七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 蘇教版5

七年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷本試卷分試題和答卷兩部分，所有答案一律寫在答卷上?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。試卷滿分為100分。一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用（28分）1.根據(jù)課文填空。（每空1分。共10分）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺(tái)）今夜月明人盡望， 。（王建 ） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（ 水調(diào)歌頭） ，無(wú)欲則剛。（林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)）這是你至愛的女兒含著淚疊的，_。（冰心紙船）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓對(duì)聯(lián)）其劍自舟中墜于水， ，曰：“是吾劍之所從墜?！?（刻舟求劍）淡黑的起伏的連山， ，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（魯迅社戲）2.按拼音寫漢字或給加點(diǎn)漢字注音。（每空1分，共4分） b 益 聘 請(qǐng) jio 潔 邪魔鬼su 3對(duì)下面文段中的加點(diǎn)詞作出解釋。（每空1分，共4分）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？墜： 遽： 契： 惑： 4下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的是：（ ）（2分）A近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問(wèn)題如雨后春筍般的涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安 。B奶奶八十多歲了，視力越來(lái)越差，看什么都眼花繚亂。C一個(gè)物種在新的環(huán)境中，必然遵循物競(jìng)天擇的法則。D語(yǔ)文課上，王老師咬文嚼字 ，引經(jīng)據(jù)典，深受同學(xué)喜愛。5下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A春節(jié)臨近，商店里擺滿香蕉、梨、蘿卜和許多水果。B切實(shí)地減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。C聽到8位中國(guó)維和警察在海地地震中遇難的消息，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。6為了豐富校園文化生活，我們學(xué)校英華文學(xué)社開展了以“我愛校園”為主題的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，在下面ABCD中選出與上聯(lián)不相匹配的一項(xiàng)（ ）（2分）上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性， 下聯(lián)：。A. 滿園書香育英才 B. 一片真情報(bào)恩師 C.師生共創(chuàng)好未來(lái) D.三尺講臺(tái)寫春秋7.名著閱讀（4分）左圖是（作品）的（人物）（2分）請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)你喜歡（或不喜歡）他的理由。（2分） 二、閱讀理解（32分）（一）（4分） 如夢(mèng)令春思 北宋蘇軾手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。 簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水。【注釋】這首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的；百舌兒：鳥名；居士，居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。8.詞中第二句“無(wú)限”一詞寫出景物 的特點(diǎn)？（2分）9.你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？（2分） （二）(12分） 張之萬(wàn)之馬 張尚書之萬(wàn)，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見而愛之，遣人來(lái)買，公不許。固請(qǐng)，之萬(wàn)無(wú)奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬(wàn)怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬也，故退之?！敝f(wàn)求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。10解釋下列句中的加點(diǎn)字。（4分） 畜一紅馬 （ ） 遂牽而去 （ ） 之萬(wàn)怪之 （ ） 馴良如故 （ ）11選出與例句：“求之不得”中“之”的用法相同的一項(xiàng) （ ）（2分） A. 比公乘之 B. 此吾劍之所從墜 C. 故時(shí)有物外之趣 D. 至之市12翻譯 （4分）有軍人見而愛之，遣人來(lái)買，公不許。 方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜。 13本文中的“軍人”識(shí)馬卻駕馭不了馬，這是為什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分） （三）（4分） 彎 腰 走在回家的路上，我摸摸口袋，一摸，驚出一身冷汗：身份證不在口袋！這玩意兒一般人很少動(dòng)它，而我使用比較頻繁我要用它取稿費(fèi)。我努力地回憶，并且折回往郵局的方向走。 郵局門口，一位老乞丐向我殷切招手。