《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)課程編碼010205課程類別專業(yè)核心課應(yīng)用專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)計劃課時72課時開課學(xué)期第3學(xué)期開課部門計算機(jī)組課程負(fù)責(zé)人XXX二、課程介紹（一）本課程與相關(guān)課程的關(guān)系先修課程：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)后續(xù)課程：DW網(wǎng)頁設(shè)計與制作（二）本課程的特色與簡介數(shù)據(jù)庫技術(shù)是“計算機(jī)和信息科學(xué)增長最迅速的重要領(lǐng)域之一”，它與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、人工智能技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計技術(shù)等相互滲透，相互結(jié)合，成為當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的主要特征。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)（Access2010）是計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)的一門專業(yè)課程，也是全國計算機(jī)等級考試二級可選的一門程序設(shè)計課程。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力，使學(xué)生能使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識，根據(jù)實際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與維護(hù)、檢索與統(tǒng)計，能開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，具備計算機(jī)信息管理的初步能力。三、課程能力目標(biāo)（一）素質(zhì)和方法能力目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生必要的政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德。2. 培養(yǎng)學(xué)生制定目標(biāo)、工作計劃及實現(xiàn)目標(biāo)的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生必備的人文素養(yǎng)和健康的身心。4. 培養(yǎng)學(xué)生資料收集與整理能力。5. 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)能力，能利用各種信息媒體，獲取新知識、新技術(shù)。6. 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。（二）職業(yè)精神和社會能力目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的自我表現(xiàn)、與人溝通能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生用于創(chuàng)新、敬業(yè)樂觀的工作作風(fēng)。5. 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量意識、安全意識。6. 培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任心。7. 培養(yǎng)學(xué)生自主、開放的學(xué)習(xí)能力。8. 培養(yǎng)學(xué)生按時、守時的軟件交付觀念。（三）知識和專業(yè)能力目標(biāo)1. 能正確理解數(shù)據(jù)庫相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識；數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計和使用。2. 能根據(jù)要求創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表以及表之間的關(guān)系，并進(jìn)行維護(hù)。3. 能根據(jù)要求完成數(shù)據(jù)的查詢與統(tǒng)計。4. 能進(jìn)行簡單的用戶界面的設(shè)計。5. 能進(jìn)行簡單的用戶菜單的設(shè)計。6. 能編寫簡單的應(yīng)用程序并能進(jìn)行程序的調(diào)試。7. 會寫出相應(yīng)的應(yīng)用程序用戶文檔。8. 初步具備解決實際問題的能力。四、課程主要內(nèi)容（一）課程的整體設(shè)計本課程主要采用項目教學(xué)的模式，在項目教學(xué)過程中使用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的模式（理實一體化），其中實踐教學(xué)是計算機(jī)課程教學(xué)必須的教學(xué)過程。教學(xué)學(xué)時分配如表序號教學(xué)項目理論學(xué)時實踐學(xué)時合計1項目一數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)4262項目二表2463項目三查詢55104項目四窗體0665項目五報表0446項目六宏0447項目七模塊0448項目八VBA編程基礎(chǔ)1010209項目九簡單應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)21012合計234972百分比32%68%100%二）項目內(nèi)容及方法設(shè)計項目一數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)內(nèi)容數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)學(xué)時6教學(xué)目標(biāo)1.理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本概念2理解數(shù)據(jù)模型的概念，掌握實體間的聯(lián)系3理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)概念4掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則、設(shè)計步驟5掌握Access的安裝及其基本操作教學(xué)內(nèi)容1. 數(shù)據(jù)管理的發(fā)展，數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等概念，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)。2數(shù)據(jù)模型的概念，實體、實體的屬性、實體集的含義。實體間的聯(lián)系及分類了解傳統(tǒng)的層次、網(wǎng)狀、關(guān)系三種數(shù)據(jù)模型。