化學(xué)：《化學(xué)平衡的圖像》（第5課時(shí)）（人教版選修4）：課件四十三（18張PPT）

,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡,第三節(jié)化學(xué)平衡圖像問(wèn)題(第5課時(shí)),一、濃度-時(shí)間圖：,可用于：1)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式：2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率：,A+2B3C,A的轉(zhuǎn)化率=33.3%B的轉(zhuǎn)化率=66.7%,1)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式：2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率：,例：,練：,5A3B+2C,A的轉(zhuǎn)化率=62.5%,二、速度-時(shí)間圖：,可用于：1)已知引起平衡移動(dòng)的因素，判斷反應(yīng)是吸熱或放熱，反應(yīng)前后氣體體積的變化。2)(已知反應(yīng))判斷引起平衡移動(dòng)的因素。,?引起平衡移動(dòng)的因素是，平衡將向方向移動(dòng)。,增大反應(yīng)物濃度,正,?引起平衡移動(dòng)的因素是，平衡將向方向移動(dòng)。,減小生成物濃度,正,二、速度-時(shí)間圖：,?已知對(duì)某一平衡改變溫度時(shí)有如下圖變化，則溫度的變化是(升高或降低)，平衡向反應(yīng)方向移動(dòng)，正反應(yīng)是熱反應(yīng)。,升高,正,吸,二、速度-時(shí)間圖：,?對(duì)于mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)，改變壓強(qiáng)時(shí)有如下圖變化，則壓強(qiáng)變化是(增大或減小)，平衡向反應(yīng)方向移動(dòng)，m+n(>、<、=)p+q。,增大,逆,<,第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡,第三節(jié)化學(xué)平衡圖像問(wèn)題(第6課時(shí)),三、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)-時(shí)間-溫度(或壓強(qiáng))圖：,?對(duì)于反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),?正反應(yīng)吸熱,?m+n<p+q,?正反應(yīng)放熱,?m+n=p+q,三、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)-時(shí)間-溫度(或壓強(qiáng))圖：,例:對(duì)于反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),?m+np+q,?正反應(yīng)放熱m+np+q,?正反應(yīng)吸熱m+n=p+q,,,恒定溫度討論壓強(qiáng)：壓強(qiáng)增大，D％增大，→正反應(yīng)氣體體積縮小,恒定壓強(qiáng)討論溫度：溫度升高，D％減小，←逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),＞,放熱,五、其它：,?正反應(yīng)吸熱,?正反應(yīng)吸熱,?正反應(yīng)放熱,?m+nP1,T2p,00)中NO的最大轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線。圖中坐標(biāo)有A、B、C、D、E5點(diǎn)，其中表示未達(dá)平衡狀態(tài)且V正>V逆的點(diǎn)是。,,C點(diǎn),練習(xí)四,（2004年江蘇）18．在容積固定的密閉容器中存在如下反應(yīng)：A(g)+3B(g)2C(g)；△H<0某研究小組研究了其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出下列關(guān)系圖下列判斷一定錯(cuò)誤的是A．圖I研究的是不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響，且乙使用的催化劑效率較高B．圖Ⅱ研究的是壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且甲的壓強(qiáng)較高C．圖Ⅱ研究的是溫度對(duì)反應(yīng)的影響，且甲的溫度較高D．圖Ⅲ研究的是不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響，且甲使用的催化劑效率較高,,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,