2020年衛(wèi)生院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案

2020年衛(wèi)生院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案在計(jì)劃執(zhí)行過程中，人們往往有一句老話：計(jì)劃趕不上變化。其實(shí)這是因?yàn)楹芏嗳嗽谧鲇?jì)劃的時(shí)候往往高估了客觀及自身情況，比如時(shí)間資源的有限性、執(zhí)行人能力的問題。采用很多有效的計(jì)劃管理軟件，可以在一定程度上避免此類問題。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了2020年衛(wèi)生院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案，希望對大家有所幫助!2020年衛(wèi)生院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案為貫徹執(zhí)行醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)制度，根據(jù)醫(yī)院工作實(shí)際情況及三級醫(yī)院評審要求，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持對醫(yī)務(wù)人員“三基”的培訓(xùn)、考核，培養(yǎng)“三嚴(yán)”工作作風(fēng)，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平及職業(yè)素養(yǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務(wù)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了保證“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)對“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)和考核的督導(dǎo)與檢查，醫(yī)院成立“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長、業(yè)務(wù)院長為副組長，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、科教科、人事科、院感辦、信息科負(fù)責(zé)人及各教研室主任為成員。辦公室設(shè)在科教科，負(fù)責(zé)全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核的日常管理工作;醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感辦應(yīng)協(xié)助制定具體規(guī)劃及培訓(xùn)內(nèi)容，組織相關(guān)培訓(xùn)與考核;人事科負(fù)責(zé)將相關(guān)考核記錄納入個(gè)人考核檔案;信息科負(fù)責(zé)提供設(shè)備、軟件支持。三、培訓(xùn)、考核對象：所有在崗醫(yī)務(wù)人員。四、培訓(xùn)目標(biāo)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。目的為提高全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量水平，把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)中。按照三級綜合醫(yī)院評審要求，衛(wèi)技人員“三基”培訓(xùn)率100%，考核合格率100%。五、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)各科室的基本任務(wù)和不同崗位的職責(zé)和特點(diǎn)，醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)內(nèi)容分為共同科目和專業(yè)科目兩個(gè)部分。1、共同科目：主要包括相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度，急救知識、醫(yī)患溝通的技巧和方法、醫(yī)療糾紛的防范、院內(nèi)感染、傳染病等。2、專業(yè)科目：不同崗位醫(yī)務(wù)人員按照工作要求必須學(xué)習(xí)掌握的基本知識、基本理論和基本技能。醫(yī)療人員學(xué)習(xí)訓(xùn)練考核的重點(diǎn)內(nèi)容是：體格檢查、病歷書寫規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室檢查報(bào)告、心電圖、醫(yī)學(xué)影像結(jié)果判讀，休克、呼吸和心跳驟停的救治，氣管插管、心肺復(fù)蘇、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺，合理用藥等。醫(yī)技人員學(xué)習(xí)訓(xùn)練考核的重點(diǎn)是醫(yī)技部分各專業(yè)內(nèi)容。六、培訓(xùn)形式三基培訓(xùn)及年考核分院、科兩級分別開展，培訓(xùn)考核過程貫徹全年。(一)日常培訓(xùn) 科主任負(fù)責(zé)制的培訓(xùn)方式日常培訓(xùn)是指科室內(nèi)部在科主任、護(hù)士長帶領(lǐng)下日常性的學(xué)習(xí)工作。培訓(xùn)采取科主任負(fù)責(zé)制，科室應(yīng)成立由科主任擔(dān)任組長的“三基三嚴(yán)”考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在年初制定本科室、本專業(yè)“三基”培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，并將培訓(xùn)計(jì)劃交科教科備案。培訓(xùn)對象：全科在崗人員師資力量：科主任、護(hù)士長組織安排，教學(xué)秘書落實(shí)。(二)定期培訓(xùn) 醫(yī)院統(tǒng)一組織實(shí)施的培訓(xùn)方式定期培訓(xùn)是指醫(yī)院按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開展定期培訓(xùn)，通過集體授課、現(xiàn)場操作等方式進(jìn)行。培訓(xùn)對象：全院各級人員師資力量：由醫(yī)務(wù)科組織科主任、護(hù)士長及中級職稱以上具有較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平的人員授課，或外聘相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇Ｆ?