九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版2 (2)

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝二中2016-2017學(xué)年九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一選擇題（每小題2分，共40分，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1如圖變化屬于物理變化的是（）A火箭發(fā)射B節(jié)日焰火C風(fēng)力發(fā)電D葡萄釀酒2化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全下列做法中正確的是（）A用嘴吹滅酒精燈的火焰B加熱后的試管立即用水沖洗C實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭D灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋3“環(huán)境保護(hù)，以人為本”從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（）A二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物B二氧化硫、氧氣、二氧化碳C二氧化碳、氮?dú)?、氧氣D二氧化氮、氮?dú)?、可吸入顆粒4早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約的空氣不知去向，當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（）A二氧化碳B氧氣C氮?dú)釪稀有氣體5如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A 加熱液體B振蕩試管C檢查氣密性D取用液體6下面關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（）A二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑B催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度C催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變D過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以起到催化作用7下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A冰水混合物 稀有氣體B清新的空氣 液態(tài)氧氣C氮?dú)?二氧化碳D澄清的石灰水 清澈的泉水8市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明了化學(xué)與人體的健康密不可分這里的碘、氟、鈣、鐵是指（）A單質(zhì)B分子C元素D原子9從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A端午時(shí)節(jié)粽子飄香分子在不停地運(yùn)動(dòng)B干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大氣體分子變大C晴天濕衣服比陰天干得快晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快D6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中分子間有間隔10下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（）A原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合C碳12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同D原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子11我國(guó)南海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核含有錳，鐵，銅等金屬的礦物已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（）A25B30C55D8012如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子C鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99D鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=1013下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白霧B鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射C木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光D硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰14下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）A空氣B二氧化碳C純凈水D高錳酸鉀15下列元素符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）AOBCuCNDCl16如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（）ABCD17在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是（）A鐵B鋁C碳D磷18某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“”表示汞原子，“”表示氧原子，下列說(shuō)法正確的是（）A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的C該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變D圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物19某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學(xué)倒出的液體體積是（）A18mLB大于18mLC小于18mLD無(wú)法判斷20化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)二填空題（共7個(gè)小題，每空1分，共40分）21（15分）填寫化學(xué)用語(yǔ)氫元素一個(gè)鈉原子氦氣銅地殼中含量最多的金屬元素寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字及符號(hào)表達(dá)式寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒、火星四射寫出該反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式上述實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶預(yù)留少量水或細(xì)沙，原因是加熱高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示（填化學(xué)式）22下列兩組物質(zhì)，每組內(nèi)有一種與其他三種所屬的物質(zhì)類別不同請(qǐng)將該種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上（1）MgO、SO2、O2、CO2；（2）自來(lái)水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水23在如圖給出的A、B、C、D四種氣體中，“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，請(qǐng)用代表四種氣體的序號(hào)填空：（1）屬于混合物的是；（2）屬于化合物的是24（6分）在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)?、氖氣、空氣六種氣體中，選填在下面的空格中唯一包含其他五種氣體的混合物是；可用于制染料和氮肥的是；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是；餅干在空氣中會(huì)受潮變軟是因?yàn)榭諝庵泻校怀淙霚y(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是；可用于急救病人的是25如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是（填字母序號(hào)，下同），最容易得到電子的是；（2）A的相對(duì)原子質(zhì)量是；（3）D的符號(hào)是26雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水請(qǐng)回答：（1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是（2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式：27水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水（1）“512”汶川大地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯（2）孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3 CaO+CO2；MgCa（CO3）2 MgO+CaO+2CO2上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為反應(yīng)，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于28（7分）無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，同時(shí)生成另一種無(wú)色液體D銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，（1）判斷各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：A：B：C：D：E：F：（2）寫出用B制A的文字表達(dá)式三、實(shí)驗(yàn)與探究（28小題6分，29小題8分，共14分）29（6分）按要求完成下列問(wèn)題（1）寫出如圖儀器的名稱：D；F；（2）吸取和滴加少量液體時(shí)用，洗滌試管應(yīng)使用（填儀器名稱）（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的、30（8分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：，（2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起作用，發(fā)生反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式為；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在，觀察木條是否復(fù)燃四、計(jì)算題31某容器內(nèi)充滿了空氣，經(jīng)測(cè)定含氮?dú)?0L，根據(jù)空氣中氮?dú)?、氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，推出該容器中氧氣的體積為（）A12.8LB2.0LC2.7LD2.9L2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝二中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一選擇題（每小題2分，共40分，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1如圖變化屬于物理變化的是（）A火箭發(fā)射B節(jié)日焰火C風(fēng)力發(fā)電D葡萄釀酒【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成【解答】解：A、火箭發(fā)射過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、燃放節(jié)日焰火的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成等，屬于化學(xué)變化；C、風(fēng)力發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化故選：C【點(diǎn)評(píng)】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化2化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全下列做法中正確的是（）A用嘴吹滅酒精燈的火焰B加熱后的試管立即用水沖洗C實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭D灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋【考點(diǎn)】常見(jiàn)的意外事故的處理方法；加熱器皿-酒精燈【分析】A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸；B、燒得過(guò)熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗，否則會(huì)破裂；C、實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，注意意外事故的處理方法；D、酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火【解答】解：A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，還可能混有空氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，故A錯(cuò)誤；B、燒得過(guò)熱的玻璃試管，不要立即用冷水沖洗，否則試管會(huì)驟冷而破裂，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)中萬(wàn)一眼睛里濺進(jìn)了藥液（尤其是有腐蝕性或有毒的藥液），要立即水沖洗（切不可用手揉眼睛），洗的時(shí)候要眨眼睛，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療，提倡使用防護(hù)眼鏡，故C錯(cuò)誤；D、灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火，操作正確，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查常見(jiàn)意外事故的處理方法，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)3“環(huán)境保護(hù)，以人為本”從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（）A二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物B二氧化硫、氧氣、二氧化碳C二氧化碳、氮?dú)?、氧氣D二氧化氮、氮?dú)狻⒖晌腩w?！究键c(diǎn)】空氣的污染及其危害【分析】從空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物去分析解答【解答】解：空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣污染物；故A正確；B、氧氣和二氧化碳都是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳、氮?dú)?、氧氣都是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故C錯(cuò)誤；D、氮?dú)馐强諝獾某煞种?，不是空氣污染物；故D錯(cuò)誤；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一4早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約的空氣不知去向，當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（）A二氧化碳B氧氣C氮?dú)釪稀有氣體【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)空氣的組成成分及各成分所占的體積分?jǐn)?shù)解答【解答】解：空氣中含有78%的氮?dú)猓?1%的氧氣，0.94%的稀有氣體，0.03%的二氧化碳，0.03%的其它氣體和雜質(zhì)所以這1/5的有用空氣是指氧氣故選：B【點(diǎn)評(píng)】記住空氣的組成成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)5如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A 加熱液體B振蕩試管C檢查氣密性D取用液體【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；玻璃儀器的洗滌【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)振蕩試管的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)檢查氣密性液的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)取用液體藥品的方法和膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而不是用手緊握試管上下晃動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，膠頭滴管吸取藥液后，不能平放或倒置，圖中所示操作錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵6下面關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（）A二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑B催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度C催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變D過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以起到催化作用【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響【解答】解：A、二氧化錳不是所有反應(yīng)的催化劑，故A錯(cuò)誤；B、催化劑是改變化學(xué)反應(yīng)的速度，而不只是加快，故B錯(cuò)誤；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，故C錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以起到催化作用，故D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題7下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A冰水混合物 稀有氣體B清新的空氣 液態(tài)氧氣C氮?dú)?二氧化碳D澄清的石灰水 清澈的泉水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等屬于混合物故A錯(cuò)；B、清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；液態(tài)氧氣是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物故B正確；C、氮?dú)庥傻肿右环N分子構(gòu)成，屬于純凈物；二氧化碳由二氧化碳分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物故C錯(cuò)；D、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物；清澈的泉水中含有水、可溶性雜質(zhì)等屬于混合物故D錯(cuò)故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物8市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明了化學(xué)與人體的健康密不可分這里的碘、氟、鈣、鐵是指（）A單質(zhì)B分子C元素D原子【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用【分析】根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，這里的碘、氟、鈣、鐵是以化合態(tài)存在的【解答】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等中的碘、氟、鈣、鐵不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選：C【點(diǎn)評(píng)】理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的，通常所說(shuō)的物質(zhì)中的成分大部分是指元素9從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A端午時(shí)節(jié)粽子飄香分子在不停地運(yùn)動(dòng)B干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大氣體分子變大C晴天濕衣服比陰天干得快晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快D6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中分子間有間隔【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題【分析】根據(jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很??；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微?！