《悼念瑪麗》教案（原創(chuàng)）

悼念瑪麗·居里 [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解課文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。 2、感受居里夫人高貴的品質(zhì)及人格力量。 3、體會(huì)語言所表達(dá)的真摯感情。 ［教學(xué)重難點(diǎn)］ 目標(biāo)1、2是重點(diǎn)，目標(biāo)3是難點(diǎn)。 ［教學(xué)方式］ 自主 合作 探究 ［教學(xué)過程］ 一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)。 二、布置預(yù)習(xí)題，自主學(xué)習(xí)。 1、了解愛因斯坦。 2、了解講演稿（《自主練習(xí)與檢測》本課文的第二題第2小題） 3、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，嘗試演講。 4、課文可以分為三部分：“提出論點(diǎn)”——“具體闡述”——“得出結(jié)論” （1）提出了怎樣的論點(diǎn)？用自己的話概括。 （2）具體從哪些方面闡述？ （3）結(jié)論部分贊揚(yáng)了居里夫人哪兩方面的意義？又是怎樣的意義？ 5、語句品析：《自主練習(xí)與檢測》上本課文的第三題、第四題的3、4小題。 三、小組合作、交流。 四、小組展示，教師點(diǎn)撥，形成統(tǒng)一結(jié)論。 提出論點(diǎn)：闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更出色。 具體闡述：人格——品德——力量——熱忱 得出結(jié)論：意義 五、拓展討論： 《自主練習(xí)與檢測》上本課文的第四題的2、5小題。 六、布置作業(yè)： 完成《自主練習(xí)與檢測》上本課文的“課外延伸”。 1