、?shí)施細(xì)則(一)全院性培訓(xùn)每周1次，以最新、急用、使用知識為主，結(jié)合法律法規(guī)以及傳染病防治、院內(nèi)感染、合理用藥等知識。(二)各科室應(yīng)制定出本專業(yè)“三基三嚴(yán)”年度培訓(xùn)計(jì)劃，要求明培訓(xùn)內(nèi)容、重點(diǎn)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)教師及其他相關(guān)要求。(三)各級醫(yī)務(wù)人員應(yīng)結(jié)合自學(xué)與集中學(xué)習(xí)兩種方式，充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、傳染病防治、急救基礎(chǔ)知識、法律法規(guī)及新技術(shù)、新理論知識。(四)科教科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等職能部門每月對各科培訓(xùn)情況進(jìn)行月度檢查，并與績效掛鉤。(五)加強(qiáng)新員工基本理論知識培訓(xùn)，所用新進(jìn)員工進(jìn)崗前均要參加崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容除院史介紹、醫(yī)院文化、服務(wù)理念等內(nèi)容外，還應(yīng)包括法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、基本技能訓(xùn)練等基礎(chǔ)知識，要求培訓(xùn)參加率為100%，合格率100%。(六)科室應(yīng)制定三基培訓(xùn)制度，對不參加培訓(xùn)或遲到早退者應(yīng)給予相應(yīng)罰款處理，考試不及格者應(yīng)給予補(bǔ)考，補(bǔ)考不合格者再次補(bǔ)考并給予罰款。(七)院內(nèi)三基培訓(xùn)無故不參加者，1人次扣科室當(dāng)月考核分2分，一年內(nèi)個(gè)人缺勤3次者當(dāng)年繼教認(rèn)定為不合格。院內(nèi)組織的三基考試，考核不合格者當(dāng)年繼教認(rèn)定為不合格，并扣科室年終相應(yīng)考核分。2020年衛(wèi)生院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平，不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”(基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度，把“三嚴(yán)”(嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度)落實(shí)到各項(xiàng)工作中， 特制定20XX年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作中。按照 一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，當(dāng)前需要與長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、自學(xué)函授等途徑，對醫(yī)務(wù)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、全方位的培訓(xùn)，從而提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)，確保我院醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，組織落實(shí)考核工作。三、培訓(xùn)及考核內(nèi)容1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應(yīng)等。2、基本知識：包括為疾病診斷、治療、護(hù)理直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、臨床常用護(hù)理技術(shù)規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。3、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)?；静僮骷寄埽喝绺鞣N注射法、各種穿刺、換藥、洗手、吸氧、穿脫手術(shù)衣、打結(jié)、基本縫合方法等。急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、電除顫儀器的使用技術(shù)、洗胃、簡易呼吸氣囊的使用。臨床思維能力：能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等)。4、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)及核心制度：中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、中華人民共和國獻(xiàn)血法、中華人民共和國傳染病防治法、護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及病歷書寫基本規(guī)范等醫(yī)療文件書寫的有關(guān)管理規(guī)定等。四、培訓(xùn)方式與安排采用醫(yī)務(wù)人員自學(xué)、參加上級組織專題講座、醫(yī)院集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，要求醫(yī)務(wù)人員采用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、專業(yè)和急救知識及技術(shù)。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部定期組織全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)及考核，并做好記錄。1、開展自學(xué)自練：醫(yī)務(wù)人員按要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。2、積極參與上級醫(yī)院組織的專題講座，進(jìn)一步鞏固醫(yī)學(xué)基本理論和不斷更新專業(yè)知識。3、集中培訓(xùn)演練：采取專題講座、集體討論、集中訓(xùn)練等方式，抓好重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)訓(xùn)練。定期舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題小講座、觀摩技能操作視頻。