《十加幾、十幾加幾(不進(jìn)位)和減法》課件

十加幾、十幾加幾（不 進(jìn)位）和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道加減法各部分的名稱及關(guān)系。1.學(xué)會(huì)十加幾、十幾加幾(不進(jìn)位)和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法。3. 積極參與操作活動(dòng)，愿意與他人交流自己的想法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.先讀數(shù)先讀數(shù), ,再說一說有幾個(gè)再說一說有幾個(gè)十十和和幾個(gè)幾個(gè)一一組成。組成。131617201個(gè)十和3個(gè)一1個(gè)十和6個(gè)一2個(gè)十1個(gè)十和7個(gè)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 2.填空。1個(gè)十和3個(gè)一合起來是( )。16里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。1個(gè)十和( )個(gè)一合起來是19。20里面有( )個(gè)十。131692情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1 你能根據(jù)圖中小棒的數(shù)量,寫出算式,得出相應(yīng)的結(jié)果嗎?探索新知探索新知10+3=133+10=13探索新知探索新知13-10=313-3=10探索新知探索新知10+3= 3+10=13-3= 13-10=1313103在計(jì)數(shù)器上用珠子表示11。 在個(gè)位上再撥上2個(gè)珠子，計(jì)數(shù)器上的珠子表示的是幾？11+2=1311 11是由是由1 1個(gè)十和個(gè)十和1 1個(gè)一組成的，個(gè)一組成的，再加上再加上2 2個(gè)一，就變成了個(gè)一，就變成了1 1個(gè)十和個(gè)十和3 3個(gè)一，個(gè)一，就是就是1313。探索新知探索新知情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 211 + 2 = 13加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和13 - - 2 = 11被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入3 3 幾個(gè)小朋友到動(dòng)物園看熊貓。小麗和小宇之間有幾人？探索新知探索新知15101=4（人）12131411典題精講典題精講1. 看圖寫算式。典題精講典題精講解題思路： 看圖可知，左邊有10個(gè)草莓，右邊有5個(gè)草莓，求一共有多少個(gè)草莓？用加法計(jì)算，列式為10+5=15。 計(jì)算十加幾，就得十幾。典題精講典題精講正確解答：10+5=15典題精講典題精講 2.有兩根同樣長的電線,第一根用去6米,第二根用去18米,你知道現(xiàn)在哪根電線剩下的長嗎?長多少米?186=12 第一根用去6米,第二根用去18米,第一根比第二根用去的少。 又因?yàn)樵瓉韮筛娋€同樣長,所以哪一根用去的少,那一根剩下的就長, 第一根剩下的長; 計(jì)算長多少米時(shí),可以計(jì)算第二根比第一根多用去多少米。典題精講典題精講解題思路：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答正確解答計(jì)算。3414+2=1614+2=10+7=17 學(xué)以致用學(xué)以致用1. 看圖寫算式。1710=7 7+10=17177=10學(xué)以致用學(xué)以致用10枝？枝 10 4142. 看圖寫算式。學(xué)以致用學(xué)以致用？個(gè)13個(gè)13 -3103. 看圖寫算式。學(xué)以致用學(xué)以致用4、在里填上“”“=課堂小結(jié)課堂小結(jié)2.在一個(gè)加法算式中,加號(hào)前面和后面的數(shù)叫做加數(shù),得數(shù)叫做和。在一個(gè)減法算式中,減號(hào)前面的數(shù)叫做被減數(shù),減號(hào)后面的數(shù)叫做減數(shù),得數(shù)叫做差。 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 加法和減法都是先從個(gè)位算起。 1.可以用擺學(xué)具、數(shù)數(shù)和數(shù)的組成等方法計(jì)算十加幾和相應(yīng)的減法。十加幾得十幾,十幾減十得幾,十幾減幾得十。