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七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題 新人教版2 (2)

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七年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題 新人教版2 (2)

20162017學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試題題 號(hào)一二總 分11213141516得 分一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共計(jì)24分)1暑假是外出旅游的好日子。假如你已經(jīng)去過(guò)出土我國(guó)最早人類的遺址,那么你能告訴我,它位于哪個(gè)省嗎A廣東 B湖南 C云南 D陜西2“生活在距今約七十萬(wàn)年前,還保留了猿的某些特征,但手腳分工明顯,能夠制造和使用工具,已經(jīng)會(huì)使用天然火”。根據(jù)這些特點(diǎn),請(qǐng)你判斷他屬于A元謀人 B北京人 C山頂洞人 D藍(lán)田人3河姆渡原始居民所處的長(zhǎng)江流域氣候濕潤(rùn),草木茂盛,蟲(chóng)獸較多。因此,最適合他們居住的房屋樣式是A洞穴B干欄式房屋C搭上草棚的水井D半地穴式房屋4我國(guó)先民的足跡遍布于祖國(guó)的東西南北,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬(wàn)計(jì),但是地域文化卻各具風(fēng)采,根本原因是A自然環(huán)境不同B使用的工具不同C生活習(xí)慣不同D思想意識(shí)不同5“吾祖峻德,萬(wàn)古流芳;平定荒漠,舉世稱殤。造車指南,辨兆萬(wàn)民不易之方向?!睋?jù)材料判斷這是拜謁何處的祭文A炎帝陵 B黃帝陵 C大禹陵 D嫘祖廟6舉世聞名的都江堰水利工程在“512”汶川大地震中,除魚嘴部分有輕微損壞外,其余基本完好。該工程建造于A春秋時(shí)期 B戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C秦朝時(shí)期 D西漢時(shí)期7春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)社會(huì)大變革時(shí)期,圍繞如何治理國(guó)家,四位學(xué)者發(fā)表了各自的看法,其中代表法家學(xué)派的主張是A以德化民 B以法治國(guó) C“無(wú)為而治” D“兼愛(ài)”“非攻”8郭沫若說(shuō):“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代?!边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)出現(xiàn)A競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮 B諸侯爭(zhēng)霸局面C百家爭(zhēng)鳴的活躍局面 D商業(yè)繁榮局面9它是中國(guó)第一帝都。兩千多年前,秦人從這里揮師東進(jìn),橫掃六合,成就了華夏一統(tǒng)的泱泱帝國(guó),并由此奠定了中國(guó)統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)。材料中的“中國(guó)第一帝都”是A洛陽(yáng)B咸陽(yáng)C長(zhǎng)安D北京10在秦王掃六合一課的討論環(huán)節(jié)中,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)就“分封制”和“郡縣制”進(jìn)行了激烈爭(zhēng)論,下列觀點(diǎn)正確的是A分封制是封建社會(huì)的象征B分封制結(jié)束了地方官吏的世襲 C郡縣制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的統(tǒng)治D郡縣制最早出現(xiàn)于春秋時(shí)期11公元前209年,陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義,起義地點(diǎn)是A陳B大澤鄉(xiāng)C巨鹿D滎陽(yáng)12秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍,最后推翻秦朝統(tǒng)治的是A陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 B項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 D劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍選擇題答題欄序號(hào)123456789101112答案二、非選擇題(13題6分,14題7分,15題6分,16題7分,共26分)13閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:見(jiàn)右圖北京人復(fù)原頭像材料二:北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征,但他們已經(jīng)能直立行走,上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。手是勞動(dòng)的器官,發(fā)展較快,變得靈活輕巧。下肢用來(lái)支撐身體和直立行走,發(fā)展較慢。隨著四肢的分化和手的發(fā)展,腦也在緩慢地進(jìn)化。(1)依據(jù)上面的圖片材料,指出北京人的頭部與現(xiàn)代人有何區(qū)別。(2分)(2)概括材料二,指出北京人的體質(zhì)特征。