歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

新教科版2019年小學三年級科學上冊第三單元《天氣》第6課觀測云教學設計

  • 資源ID:116487129       資源大小:20.05KB        全文頁數(shù):6頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

新教科版2019年小學三年級科學上冊第三單元《天氣》第6課觀測云教學設計

新教科版2019年小學三年級科學上冊第三單元天氣第6課觀測云教學設計6.觀察云【教材簡析】觀察云一課需要到室外組織學生開展觀察活動,因此教師可根據(jù)天氣情況隨時調整教學時間,最好選擇晴天或云團清晰的多云天氣。觀察云的活動是讓學生知道氣象學家區(qū)分晴天、多云天和陰天的標準。把天空當成一個圓面,平均分成四份,把看到的云量填充到這個圓面內(nèi),如果云量不超過圓面的1/4,就是晴天;如果云量不超過3/4,就是多云;如果云量超過3/4或覆蓋了整個圓面,就是陰天。在觀察天空中的云時,應按照這個標準將觀察到的結果記錄在“天氣日歷”上。對云進行分類的活動,是通過閱讀教科書了解氣象學家區(qū)分積云、層云和卷云的方法,思考氣象學家是按什么來給云分類的。判斷當天天空中出現(xiàn)了哪幾種云,并提醒學生可以在今后的“天氣日歷”上記錄觀察到的云的類型。【學情分析】天空中漂浮的云實際上是千千萬萬的小水滴或冰晶組成的,云的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和多少能告訴我們有關天氣的許多信息。從第1課開始,學生每天在收集天氣數(shù)據(jù)完成“天氣日歷”的同時,其實已經(jīng)在觀察云。他們用晴天、多云、陰天來描述并記錄對云的觀察。在觀察過程中,他們一定對天空中云的多少、形狀等產(chǎn)生興趣,他們也已經(jīng)意識到不同的云將給我們帶來不同的天氣。在這一課中,學生將通過一段時間內(nèi)的觀察對云的形狀和云量的問題作深入的研究?!窘虒W目標】科學概念目標1.根據(jù)云的形狀一般可以分為積云、層云、卷云三大類。2.根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云天和陰天??茖W探究目標1. 學會通過圖文記錄對比資料,根據(jù)云的形狀判別云的三類形態(tài)。2. 根據(jù)云的多少區(qū)分為晴天、多云天和陰天,并用簡圖進行記錄??茖W態(tài)度目標在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認真完成“天氣日歷”中關于云的觀察??茖W、技術、社會與環(huán)境目標意識到天氣變化影響著我們的生活。【教學重難點】重點:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天。難點:根據(jù)云的形狀判別云的三類形態(tài)?!窘虒W準備】教師:選擇有云的天氣上課;多媒體課件,準備各種云的圖片和視頻。小組:1個硬紙板制成的圓面(直徑約30厘米)、一些薄的白紙。學生課前對云進行觀察,學生活動記錄冊等【教學過程】一、聚焦:揭示課題(預設5分鐘)1. 提問:今天天氣怎么樣?是晴天、陰天還是多云?2. 提問:你們認為晴天、陰天、多云是由什么決定的?云是怎么形成的?(預設:云是空中的小水珠或者小冰晶。)3. 提問:怎么觀測云呢?揭示課題:觀察云(板書)二、探索:(云的分類和云量,預設25分鐘) 材料準備:學生課前觀察云的記錄紙1. 課前布置學生觀測云,并且畫了觀察到的云的形狀,讓學生分享自己曾經(jīng)觀察到的云。教師將學生畫的云貼在黑板上。(建議:如果學生作品過多不便分類,教師也可事先對作品進行挑選。)2. 學生根據(jù)不同形狀的云的照片,嘗試給云進行分類3. 教師通過投影介紹各種云的形狀、特點,重點介紹三類云:大團堆積的云(積云)、均勻成層像霧的云(層云)、纖維或羽毛狀的云(卷云)的形狀、特點,并了解它們對天氣的影響。 教材中沒有出現(xiàn)積云、層云和卷云的名稱,為了表述方便,跟科普讀物對應,教學時應該可以使用這三個名稱。4. 將學生畫的云進行分類。5. 介紹區(qū)分云量多少的方法:把天空當成一個圓面,平均分成四份,把看到的云量填充到這個圓面內(nèi),如果云量不超過圓面的 1/4,就是晴天;如果云量不超過 3/4,就是多云;如果云量超過 3/4 或覆蓋了整個圓面,就是陰天。(以上要通過估計的方法來區(qū)分。)6. 教師通過投影展示幾種天空,讓學生試著判斷它的云量。7. 把學生帶到室外觀察云,注意提醒學生不要直視太陽。用簡圖記錄云的形狀,和教科書中的圖片進行比對,初步判斷它是哪一類云。(建議可以指定一塊天空的區(qū)域進行記錄,方便學生后續(xù)的討論)8. 室外觀測云量,在活動記錄冊中記錄云量。三、研討:實驗發(fā)現(xiàn)(預設10分鐘)1. 展示記錄的云圖,試著給今天觀察到的云進行分類。2. 小組討論:今天云量如何?屬于哪種天氣?3. 提問:云的變化和天氣變化有什么樣的關系?和人們的生活又有什么樣的密切關系呢?【板書設計】6.觀察云云的分類 云量積云 層云 卷云 晴天 多云 陰天【活動手冊使用說明】本課的活動手冊有兩處需要記錄:一是畫一畫觀察到的云,判斷這是什么云。二是觀測今天的云量并記錄。第一個記錄可以指定一塊天空的區(qū)域進行記錄,方便學生后續(xù)的討論?!咀鳂I(yè)設計】1. 氣象學家通常把云分為積云、層云、卷云三類。( ) 2. 天氣符號“”表示的天氣是( )。A晴天 B陰天 C多云3. 下列圖形表示陰天的是( )。

注意事項

本文(新教科版2019年小學三年級科學上冊第三單元《天氣》第6課觀測云教學設計)為本站會員(good****022)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!