四年級數(shù)學上冊 第8單元 平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖（認識條形統(tǒng)計圖）教學課件 冀教版.ppt

認識條形統(tǒng)計圖,1.結合具體事例，經(jīng)歷認識簡單條形統(tǒng)計圖、用不同方法求平均數(shù)的過程。2.認識簡單的條形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖表示簡單數(shù)據(jù)，能根據(jù)數(shù)據(jù)特點用合適的方法求平均數(shù)。3.感受用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，知道可以用不同的方法求平均數(shù)，增強學習數(shù)學的信心。,教學目標,探究新知,在一次“保護環(huán)境”活動中，三（2）班第四組5名同學收集廢舊電池的數(shù)量如下：,觀察了解表中的數(shù)據(jù)信息。,想一想，收集廢舊電池的數(shù)量還可以怎么表示？,探究新知,李強,11,張紅云,19,馬波,16,王小娟,18,李云萍,16,三（2）班第四組5名同學收集廢舊電池統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖,探究新知,觀察說一說這個統(tǒng)計圖有什么特點？,探究新知,上面兩種表示數(shù)據(jù)的方法，各有什么特點？,簡單、明了。,直觀、形象。,探究新知,在一次“保護環(huán)境”活動中，三（2）班第四組5名同學收集廢舊電池的數(shù)量如下：,算一算：平均每人收集了多少枚？,（1119161816）5,805,16（枚）,答：平均每人收集了16枚.,探究新知,觀察統(tǒng)計圖上表示數(shù)據(jù)的黃色條形，你發(fā)現(xiàn)了什么？,李強,11,張紅云,19,馬波,16,王小娟,李云萍,16,三（2）班第四組5名同學收集廢舊電池統(tǒng)計圖,16,16,16,移多補少,課堂小結,歸納總結,移多補少：找一個中間的數(shù)位標準，把多的補給少的。,1.光明小學三（1）班第一組有5名同學，他們這個學期閱讀課外書的情況統(tǒng)計如下：,鞏固應用,1.光明小學三（1）班第一組有5名同學，他們這個學期閱讀課外書的情況統(tǒng)計如下：,鞏固應用,（1）從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息？一格表示幾本書？,1.光明小學三（1）班第一組有5名同學，他們這個學期閱讀課外書的情況統(tǒng)計如下：,鞏固應用,（2）平均每人閱讀課外書多少本？,2.中華小學二（2）班對全班同學最喜歡的顏色進行了調(diào)查，結果如下：,鞏固應用,把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來。,鞏固應用,10,7,4,12,2,4,3,