2019年九年級物理下冊 20.2 開發(fā)新能源習(xí)題課件（新版）粵教滬版.ppt

,物理,第二十章能源與能量守恒定律,20.2開發(fā)新能源,知識梳理,隨堂檢測,課堂導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)目標(biāo),課后作業(yè),導(dǎo)學(xué)目標(biāo),導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1知道太陽能巨大、清潔、使用方便的優(yōu)點，了解目前人類利用太陽能的途徑和方法.2了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題.3了解開發(fā)和利用新能源的意義.核心考點：太陽能和核能.,末頁,末頁,知識梳理,1.太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，從能源可否再生的角度看，太陽能屬于_能源，太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生_釋放出的能；而原子彈是利用原子核發(fā)生_所釋放的能核電站中主要能量轉(zhuǎn)化為_能內(nèi)能_能電能2.原子核發(fā)生_和_都會釋放出巨大的能量，這就是核能，也是獲得核能的主要方式人工控制的方法釋放核能的裝置叫_，利用核能發(fā)電的電站叫_,可再生,聚變,裂變,核,機械,核聚變,核裂變,核反應(yīng)堆,核電站,知識梳理,3.用中子轟擊鈾235，鈾核會分裂成大小相差不是很大的兩部分，這種現(xiàn)象叫做鈾核的_，與此同時，鈾還會釋放出23個中子，放出的中子又轟擊其他鈾核，這樣_將不斷繼續(xù)下去，這種現(xiàn)象叫_4.解決能源問題的主要出路是_和利用_能源，特別是_能和_能5.（2014北海）太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于（）A不可再生能源B可再生能源C二次能源D化石能源,裂變,裂變,鏈?zhǔn)椒磻?yīng),開發(fā),新,核,太陽,B,知識點1太陽能永恒的動力之源1.太陽能的來源：2.太陽能的優(yōu)點：,氫核聚變的核能以電磁波的形式輻射出去,課堂導(dǎo)學(xué),十分巨大；供應(yīng)時間長；分布廣闊，獲取方便；安全，無污染,3.利用太陽能的方式：4.利用太陽能的困難：,將太陽能直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)能利用；利用太陽能發(fā)電；將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能加以利用,課堂導(dǎo)學(xué),存在分散；太陽能功率變化大，不穩(wěn)定，受氣候和季節(jié)的影響；太陽能轉(zhuǎn)化系統(tǒng)效率底而且造價高,【例1】下面所說的哪個不是太陽能的優(yōu)點()A.清潔B.對環(huán)境不造成污染C.分布廣闊，獲取方便D.受天氣影響大,D,課堂導(dǎo)學(xué),【思路點撥】太陽能是一種新型能源，具有清潔、環(huán)保、能量大、獲取方便等優(yōu)點。,【變式拓展1】（2017隨州）課本中的插圖“太陽能涼帽，電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動能”（如圖），引發(fā)了小聰一些聯(lián)想，他的下列表達(dá)錯誤的是（）A太陽能實質(zhì)上是太陽內(nèi)部核反應(yīng)釋放出的能量B太陽能為“二次能源”，也是不可再生能源C太陽光中的可見光是電磁波D太陽光可以在真空中傳播,B,課堂導(dǎo)學(xué),知識點2核能造福人類的“神火”1.核能：內(nèi)部蘊藏著的巨大能量叫原子核能，簡稱核能.2.釋放核能的兩種方式：一是原子核變，二是原子核變.3.其他新能源有：,原子核,課堂導(dǎo)學(xué),裂,聚,地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能、氫能,【例2】（2017福建）為緩解電力緊張的狀況，我省正在加大核電站的建設(shè)。下列說法正確的是（）A核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能B核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C核能發(fā)電使用的燃料是天然氣D核電站利用的核能屬于可再生能源,A,課堂導(dǎo)學(xué),課堂導(dǎo)學(xué),【思路點撥】（1）核電站是在核反應(yīng)堆中利用可控的核裂變來進行工作，最終將核能轉(zhuǎn)化為電能的；（2）可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源。,【變式拓展2】如圖為核電站發(fā)電流程圖在核電站的發(fā)電過程中，能的轉(zhuǎn)化順序正確的是()A.核能內(nèi)能機械能電能B.核能電能機械能內(nèi)能C.核能機械能內(nèi)能電能D.核能內(nèi)能電能化學(xué)能,A,課堂導(dǎo)學(xué),隨堂檢測,1.