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2020高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)38 直接證明與間接證明 理

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2020高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)38 直接證明與間接證明 理

課時作業(yè)38 直接證明與間接證明 [基礎(chǔ)達標(biāo)] 一、選擇題 1.要證明+<4可選擇的方法有以下幾種,其中最合理的為(  ) A.綜合法 B.分析法 C.比較法 D.歸納法 解析:要證明+<4,只需證明(+)2<16,即8+2<16,即證明<4,亦即只需證明15<16,而15<16顯然成立,故原不等式成立.因此利用分析法證明較為合理,故選B. 答案:B 2.用反證法證明命題:“ a,b∈N,ab可被5整除,那么a,b中至少有一個能被5整除”時,假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)為(  ) A.a(chǎn),b都能被5整除 B.a(chǎn),b都不能被5整除 C.a(chǎn),b不都能被5整除 D.a(chǎn)不能被5整除 解析:“至少有一個”的否定是“一個也沒有”,即“a,b都不能被5整除”. 答案:B 3.在△ABC中,sinAsinC<cosAcosC,則△ABC一定是(  ) A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.不確定 解析:由sinAsinC<cosAcosC得 cosAcosC-sinAsinC>0, 即cos(A+C)>0,所以A+C是銳角, 從而B>,故△ABC必是鈍角三角形. 答案:C 4.分析法又稱執(zhí)果索因法,已知x>0,用分析法證明<1+時,索的因是(  ) A.x2>2 B.x2>4 C.x2>0 D.x2>1 解析:因為x>0, 所以要證<1+, 只需證()2<2, 即證0<,即證x2>0, 因為x>0,所以x2>0成立,故原不等式成立. 答案:C 5.已知p=a+(a>2),q=2-x2+4x-2(x>0),則(  ) A.p>q B.p<q C.p≥q D.p≤q 解析:p=a+=(a-2)++2≥2+2=4,q=2-x2+4x-2=2-(x-2)2+2≤4. 答案:C 二、填空題 6.如果a+b>a+b,則a,b應(yīng)滿足的條件是________. 解析:a+b>a+b,即(-)2(+)>0,需滿足a≥0,b≥0且a≠b. 答案:a≥0,b≥0且a≠b 7.若向量a=(x+1,2),b=(4,-2),若a∥b,則實數(shù)x=________. 解析:因為a∥b, 所以(x+1)×(-2)=2×4, 解得x=-5. 答案:-5 8.[2019·太原模擬]用反證法證明“若x2-1=0,則x=-1或x=1”時,應(yīng)假設(shè)__________________. 解析:“x=-1或x=1”的否定是“x≠-1且x≠1”. 答案:x≠-1且x≠1 三、解答題 9.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1.求證:a,b,c成等差數(shù)列. 證明:由已知得sinAsinB+sinBsinC=2sin2B, 因為sinB≠0,所以sinA+sinC=2sinB, 由正弦定理,有a+c=2b,即a,b,c成等差數(shù)列. 10.已知a,b是正實數(shù),求證+≥+. 證明:證法一 (作差法)因為a,b是正實數(shù),所以+--=+ = =≥0, 所以+≥+. 證法二 (分析法)已知a,b是正實數(shù), 要證+≥+, 只需證a+b≥(+), 即證(a+b-)(+)≥(+), 即證a+b-≥, 就是要證a+b≥2. 顯然a+b≥2恒成立,所以+≥+. 證法三 (綜合法)因為a,b是正實數(shù), 所以+++≥2+2=2+2, 當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取等號,所以+≥+. 證法四 (綜合法)因為a,b是正實數(shù), 所以(+)=a+b++≥a+b+2=a+b+2=(+)2, 當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取等號, 所以+≥+. [能力挑戰(zhàn)] 11.若a,b,c均為實數(shù),且a=x2-2y+,b=y(tǒng)2-2z+,c=z2-2x+.求證:a,b,c中至少有一個大于0. 證明:假設(shè)a,b,c都不大于0, 即a≤0,b≤0,c≤0, 所以a+b+c≤0. 而a+b+c =++ =(x2-2x)+(y2-2y)+(z2-2z)+π =(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3. 所以a+b+c>0,這與a+b+c≤0矛盾,故a,b,c中至少有一個大于0. 4

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