A9《文明上網(wǎng) 從我做起》學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡報(bào).docx

文明上網(wǎng)從我做起學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)簡報(bào)縣C市E）XX縣學(xué)校XX小學(xué)姓名XXX學(xué)科班會(huì)能力維度口學(xué)情分析"教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境J多媒體教學(xué)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)實(shí)踐問題日常教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生哪些信息道德意識(shí)和行為？如何有效培養(yǎng)學(xué)生信息道德意 識(shí)和行為？材料要求提交與上述方案相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)簡報(bào)，要有真實(shí)的活動(dòng)照片，圖文并茂，完整展現(xiàn)活 動(dòng)過程。主題名稱文明上網(wǎng)從我做起活動(dòng)簡報(bào)（一）開場導(dǎo)語：隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考： 網(wǎng)絡(luò)上都有什么？它都給我們帶來了什么？（二）暢談網(wǎng)絡(luò)優(yōu)缺點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用和消極作用。（三）暢談如何做到文明合理上網(wǎng)，戒除網(wǎng)癮。根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一 些切實(shí)可行的好方法：第一步，采取認(rèn)知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心。第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者 起制定戒除網(wǎng)癮 計(jì)劃。第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮。（四）幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂項(xiàng)目。具體建議如下：（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫、航模、音樂等第二課堂的學(xué) 習(xí)。（2）滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂需要，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打 球等一些戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。（3）有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng)，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場電影，或是體育比賽， 組織郊游等。通過班會(huì)使迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力，戒除網(wǎng)癮，把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，做有益于身心的活動(dòng)。六年班全體隊(duì)員積極參與班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全以及信息道德進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并分組進(jìn)行了討 論，隊(duì)員了積極參與，踴躍發(fā)言，取得了良好的效果。另附：文明上網(wǎng)從我做起班會(huì)圖片2張?jiān)u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀合格口簡報(bào)圖文并茂，描述清晰，呈現(xiàn)形式有創(chuàng)新性；口全面反映活動(dòng)開展的過程；口簡報(bào)能體現(xiàn)活動(dòng)的重點(diǎn)或亮點(diǎn)；口學(xué)生參與積極，能體現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的理解和遷移?？诤唸?bào)圖文并茂，描述清晰；口基本反映活動(dòng)開展的過程。自評(píng)等級(jí)口優(yōu)秀合格不合格校評(píng)等級(jí)口優(yōu)秀合格不合格是否推優(yōu)校優(yōu)口縣優(yōu)評(píng)審簽名：