2019年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23《詩(shī)詞曲五首》白雪歌送武判官歸京課件 新人教版.ppt

23詩(shī)詞曲五首,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃送杜少府之任蜀州,莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適別董大,山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。,白雪歌送武判官歸京,唐岑參,名：岑參（cnshn）時(shí)：唐代地：荊州江陵（今湖北省江陵縣）評(píng)：邊塞詩(shī)人作：岑嘉州集，其詩(shī)氣勢(shì)豪放，色彩鮮明，風(fēng)格多樣，與高適齊名，并稱“高岑”。,作者簡(jiǎn)介,解題唐玄宗天寶十三年（754），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛?，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是一首雪中送別詩(shī)。,北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。,聽讀詩(shī)文，注意讀音、語(yǔ)調(diào)、停頓。,折（zh）散（sn）薄（b）裘（qi）衾（qn）置（zh）掣（ch）瀚(hn)闌（ln）琵琶（pp）羌（qing）凝（nng）,明確字音,北風(fēng)/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風(fēng)來(lái)，千樹/萬(wàn)樹/梨花開。散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。將軍角弓/不得控，都護(hù)鐵衣/冷難著。瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬(wàn)里凝。中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。紛紛/暮雪/下轅門，風(fēng)掣/紅旗/凍不翻。輪臺(tái)/東門/送君去，去時(shí)/雪滿/天山路。山回/路轉(zhuǎn)/不見君，雪上/空留/馬行處。,朗讀節(jié)奏劃分,北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)落雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹萬(wàn)樹梨花盛開。雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也嫌單薄。將軍都護(hù)手凍得拉不開弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿著。沙漠結(jié)冰百丈縱橫有裂紋，萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來(lái)助興。傍晚轅門前大雪落個(gè)不停，紅旗凍僵了風(fēng)也無(wú)法牽引。輪臺(tái)東門外歡送你回京去，你去時(shí)大雪蓋滿了天山路。山路迂回曲折已看不見你，雪上只留下一行馬蹄印跡。,詩(shī)歌大意,整體感知,從詩(shī)的題目來(lái)看，此詩(shī)的內(nèi)容由兩部分組成：一部分寫雪景，一部分寫雪中送別。試將此詩(shī)分成兩部分，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每部分的內(nèi)容。,北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。,詠雪瀚海雪景圖,中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。,送別風(fēng)雪送客圖,合作交流,1.白雪歌送武判官歸京詠雪部分描繪了怎樣的畫面？用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。2.白雪歌送武判官歸京中詩(shī)人寫出了對(duì)友人怎樣的情感？哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了這種情感？是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？3.既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？4.賞析詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！?1.白雪歌送武判官歸京詠雪部分描繪了怎樣的畫面？用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。,北風(fēng)席卷著大地，把強(qiáng)韌的白草都折斷了。塞北的天空，農(nóng)歷八月就飛起了雪花，就像是忽然刮了一夜春風(fēng)，使千樹萬(wàn)樹開滿了梨花。大風(fēng)把雪吹進(jìn)了珠簾里，沾濕了羅幕，就連狐裘、錦衾等御寒品也擋不住嚴(yán)寒。將軍的角弓被凍得拉都拉不開，都護(hù)的鐵衣冰冷得難以著身，沙漠結(jié)冰百丈縱橫，萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。,2.白雪歌送武判官歸京中詩(shī)人寫出了對(duì)友人怎樣的情感？哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了這種情感？是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？,依依惜別和無(wú)限惆悵之情。,中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（設(shè)宴演奏餞別方式）紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（邊塞奇寒背景）輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。（送程之遠(yuǎn)，路之難行擔(dān)憂）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（目送歸去之依戀）,3.既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？,借景抒情，情景交融。為送別設(shè)置背景，渲染氣氛；在邊地奇異雄偉的風(fēng)光，在大風(fēng)雪的背景下，送別帶上了雄渾悲壯的色彩。,4.賞析詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”,（1）精妙的用詞。“忽”顯示塞外氣候變換的奇特和作者看到奇麗雪景的驚喜之情。,（2）新奇的比喻。以梨花喻雪，不僅寫出了雪的皎潔，仿佛也聞到陣陣花香，將肅殺的冬雪當(dāng)作春光來(lái)欣賞，給人以欣喜和暖意。,（3）春意盎然的意境和昂揚(yáng)樂觀的精神。只有樂觀和熱愛生活的人，才能表現(xiàn)出這種化苦為樂，積極向上的樂觀情懷。,1.再讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)句中讀到邊塞哪些“奇”景？你可以用帶“奇”的詞語(yǔ)說(shuō)話:我從xx句中讀到(或者發(fā)現(xiàn))xx奇。,品詩(shī)悟情,示例：我從“胡天八月即飛雪”一句中讀到胡天氣候奇冷，飄雪奇早。你看，“八月”胡天就下了雪，說(shuō)明雪來(lái)得奇早；“飛”，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的畫面，說(shuō)明胡天氣候的奇冷。,2.請(qǐng)從詩(shī)中選擇你最喜歡的畫面，充分發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，然后用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述出來(lái)。,示例:北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。茫茫邊塞，強(qiáng)勁的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，將白草攔腰折斷。飛沙走石，鋪天蓋地。時(shí)值農(nóng)歷八月中秋，南方正是丹桂飄香、皓月增輝的時(shí)候，而這里卻下起了鵝毛般的大雪，雪花飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在山巒上，落在大漠中，整個(gè)邊塞變成銀裝素裹的世界。,3.詩(shī)人是怎樣描述離別的呢？這些詩(shī)句寫出了詩(shī)人怎樣的感情？輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。從轅門一直送到輪臺(tái)東門，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍。“雪滿天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切與擔(dān)憂。詩(shī)人送友人歸去時(shí)依依不舍的深情，以及他的思鄉(xiāng)之情，都通過“雪上空留馬行處”這句詩(shī)表達(dá)出來(lái)了。,4.從這幾句詩(shī)中，你讀出一位怎樣的詩(shī)人形象？一位重情重義、有著俠骨柔情的詩(shī)人形象。,背景資料唐天寶年間，李唐王朝國(guó)力強(qiáng)大，不斷拓展疆域，因而在邊境與西北少數(shù)民族不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。許多熱血青年投身塞外，立志報(bào)國(guó)。同時(shí)有若干仕途失意的文人把立功塞外視為求取功名的新途徑。岑參就是其中的一位。他懷著建功立業(yè)的志向，兩度出塞，度過了六年艱苦的軍旅生涯，對(duì)鞍馬風(fēng)塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長(zhǎng)期的觀察與體會(huì)，他曾在詩(shī)中寫到:“功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。”白雪歌送武判官歸京就是他第二次出塞充任安西北庭節(jié)度判官，在輪臺(tái)幕府中送友人回京時(shí)所作。,你認(rèn)為岑參又是怎樣的一個(gè)人？岑參是一個(gè)熱愛國(guó)家、有強(qiáng)烈報(bào)國(guó)之志的人，他渴望建立一番功業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。他心胸開闊，氣概豪邁。,黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡從軍行七首男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。李賀南園十三首男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。高適燕歌行醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。王翰涼州詞,如何品詩(shī)悟情？1.注意題目。2.品味關(guān)鍵詞、句，注意修辭。3.關(guān)注背景資料。4.運(yùn)用聯(lián)想和想象體會(huì)意境。,謝謝！,