滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章牛頓第一定律課件

第六章 力與運(yùn)動(dòng),第一節(jié) 科學(xué)探究 牛頓第一定律,亞里士多德,力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 （沒(méi)有力作用，物體就不能運(yùn)動(dòng)）,必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)。不受力而一直運(yùn)動(dòng)的物體是不存在的。,伽利略理想實(shí)驗(yàn),運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，其運(yùn)動(dòng)會(huì)是勻速的，而且將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。,伽 利 略：,兩種觀點(diǎn) 誰(shuí)是孰非,亞里士多德：,必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)。不受力而一直運(yùn)動(dòng)的物體是不存在的。,伽 利 略：,運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，其運(yùn)動(dòng)會(huì)是勻速的，而且將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。,亞里士多德觀點(diǎn)的錯(cuò)誤：來(lái)自于日常經(jīng)驗(yàn)所帶來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 伽利略觀點(diǎn)的正確：理想斜面實(shí)驗(yàn)的支持 (實(shí)驗(yàn)+推測(cè)),科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),實(shí)驗(yàn)探究,1、提出問(wèn)題 2、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 4、分析與論證,運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？,讓滑塊從斜面上滑下，逐漸減小水平面的粗糙程度，測(cè)量滑塊的運(yùn)動(dòng)距離，并推論當(dāng)平面沒(méi)有摩擦力時(shí)滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 實(shí)驗(yàn)器材：斜面、粗糙程度不同 的平面、滑塊、刻度 尺等,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，滑塊受到的摩擦 力越 ，滑塊前進(jìn)的距離就越 。,大,較大,小,短,較長(zhǎng),長(zhǎng),小,長(zhǎng),推 論：假如平面沒(méi)有摩擦，滑塊將一 直運(yùn)動(dòng)下去，且速度的大小和方向都不發(fā)生改變。,實(shí)驗(yàn)思考,(1)實(shí)驗(yàn)中用同樣的小車(chē)從_的高度滑下,目的是_. (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ (3)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_ (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_ (5)實(shí)驗(yàn)推論是_ (6)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容_,牛頓第一定律,一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。,一切物體,沒(méi)有受到外力作用,總保持,即：“靜者恒靜、動(dòng)者恒動(dòng)”。 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系： 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。,情境模擬,情境模擬,物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。,牛頓第一定律又叫慣性定律。,慣性：,物體的慣性,當(dāng)用小棒猛擊塑料板時(shí),看到的現(xiàn)象是_ 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_,如圖,木板隨小車(chē)一起向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)被擋板制動(dòng)時(shí),看到的現(xiàn)象是_ 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_,比較慣性和慣性定律的不同點(diǎn),(1)慣性是物體的一種性質(zhì),是物體本身具有的屬性.慣性定律是一條規(guī)律,它揭示了物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (2)慣性的存在是無(wú)條件的,也就是說(shuō)慣性與物體的形狀、速度、受力與否都沒(méi)有關(guān)系;慣性定律中揭示物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須以“不受外力”為先決條件,生活·物理·社會(huì),投彈前：飛機(jī)和炸彈都,投彈后：飛機(jī)將繼續(xù) ，炸彈由于具有 仍然保持向前運(yùn)動(dòng)，所以不能到目標(biāo)上空再投彈。,一起向前運(yùn)動(dòng)。,運(yùn)動(dòng),慣性,慣性現(xiàn)象在日常生活中普遍存在,應(yīng)該注意防止和利用,請(qǐng)分別舉二例: 利用(1)_ (2)_ 防止(1)_ (2)_,許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體的慣性有關(guān)的,為了減小此類(lèi)事故的再發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施,就你所知,填寫(xiě)二條(1)_ (2)_,汽車(chē)進(jìn)站時(shí)，關(guān)閉油門(mén)節(jié)省汽油,揮盆潑水,小汽車(chē)司機(jī)佩帶安全帶,跑道的終點(diǎn)處留有一塊空地,限速行駛,禁止超載,拐彎時(shí)要減速,保持適當(dāng)?shù)能?chē)距,車(chē)未停穩(wěn)、禁止下車(chē),（投擲物體）,1、下列不屬于慣性現(xiàn)象的是 ( ) A、在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢 B、人走路時(shí)被石頭絆倒會(huì)向前倒 C、子彈從槍膛射出后繼續(xù)在空中飛行一段距離D、地球以360m/s的速度自轉(zhuǎn),當(dāng)人使勁一跳, 總是落回原地,2、下列現(xiàn)象中，利用物體慣性的是 （ ） A、運(yùn)動(dòng)員百米賽跑結(jié)束后不能立即停下來(lái) B、中小型汽車(chē)司機(jī)必須帶上安全帶 C、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 D、熟了的蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面,4、一杯水放在列車(chē)內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )(多選) A列車(chē)突然向右啟動(dòng) B列車(chē)突然向左啟動(dòng) C列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē) D列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)是突然剎車(chē),3、坐在汽車(chē)?yán)锏某丝腿羯眢w突然向前傾，則可能是汽車(chē)正在_若乘客的身體突然向后仰，則可能是汽車(chē)正在_若汽車(chē)向左拐彎，乘客將_,5、一人面向前方站在一艘勻速航行的輪船的甲板上的某處豎直上跳，當(dāng)他下落時(shí)應(yīng)落在（ ） A 原處 B 此處的前方 C 此處的后方 D 不能確定,6、飛機(jī)水平勻速向西飛行,從飛機(jī)上先后落下三個(gè)小球,若不計(jì)空氣阻力,在地面上的人看到三個(gè)小球在空中的排列位置應(yīng)該是( ),7、圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（ ）,8、節(jié)日放飛的氣球下吊一物體在空中豎直向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,氣球突然破裂的瞬間,物體將向上運(yùn)動(dòng),這是由于_.物體向上運(yùn)動(dòng)一段距離后,又向下運(yùn)動(dòng),這又是因?yàn)開(kāi),9、小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身體向前跌倒（圖甲）;過(guò)了一會(huì)兒不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后摔倒（圖乙），對(duì)這兩種情景，下列解釋合理的是（ ） A、二者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B、二者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、前者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài);后者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D 、前者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài);后者上身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),謝謝大家,再見(jiàn),