窘獯稹拷猓篈、粽子飄香，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、由于分子間有間隔，干冰升華變?yōu)闅怏w，是分子間的間隔變大，分子的體積沒(méi)有變化故B錯(cuò)誤；C、由于分子是運(yùn)動(dòng)，溫度升高運(yùn)動(dòng)的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以，晴天濕衣服比陰天干得快故C正確；D、由于分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變小所以，6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中故D正確故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了分子的性質(zhì)和特征的知識(shí)，會(huì)利用分子的性質(zhì)和特征解釋日常生活的現(xiàn)象，通過(guò)日常生活的現(xiàn)象歸納總結(jié)分子的性質(zhì)和特征10下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（）A原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合C碳12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同D原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【分析】A、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的基本粒子考慮；B、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化情況考慮；C、根據(jù)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)考慮；D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)考慮，注意氫原子的特殊性【解答】解：A、有的物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成有的物質(zhì)是由離子直接構(gòu)成，故A錯(cuò)；B、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子是化學(xué)變化中最小的微粒，故B正確；C、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，碳12原子和碳一13原子都是碳元素，質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，故C錯(cuò)；D、構(gòu)成原子的基本微粒是質(zhì)子、中子和電子，但有的原子沒(méi)有中子，如氫原子，故D錯(cuò)故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道分子和原子的特點(diǎn)、區(qū)別，了解構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子11我國(guó)南海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核含有錳，鐵，銅等金屬的礦物已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（）A25B30C55D80【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答【解答】解：因?yàn)樵又?，核電荷?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，故錳原子的核外電子數(shù)為25故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)12如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子C鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99D鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【分析】A、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的信息進(jìn)行解答；B、根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中原子的最外層電子數(shù)特點(diǎn)即可解答；C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，進(jìn)行解答；D、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的信息進(jìn)行解答【解答】解：A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)值即為原子中的質(zhì)子數(shù)可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為11；故A正確；B、根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子的最外層電子數(shù)是1，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失掉這1個(gè)電子；故B正確；C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，所以鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99；故C正確；D、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中可知，X=8，故D錯(cuò)誤； 答案：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)在原子中，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定及相對(duì)原子質(zhì)量單位等的知識(shí)的理解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題13下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白霧B鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射C木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光D硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【分析】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述要準(zhǔn)確，一字之差則可能造成實(shí)質(zhì)的錯(cuò)誤A“煙”為固體顆粒，“霧”為液體 B鐵絲在空氣中是不能燃燒的C木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，說(shuō)法正確 D硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰【解答】解：A、磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白煙，“煙”為固體顆粒，“霧”為液體所以說(shuō)法錯(cuò)誤B、鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射在空氣中是不能燃燒的所以說(shuō)法錯(cuò)誤C、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，說(shuō)法正確D、硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰所以說(shuō)法錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】有些認(rèn)識(shí)不注意辨別時(shí)容易被誤判誤記，比如本題中的幾項(xiàng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，僅僅是一字之差或混淆概念造成的，學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn)14下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）A空氣B二氧化碳C純凈水D高錳酸鉀【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別【分析】利用單質(zhì)化合物的判定方法，以及純凈物和混合物的判定方法，來(lái)解答此題【解答】解：A、空氣是混合物，含有很多物質(zhì)，其中含有氧氣，所以含有氧氣分子，故A對(duì)；B、二氧化碳是純凈物，只含有二氧化碳分子，故B錯(cuò)；C、水是純凈物，只含水分子，故C錯(cuò)；D、高錳酸鉀是純凈物，只含高錳酸鉀分子，故D錯(cuò)故選A【點(diǎn)評(píng)】此題考查了單質(zhì)化合物的判定方法，以及純凈物和混合物的判定方法，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力15下列元素符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）AOBCuCNDCl【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫及意義；元素的符號(hào)及其意義【分析】根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義A、O屬于非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示汞這一物質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意C、N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意D、Cl屬于非金屬元素，可表示氯元素，表示一個(gè)氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力16如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（）ABCD【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)正確C、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵17在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是（）A鐵B鋁C碳D磷【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】物質(zhì)在瓶?jī)?nèi)燃燒后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，說(shuō)明該物質(zhì)燃燒消耗了氧氣，同時(shí)沒(méi)有生成新的氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓減小【解答】解：符合能在空氣中燃燒且燃燒不生成氣體的物質(zhì)是紅磷，紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體，鐵絲在空氣中不能燃燒，鋁在空氣中不能燃燒，木炭燃燒后會(huì)生成氣體故選：D【點(diǎn)評(píng)】理解瓶?jī)?nèi)氣壓減小的原因，根據(jù)物質(zhì)燃燒后生成物的狀態(tài)進(jìn)行判斷，生成物中不能有氣體產(chǎn)生18（2013鄂爾多斯）