2019年七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元第1章第1節(jié)形形色色的生物課件（新版）北師大版.ppt

第一章第1節(jié)形形色色的生物,歸納總結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),自主預(yù)習(xí),合作學(xué)習(xí),課后練習(xí),隨堂檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),自主預(yù)習(xí),【自主預(yù)習(xí)】（請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本作答，并在課本上將答案勾畫）（一）生物圈1地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里，這個(gè)薄層就是生物圈，它在海平面以下約米和海平面以上米之間。2.生物圈的范圍包括大氣圈的、整個(gè)和巖石圈的，它為生物的生存提供了、等條件。,濕度,陽光,溫度,水,空氣,上層,水圈,下層,10000,11000,自主預(yù)習(xí),（二）生物多樣性3.生物多樣性的三個(gè)內(nèi)涵是多樣性、多樣性、多樣性。物種多樣性：指生物種類多樣，包括植物、細(xì)菌、病毒等。以上種類中，最多的為。遺傳多樣性：也稱。因?yàn)椴煌N的生物體內(nèi)，遺傳信息是的。遺傳多樣性決定了物種多樣性。,不同,基因多樣性,動(dòng)物,真菌,動(dòng)物,遺傳,生態(tài)系統(tǒng),物種,生物的生活需要一定的生活環(huán)境，和，相互相互共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的類型多樣，如海洋生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等。其中，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。它包括了地球上所有的及其生存的。（三）生物的特征4生物的特征體現(xiàn)在、等方面。除此外，生物的特征還表現(xiàn)為具有遺傳和變異，嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)（除病毒外，所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成），能適應(yīng)和影響環(huán)境。,自主預(yù)習(xí),環(huán)境,生物,影響,新陳代謝,繁殖,生長(zhǎng),應(yīng)激性,環(huán)境,作用,陸地,生物,生物圈,濕地,繁殖,生長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)跈M線處正確填寫下列生命現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物特征：朵朵葵花向太陽、觸碰含羞草時(shí)展開的葉片會(huì)合攏?！半x離原上草，一歲一枯榮”。鳥類筑巢、孔雀開屏、開花結(jié)果、蜻蜓點(diǎn)水。人可以通過排尿、出汗和呼出氣體等方式將廢物排出體外。綠色植物通過光合作用制造“食物”。以上生物的特征中，最基本的特征是，如動(dòng)物排出尿液等。,自主預(yù)習(xí),應(yīng)激性,生長(zhǎng),繁殖,新陳代謝,新陳代謝,新陳代謝,合作學(xué)習(xí),【合作學(xué)習(xí)】探究一.生物多樣性1.地球上生物種類繁多，從幼嫩的小草到參天大樹，從水中的游魚到天上的飛鳥，從肉眼看不見的微小生物到海洋中龐大的藍(lán)鯨等等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的哪個(gè)方面？2.在同一物種中的不同個(gè)體也存在著不同。如菊花有2萬至2.5萬個(gè)品種；同一頭母豬卻生下了一窩白豬、花豬和黑豬等不同毛色的小豬。這又體現(xiàn)了生物多樣性中的哪個(gè)方面？3.生物種類如此之多的根本原因是什么？,1.體現(xiàn)了物種多樣性。,體現(xiàn)了遺傳(基因)多樣性。,生物種類如此之多的根本原因是基因多樣性。,合作學(xué)習(xí),探究二.生物的特征捕蠅草生活在美洲，在春天長(zhǎng)出新葉后不久就開始開花,成熟的果實(shí)內(nèi)含數(shù)十粒黑色、水滴狀的種子。開完花后，這時(shí)也進(jìn)入夏季，捕蠅草會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)出更多的葉子，長(zhǎng)出更大的捕蟲器，捕蠅草的捕食構(gòu)造是由一左一右對(duì)稱的葉片所形成的夾子。平時(shí)，“夾子”向外張開，葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味，同時(shí)發(fā)出紫外光。蒼蠅對(duì)紫外光特別敏感，當(dāng)它飛過去，一旦觸動(dòng)了剛毛，"貝殼"就在極短的時(shí)間里閉合，將獵物禁閉在"牢籠"里。當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后，那個(gè)象貝殼似的捕獵器又變成了它的"胃"，能及時(shí)的分泌出消化液，將獵物慢慢的消化。幾天后，當(dāng)獵物被完全消化干凈了，葉子便再次張開，等待下一只獵物的落網(wǎng)。以上這段文字，表現(xiàn)出生物的哪些基本特征？,合作學(xué)習(xí),生長(zhǎng)特征：長(zhǎng)出新葉；捕蠅草會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)出更多的葉子，長(zhǎng)出更大的捕蟲器。繁殖特征：成熟的果實(shí)內(nèi)含數(shù)十粒黑色、水滴狀的種子。新陳代謝：當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后，那個(gè)象貝殼似的捕獵器又變成了它的“胃”，能及時(shí)地分泌出消化液，將獵物慢慢地消化。幾天后，當(dāng)獵物被完全消化干凈了，葉子便再次張開，等待下一只獵物的落網(wǎng)。應(yīng)激性：蒼蠅對(duì)紫外光特別敏感，當(dāng)它飛過去，一旦觸動(dòng)了剛毛，“貝殼”就在極短的時(shí)間里閉合，將獵物禁閉在“牢籠”里,歸納總結(jié),隨堂檢測(cè),知識(shí)點(diǎn)一：生物圈1地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱是（）A生物圈B陸地C海洋D森林,A,隨堂檢測(cè),2（2018河南模擬）收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的（）A巖石圈、大氣圈、水圈B大氣圈、巖石圈、水圈C巖石圈、水圈、大氣圈D水圈、大氣圈、巖石圈,A,隨堂檢測(cè),知識(shí)點(diǎn)二：生物多樣性3生物多樣性的內(nèi)容一般不包括（）A物種多樣性B運(yùn)動(dòng)方式多樣性C遺傳多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性4（2018中山模擬）我國(guó)擁有高等植物34984種，居世界第三位，脊椎動(dòng)物6445種，占世界總種數(shù)的13.7%，這些數(shù)據(jù)直接說明我國(guó)的（）豐富。