二年級語文閱讀理解練習題.ppt

目錄,貓頭鷹 公園里的花 太陽娃娃 蜻蜓 畫雞蛋 老辦法不行了 烏鴉和百靈鳥,（一 ）貓頭鷹,貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。 1、這段話共有_句。 2、用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。 3、因為貓頭鷹_， _ ，所以人們叫它“貓頭鷹”。,（二）_,秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。 l、請你給短文加個題目。 2、秋天到了，公園里的_和_都開了。 3菊花的顏色有_、_、_、_。 4、桂花是什么樣子？ 5、這段話共有_句，主要是圍繞第_句來寫的。,(三） 太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chng zhng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦(no)瓜。哈，她把那朵白云改(gi)成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾(gn)進大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵(pio pio)亮的白浪花。 1選擇括號中正確的詞或讀音，用“”表示。 2短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。 3太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹了 、 、 4“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。 5找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。,（四）,（四） 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。 1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“”。 蜻蜓（qn qng） 扇著（shn shn） 乘涼（ning ling） 捉?。▃hu zu） 2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。 漂亮（ ） 喜歡（ ） 3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。 4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的_比作_。 5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？,（七）烏鴉和百靈鳥,烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sng）子，那該有多好 ??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dl)。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功。” 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yng yng：不服氣，不滿意)地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會得到。 1、短文一共有（ ）個自然段。 2、烏鴉的目的是 。 3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“ ”在文中畫下來。 4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。,（五）畫雞蛋,四百多年以前，有個意大利人叫達芬奇。他是個著名的畫家。 達芬奇開始學畫的時候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個又讓畫一個。他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了。在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓(xn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準確，畫得熟練?！?達芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。 后來，達芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。 1、達芬奇是什么人？ 2、用“”畫出老師說的話。 3、寫近義詞。 用心（ ） 著名（ ） 4、照樣子寫詞語： 又快又像 5、達芬奇后來能畫得好的原因是什么？,（六）老辦法不行了,一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水?！?猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。 這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。 1、本文寫了 和 之間發(fā)生的事。 2、本文共有 段。第 段寫烏鴉用老辦法喝水，第 段寫烏鴉喝到了水。 3、在文中找合適的詞填空。 一（ ）石子 一（ ）烏鴉 一（ ）井 一（ ）辦法 一（ ）水 4、烏鴉的老辦法是什么？找出句子，并用橫線畫出來。 5、老辦法為什么不行了？ 6、讀了這篇文章，我懂得了_,