七年級(jí)語文下學(xué)期開學(xué)考試試題 新人教版1

班級(jí) 姓名 考號(hào) 密 封 線七年級(jí)下學(xué)期語文開學(xué)考試題（總分120分，答題時(shí)間100分鐘）第一卷 選擇題（30分）一、積累與運(yùn)用 1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A佇立（zh ） 稱職（chn） 窸窣（s） 陛下(b )B匿笑（n ） 迸濺（bng） 伶仃（ln） 炫耀(xun)C援助（yun） 猝然（c ） 尷尬（g ） 嬉戲(x)D吆喝（yo ） 訣別（j） 扒竊（p ） 頭銜(xin)2.選出下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A峭璧 閑情逸志 驚慌失錯(cuò) 踉踉蹌蹌B綿延 心曠神怡 獲益匪淺 駭人聽聞C顫動(dòng) 更勝一愁 豪不猶豫 隨聲附和D愕然 恍然大悟 各得奇所 鴉雀無聲3.選出下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（2分）A被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌，幾十年如一日服務(wù)乘客，任勞任怨，在生命的最后時(shí)刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。B她小心翼翼地撕開信封，將里面的紫色信箋拿出來，認(rèn)真地讀著每一個(gè)字。C他倆表演的雙簧真是太有趣了，連一向嚴(yán)肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。D這個(gè)決定讓我們莫名其妙，本來喧囂的教室，立即變得鴉雀無聲。4.下列句子中，沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了知識(shí)。B. 他看見大病初愈的朋友臉上露出了笑容。C. 紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒產(chǎn)地。D. 思想內(nèi)容是否健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )A.吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！盉.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。C.小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了?你?！彼貜?fù)說：“沒什么，別多心?！盌.王維的竹里館寫人物活動(dòng)，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”。6. 給下面語段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )（3分）接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，_。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù) B C D.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A. 赫耳墨斯和雕像者選自寓言故事集伊索寓言，它是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事。B. 小圣施威降大圣選自西游記，是明代小說家吳承恩的作品，該書被列為我國(guó)古代四大名著之一。C. 馬致遠(yuǎn)，宋代作家，代表作有天凈沙秋思等。D.木蘭詩是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。8.下列句子中，加點(diǎn)的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（ ）A這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B令嬡這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。9.下列關(guān)于駱駝祥子選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）A. 祥子開始是“體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的”，而后來變成了“墮落的，自私的，不幸的”，這是由封建社會(huì)黑暗腐朽的社會(huì)制度造成的。B.小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖C.“駱駝祥子”是對(duì)祥子性格和命運(yùn)的一種概括。 D.駱駝祥子中祥子偷來五匹駱駝賣了三十五個(gè)大洋。10.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）A. 駱駝祥子作者老舍，原名舒慶春，字舍予，寫有散文春，戲劇茶館等。 B. 作品通過祥子的變化，無情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)C. 善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力;D. 創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。11.下列關(guān)于海底兩萬里的判斷錯(cuò)誤的是：( )A.海底兩萬里是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部（格蘭特船長(zhǎng)的兒女），第三部是（神秘島）。海底兩萬里主要講述諾第留斯號(hào)（“鸚鵡螺號(hào)”）潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動(dòng)人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。B.凡爾納是（英）國(guó)的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認(rèn)為（“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”）。C.尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情， 包括擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等D. 尼摩船長(zhǎng)是“鸚鵡螺”號(hào)的主人，性格古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族志士。12、“（ ）救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在（ ）身上有兩點(diǎn)值得注意：一是他無比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神 ”括號(hào)中所指的人是（ ）A 、尼德蘭 B、尼摩 C、康賽爾13、鸚鵡螺號(hào)是用（ ）作為動(dòng)力源的。 A電B太陽能C海水閱讀兩篇文言文做題（一） 孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！擔(dān)當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 （二）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 14、下列加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的是（）孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！