A生態(tài)系統(tǒng)B生物數(shù)量C生物物種D遺傳,B,C,隨堂檢測(cè),知識(shí)點(diǎn)三：生物的特征5（2017海南）下列屬于生物的是（）A機(jī)器人B電腦病毒C鵝卵石D珊瑚蟲6（2017懷化）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（）A需要營(yíng)養(yǎng)B能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C能生長(zhǎng)和繁殖D能進(jìn)行呼吸,D,C,課后練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)7下列不屬于生物圈的范圍的是（）A大氣圈的底部B水圈的大部C大氣圈的全部D巖石圈8下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（）A地球上的全部生物B地球上的一切適合生物生存的環(huán)境C地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱D地球上生物生存的地點(diǎn),C,C,課后練習(xí),9我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育新型水稻所利用的是生物多樣性的（）A遺傳多樣性B物種多樣性C環(huán)境多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性10“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來”，其中“多個(gè)物種”具體是指（）A物種的多樣性B基因的多樣性C蛋白質(zhì)的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,A,A,課后練習(xí),11下列敘述中，表示遺傳多樣性的是（）A中國(guó)有高等植物3萬余種B福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等C梅花山有珍稀植物40余種D連城種植地瓜品種有10余種12地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A水圈B生物圈C巖石圈D草原生態(tài)系統(tǒng),D,B,課后練習(xí),13下面可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一片森林中所有的樹B一個(gè)池塘中所有的生物C一塊農(nóng)田D一片草原上的陽光、土壤和空氣14陸地生態(tài)系統(tǒng)不包括（）A森林B草原C荒漠D湖泊,C,D,課后練習(xí),15下列哪項(xiàng)不是生物（）A草履蟲B計(jì)算機(jī)病毒C蘑菇D斑馬16（2017邵陽）下列生命活動(dòng)中，所有生物都具有的是（）A光合作用B簡(jiǎn)單反射C自由運(yùn)動(dòng)D進(jìn)行繁殖,B,D,課后練習(xí),17（2018江西三模）2018年2月4日，世界首位機(jī)器人公民索菲亞做客央視對(duì)話欄目，表示不想成為人類。它與人類的共同點(diǎn)是（）A都能呼吸B都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C都能繁殖D都能攝取營(yíng)養(yǎng)，排出廢物18下列關(guān)于生物特征的敘述，不正確的是（）A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B所有的生物都能吸入氧氣，呼出二氧化碳C生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),B,B,課后練習(xí),能力提升19下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A生物圈是指地球表面有生物生存的圈層B生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層C生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍D生物圈能為生物提供生存所需的基本條件,C,課后練習(xí),20下列關(guān)于生物多樣性說法不正確的是（）A袁隆平培育的“海水稻”“巨人稻”等雜交水稻是利用了基因的多樣性B孝感市現(xiàn)記錄到4綱6目58科138種陸生野生動(dòng)物指的是物種多樣性C生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括陸地、濕地、海洋生態(tài)系統(tǒng)D我國(guó)經(jīng)度緯度跨度大，有草原、森林、沙漠、海洋等指的是環(huán)境多樣性,D,課后練習(xí),21（2017廣東）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A阿爾法狗機(jī)器人下棋B母雞帶領(lǐng)小雞吃米C葵花朵朵向太陽D嬰兒聽優(yōu)美的音樂,A,課后練習(xí),二填空題22請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上相應(yīng)的生物特征。（1）向陽窗臺(tái)上的盆栽植物總是彎向窗外生長(zhǎng)，說明生物具有的特征。（2）動(dòng)物排出汗液和尿液，這個(gè)現(xiàn)象說明生物具有的特征。（3）一株幼苗可以長(zhǎng)成一棵大樹，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征。（4）蜻蜓點(diǎn)水、母雞下蛋，這些現(xiàn)象說明生物具有的特征。,應(yīng)激性,新陳代謝,生長(zhǎng),繁殖,課后練習(xí),23請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問題：據(jù)2003年統(tǒng)計(jì)，地球上的森林以平均每年18萬平方千米的速度減少。森林是動(dòng)植物、真菌、細(xì)菌等多種生物的天然家園，森林減少預(yù)示著生物多樣性的喪失。為了保護(hù)生物的多樣性，2012年的世界環(huán)境日聯(lián)合國(guó)主題是“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？”該主題旨在喚起社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)，引起人們關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，關(guān)注生物基因資源。,課后練習(xí),（1）生物家族中包含有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等多種生物，它們共同構(gòu)成多樣性。其中，被生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物中70%以上是。（2）在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個(gè)體的基因也不盡相同，它們共同構(gòu)成多樣性。（3）地球上有種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)，它們構(gòu)成了_多樣性，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是，它包括地球上所有的及其生存。,物種,動(dòng)物,遺傳,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生物,環(huán)境,