3關(guān)系的相關(guān)術(shù)語、關(guān)系的特點(diǎn)，實際關(guān)系模型及關(guān)系運(yùn)算。4數(shù)據(jù)庫的設(shè)計原則、設(shè)計步驟，數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程中每一步該做的具體事情5. 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)ACCESS的特點(diǎn)，Access安裝的環(huán)境要求；Access的安裝方法；Access的啟動和關(guān)閉方法；倉U建空數(shù)據(jù)庫的方法；初步認(rèn)識ACCESS的表、查詢、窗體、報表、宏、模塊等數(shù)據(jù)庫對象，ACCESS的工作界面。教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）1. 理論講解法2. 案例分析法3任務(wù)驅(qū)動法4. 小組學(xué)習(xí)法考核與評價方式操作、測驗教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課堂實踐評價表3. 學(xué)習(xí)任務(wù)書項目二表內(nèi)容表學(xué)時6學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫中表的建立2掌握表的維護(hù)方法3掌握表的各種操作方法教學(xué)內(nèi)容1表名的含義，字段名的命名規(guī)則，ACCESS的10種數(shù)據(jù)類型。2表的創(chuàng)建方法，主鍵的概念并能正確設(shè)置主鍵。3各種數(shù)據(jù)類型中的格式；字段大小與存儲空間及處理速度之間的關(guān)系及設(shè)置；輸入掩碼、必填字段、索引、輸入方法模式等的作用。4建立表之間的關(guān)系；實施參照完整性的概念；“級聯(lián)刪除相關(guān)字段”的概念，“級聯(lián)更新相關(guān)字段”的概念5. 表中添加、修改和刪除記錄的方法；從其他Access數(shù)據(jù)庫中導(dǎo)入數(shù)據(jù)；從Excel中導(dǎo)入數(shù)據(jù)；6表的打開與關(guān)閉方法7修改表結(jié)構(gòu)的操作，主要包括增加字段、刪除字段、修改字段、重新設(shè)置主鍵。8定位記錄、選擇記錄、添加記錄、刪除記錄、修改數(shù)據(jù)、以及復(fù)制字段中的數(shù)據(jù)的操作；握改變字段顯示次序、調(diào)整字段顯示寬度和高度、設(shè)置數(shù)據(jù)字體、調(diào)整表中網(wǎng)格線及背景顏色、隱藏列等的操作9對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行查找、替換的操作，通配符的含義并能正確應(yīng)用。10.排序規(guī)則，排序和篩選的操作方法。教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）1. 項目教學(xué)法2. 案例分析法3. 小組學(xué)習(xí)法考核與評價方式操作、測驗教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課堂實踐評價表3. 學(xué)習(xí)任務(wù)書項目三查詢內(nèi)容查詢學(xué)時10學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解查詢的功能、查詢的類型，掌握查詢條件的書寫。2掌握使用簡單查詢向?qū)?chuàng)建查詢，掌握在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢；3掌握使用交叉表查詢向?qū)?chuàng)建查詢，掌握在設(shè)計視圖中創(chuàng)建交叉表查詢。4掌握創(chuàng)建帶參數(shù)的查詢5掌握4種操作查詢（刪除查詢、更新查詢、追加查詢、生成表查詢）6了解SQL語言的基本知識，掌握SQL中select語句的語法及應(yīng)用，掌握SQL查詢的創(chuàng)建教學(xué)內(nèi)容1查詢的功能、查詢的類型，查詢條件的書寫。2使用簡單查詢向?qū)?chuàng)建查詢，在設(shè)計視圖中創(chuàng)建查詢；3使用交叉表查詢向?qū)?chuàng)建查詢，在設(shè)計視圖中創(chuàng)建交叉表查詢。4創(chuàng)建帶參數(shù)的查詢5. 4種操作查詢（刪除查詢、更新查詢、追加查詢、生成表查詢）6. SQL語言的基本知識，SQL中select語句的語法及應(yīng)用，SQL查詢的創(chuàng)建教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）1. 項目教學(xué)法2. 案例分析法3. 小組學(xué)習(xí)法考核與評價方式操作、測驗教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課堂實踐評價表3. 學(xué)習(xí)任務(wù)書項目四窗體項目五報表項目六宏內(nèi)容宏學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解宏的功能2掌握建立宏的方法3掌握通過事件觸發(fā)宏方法教學(xué)內(nèi)容1宏的功能、Access2003為用戶提供的常見的基本宏操作2宏的創(chuàng)建與修改、宏組的創(chuàng)建、修改方法，創(chuàng)建條件操作宏、設(shè)置宏的操作參數(shù)的方法，宏的運(yùn)行與調(diào)試方法。3事件的概念，通過事件觸發(fā)宏的方法教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）1. 項目教學(xué)法2. 案例分析法3. 小組學(xué)習(xí)法考核與評價方式操作教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課堂實踐評價表3. 學(xué)習(xí)任務(wù)書項目七模塊內(nèi)容模塊學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握模塊的基本概念和類型2掌握模塊的創(chuàng)建方法教學(xué)內(nèi)容1模塊的定義、功能及模塊的類型2標(biāo)準(zhǔn)模塊和類模塊的概念及兩者的區(qū)別3過程的概念及類型4.Sub和Function過程的創(chuàng)建方法、Sub和Function過程的區(qū)別5類模塊的創(chuàng)建方法教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）1. 項目教學(xué)法2. 案例分析法3. 小組學(xué)習(xí)法考核與評價方式測驗、操作教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課堂實踐評價表3. 學(xué)習(xí)任務(wù)書項目八VBA編程基礎(chǔ)內(nèi)容VBA編程基礎(chǔ)學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握VBA程序設(shè)計基礎(chǔ)知識2掌握VBA中的常用操作方法3掌握VBA流程控制語句4掌握過程調(diào)用和參數(shù)傳遞教學(xué)內(nèi)容1面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念，2. 