培優(yōu)補差工作計劃 (2)

培優(yōu)補差工作計劃為提高我所帶班級體育教育教學工作，全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使我班每個學生學有所長，學有所用，不能不學，量性而學這一目標，特制訂培優(yōu)補差工作計劃：一、工作目標1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.2、認真組織相關(guān)的學生參與活動中去，使50的學生參與到培優(yōu)補差活動中去。3、通過培優(yōu)補差，使90的學生能認識到學習的重要性。4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次。二、具體措施、1、應根據(jù)自己學生學科成績的情況，制定好培優(yōu)補差計劃。2、召開學生家長座談會，交流學生學習、生活情況。會上提出對每個學生的看法，及時幫助學生改進學習方法。3、實行優(yōu)秀生偏科掛鉤輔導制。針對每個優(yōu)秀生較弱的學科，由科任教師掛鉤輔導，制定詳細的輔導計劃，具體的措施和扎實的培訓內(nèi)容。4、定期舉行成績提高快的學生學習交流會，交流學習經(jīng)驗和心得，共同提高。5、舉辦學科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的學習氛圍。6、對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學生要加強輔導的針對性，采取切實有力的措施補缺補漏，特別注意身心的全面發(fā)展；加大訓練頻率，提高訓練效果，粗批細評，突出訓練，落實講評，跟蹤到位。7、對學習困難的學生，要從思路上幫助，從方法上指導，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習的信心，盡快提高學習成績。三、考評辦法1、對此項活動實行量化考評，在學期末進行考評，對完成任務的學生在考評積分中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的學生，班級將給予公開表揚和物質(zhì)獎勵。2、對于在此項活動中敷衍了事，不認真的學生，在班級體育課中給予公開批評，并限期進行改正、提高