下列說法中正確的是（）A太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量B電能是一次能源C電磁波的傳播速度為30萬千米每秒D手機是靠超聲波傳遞信息的,A,隨堂檢測,2.下列說法中正確的是（）A原子核在常溫下就能發(fā)生輕核的聚變B太陽的能量來自大量的氖核的裂變C核電站內(nèi)的核反應(yīng)堆是可控制的鈾核裂變D煤、石油、天然氣都屬于可再生能源,C,隨堂檢測,3下列關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展及信息的傳遞的敘述中正確的是（）A太陽內(nèi)部每時每刻都在發(fā)生裂變釋放巨大的核能B石油是可再生能源C激光在光導(dǎo)纖維中始終沿直線傳播D黃石交通廣播電臺的頻率是103.3MHz，廣播電臺發(fā)射的電磁波是靠迅速變化的電流實現(xiàn)的,D,隨堂檢測,4.如圖為核電站的結(jié)構(gòu)圖，以下說法正確的是（）A核能是可再生能源B在核反應(yīng)堆中核燃料發(fā)生核聚變C蒸汽機驅(qū)動渦輪機旋轉(zhuǎn)時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D渦輪機帶動發(fā)電機發(fā)電時，電能轉(zhuǎn)化為機械能,C,隨堂檢測,5.（2017丹東）太陽是人類能源的寶庫，太陽的核心每時每刻都在發(fā)生（填“核裂變”或“核聚變”）太陽能屬于能源。（填“可再生”或“不可再生”）,核聚變,可再生,隨堂檢測,6.圖示為太陽能飛機，它的動力裝置由太陽能電池板、電動機等組成機翼上的太陽能電池板面積較大是為了獲得更多的能，并將其轉(zhuǎn)化為能，使電動機帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動，電動機的原理是,太陽,電,通電導(dǎo)體在磁場中收到力的作用,課后作業(yè),1（2017六盤水）下列關(guān)于新材料、新技術(shù)應(yīng)用的說法正確的是（）A太陽能電池板不能直接將光能轉(zhuǎn)化為電能B核電站中的核反應(yīng)堆都是利用核聚變來獲取核能的C發(fā)光二極管的核心部件是半導(dǎo)體材料D超導(dǎo)體主要應(yīng)用在熱水器上,C,課后作業(yè),2.圖示為一種新型薄膜太陽能電池，厚度只有幾微米，可彎曲，1g薄膜太陽能電池1h可提供610-3kWh的電能，它可以貼在玻璃上，制成太陽能發(fā)電窗戶，下列說法正確的是（）A太陽能不是清潔能源B太陽能從太陽傳遞到薄膜電池上沒有能量損失C薄膜太陽能電池將電能直接轉(zhuǎn)化為光能D1g薄膜太陽能電池1h可提供2.16104J的電能,D,課后作業(yè),3.（2017綿陽）目前世界上很多國家把核能發(fā)電當(dāng)做解決能源危機的主要措施。下列關(guān)于核能的認(rèn)識，正確的是（）A核能是可再生能源B核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能C核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能D核能發(fā)電釋放核能的過程與原子彈爆炸釋放核能的過程相同,B,課后作業(yè),4.（2017鐵嶺）有一款新型充電寶，既可以利用太陽能給自身充電，又能給手機等電子設(shè)備充電。下列說法正確的是（）A太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能B給手機充電時手機電池相當(dāng)于用電器C太陽能屬于不可再生能源DLED指示燈是由超導(dǎo)材料制成的,A,課后作業(yè),5.核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆下列說法錯誤的是（）A目前核電站都是通過聚變反應(yīng)來利用核能B核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的C原子核分裂或聚合時釋放出核能D核能是一種不可再生的能源,A,課后作業(yè),C,6.下列關(guān)于核能的說法中，正確的是（）A核能和煤、石油一樣都是常見能源，而不是新能源B核能和太陽能、風(fēng)能、水能一樣都是可再生資源C原子核發(fā)生裂變和聚變都會釋放巨大的能量，這就是核能D氫彈的爆炸就是核裂變發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果,課后作業(yè),7.下列有關(guān)核能說法正確的是（）A核廢料不會產(chǎn)生環(huán)境污染，可任意處置B核能是可再生能源C利用核能的途徑是使原子核分裂或聚合釋放能量D人類已經(jīng)完全掌握和平利用核能的技術(shù)，因此根本不必?fù)?dān)心能源危機,C,課后作業(yè),8.關(guān)于太陽能的下列各種說法中，不正確的是（）A太陽能是可供人類利用的一種新能源，它是一次能源B太陽能安全、清潔，利用太陽能不會給環(huán)境帶來污染C對于人類來說，太陽能幾乎可以說是一種取之不盡用之不竭的永久能源D太陽能分布不夠廣闊，較多的地方不能利用,D,課后作業(yè),二、填空題9.如圖所示是我國新研制的月球探測器（簡稱“月球車”）樣機其造型奇特，功能強大寬大的雙翼式太陽能帆板，能將能轉(zhuǎn)化為能,太陽,電,課后作業(yè),10.