常量、變量的含義，變量的聲明、變量的作用域和生存期。3. 常用內(nèi)部函數(shù)。4數(shù)據(jù)輸入InputBox函數(shù)以及消息框MsgBox的語法及應(yīng)用。5結(jié)構(gòu)化程序的基本結(jié)構(gòu)6賦值語句、條件語句、循環(huán)控制語句的語法及其應(yīng)用。7過程函數(shù)的調(diào)用以及參數(shù)的傳遞教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）1. 項目教學(xué)法2. 案例分析法3. 小組學(xué)習(xí)法考核與評價方式測驗、操作教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課堂實踐評價表3. 學(xué)習(xí)任務(wù)書-11-項目九簡單應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)內(nèi)容簡單應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)學(xué)時12學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)步驟2能構(gòu)造應(yīng)用系統(tǒng)框架3.了解系統(tǒng)調(diào)試技術(shù)教學(xué)內(nèi)容1. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計2. 系統(tǒng)功能的設(shè)計3. 窗體的實現(xiàn)4. 報表的實現(xiàn)5. 菜單的實現(xiàn)6. 系統(tǒng)集的實現(xiàn)教學(xué)方法建議與說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）1. 項目教學(xué)法2. 案例分析法3. 小組學(xué)習(xí)法考核與評價方式操作教學(xué)輔助材料1. 電子課件2. 課堂實踐評價表3. 學(xué)習(xí)任務(wù)書五、課程實施（一）教學(xué)方法教學(xué)方法和教學(xué)手段強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中的實踐性、開放性、職業(yè)性：Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)是一門計算機(jī)應(yīng)用課程，其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力。使學(xué)生能使用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫知識，根據(jù)實際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與維護(hù)、檢索與統(tǒng)計，能開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，具有計算機(jī)信息管理的初步能力。教學(xué)內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)、理論與實際相結(jié)合，遵從學(xué)習(xí)的認(rèn)識發(fā)展規(guī)律，將Access的各項基本功能和重要特性展現(xiàn)在學(xué)生面前，為他們夯實計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)，并促進(jìn)計算機(jī)等級考試。在教學(xué)過程中逐步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、樂于學(xué)習(xí)，團(tuán)隊協(xié)作、互相幫助，循序漸進(jìn)、步步為營，愛護(hù)公物、清潔衛(wèi)生等良好的職業(yè)素養(yǎng)。（二）教學(xué)手段現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用：信息資源含教材、教案、微課、課件、在線考試平臺等；理實一體課堂教學(xué)；人員資源包括專業(yè)指導(dǎo)教師1人，學(xué)生按6人一組。（三）教學(xué)建議1. 在教學(xué)過程中應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，以典型案例教學(xué)的方式，注重以任務(wù)引領(lǐng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2. 教學(xué)應(yīng)該在機(jī)房進(jìn)行，充分體現(xiàn)在“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念。3. 教師應(yīng)按照項目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項目任務(wù)書。項目任務(wù)書應(yīng)明確教師講授（或演示）的內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)者預(yù)習(xí)的要求；提出該項目整體安排以及各模塊訓(xùn)練的時間、內(nèi)容等。4. 教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)者參與教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)信心與成就感。5. 教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)者完整地完成項目，并將有關(guān)知識、技能有機(jī)融合。六、課程考核方法與標(biāo)準(zhǔn)（一）教學(xué)評價在教學(xué)評價中，我們采用多元主體共同參與評價，生生互評，小組互評，自我評價，教師評價的方式對學(xué)生進(jìn)行評價，并記錄下有代表性的意見，推進(jìn)下學(xué)期的工作。（二）考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括理論知識的考核，技能知識及操作熟練程度的考核，平時表現(xiàn)的考核。（三）考核方式本課程操作性強(qiáng)，鑒于平時學(xué)習(xí)過程的重要性，考核以平時課堂表現(xiàn)、課后訓(xùn)練為主，期末課程設(shè)計為輔的形式。平時成績占40%，期末課程設(shè)計成績占60%。平時成績：課堂表現(xiàn)占15%，包括出勤、課堂紀(jì)律的遵守、回答提問的情況；筆記總結(jié)占5%，包括筆記的完整、工整情況；作業(yè)完成占5%，包括作業(yè)是否完成、完成的數(shù)量、完成的質(zhì)量；模塊驗收占15%，包括每一模塊的完成情況、運(yùn)行情況、界面風(fēng)格、界面美觀情況。期末課程設(shè)計成績：作品占40%，設(shè)計總結(jié)占20%七、參考教材1.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX八、審核信息制訂人：XXX制訂時間：2021年7月審核人：XXX審核時間：2021年7月-15-