陜西省八年級物理 第六章 功和能復(fù)習(xí)題

陜西省八年級物理 第六章 功和能復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列情景中，重力對物體做功的是A從高處下落的籃球B懸掛在天花板上的照明燈C沿水平軌道勻速運動的小車D靜止在水平地面上的課桌2 . 如圖所示，某同學(xué)正在進(jìn)行手拋雞蛋表演由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中雞蛋重力做的功最接近于A0.02JB0.2 JC2JD20 J3 . 古代戰(zhàn)爭中，軍隊用投石車投出巨石攻擊城墻，在巨石被投出到擊中城墻的過程中，下列說法正確的是A巨石在上升過程中動能不斷增大B巨石在最高點時動能為零C巨石在下降過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D巨石在下降過程中重力勢能不斷減小4 . 如圖所示是甲、乙兩物體做功與所需時間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙關(guān)系是AP甲>P乙BP甲<P乙CP甲=P乙D無法確定5 . 下列有關(guān)運動和力的說法中正確的是（ ）A給正在運動的物體再施加一個力，物體一定比原來運動得更快B運動的物體如果不受外力作用時將會慢慢停下來C推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因為受到了慣性力的作用D跳傘運動員在空中勻速下降時他的機(jī)械能逐漸減小6 . 判斷不同小燈泡亮度的依據(jù)是A對比小燈泡兩端的電壓B對比通過小燈泡燈絲中的電流C對比電流通過小燈泡燈絲時做的功D對比小燈泡的實際功率7 . 如圖所示的幾種情景中，人對物體做了功的是：A踢出去的足球在草地上滾動B學(xué)生背著書包在水平路面上行車C女孩把一箱報刊搬起來D司機(jī)推汽車汽車卻紋絲不動8 . 爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時間是小麗所用時間的2倍若爺爺做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則下列判斷正確的（ ）AW1：W2=1：1BW1：W2=4：1CP1：P2=1：1DP1：P2=4：19 . 一個小球從A點由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B, C兩點，如圖所示.若A, B兩點間的距離等于B, C兩點間的距離，則下列說法中正確的是A小球在下落過程中動能不變B小球在C點的重力勢能大于在B點的重力勢能C小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功D小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率10 . 下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是A功率大的機(jī)械，做功一定多B功率大的機(jī)械，做功一定快C機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大D機(jī)械效率高的機(jī)械，做功一定多11 . 人騎自行車下坡時，速度越來越快，下列關(guān)于這一運動過程的說法中，正確的是A人與車的動能增大，重力勢能減小B人與車的動能減小，重力勢能增大C人與車的動能增大，重力勢能增大D人與車的動能不變，重力勢能不變12 . 如圖，小強(qiáng)從滑梯上加速滑下，對于其機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是A重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能減小B重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能減小C重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能增大D重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能不變二、填空題13 . 在水平路面上一輛勻速行駛的灑水車正在灑水，以灑水車為參照物，路邊的樹木是_的，整個過程中灑水車的機(jī)械能_（選填“變大”或“不變”或“變小”），灑水車的發(fā)動機(jī)用水作冷卻劑是因為水的比熱容_。14 . 體能測試中投鉛球時，鉛球從出手到將要落地的過程，如圖所示，若不計空氣阻力，在整個過程中鉛球在_點重力勢能最大(選填“a”、“b”或“c”)；鉛球在a點的機(jī)械能_c點的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”)。15 . 機(jī)械能=_和_之和。16 . 如圖所示是我國第一艘航母“遼寧艦”，其正常行駛的功率約為1.5108 瓦，正常行駛1分鐘做的功是_J，遼寧艦艦載戰(zhàn)斗機(jī)將配備殲15機(jī)群，當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)從甲板上加速升空時，戰(zhàn)斗機(jī)的動能_（選填“增大”、“減小”或者“不變”下同），重力勢能_，機(jī)械能_。17 . 利用如圖所示的滑輪組，用的力拉繩子自由端，貨物以的速度勻速直線運動，整個過程中，滑輪組的機(jī)械效率為，則貨物在內(nèi)移動的距離_，水平地面對貨物的摩擦力大小_18 . 如圖為一張水床，夏天人躺在床墊上會明顯凹陷進(jìn)去，說明力可以改變物體的_，同時又利用了水_大的特點來為人體降溫19 . 圖中是我們生活中常見的警示標(biāo)志，它通常立在橋頭，請問該橋上所能承受的總重是 _ N。（g取l0N/kg）20 . 用10N的拉力水平作用在質(zhì)量是100kg的物體上，使物體沿水平方向向右移動了10m，此過程中重力對物體做功是_J；如果物體的運動是勻速直線運動，這時它受到的摩擦力大小是_N，當(dāng)水平拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。21 . 如圖所示，當(dāng)松手時，小球被彈簧彈起，彈簧的_能轉(zhuǎn)化為小球的_能，繼而再轉(zhuǎn)化為_能。22 . 如圖所示，體重60kg的小明做引體向上，在1min時間內(nèi)完成了10個，每次勻速上拉，身體重心上升0.4m，則他每完成一次引體向上做功_ J，1min內(nèi)的平均功率是_W勻速拉升的過程中，他的機(jī)械能_(填“增大”“減小”或“不變”)（g取10N/kg）23 . 某人在水平地面上用100N的水平推力推動重500N的物體，使物體以0.2m/s的速度勻速移動了3m，此人做的功是J，功率是W三、實驗題24 . 小聰制作了一架利用風(fēng)力做功的小風(fēng)車，想粗略測定該風(fēng)車在一定風(fēng)速下的功率他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置實驗時，用位置不變的電吹風(fēng)正對著風(fēng)車吹風(fēng)，保持風(fēng)速不變，改變掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線剛好緩慢勻速向上提升回形針為止測出回形針勻速上升的高度h、所用時間t、回形針的總質(zhì)量m，就可得出風(fēng)車做功的功率請你解答：（1）觀察實驗裝，他是通過測量細(xì)線對_做功的功率來測定風(fēng)車做功的功率；（2）除了圖中的還需要的測量工具有：天平、_和_（3）風(fēng)車做功的功率P= _（表達(dá)式中的物理量均用符號表示）25 . 下面是某同學(xué)為探究動能大小與哪些因素有關(guān)，所做的實驗：（1）本實驗的研究對象是（選填“小車”或“木塊”）（2）如圖將同一小車從斜面不同高度靜止?jié)L下，從不同高處靜止釋放的目的是（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋為什么同一小車在斜面上放置的位置越高，小車到達(dá)水平時的動能就越大？（4）木塊被碰撞后，最終停止在木板的右端該過程中，碰撞后木塊獲得的動能木塊克服摩擦力做功（填“大于”，“小于“或者”等于”）（5）如圖甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則（填序號）f甲f乙 f甲f乙 f甲=f乙（6）這個實驗中，利用木塊被推出的距離來比較小車的動能大小下列實例中與此實驗方法相同的有（填編號）認(rèn)識電流大小時，用水流進(jìn)行類比用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運動的研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同26 . 在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示。（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_直線運動，這樣操作是為了測量_，主要是根據(jù)原理_得到的；（2）比較_兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；（3）鞋底做的凹凸不平，是通過增大摩擦力的，應(yīng)用了比較_兩次實驗所得的結(jié)論；（4）從本實驗的器材中選擇_，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、實驗題1、2、3、