治經(jīng)：經(jīng)，指易詩書禮春秋 士別三日，即更刮目相待。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。 靜以修身，儉以養(yǎng)德。靜：環(huán)境安靜。 淫慢則不能勵(lì)精。勵(lì)精：振奮精神。勵(lì)，激勵(lì)，振奮。15、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）（2公）A、孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！B、士別三日，即更刮目相待。C、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。D、日扳仲永環(huán)謁于邑人。第二卷 非選擇題16詩文默寫。(18分)（1）東市買駿馬， ， ，北市買長(zhǎng)鞭。（木蘭詩）（2）.萬里赴戎機(jī)， ,. ，寒光照鐵衣。（木蘭詩）（3）. ，散人春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）（4）.此夜曲中聞?wù)哿?。（李白春夜洛城聞笛）（5）.黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。（趙師秀約客）（6）.有約不來過夜半， 。（趙師秀約客）（7）.故園東望路漫漫， 。（岑參逢入京使）（8）.馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使）（9） ，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知， 。（王維竹里館）（10）草樹知春不久歸，_晚春 （11）正入萬山圈子里，_。（12）念天地之悠悠，_。（13）蕩胸生層云，_。（14）_，吟鞭東指即天涯。（15）_，自緣身在最高層。（16）_，夜泊秦淮近酒家。 （17）杜甫望岳表達(dá)了 詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的句子是_， 。（18）己亥雜詩中隱喻了詩人雖辭官但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)。形象、貼切地展示了作者為國(guó)效力的獻(xiàn)身精神的句子是隱喻了詩人雖辭官但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)。從而形象、貼切地示了作者為國(guó)效力的獻(xiàn)身精神的句子是_，_。二、閱讀理解 （一）讀第一卷文言文閱讀（9分）17、翻譯下列句子。（1）卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。（2分）譯文：。(2)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（2分） 譯文： 。18、仔細(xì)閱讀孫權(quán)勸學(xué)一文，說說孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？（2分）答：。19、讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發(fā)，請(qǐng)就其中一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（3分）答： （二）現(xiàn)代文閱讀（ 13分）年味濃濃 俗話說：“小寒、大寒，吃過臘八飯過年還有二十二天半”。盡管距離春節(jié)還不到一個(gè)月的時(shí)間，但是春的腳步正一天天向我們緩緩走來，空氣中的年味也一天天地濃醇起來，忙碌的人們以各種各樣的方式品味著迎接新年的快樂。聲聲爆竹辭舊歲，點(diǎn)點(diǎn)梅花迎新春。離春節(jié)愈近，年味也就愈濃這種味道是所有人都能感覺到，是難以用言語形容和表述。它彌漫在寒冬臘月的空氣里，散發(fā)在城鄉(xiāng)每個(gè)角落里，只要你一推開房門，年味就會(huì)撲面而來。用你的鼻子輕輕嗅嗅，用你的眼睛仔細(xì)看看，用你的耳朵細(xì)細(xì)聽聽，這年味就會(huì)注入你的肌體，讓你也擁有這種味道。年味，彌漫在街巷飄散在村屯。隨著新春佳節(jié)的臨近，在城市的大街小巷，張燈結(jié)彩，大紅燈籠，高高掛起，吉祥的裝飾、精美的虎年掛飾、鑲邊的虎年對(duì)聯(lián)、帶有卡通老虎圖案的精美窗花，無處不見，營(yíng)造出一派節(jié)日的喜慶氣氛。夜幕下，林立的高樓大廈上耀眼霓虹燈，點(diǎn)燃了人們心中久違的激情。在農(nóng)村，辛勤勞作一年的村民朋友早已歇下腳來，蹲坐在自家小院自辦年貨。殺豬、做豆腐、蒸粘豆包當(dāng)炊煙在家家戶戶陣陣升起時(shí)，村屯里便飄出一陣濃濃香味。年味，彌漫在商場(chǎng)超市。濃濃年味，濃濃情。品種繁多的年貨堆積如山，琳瑯滿目，步履匆匆人們穿梭于各大商場(chǎng)超市，精心為家人挑選著喜愛的物品。從他們敞開胸懷的微笑中，我看到了年味，年味也無聲息地感染著人們的心情，快樂幸福的字樣寫滿臉上，藏進(jìn)了心田。年味，彌漫在車站港口。懷揣著思鄉(xiāng)喜悅的學(xué)子、農(nóng)民工，滿載著收獲，滿載著喜悅，滿載著期望等候在車站港口，相互問候著。翹首期盼故鄉(xiāng)情的人們便拿起手機(jī)，向父母家人報(bào)平安。急切的心情恨不得自己能插上一雙翅膀，瞬間飛往自己的故鄉(xiāng)，投入親人的懷抱。年味，彌漫在祝福中。那一封封寫滿溫馨的鄉(xiāng)思家書，那一張張精美飽含祝福的賀年卡，那一條條寫滿情誼的手機(jī)短信，那一桌桌盛滿醇香的親情家宴，無不寫滿了濃濃的年味。年味，是寒冬里的一把熱火；年味，是親人久別的一次相聚；年味，是爹和娘的一聲呼喚；年味，是老母親的一手好菜。這色香的年味啊，從遠(yuǎn)古的風(fēng)俗中走來，從大地飛歌中走來，從幸福的生活中走來，從欣喜的笑容中走來，成為中華民族一道永恒的風(fēng)景，飄散在每一個(gè)人的心間，讓每個(gè)人都不由自主地沉醉在這濃濃的年味之中。20.結(jié)合全文，說說作者寫出了哪幾個(gè)方面的濃濃年味。（4分） 21.簡(jiǎn)要說說第段中畫線句子的表達(dá)效果。（3分） 22.文章最后一段有何作用？（3分） 23、寫出一幅你喜愛的春節(jié)對(duì)聯(lián)。（3分） 三、作文 （50分）請(qǐng)以“那一天，我_”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求： （1）將題目補(bǔ)充完整。2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。七年級(jí)下冊(cè)語文開學(xué)考試試卷答案1.A 2.B 3.C 4.D.試題分析：A. 去掉雙引號(hào)。B.“”與“等等”連用錯(cuò)誤。C、倒裝問，問號(hào)在后面。改為“怎么了，你?” 6.B.C8.D9.D 10.A 11.B 12 B 13 A 14 C 15 B 16 略17. （1）：你說事務(wù)多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。（2）不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就18、用自己讀書的體會(huì)，現(xiàn)身說法。（意對(duì)即可）19、提示：本題可就學(xué)習(xí)的重要性，以及志向、目標(biāo)、修身、養(yǎng)德等其中一個(gè)方面談自己受到的啟發(fā)或教育。（只要言之成理即可）20.:四個(gè)方面：街巷村屯;商場(chǎng)超市;車站港口;在祝福中。2:1運(yùn)用排比的修辭方法，從嗅覺、視覺、聽覺的角度，具體形象地寫出了年味的濃烈。22總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)完整而緊湊;升華了文章的主題，表達(dá)了作者對(duì)濃濃年味的喜愛和贊美之情;點(diǎn)明題旨，照應(yīng)題目。23.略