(2分)(3)北京人體質(zhì)的進(jìn)化說(shuō)明了什么道理?(2分)14近年來(lái),名人故里爭(zhēng)搶頻頻發(fā)生:搶完了李白,搶趙云;搶完了趙云,搶武松;搶完了武松,搶西門;搶完了西門,搶黃帝;搶完了黃帝,搶炎帝。名人故里遭爭(zhēng)搶,名人究竟惹了誰(shuí)?如何看待各地爭(zhēng)搶名人故里問(wèn)題,成為當(dāng)下人們的熱點(diǎn)話題之一。讓我們一起對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,海內(nèi)外華人為什么稱自己為“炎黃子孫”?(3分)(2)傳說(shuō)中的炎帝和黃帝時(shí)代有哪些重大的發(fā)明和神話故事?(2分,各舉一例即可)(3)你如何看待各地爭(zhēng)搶名人故里的現(xiàn)象?(2分)15歷史雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但總會(huì)留下一些遺跡,這些遺跡就成為我們探究歷史古風(fēng)遺韻的重要依據(jù),請(qǐng)結(jié)合下列資料進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的探究。 圖一河南登封王城崗遺址圖二殷墟遺址(1)圖一的遺址經(jīng)考古學(xué)家認(rèn)定,是夏朝的都城,請(qǐng)你說(shuō)出此都城的名稱。如果將此都城進(jìn)行復(fù)原,除了城堡、宮殿外,還會(huì)有什么國(guó)家機(jī)構(gòu)?試分析夏朝國(guó)家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。(3分)(2)圖二為殷墟遺址,此遺址是哪一個(gè)王朝的都城?哪一國(guó)王遷都到此?該王朝屢次遷都的原因是什么?(3分)16閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為號(hào)召,擴(kuò)充疆域。通過(guò)改革,齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。材料二:國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理。 (1)材料一中的“齊桓公”生活在什么時(shí)期?依據(jù)材料一回答齊桓公任用管仲為相的結(jié)果如何?(2分)(2)材料二反映的是哪次變法內(nèi)容?該變法在哪個(gè)諸侯國(guó)實(shí)施?(3分)(3)這兩次改革所起的作用有什么共同之處?(2分)20162017學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級(jí)歷史試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本題共有12小題,每題2分,共計(jì)24分)序號(hào)123456789101112答案CBBABBBCBCBC二、非選擇題(本大題共有4小題,13題7分,14題6分,15題6分,16題7分,共計(jì)26分)13(1)北京人的頭骨,前額低平,眉脊較粗,顴骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,腦容量比現(xiàn)代人小等。(2)他們的身高平均為157厘米,上肢與現(xiàn)代人相似,下肢的腿骨略長(zhǎng),能夠直立行走。(3)勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起了重要作用。14(1)黃帝和炎帝結(jié)成炎黃部落后,不斷發(fā)展壯大,成為后來(lái)華夏族的主干,后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的始祖。(2)炎帝:傳說(shuō)中炎帝教民開(kāi)墾耕種,制作生產(chǎn)工具,首創(chuàng)耒耜,種植五谷和蔬菜;還制作陶器,發(fā)明紡織,學(xué)會(huì)煮鹽,教人們通商交換。傳說(shuō)中他還會(huì)制作樂(lè)器琴瑟,并具有最早的天文和歷法知識(shí)。黃帝:相傳在黃帝時(shí)期已經(jīng)能夠建造宮室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,學(xué)會(huì)煉銅,并發(fā)明了弓箭和指南車。相傳在黃帝時(shí)期,倉(cāng)頡發(fā)明了文字,伶?zhèn)惥幊隽藰?lè)譜,隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織,并會(huì)繅絲。(3)爭(zhēng)奪名人故里反映了各地政府對(duì)通過(guò)發(fā)展旅游業(yè),推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重視。但是名人故里之爭(zhēng)也反映了人們對(duì)名人的盲目崇拜,忽視了對(duì)名人與文化的深層次的理解。15(1)陽(yáng)城。如監(jiān)獄。是奴隸主階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具。(2)商朝,盤庚。因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂。16(1)春秋時(shí)期;使齊國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵(或齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主)。(2)商鞅變法,秦國(guó)(答秦或秦朝均不得分)。(3)共同作用:都使國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力得到了加強(qiáng)。(或答國(guó)富兵強(qiáng))

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