小學(xué)學(xué)校管理工作調(diào)研報(bào)告

小學(xué)學(xué)校管理工作調(diào)研報(bào)告5月23日，中心學(xué)校對(duì)陳灣小學(xué)學(xué)校管理工作做了深入調(diào)研，調(diào)研主要采取座談、發(fā)放征求意見表、查看學(xué)校班子會(huì)議記錄等方式，調(diào)研傾聽了教師的心聲，感受到教師期望學(xué)校蒸蒸日上的殷切心情，廣大教師為學(xué)校發(fā)展提出很好的意見和建議。現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：一、調(diào)研收集到的問題1、績(jī)效工資發(fā)放不科學(xué)：前勤教師績(jī)效工資與后勤服務(wù)人員沒有差距，有的一、二年級(jí)教師還比門衛(wèi)低。2、校務(wù)透明度不夠。年度考核、績(jī)效工資、評(píng)選表模不透明、不公開。每次評(píng)比不公開，教師不知道情況。3、教學(xué)活動(dòng)過程管理落實(shí)不到位，教研活動(dòng)流于形式，沒有實(shí)際效果。對(duì)三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的監(jiān)控管理不多。4、安全管理要求不嚴(yán)。一是學(xué)校附近很多村民都能開學(xué)校大門，周日有村民進(jìn)校現(xiàn)象。二是放假時(shí)段校門口擁堵現(xiàn)象嚴(yán)重。5、學(xué)生行為習(xí)慣教育需要加強(qiáng)。教師對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育力度不夠，學(xué)校日清管理落實(shí)不細(xì)。6、班子會(huì)議研究“三重一大”事項(xiàng)少。班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。每月的工作雖有安排，但缺乏督辦落實(shí)，導(dǎo)致效果不好。二、整改建議1、“重大事項(xiàng)決策、重要項(xiàng)目安排、大額資金使用”等必須通過班子會(huì)議研究形成決議，參會(huì)人員必須簽到、做到人人表態(tài)。明確每月工作職責(zé)，建立工作臺(tái)賬。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)根據(jù)臺(tái)賬及時(shí)督辦落實(shí)。2、加強(qiáng)教學(xué)、教研過程管理，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，3、進(jìn)一步完善績(jī)效考核制度，加大向前勤傾斜力度，適當(dāng)拉大前、后勤差距。4、各項(xiàng)考核、評(píng)比要公開、公正，及時(shí)向全體教職工公示。5、嚴(yán)格大門安全管理，大門鑰匙不能給校外人。6、堅(jiān)持一周一次學(xué)生行為習(xí)慣教育；加強(qiáng)日清管理，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、學(xué)生逐年增長(zhǎng)的原因分析。1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。陳灣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量能夠始終保持較高水平，為學(xué)校贏得了較好的聲譽(yù)。2、學(xué)校對(duì)學(xué)生全方位的關(guān)心，增加了社會(huì)滿意度，教師關(guān)愛學(xué)生措施有效。3、是學(xué)生生活質(zhì)量高，學(xué)生能愿意來，家長(zhǎng)放心。