(安徽專版)2019年八年級(jí)物理上冊(cè) 專題技能訓(xùn)練五 探究物態(tài)變化規(guī)律習(xí)題課件(新版)粵教滬版.ppt
專題技能訓(xùn)練五訓(xùn)練2探究物態(tài)變化規(guī)律,1(中考廈門)小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。(1)請(qǐng)指出圖甲中操作錯(cuò)誤:_。(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線,由圖可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_。,溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁,1,類型,沸騰規(guī)律探究,繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,(3)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)_,觀察水是否繼續(xù)沸騰。(4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間,請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線。,停止加熱,解:如圖所示。,2如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_。,均勻受熱,2,類型,熔化和凝固規(guī)律探究,(2)將溫度計(jì)正確插入海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是_,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成填空。,B,48,(3)海波的熔點(diǎn)是_,海波的熔化過(guò)程_(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度_(填“升高”“降低”或“不變”),第10min海波處于_態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”)。,48,吸收,不變,液,點(diǎn)撥:,(1)探究固體熔化溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度;(2)溫度計(jì)讀數(shù)要正視不能斜視;(3)晶體熔化時(shí)溫度不變。,3如圖甲所示,是小明在完成“探究固體物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)“探究該物質(zhì)的凝固規(guī)律”的裝置圖。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。,(1)為完成實(shí)驗(yàn),除圖甲中的器材外還需的器材有攪拌棒和_。由圖乙可知,該物質(zhì)的固體狀態(tài)時(shí)屬_(填“晶體”或“非晶體”)。(2)圖丙是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)所測(cè)的溫度是_。(3)在MN段時(shí),此物質(zhì)處于_(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。(4)圖乙中,物質(zhì)在M到N點(diǎn)之間的熱量轉(zhuǎn)換是_(填“放熱”“吸熱”或“既不吸熱也不放熱”),秒表,晶體,34,固液共存,放熱,(5)小明認(rèn)為物質(zhì)在第5min至11min的BC段內(nèi)放出的熱量與第11min至17min的CD段內(nèi)放出的熱量相等,小麗認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略多些,小華認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略少些。其中_(填“小明”“小麗”或“小華”)的想法更切合實(shí)際,理由是_。,小麗,BC段與周圍環(huán)境溫差大,散熱快,(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄時(shí)間,所以還需要的器材有秒表。由圖乙可知,該物質(zhì)有一定的凝固點(diǎn),因此該物質(zhì)的固體狀態(tài)時(shí)屬晶體;(2)圖丙中溫度計(jì)的分度值為2,此時(shí)所測(cè)的溫度是34;(3)在MN段時(shí),物體處于凝固過(guò)程中,所以此物質(zhì)處于固液共存態(tài);(4)圖乙中,M到N為物質(zhì)凝固過(guò)程,要不斷放出熱量,溫度不變;,點(diǎn)撥:,(5)物質(zhì)在第5min至11min的BC段內(nèi)放熱的時(shí)間為6min,在第11min至17min的CD段內(nèi)放熱的時(shí)間也是6min,但由于BC段時(shí)溫度高,與周圍環(huán)境的溫差大,所以放熱應(yīng)該更快一些。故小麗的想法更切合實(shí)際。,