吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè) 7.2.1基因控制生物的性狀課件 新人教版.ppt

1,2,3,4,5,6,7,8,基因控制生物的性狀,,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的,,什么是遺傳？什么叫做變異？,遺傳：是指親子間的相似性,變異：是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異相似性和差異是指什么呢？,每個(gè)生命體都是獨(dú)一無二的，在他/她/它身上表現(xiàn)的各種特征，我們稱之為性狀性狀包括哪幾方面？,什么叫性狀？,豌豆的圓粒與皺粒,番茄的紅果與黃果,兔的白毛與黑毛,雞的玫瑰冠與單冠,觀察自己或同學(xué)：,是否有耳垂？,有耳垂,無耳垂,,,單眼皮還是雙眼皮？,單眼皮,雙眼皮,,,,形態(tài)結(jié)構(gòu),形狀、顏色,,,能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？,拇指不能向背側(cè)彎曲,拇指能向背側(cè)彎曲,,能否使拇指向背側(cè)彎曲,行為方式,生理特征,,血型等,,生理特征,行為方式,形態(tài)特征,,,,遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為，統(tǒng)稱為性狀性狀,同種生物的同一性狀常有不同的表現(xiàn)形式番茄果實(shí)的紅色或黃色,兔毛的黑色或白色,相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式皺粒,圓粒,狗的卷毛和黃色毛,請(qǐng)判斷下列性狀是不是相對(duì)性狀？并說出判斷理由！,第一組性狀,不是,兔子雜色毛和老鼠棕色毛,第二組性狀,,不是,人的直發(fā)和卷發(fā),第三組性狀,是,1一個(gè)人是由最初的一個(gè)什么細(xì)胞發(fā)育來的？,想一想,2父母?jìng)鬟f的不是具體的性狀,那么受精卵中蘊(yùn)含著什么呢？,受精卵,,,精子（父方）,卵細(xì)胞（母方）,左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,,討論：（參考教材P.27）,1、被研究的性狀是？2、控制這個(gè)性狀的基因是？3、性狀與基因之間的關(guān)系是？4、傳遞的是？,鼠的個(gè)體大小,大鼠生長激素基因。

基因決定生物的性狀,,控制性狀的基因轉(zhuǎn)基因鼠的啟示,基因控制性狀,基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段它位于細(xì)胞核中什么是基因呢？,基因控制生物的性狀,但是基因型相同的個(gè)體在不同環(huán)境條件下可使性狀發(fā)生差異結(jié)球甘藍(lán)（圓白菜）的葉球大小是一種性狀，是受基因控制的同一品種的結(jié)球甘藍(lán)，在北京栽培，長成的葉球約重1—3千克；引種到西藏后，最大的竟達(dá)6?5千克，你知道這是為什么嗎？,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把一種生物某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀轉(zhuǎn)基因食品,轉(zhuǎn)基因藥品,,總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)到了什么？,,遺傳：,親子間的相似性,變異：,指親子間或子代之間個(gè)體間的差異性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理征和行為方式的統(tǒng)稱,相對(duì)性狀：同一性狀的不同表現(xiàn)形式基因控制性狀,你會(huì)了嗎？,1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明了生物界普遍存在著：（）A、生長B、遺傳C、變異D、發(fā)育,Ｂ,2、在生物傳種接代的過程中傳下去的是（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.控制性狀的基因C.行為方式D.生理特征,B,3、將甲綿羊的體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小羊的性狀（）A.與甲羊相同B.與乙羊相同C.與丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊,A,4、有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨體溫升高而逐漸變得鮮亮，體溫超過35℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色，這一事實(shí)表明（）A.蜥蜴的體溫控制體色B.生物體表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果C.生物體表現(xiàn)出來的性狀與基因無明顯關(guān)系D.該蜥蜴的體溫改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀,B,。