學(xué)習(xí)的課件與參加的醫(yī)護(hù)人員簽到記錄并留檔保存。4、一年組織一次法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。七、考核的人員范圍及要求1、培訓(xùn)考核對象：全體衛(wèi)技人員。2、每名醫(yī)務(wù)人員必須掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)及常規(guī)診療操作技術(shù)。3、每年組織至少一次理論知識考核及一次技能考核;理論考試內(nèi)容為“三基”理論知識及法律法規(guī);基本技能考核為：體格檢查、心肺復(fù)蘇等;護(hù)理部每年至少組織一次護(hù)理“三基”理論知識考試與技能考核;4、建立“三基”培訓(xùn)考核登記本，詳細(xì)記錄每次培訓(xùn)、考核的內(nèi)容，并保存考核的原始資料。5、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，對考核結(jié)果進(jìn)行公示，作為執(zhí)業(yè)周期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。6、將“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)理療質(zhì)量管理，對不重視“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作者，給予通報(bào)批評。2020年衛(wèi)生院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案為加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高我院護(hù)理管理水平和護(hù)理質(zhì)量，為廣大病員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，制定“三嚴(yán)三基”管理方案如下：一 、嚴(yán)密組織考核，加強(qiáng)質(zhì)量控制護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理工作的核心，護(hù)士長應(yīng)組織本科室的護(hù)理人員根據(jù)護(hù)理部年初制定的“三基”培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，按質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。(一)培訓(xùn)對象：全院護(hù)理人員 。參考人員：45周歲以下的護(hù)理人員。(二)培訓(xùn)考核內(nèi)容1、 理論：以 婦幼保健機(jī)構(gòu)護(hù)理人員三基訓(xùn)練復(fù)習(xí)題解 、 實(shí)用臨床護(hù)理“三基”理論篇、 實(shí)用臨床護(hù)理“三基”習(xí)題篇、為主 。2、操作：以 實(shí)用臨床護(hù)理“三基”操作篇中常用護(hù)理基本技能為主。3、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容：職責(zé) 、制度 、護(hù)理常規(guī) 、應(yīng)急預(yù)案 、護(hù)理程序的應(yīng)用 。(三)培訓(xùn)方法1、制定三基理論 、操作全年學(xué)習(xí)計(jì)劃(見計(jì)劃) 。2、采取集中學(xué)習(xí) 、操作訓(xùn)練、個(gè)人自學(xué)、院內(nèi)院外進(jìn)修的形式學(xué)習(xí)，采用筆試 、現(xiàn)場考核、隨機(jī)提問等方式進(jìn)行考核。3、科室根據(jù)計(jì)劃定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn);護(hù)理部每季度組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，每季度對5年以下護(hù)士進(jìn)行一次專業(yè)講座，每年對全院護(hù)士進(jìn)行一次安全及法律法規(guī)教育。4、規(guī)范化培訓(xùn)：護(hù)士參加3年的規(guī)范化培訓(xùn)。對新上崗人員三個(gè)月內(nèi)每天下班后1小時(shí)開始培訓(xùn)，時(shí)間2小時(shí)。二 、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，貫穿于護(hù)理工作始終嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，是確保護(hù)理安全的重要環(huán)節(jié)，也是護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的具體表現(xiàn) 。護(hù)士長要有計(jì)劃地組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，特別是核心制度的貫徹執(zhí)行，如：分級護(hù)理制度 、查對制度、交接班制度、文件書寫及管理制度等 。增強(qiáng)護(hù)理人員的制度化 、規(guī)范化意識，做到有章必循，違章必改，將差錯(cuò)事故的隱患消滅在萌芽中。三 、以嚴(yán)格的要求，不斷提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)對照創(chuàng)建二級婦幼保健院標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“ 以病人為中心 ”這條主線，開展護(hù)士職業(yè)道德教育，提高護(hù)理人員素質(zhì)，要常抓不懈，層層把關(guān)，人人參與 。在全院護(hù)理人員心中樹立 “以人為本 ”的服務(wù)宗旨，從一切方便和有利于病人做起，接待病人時(shí)使用文明 、規(guī)范用語，堅(jiān)決杜絕工作中的“生 、冷 、硬 、頂 ”現(xiàn)象 。具體做到：(一)在全院各護(hù)理單元開展“ 服務(wù)明星 ”評比活動(dòng)，評比產(chǎn)生病人最滿意的護(hù)士 。(二)在全院開展多說一句話服務(wù)，即“治療前多解釋一句”，“治療后多安慰一句”，“出院前多關(guān)照一句”，以拉近護(hù)患之間距離。(三)通過召開護(hù)士長、護(hù)士會議對護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范教育，使之不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，以規(guī)范的行為服務(wù)于病人 。第 10 頁 共 10 頁