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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件1 新人教版.ppt

  • 資源ID:11541954       資源大?。?span id="pncroms" class="font-tahoma">1.20MB        全文頁(yè)數(shù):23頁(yè)
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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件1 新人教版.ppt

課題2二氧化碳制取的研究,反應(yīng)原理,1.發(fā)生裝置,2.收集裝置,驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法,原料及化學(xué)反應(yīng)的方程式,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路,制取裝置,探究1:探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理,不能,制得的氣體可能不純,蠟燭充分燃燒,不能,制得的氣體不純,不能,反應(yīng)條件較難滿足,討論:有哪些化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生二氧化碳呢?實(shí)驗(yàn)室里能選用這些反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳嗎?,?,實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的最佳反應(yīng)是?,快速產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)劇烈,反應(yīng)速率太快,來(lái)不及收集,產(chǎn)生大量氣泡,速率比較適中,適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,石灰石和稀鹽酸反應(yīng),探究1:探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理,原料易得價(jià)格便宜,反應(yīng)條件要求不高,便于操作沒(méi)有危險(xiǎn),反應(yīng)速率適中,氣體便于收集純度較高,產(chǎn)生少量氣泡,速度較慢,最后反應(yīng)停止,反應(yīng)速率太慢,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí)回顧,A,B,C或D,用帶火星的木條伸進(jìn)瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,則該氣體是氧氣。,用帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿。,固體、固體,加熱,固體、液體,常溫;催化劑,2H2O22H2O+O2,MnO2,實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇思路:,發(fā)生裝置,收集裝置,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,密度,在水中溶解性,固體與固體,固體與液體,液體與液體,是否需要加熱,是否需要催化劑,密度大于空氣(與空氣中的氣體不反應(yīng)),密度小于空氣,是否適合用排水法收集,向上排空氣法,向下排空氣法,探究2:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置,制取二氧化碳的發(fā)生裝置選_,收集裝置選_,B,D,小組合作:,選擇所需的儀器組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置(包括發(fā)生裝置和收集裝置)盡可能多的設(shè)計(jì)不同的發(fā)生裝置,B,簡(jiǎn)便但量小,便于加酸且量大但無(wú)法控制反應(yīng)速度,便于加酸并控制反應(yīng)速度,以下是設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)裝置可供參考,想一想:上述裝置各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?,C,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用裝置,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟:,1、連接儀器,組成裝置;2、3、加入藥品(先加,后加)4、制取并收集氣體,檢查裝置的氣密性,固體,液體藥品,二氧化碳的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法,檢驗(yàn)方法,澄清石灰水水變渾濁,驗(yàn)滿方法,燃著的小木條伸到集氣瓶口小木條熄滅,小結(jié):,1)反應(yīng)原理:,2)裝置圖:,3)收集方法:,4)檢驗(yàn)方法:,5)驗(yàn)滿方法:,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)原理,1.發(fā)生裝置,2.收集裝置,驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件,氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng),原料及化學(xué)反應(yīng)的方程式,利用氣體的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法,制取裝置,1、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:,隨堂練習(xí),A,B,C或D,C或E,D,(1)用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體選用的發(fā)生裝置,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣符合上述條件的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)固體與液體反應(yīng)制取氣體且不需加熱選用的發(fā)生裝裝置,寫(xiě)出符合條件的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式、。(3)收集氧氣可選用的裝置,收集氫氣可選用,收集CO2選用;,(4)硫化氫氣體是一種具有臭雞蛋氣味的氣體,可溶于水,其化學(xué)式為H2S,在實(shí)驗(yàn)室中用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制得,同時(shí)生成硫酸亞鐵。根據(jù)以上描述回答問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置與制二氧化碳的發(fā)生裝置(填“相同”或“不同”),收集硫化氫氣體應(yīng)選用裝置,理由是,但必須在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。(5)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣NH3,同時(shí)生成氯化鈣和水,氨氣是一種無(wú)色極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合應(yīng)選,選用收集裝置的理由是,1、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:,隨堂練習(xí),相同,D,硫化氫氣體密度比空氣大,AE,氨氣密度比空氣小,2、實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器:,(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是(填序號(hào)),藥品是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)若補(bǔ)充一種儀器(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程是(3)確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是和。,大理石或石灰石與稀鹽酸,試管,溶解性,氣體的密度,隨堂練習(xí),思考:,如何檢查該裝置的氣密性?,課后動(dòng)手,利用家里的物品,設(shè)計(jì)并完成制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)。(提示:面堿主要是碳酸鈉,食醋中含有醋酸,器具可以考慮用輸液器的塑料軟管等),演示實(shí)驗(yàn):制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,1按要求連接好儀器;,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的主要步驟:,2檢查裝置的氣密性;,3裝入藥品(先加固體,后加液體);,4收集并驗(yàn)滿氣體。,一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,碳酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,總的化學(xué)方程式:,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,*碳酸不穩(wěn)定,容易分解成二氧化碳和水*,H2CO3=H2O+CO2,二氧化碳與氧氣的比較,固體、液體,常溫,比空氣大,

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