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“”表示汞原子，“”表示氧原子，下列說(shuō)法正確的是（）A圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的C該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變D圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別【分析】依據(jù)“”表示汞原子，“”表示氧原子可以寫出反應(yīng)的方程式，據(jù)此對(duì)選項(xiàng)中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論即可；【解答】解：依據(jù)“”表示汞原子，“”表示氧原子并結(jié)合圖示的反應(yīng)情況可知該反應(yīng)的方程式為：HgOHg+O2；A、氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，所以氧化汞是氧化物，即甲是氧化物，而乙丙均是單質(zhì)不屬氧化物；B、在圖示中氧化汞、氧氣由分子構(gòu)成，而金屬汞由原子直接構(gòu)成；C、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，故反應(yīng)前后的分子種類一定改變，而原子種類一定不變；D、化合物是由多種元素組成的純凈物，單質(zhì)則是由一種元素組成的純凈物，故氧化汞屬于化合物，氧氣、汞則屬于單質(zhì)；故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)進(jìn)行19（2015秋麻城市校級(jí)期中）某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學(xué)倒出的液體體積是（）A18mLB大于18mLC小于18mLD無(wú)法判斷【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒【分析】根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低【解答】解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為29mL實(shí)際比29mL大；俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為11mL，實(shí)際小于11mL，所以傾出液體的體積是大于18mL故選：B【點(diǎn)評(píng)】用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時(shí)利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答20（2014濱州）化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征【分析】可以根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如對(duì)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣來(lái)說(shuō)，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故A不正確；B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，不一定有新物質(zhì)生成，故B不正確；C、元素相同也可能是新物質(zhì)，例如過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，過(guò)氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質(zhì)，故C不正確；D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來(lái)說(shuō)的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解新物質(zhì)的含義，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷二填空題（共7個(gè)小題，每空1分，共40分）21（15分）填寫化學(xué)用語(yǔ)氫元素一個(gè)鈉原子氦氣銅地殼中含量最多的金屬元素HNaHeCuAl寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字及符號(hào)表達(dá)式磷+氧氣五氧化二磷；4P+5O22P2O5寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式鎂+氧氣氧化鎂；2Mg+O22MgO某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒、火星四射寫出該反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式鐵+氧氣四氧化三鐵；3Fe+2O2Fe3O4上述實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶預(yù)留少量水或細(xì)沙，原因是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底加熱高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示N2（填化學(xué)式）【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；書(shū)寫文字表達(dá)式【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：氫元素可表示為：H；原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以1個(gè)鈉原子，就可表示為：Na；氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即：He；銅可表示為：Cu；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：Al；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO；鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；集氣瓶里放入少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示一個(gè)氮分子，其化學(xué)式為：N2故答案為：H；Na；He；Cu；Al；磷+氧氣五氧化二磷；4P+5O22P2O5；鎂+氧氣氧化鎂；2Mg+O22MgO；鐵+氧氣四氧化三鐵；3Fe+2O2Fe3O4；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；N2；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易22下列兩組物質(zhì)，每組內(nèi)有一種與其他三種所屬的物質(zhì)類別不同請(qǐng)將該種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上（1）MgO、SO2、O2、CO2；O2（2）自來(lái)水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水蒸餾水【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成； 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物【解答】解：（1）MgO、SO2、O2、CO2中，MgO、SO2、CO2都是由兩種元素組成的純凈物，都屬于化合物，而O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，因此O2和其它物質(zhì)類別不同故填：O2（2）自來(lái)水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水中，自來(lái)水、蘇打水、礦泉水等物質(zhì)都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，而蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物故填：蒸餾水【點(diǎn)評(píng)】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成23在如圖給出的A、B、C、D四種氣體中，“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，請(qǐng)用代表四種氣體的序號(hào)填空：（1）屬于混合物的是AD；（2）屬于化合物的是C【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別【分析】由不同種元素組成的純凈物屬于化合物混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：A、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物B、由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)C、由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物D、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物故答案為：AD；C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行24（6分）在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)?、氖氣、空氣六種氣體中，選填在下面的空格中唯一包含其他五種氣體的混合物是空氣；可用于制染料和氮肥的是氮?dú)猓荒苁钩吻迨宜儨啙岬臍怏w是二氧化碳；餅干在空氣中會(huì)受潮變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓怀淙霚y(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是氖氣；可用于急救病人的是氧氣【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的用途；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析【解答】解：空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等物質(zhì)，所以包含五種氣體的混合物是空氣；氮?dú)庵泻械乜捎脕?lái)制取氮肥；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；餅干受潮是因?yàn)槲樟丝諝庵兴魵猓荒蕷獬淙霟襞葜邪l(fā)紅光；氧氣可用來(lái)急救病人，供給呼吸故答案為：空氣；氮?dú)?