小學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

小學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市、鎮(zhèn)教育工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、推進(jìn)課程建設(shè)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期，我校深入學(xué)習(xí)貫徹江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，提高教師新教材使用意義的認(rèn)識(shí)，以“開齊、上足、教好”為要求，剛性執(zhí)行國家課程方案；注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)日常的巡課與反饋；確保陽光體育一小時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)的巡視和監(jiān)管；規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍變動(dòng)快速響應(yīng)機(jī)制。2.推進(jìn)校本課程建設(shè)。在實(shí)施好國家課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)有效推進(jìn)校本課程建設(shè)，突出“以學(xué)生為本，以學(xué)習(xí)為本”的核心理念，全面挖掘校本課程元素，開發(fā)具有我校特色的校本課程。（1）閱讀課程建設(shè)。本學(xué)期，我校利用晨讀、課前2分鐘、午讀等時(shí)間，有序?qū)嵤┙?jīng)典誦讀課程，營造濃厚的全員讀書的良好氛圍，積極探索閱讀課程實(shí)施途徑。開展一系列的閱讀系列活動(dòng)：經(jīng)典誦讀大賽、講故事比賽、讀書手抄報(bào)比賽、讀書主題的演講比賽等，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書香中成長，在書香中成才。（2）書法課程建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)字的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長。在市局組織的各項(xiàng)書法比賽中，我校多人次在獲獎(jiǎng)，我校也被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。（3）社團(tuán)課程建設(shè)。本學(xué)期，我校以社團(tuán)課程建設(shè)為依托，開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績。我校的籃球、足球、科技、合唱、田徑等多個(gè)社團(tuán)在市級(jí)比賽中成績斐然。本學(xué)期，在揚(yáng)州市小學(xué)生核心素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)中，我?；顒?dòng)計(jì)劃詳盡務(wù)實(shí)、活動(dòng)開展豐富扎實(shí)，取得了豐碩的成果，獲得了專家們的一致好評(píng)，我校也因此獲得了揚(yáng)州市級(jí)表彰。二、嚴(yán)格教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量1.強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真管理。落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真月查制度，從教師個(gè)人、教研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)和反思的過程性指導(dǎo)和管理；組織每月的案頭資料檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。（1）抓備課。平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，各位教師再根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行有效的個(gè)人復(fù)備。力求做到“備文本、備學(xué)情、備目標(biāo)、備教法、備訓(xùn)練、備板書”。特別是教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，注重突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)、支點(diǎn)等教法的設(shè)計(jì)和學(xué)法的指導(dǎo)，達(dá)到了“初備見效、復(fù)備有效、施備高效”的深度備課要求。（2）抓上課。一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益。改變以往重視知識(shí)傳授、忽視潛力培養(yǎng)的做法，突出精講多思、突出學(xué)生活動(dòng)、突出學(xué)法指導(dǎo)，力求做到教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重、智力因素與非智力因素并重、教師指導(dǎo)與學(xué)生會(huì)學(xué)并重、一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)并重使學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處、教科室每日還采取不定時(shí)巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通、反饋，有效地加強(qiáng)了教學(xué)過程的督查與監(jiān)控，確保了課堂教學(xué)有序、有力、有度、有效地進(jìn)行。（3）抓作業(yè)。通過每月一次的教師案頭資料檢查了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。（4）抓輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。 （5）抓反思。課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，借力教學(xué)反思活動(dòng)，要求教師認(rèn)真寫好教后記，做好課堂教學(xué)評(píng)析，優(yōu)化學(xué)科輔導(dǎo)，讓教師們真正地在反思中感悟，在感悟中研究，在研究中前行。我校的高效課堂建設(shè)正堅(jiān)定行走，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提升2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。我校充分發(fā)揮三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，有針對(duì)性地做好教學(xué)質(zhì)量的專項(xiàng)調(diào)研和常規(guī)調(diào)研，注重監(jiān)控反饋，查漏補(bǔ)缺。做好期中檢測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提升。3.優(yōu)化學(xué)生考評(píng)方法。本學(xué)期我校一年級(jí)期末考試采用“游考”方式進(jìn)行。每個(gè)孩子人手一份“快樂游考，幸福啟航”游考卡，進(jìn)入“朗讀亭”、“誦讀園”、“說話坊”、“讀書吧”、“口算吧”、“操作坊”、“應(yīng)用亭”等游考室，通過闖關(guān)摘星，獲得綠色評(píng)價(jià)。這樣的期末評(píng)價(jià)形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握，同時(shí)也考察了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和思維拓展能力。三、改進(jìn)教研方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1.加強(qiáng)專題研討教研。學(xué)期初，各教科研組以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題，制定了各教科研組的校本研究主題。活動(dòng)中，各教研組以學(xué)情前測(cè)為抓手，深入開展主題教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)與信息技術(shù)的融合，注重磨課、評(píng)課，做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。在主題化教研活動(dòng)中，有效提升組內(nèi)教師的教學(xué)水平。2.開展青藍(lán)工程結(jié)對(duì)活動(dòng)。積極做好新上崗教師的輔導(dǎo)、培訓(xùn)工作，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新教師的教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)，引導(dǎo)新上崗教師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)、及早進(jìn)入角色，較好地適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作。3.抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。充分利用平臺(tái)，結(jié)合我校青年教師成長促進(jìn)會(huì)，抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校組織青年教師積極參加鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)等，取得了優(yōu)異的成績。4.加強(qiáng)骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)。我校為在賽課、基本功等方面已取得成績的教師及已獲評(píng)的骨干教師提供更多的展示和發(fā)展平臺(tái)，提升骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師多，在日常巡課和檢查中，個(gè)別教師的課堂教學(xué)出現(xiàn)不夠規(guī)范、課堂效率不高的現(xiàn)象，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量也存在一定的問題。在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。