我國核動力潛艇“長城號”利用核反應(yīng)堆中發(fā)生的（選填“核裂變”或“核聚變”）提供動力，核能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）的新能源,核裂變,不可再生,課后作業(yè),11.（2017葫蘆島）如圖是城市亮化工程中，葫蘆島安裝的一種新型太陽能路燈，太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為能提供給路燈，太陽能屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。點燈內(nèi)的LED光源是由材料制成的。,電,可再生,半導(dǎo)體,課后作業(yè),12.如圖是核能發(fā)電的原理圖，核電站中核反應(yīng)堆是利用核（選填“聚變”或“裂變”）反應(yīng)的；反應(yīng)堆外包裹著厚厚的混凝土以吸收輻射，水在反應(yīng)堆中心循環(huán)流動，吸收熱量，并將這部分內(nèi)能傳輸給蒸汽發(fā)生器內(nèi)的水，水吸收了熱量變成蒸汽，蒸汽推動發(fā)動機運轉(zhuǎn)發(fā)電，發(fā)電機發(fā)電的過程中將能轉(zhuǎn)化為電能,裂變,機械,課后作業(yè),13.能源問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大基本問題之一能源家族中：煤炭、核能、石油、天燃?xì)?、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?，屬于不可再生的是；不是直接或間接來自于太陽的是（填序號）,課后作業(yè),三、綜合能力題14.（2017廣西）如圖所示是某太陽能熱水器，水容量為100L，該熱水器在冬季有效日照時段里，平均每平方米的面積上每小時接收的太陽能約為2.8106J，若該熱水器接收太陽能的有效面積為1.5m2，每天日照時間按8h計算，若這些太陽能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20升高到60水的比熱容為4.2103J/（kg），水的密度為1.0103kg/m3，求：,課后作業(yè),（1）熱水器中水的質(zhì)量；（2）一天內(nèi)熱水器中的水吸收的熱量；（3）熱水器在冬季的效率。,答：（1）100kg；（2）1.68107J；（3）50%,課后作業(yè),15.如圖是一種配有風(fēng)力發(fā)電機和太陽能電池板的新型路燈，路燈的額定功率為0.12kW，光電池接收太陽光輻射的功率為1kW，吹向風(fēng)力發(fā)電機葉片上的風(fēng)功率與風(fēng)速之間的關(guān)系如下表所示，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為4%，光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為光,課后作業(yè),（1）無風(fēng)的晴天，光照6h，太陽能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h，則路燈消耗的電能是多少kWh？光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的功率光為多大？（2）在有風(fēng)的晴天，經(jīng)3h的光照和風(fēng)吹，路燈可正常工作7h，則當(dāng)時的風(fēng)速為多大？,課后作業(yè),解：已知：P燈=0.12kW，P光=1kW，風(fēng)=4%，（1）路燈工作t1=10h消耗的電能：W電1=P燈t1=0.12kW10h=1.2kWh；光照t2=6h，光電池接收的太陽能：W光1=P光t2=1kW6h=6kWh；光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率：電=100%=100%=20%；,課后作業(yè),（2）路燈工作t3=7h消耗的電能：W電2=P燈t3=0.12kW7h=0.84kWh；光照t4=3h，光電池接收的太陽能：W光2=P光t4=1kW3h=3kWh；根據(jù)公式電=100%可知光電池產(chǎn)生的電能：W光電=電W光2=20%3kWh=0.6kWh；風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生的電能：W風(fēng)電=W電2W光電=0.84kWh0.6kWh=0.24kWh；根據(jù)公式光=100%，,課后作業(yè),可知消耗的風(fēng)能：W風(fēng)=6kWh；風(fēng)的功率為：P=2kW；根據(jù)風(fēng)功率與風(fēng)速之間的關(guān)系可知此時的風(fēng)速為10m/s答：（1）無風(fēng)的晴天，光照6h，太陽能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h，則路燈消耗的電能是1.2kWh；光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的功率為20%；（2）在有風(fēng)的晴天，經(jīng)3h的光照和風(fēng)吹，路燈可正常工作7h，則當(dāng)時的風(fēng)速為10m/s,