；二氧化碳；水蒸氣；氖氣；氧氣【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在25如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E（填字母序號(hào)，下同），最容易得到電子的是F；（2）A的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31；（3）D的符號(hào)是Mg2+【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】（1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的，最容易得到電子的（2）從圖A中可知相對(duì)原子質(zhì)量（3）根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析【解答】解：（1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E，最容易得到電子的是F故填：D、E，F(xiàn)；（2）根據(jù)元素周期表提供的信息，可知從圖A中獲得的信息：鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；故答案為：24.31（3）D微粒核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，是帶著兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，故填：Mg2+；【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定、原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)在解題中靈活應(yīng)用的能力26雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水請(qǐng)回答：（1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體（2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式：硫化氫+氧氣二氧化硫+水【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書(shū)寫文字表達(dá)式【分析】（1）不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；（2）根據(jù)文字表達(dá)式的寫法考慮【解答】解：（1）硫化氫的顏色、氣味等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)故填：無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體（2）硫化氫氣體在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化硫和水，所以文字表達(dá)式是：硫化氫+氧氣二氧化硫+水故答案為：（1）無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體；（2）硫化氫+氧氣二氧化硫+水【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫等方面的知識(shí)，書(shū)寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律27水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水（1）“512”汶川大地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯（2）孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3 CaO+CO2；MgCa（CO3）2 MgO+CaO+2CO2上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為分解反應(yīng)，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于氧化物【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定；從組成上識(shí)別氧化物【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：上述兩個(gè)反應(yīng)均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)；生成物均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物故答案為：分解；氧化物【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵28（7分）無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，同時(shí)生成另一種無(wú)色液體D銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，（1）判斷各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：A：O2B：H2O2C：MnO2D：H2OE：FeF：Fe3O4（2）寫出用B制A的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫水+氧氣【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫文字表達(dá)式【分析】無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，則A為氧氣；該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，結(jié)合過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則B為過(guò)氧化氫溶液，C為二氧化錳，D為水；銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵；據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，則A為氧氣；該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，由過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則B為過(guò)氧化氫溶液，C為二氧化錳，D為水；銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵（1）ABCDEF的化學(xué)式分別是O2、H2O2、MnO2、H2O、Fe、Fe3O4（2）用B制A，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣故答案為：（1）O2、H2O2、MnO2、H2O、Fe、Fe3O4；（2）過(guò)氧化氫水+氧氣【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證三、實(shí)驗(yàn)與探究（28小題6分，29小題8分，共14分）29（6分）按要求完成下列問(wèn)題（1）寫出如圖儀器的名稱：D錐形瓶；F量筒；（2）吸取和滴加少量液體時(shí)用B，洗滌試管應(yīng)使用J（填儀器名稱）（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的B、F【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用【分析】根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答即可【解答】解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是錐形瓶和量筒；（2）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)使用試管刷；（3）由于注射器可以控制液體的滴加速度，所以可用來(lái)代替膠頭滴管；由于注射器上面有刻度，可以準(zhǔn)確得知取出液體的量，所以可代替量筒；故答案為：（1）錐形瓶；量筒；（2）B；J；（3）B；F【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵30（8分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：試管，長(zhǎng)頸漏斗，集氣瓶（2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；2KClO32KCl+3O2（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是C或E檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書(shū)寫文字表達(dá)式【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； （2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；（3）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 氧氣不易溶于水，密度比空氣大來(lái)分析；【解答】解：（1）是試管；是長(zhǎng)頸漏斗，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；是集氣瓶，常用于收集氣體 故填：試管；長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其中二氧化錳所起的作用是催化作用；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字及符號(hào)表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；2KClO32KCl+3O2；故填：催化；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；2KClO32KCl+3O2；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A裝置；氧氣的密度比空氣大；不易溶于水；既可以用排空氣法收集又可用排水法收集，應(yīng)選用的收集裝置是C或E裝置，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在 集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃故填：A；C或E；集氣瓶口【點(diǎn)評(píng)】本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式、文字表達(dá)式的書(shū)寫，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素四、計(jì)算題31某容器內(nèi)充滿了空氣，經(jīng)測(cè)定含氮?dú)?0L，根據(jù)空氣中氮?dú)?、氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，推出該容器中氧氣的體積為（）A12.8LB2.0LC2.7LD2.9L【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)空氣中氮?dú)?、氧氣的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算即可【解答】解：由于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，氮?dú)獾捏w積為10升，所以該容器內(nèi)空氣的體積為10L78%12.8L；又由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，則該容器中氧氣的體積為12.8L21%2.7L故選：C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用