統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)第8單元復(fù)習(xí)課件

問號(hào),第八單元,1.認(rèn)識(shí)45個(gè)生字，3個(gè)偏旁，學(xué)會(huì)21個(gè)生字。 2.培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字、樂于識(shí)字的習(xí)慣以及把書寫規(guī)范、工整、的良好愿望，提高識(shí)字興趣，激發(fā)對(duì)我國(guó)語言文字的熱愛。 3.激發(fā)朗讀的熱情和興趣，養(yǎng)成用普通話交流的習(xí)慣；培養(yǎng)喜愛小動(dòng)物的情感，受到大自然的感染，做生活的有心人，懂得幫助他人、奉獻(xiàn)愛心,單元學(xué)習(xí)目標(biāo),治( )病 瓢( )蟲 咕咚( ) 熟( )了 逃命( ) 領(lǐng)( )著 一座( ) 灑( )水 照( )亮,zh,pio,dn,sh,mn,ln,zu,s,zho,一、給加點(diǎn)字注音,bng le y shng bi rn gn hu,病 了,醫(yī) 生,別 人,干 活,好 奇,七 個(gè),星 星,嚇 人,ho q q g xng xng xi rn,二、根據(jù)拼音寫詞語,ji l xio yng d xing du sh,家 里,小 羊,大 象,都 是,捉 住,房 子,爬 山,小 草,zhu zh fng zi p shn xio co,病( ) 醫(yī)( ) 別( ) 疾( ) 巨( ) 另( ) 干( ) 奇( ) 七( ) 王( ) 騎( ) 匕(,病人,疾病,才干,國(guó)王,醫(yī)生,巨人,奇怪,騎馬,別人,另外,七天,匕首,三、形近字組詞,星( ) 嚇( ) 怕( ) 顯( ) 下( ) 拍( ) 跟( ) 家( ) 都( ) 根( ) 嫁( ) 者(,星星,明顯,跟從,樹根,驚嚇,下車,家鄉(xiāng),出嫁,害怕,拍手,都是,記者,四、多音字組詞,惡,干,行,熟,w(,sh(,shu(,gn(,gn(,xng(,hng(,丑惡,厭惡,熟睡,熟了,餅干,樹干,步行,銀行,掙,得,zhng(,zhng(,kn(,kn(,掙錢,掙扎,看家,看見,五、寫出下列詞語的近義詞,幫忙 可惡 掌握 盼望 驚奇 攔住 可怕 熱鬧 逃走 難過,幫助,討厭,控制,希望,驚訝,阻攔,恐怖,逃跑,喧鬧,難受,借 新 益蟲 可惡 雪白 熱鬧 可怕 攔住 難看 難過,還,舊,害蟲,烏黑,冷清,可愛,美好,好看,放行,高興,六、寫出下列詞語的反義詞,)的蚜蟲 ( )的小蟲子 ( )的葉子 ( )地說 ( )的棉花 ( )地問,可惡,圓圓,碧綠碧綠,高興,雪白雪白,驚奇,七、詞語搭配,ABAB式詞語： “XX的”類的詞語： 含有反義詞的詞語,碧綠碧綠 雪白雪白,圓圓的 高高的 紅紅的,跳來跳去 左思右想 思前想后,八、詞語積累,1.她多么( )有醫(yī)生來給她治病?。?2.兔子嚇了一跳，( )。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚( )！” 3.小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里(,游來游去,可怕極了,盼望,拔腿就跑,佳句積累,1.棉花姑娘一課通過棉花姑娘請(qǐng)求燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲( )的故事，告訴學(xué)生( )的常識(shí),燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲,給自己治病,2.咕咚是一篇有趣的( )故事，告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理：(,童話,動(dòng)腦想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人,聽到或遇到任何事情，一定要,3.小壁虎借尾巴是一篇童話故事，通過小壁虎向( )的故事，講了幾種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，啟示我們：(,小魚、老牛、燕子借尾巴,遇到困難不要老想著別,人幫忙，只有經(jīng)歷了磨難才能漸漸成長(zhǎng)