這老頭的胡子很長(zhǎng)，我每次取了稿費(fèi)都給他一元錢，他每天坐在郵局門口，見了我就像見了親人。 他手里晃的就是我的身份證，我走過(guò)去，他不滿地埋怨我：喊你多少聲，你怎么連 頭都不回？是不是因?yàn)槲沂瞧蜇ず澳隳憔筒粦?yīng)？問(wèn)題還挺尖銳的。想起來(lái)了，我是在掏錢給他的時(shí)候，把身份證給帶出來(lái)了。我一直行色匆匆，心里總覺(jué)得有好多的事要干，怎么會(huì)留心身后一個(gè)老乞丐的喊聲呢？ 本想把身份證拿了就走，沒(méi)想遇到了阻力：老頭拿身份證的手向后揚(yáng)了揚(yáng)。我心中老大的不快。他說(shuō)，你得聽完我一句話：你是個(gè)好人，每次都給我錢，可是你在給錢的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，錢往碗里一扔，哐的一聲，有時(shí)候還蹦了出來(lái)，那“哐”的一聲讓人聽了很不舒服。 在我的想象中，他對(duì)我應(yīng)該是感激的，不料，在他心里還積累了這么多的怨恨。我說(shuō)，我很忙，再說(shuō)，我不喜歡彎腰，從來(lái)也不曾向誰(shuí)彎過(guò)腰。他說(shuō)，不對(duì)，你剛才就在馬路的對(duì)面向一個(gè)人彎了腰。 站在那里，我認(rèn)真地回想。是的，剛才，就在馬路的對(duì)面，一輛小車停了下來(lái)。下來(lái)的是單位的一位領(lǐng)導(dǎo)，他對(duì)我有恩，是我可敬的大哥。他在車?yán)锟匆娏宋?，并把車停了下?lái)，和我打招呼。估計(jì)我確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思。 可是，我記得我只是點(diǎn)了頭，并沒(méi)有彎腰。 老頭說(shuō)，我一把這么長(zhǎng)的胡子還會(huì)撒謊？我看得清清楚楚，你彎了腰。 也許，我下意識(shí)地彎了腰。也許，在潛意識(shí)里，對(duì)誰(shuí)彎腰對(duì)誰(shuí)不彎腰已成定勢(shì)。14老乞丐沒(méi)有馬上把身份證給“我 ”的理由是什么？（2分）_ 15老乞丐想從“我”這里得到什么？（2分）_ （四）（12分）澆 花張麗鈞 陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。 媽媽提來(lái)噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開得更歡她用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花。 兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來(lái)給花兒澆水呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香！ 一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生著幾株雜草。她笑了，在心理對(duì)那雜草說(shuō)：“幾天沒(méi)搭理你們，偷偷長(zhǎng)這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點(diǎn)！”這樣想著，俯下身子，拔除了那些雜草。 兒子回到家來(lái)，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽(yáng)臺(tái)上，卻忍不住哭叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，我的花兒哪里去了？” 聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽于是說(shuō)：“兒子，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？?兒子哭得更厲害了：“嗚嗚那是你的花兒！我的花兒沒(méi)有了！” 媽媽見兒子絕望地指著原先長(zhǎng)草的地方，頓時(shí)就明白了。說(shuō)：“兒子，那哪兒是花呀？那是草，是妨礙花兒生長(zhǎng)的草！媽媽把它拔掉了?！?不想兒子卻說(shuō)：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚” 媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻撿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上來(lái)的植物確實(shí)開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來(lái)這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒(méi)有意識(shí)到呢？她的心溫柔地動(dòng)了一下，俯下身子抱起孩子。 “對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因?yàn)槟阍跒槟愕幕▋簼菜臅r(shí)候，媽媽的花兒也沾了光！“ 后來(lái)，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上被忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風(fēng)逗弄上帝愛他的花園，大概，他也會(huì)用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花吧？并且，他會(huì)和孩子一樣，不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹淺笑16.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在下面橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，理清文章的思路。（2分）杜鵑花開了，媽媽和兒子為“花兒”澆水 媽媽發(fā)現(xiàn)世界上被她忽略的花兒可真多。17.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你依次寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“花兒”的不同含義。