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七年級(jí)生物下冊(cè) 5.1.1《傳染病及其預(yù)防》課件4 魯科版五四制.ppt

  • 資源ID:11539839       資源大小:2.29MB        全文頁(yè)數(shù):28頁(yè)
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七年級(jí)生物下冊(cè) 5.1.1《傳染病及其預(yù)防》課件4 魯科版五四制.ppt

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防,第一節(jié)傳染病及其預(yù)防,疾病調(diào)查表:,√,√,√,√,√,√,目標(biāo)及其重難點(diǎn),1知道傳染病的概念和特點(diǎn);2理解病原體的概念;3了解常見(jiàn)的傳染??;4掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié);5掌握預(yù)防傳染病的基本措施。6培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納能力。7激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命、積極身上的思想情感。,什么是傳染病,傳染病——就是由病原體引起的,能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。,?,,常見(jiàn)的幾種病原體,病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。,請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P47資料分析,討論:,1、為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻?為什么老人和小孩更易患流感?2、資料2所說(shuō)的做法有什么科學(xué)道理?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。3、傳染病在人群中流行時(shí),從病原體到患者要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)?,傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物。人所患傳染病的傳染源有人和動(dòng)物。人作為傳染源,包括患傳染病的人,病原攜帶者。許多動(dòng)物的傳染病也可以傳染給人。,傳染源,傳播途徑,傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的具體途徑。飲食傳播-霍亂、甲肝病原體借糞便排出體外,污染水和食物,易感者通過(guò)污染的水和食物受染??諝怙w沫傳播–流感、肺結(jié)核病原體隨著病人咳嗽、噴嚏、談話噴出的飛沫播散在空氣中,易感者吸入后感染。生物媒介傳播–瘧疾、流行性乙型腦炎(流腦)有些疾病可通過(guò)多種途徑傳播疾病,易感人群,指對(duì)某種傳染疾病缺乏免疫力是容易感染該病的人群。例如,腮腺炎屬于終身免疫的傳染病,而未患過(guò)腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。對(duì)于流行性感冒來(lái)說(shuō),人們普遍屬于易感人群。,流行性感冒流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖,流感患者(攜帶流感病毒),,講話、咳嗽、空氣傳播途徑,病原體,,飛沫懸浮于空氣中,,,散播,健康人,,,,傳染源,傳播途徑,易感人群,病原體,根據(jù)傳播途徑的不同,傳染病可以分為哪些類型?,流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、百日咳、腮腺炎等,蟯蟲(chóng)病、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蟲(chóng)病等,乙型肝炎、瘧疾、流行性腦炎、絲蟲(chóng)病、愛(ài)滋病等,吸血蟲(chóng)病、沙眼、破傷風(fēng)、淋病、狂犬病等,課堂練習(xí),1.傳染病流行必須具備、、三個(gè)基本環(huán)節(jié)。2.傳染病是由引起的,能在人與人或人與動(dòng)物間傳播的疾病。3.傳染源是指能散播的人或動(dòng)物。4.呼吸系統(tǒng)疾的傳染病通常通過(guò)哪一種途徑傳播?()A昆蟲(chóng)或動(dòng)物傳播B飛沫傳播C食物和水的傳播D接觸傳播5.不要隨地吐痰是為了預(yù)防()A消化道傳染病B呼吸道傳染病C血液傳染病D體表傳染病,傳染源傳播途徑易感人群,病原體,病原體,B,,B,預(yù)防傳染病的一般措施:,控制傳染源,,,,想一想?,,經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即采取了如下措施:(1)給病人吃藥打針進(jìn)行治療;()(2)對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒;()(3)不讓病人家屬外出,也不讓外人探望;()(4)給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射;()請(qǐng)你指出這些措施各屬哪一項(xiàng)?A、控制傳染源B、切斷傳播徑C、保護(hù)易感人群D、A和C,A,B,D,C,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群,課本P51傳染病的特點(diǎn),答案,1.B2.B3.D4.(1)非典型肺炎的病原體是一種病毒(2)“早發(fā)現(xiàn),早診斷,早報(bào)告,早治療,早隔離。”屬于控制傳染源。(3)切斷傳播途徑(4)“非典”屬于呼吸道傳染??;易感人群是所有人,1、傳染病及病原體的概念2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)3、傳染病的類型和預(yù)防傳染病的一般措施,小結(jié):(談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲),作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們課后搜集有關(guān)資料,談一談自己對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)以及在生活和學(xué)習(xí)中我們?cè)鯓宇A(yù)防傳染?。?思考:假如你的同學(xué)或朋友感染了HIV,你應(yīng)如何與他相處?,艾滋病患者是病人而不是罪人,不論什么原因使他們感染力艾滋病,都不是他們的意愿。我們應(yīng)該做的是:不歧視不孤立艾滋病患者和病毒攜帶者與他們和諧相處,給他們以精神和心理的支持及力所能及的幫助。,我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防愛(ài)滋病,答:我們要遠(yuǎn)離毒品;與艾滋病患者的交往中不要弄破皮膚;加強(qiáng)道德修養(yǎng),自尊自重,潔身自愛(ài)。,答:流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中,如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。答:老人和小孩體質(zhì)差,抵抗傳染病的能力弱,所以更易患流感。,,將甲肝患者用的碗筷同家人的分開(kāi),目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開(kāi),這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒,這樣做可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死,避免顧客染上傳染病。,

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