常工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能D將能自由轉(zhuǎn)動的小磁針放在磁場中的 P點,小磁針靜止時,小磁針 N 極所指的方向就是 P點磁場的方向12 . 所示的電路圖中與實物圖所示的電路相符的是ABCD二、填空題13 . 有兩個電阻阻值分別為4和6,串聯(lián)后接到某電源上,那么兩電阻中的電流之比為_,兩電阻兩端的電壓之比為_,電路的總電阻為_。14 . 我國家庭照明電路電壓為_伏;家中各用電器之間是_連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);同時使用的電器越多,電路中總電阻越_15 . 常見物質(zhì)一般是由分子、原子構(gòu)成的,原子也有進一步的結(jié)構(gòu),它是由中心的_和核外的電子構(gòu)成的自然界中只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是_16 . .在如圖所示的電路中,閉合電鍵 S 燈 L 不亮,電壓表 V 有示數(shù)已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 外,其余元件均完好請判斷該電路中存在的故障可能是_(請將兩種可能填寫完整)為進一步確定故障,小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合電鍵 S, 發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)有示數(shù),說明故障是_17 . 如圖所示,電阻箱的示數(shù)為_。18 . 甲、乙兩導(dǎo)體的材料和長度相同,甲的橫截面積大于乙的橫截面積,則甲、乙兩導(dǎo)體的電阻之比_;若將它們串聯(lián)在電路中時,通過甲、乙導(dǎo)體的電流之比_;若將它們并聯(lián)后接入電路,則甲、乙兩導(dǎo)體兩端的電壓之比_(均選填“大于”、“等于”或“小于”)19 . 用絲綢摩擦玻璃棒,絲綢因_(選填“得到”或者“失去”)電子而帶上_電荷,用它去靠近一個不帶電的輕質(zhì)小球,小球會被_(選填“吸引”或“排斥”)20 . 如圖甲所示的電路中,電源電壓為8V且保持不變,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,此燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示,燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為;當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時,此時電壓表的示數(shù)為,此時滑動變阻器R接入電路的阻值為21 . 滑動變阻器是電學(xué)實驗中常用的基本器材,它接入電路中有如圖所示的兩種基本接法電阻R0與滑動變阻器R的最大電阻值相等,電源電壓為10V (1)為保護電路,閉合開關(guān)前,圖(乙)中的滑動變阻器觸頭應(yīng)移到_端(2)移動滑動觸頭,圖(甲)中R0兩端電壓變化范圍是_ V,圖(乙)中R0兩端電壓變化范圍是_ V三、實驗題22 . 一個額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8小明想測量它的額定功率實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)各1個、甲(10 1A)和乙(50 0.5A)兩種規(guī)格的滑動變阻器2個,導(dǎo)線若干(1)小明設(shè)計了圖一所示電路,他應(yīng)選用_(甲/乙)種規(guī)格的滑動變阻器(2)圖二是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在圖二中連接錯誤的導(dǎo)線上打“”并補畫出正確的連線_(3)小明按圖一電路圖連接電路,閉合開關(guān),燈泡不亮,此時電壓表示數(shù)為0.8V,電流表示數(shù)為0.1A,燈泡不亮的原因是_;如果想讓小燈泡正常發(fā)光,接下來的操作是_(4)在測量小燈泡額定功率的過程中,移動滑動變阻器的滑片P時,眼睛應(yīng)先注視_表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖三所示,則小電燈的額定功率為_W(5)本實驗電路除了能測出小燈泡的功率外,小明認(rèn)為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系你認(rèn)為_的觀點是錯誤的,理由是:_23 . 在圖所示電路中的“”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號,要求兩燈都能工作(_)24 . (一)如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:(1)在拆接電路時,開關(guān)必須;(2)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(填“相同”或“不相同”)。(3)下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):電流表的位置ABC電流IA0.30.30.5指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是A,(4)如果用電壓表測得AB、BC、AC間電壓分別為U1、U2、U3 ,則三者之間的關(guān)系式為:。(二)下列是某實驗中的三個電路圖,請仔細(xì)觀察后回答(1)該實驗探究的問題是;(2)如果上面三個圖中電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ,請你寫出正確的結(jié)論表達式:四、作圖題25 . 按要求連接電路:兩燈并聯(lián),L1的電流約為0.3A,L2的電流約為0.4A,電流表A1測量L1的電流,A測總電流,S控制整個電路,S1控制L2。(_)26 . 運用知識解決問題(1)家庭中,燈泡和其它用電器應(yīng)互不影響,因此燈泡和插座的連接方式是_每個燈泡都有一個開關(guān)控制,燈泡和這個開關(guān)應(yīng)是_的(2)請根據(jù)實物電路,在方框內(nèi)畫出電路圖_(3)請根據(jù)電路連接實物圖_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實驗題1、2、3、四、作圖題1、2、

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