（3分）（1）媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因?yàn)槟阍跒槟愕男』▋簼菜臅r(shí)候，媽媽的花兒也沾了光。（2）后來(lái)，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上原先被她忽略的花兒可真多！ 18.從修辭的角度賞析文中劃線句：（3分） 19.選文第段寫后來(lái)媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這一發(fā)現(xiàn)的真正含義是什么？有什么作用？（4分） 三、寫作（滿分40分） 物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠(chéng)的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語(yǔ)，一縷思念，一次感動(dòng) 經(jīng)過(guò)珍藏，陶冶了人的情操，升華了人的思想。 請(qǐng)以“珍藏_”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。 （2）600字左右。 （3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。七年級(jí)語(yǔ)文期中考試答卷2016.11一、積累和運(yùn)用（28分）姓名_ 班級(jí)_ 班學(xué)號(hào) 密封線內(nèi)不要答題1（10分） （陳子昂登幽州臺(tái)） （王建 ） （ 水調(diào)歌頭） （林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)） （冰心紙船） （杭州岳墓對(duì)聯(lián)） （刻舟求劍） （魯迅社戲）2 (4分) 3（4分）墜： 遽： 契： 惑： 4（2分）（）5（2分）（）6（2分）（）7（4分）（2分） （2分） 二、閱讀與理解（32分）8（2分） 9（2分） 10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）蓄： 去： 怪： 故： 11（2分）（）12（4分） 13（2分） 14.（2分） 15.（2分） 16.（2分）杜鵑花開了，媽媽和兒子為“花兒”澆水 媽媽發(fā)現(xiàn)世界上被她忽略的花兒可真多。17.（3分） 18（3分） 19（4分） 三、寫作（滿分40分） 物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠(chéng)的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語(yǔ)，一縷思念，一次感動(dòng) 經(jīng)過(guò)珍藏，陶冶了人的情操，升華了人的思想。 20. 請(qǐng)以“珍藏_”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。 （2）600字左右。 （3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。珍藏 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600七年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷答案一、積累與運(yùn)用1-3略 4.C 5.D 6.C 7. 小王子 點(diǎn)燈人示例：我喜歡點(diǎn)燈人，他是一個(gè)忠于職守的人。他是唯一一個(gè)被小王子認(rèn)為可以做朋友的大人，點(diǎn)燈人每分鐘點(diǎn)一次燈熄一次燈，每天忙于做別的事情，而不是只管自己，他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到小王子的贊嘆。示例：我不喜歡點(diǎn)燈人，他是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人。小王子問(wèn)他為何要熄滅和點(diǎn)亮路燈時(shí)，他的回答只有一個(gè)：“這是命令。”并且在小王子提出疑問(wèn)時(shí)他說(shuō)：“沒(méi)什么要弄明白的，命令就是命令。”點(diǎn)燈人只懂得一味忠實(shí)遵守命令，從不考慮命令本身是否正確、合理。二、閱讀與理解（一）4分8. （2分） 繁茂，生機(jī)盎然9. （2分） 對(duì)當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往。（二）12分10（4分）養(yǎng) 離開 對(duì)感到奇怪 原來(lái)，11（2分）A 12（4分）有一個(gè)軍人看見了就非常地喜歡它，派人前來(lái)買下那匹馬，張之萬(wàn)不答應(yīng)。（重點(diǎn)字詞：之、遣、許）剛剛騎上去，就被馬翻了下來(lái)，連續(xù)換了幾個(gè)人，都被翻掉了下來(lái)。(方、遂、為、易)13（2分）因?yàn)檐娙穗m識(shí)馬，但他沒(méi)有摸熟馬的脾氣、習(xí)性，不能按正確的方法驅(qū)趕馬。（三）4分14“我”在給他錢的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，（1分）錢往碗里一扔，哐的一聲，有時(shí)候還蹦了出來(lái)，那“哐”的一聲讓人聽了很不舒服。（1分）15尊重。老乞丐認(rèn)為，即使是乞丐也應(yīng)有自己的尊嚴(yán)，也應(yīng)得到尊重。（2分）（四）12分16媽媽拔掉了雜草，兒子傷心地哭了 媽媽明白了兒子的“花兒”，表示歉意和感謝（2分）17雙色杜鵑花 幾株雜草 指生活中一切不起眼的容易被人忽視但很美的事物 （3分）18運(yùn)用擬人的修辭手法，（1分）形象生動(dòng)寫現(xiàn)出了杜鵑盛開的樣子，（1分）映襯出媽媽看到杜鵑花還在時(shí)的愉快心情。（1分）19.含義是：大自然中的每一個(gè)生命都以自己的獨(dú)特方式展示著生命的美感，他們都不應(yīng)被忽略。（2分）作用是：深化主題，點(diǎn)明中心。告訴我們應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)生命。（2分）三、作文（40分）切入分31分