九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版27

2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一、選擇題（本題有10小題，1-5題每小題1分，6-10題每題2分，共15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。? A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無人機(jī)的研發(fā) 2．下列變化只涉及物理變化的是（　?。? A．水的沸騰 B．糯米釀酒 C．鋼鐵生銹 D．食物腐敗 3．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒 4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定有（　?。? A．氣體生成 B．有沉淀生成 C．新物質(zhì)生成 D．顏色的改變 5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。? A． 檢查裝置氣密性 B． 加熱液體 C． 過濾 D． 液體的量取 6．生活中有許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（　?。? A．木材燃燒放出熱量 B．生石灰和水混合放出熱量 C．白熾燈泡通電放出熱量 D．蘋果腐爛發(fā)熱 7．如圖表示水的電解過程，說法正確的是（　　） A．水由氫原子和氧原子構(gòu)成 B．化學(xué)變化中，分子不可再分 C．水由氫元素和氧元素組成 D．化學(xué)變化中，原子種類改變 8．下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．自來水是純水，不含任何雜質(zhì) B．水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化 C．嚴(yán)格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物 D．用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分 9．托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（　?。? ①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡． A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤ 10．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　?。? A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 B．電解過程中水分子沒有發(fā)生變化 C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1 D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成 　 二、填空題（本題有4小題，每空1分，共15分） 11．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究． （1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空 ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　??； ②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是　??； ③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是　??； ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是　　； ⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　　； ⑥排水法收集氣體用到的玻璃儀器是　??； （2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是　?。ㄌ钚蛱?hào)） 12．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳． 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，下同）　??；化學(xué)性質(zhì)有　?。挥猛居小　?；酒精發(fā)生的物理變化有　　；發(fā)生的化學(xué)變化有　?。? 13．請(qǐng)簡要說明下列操作可能造成的不良后果． （1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心　?。? （2）給試管加熱時(shí)，試管外壁有水珠　?。? 14．選擇合適下列內(nèi)容的分子基本性質(zhì)（A﹣D）的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．A．分子的體積很小； B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)； C．分子之間有間隔； D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同． （1）茉莉的香氣清新淡雅，使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張心情　?。? （2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中　?。? 　 三、實(shí)驗(yàn)題 15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河水取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析： （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（其作用是　?。嚢?，溶解后靜置一會(huì)兒； （2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是　　，其作用是　?。? （3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：　?。▽懸稽c(diǎn)）． （4）若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：　　（寫一點(diǎn)）． （5）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中　　 現(xiàn)象，則說明河水是　　 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是：　　． （6）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法正確的是　　． A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間 C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （7）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其　　性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于　?。ㄎ锢硇再|(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）． 　 2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題有10小題，1-5題每小題1分，6-10題每題2分，共15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。? A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無人機(jī)的研發(fā) 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域． 【分析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．所以化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)”外的所有方面． 【解答】解：A．研究納米銅的性質(zhì)是化學(xué)研究的范疇，故正確； B．物質(zhì)的組成是化學(xué)研究的范疇，故正確； C．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學(xué)研究的范疇，故正確； D．無人機(jī)的研發(fā)是軍事科技方面研究的范疇，故錯(cuò)誤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)研究范疇的考查，是選項(xiàng)過程的具體探討，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題． 　 2．下列變化只涉及物理變化的是（　?。? A．水的沸騰 B．糯米釀酒 C．鋼鐵生銹 D．食物腐敗 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)． 【解答】解：A、水沸騰時(shí)，只是由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化； B、糯米釀酒過程中，生成了酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； C、鋼鐵生銹過程中，鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化； D、食物腐敗過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成． 　 3．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒 【考點(diǎn)】水的凈化；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)凈化水方法的理解，同時(shí)以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，解答時(shí)要對(duì)各種凈水方法進(jìn)行深入分析，然后再作回答． 【解答】解：A、取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)； B、過濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒有生成其他物質(zhì)，故B錯(cuò)； C、吸附，常用的吸附劑是活性炭，能吸附有色有異味的物質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，故C錯(cuò)； D、消毒，一般消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D符合題意． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡單，但是一個(gè)題目涉及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對(duì)知識(shí)深入理解，搞清每一個(gè)環(huán)節(jié)． 　 4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定有（　　） A．氣體生成 B．有沉淀生成 C．新物質(zhì)生成 D．顏色的改變 【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成．，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、有氣體生成是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如水變成水蒸汽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、有沉淀生成是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如溶液降溫結(jié)晶的過程中有沉淀生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定會(huì)生成新物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)正確． D、顏色的改變是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如氧氣變成液態(tài)氧時(shí)，顏色由無色變?yōu)榈{(lán)色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題很簡單，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)變化的現(xiàn)象的理解和對(duì)化學(xué)變化本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，掌握化學(xué)變化的本質(zhì)特征是解題的關(guān)鍵． 　 5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。? A． 檢查裝置氣密性 B． 加熱液體 C． 過濾 D． 液體的量取 【考點(diǎn)】檢查裝置的氣密性；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應(yīng)用． 【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷． C、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則． D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確． B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤． C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤． D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 6．生活中有許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要是由物理變化引起的是（　?。? A．木材燃燒放出熱量 B．生石灰和水混合放出熱量 C．白熾燈泡通電放出熱量 D．蘋果腐爛發(fā)熱 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、木材燃燒放出熱量過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． B、生石灰和水混合放出熱量過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． C、白熾燈泡通電放出熱量過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． D、蘋果腐爛發(fā)熱過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 7．如圖表示水的電解過程，說法正確的是（　?。? A．水由氫原子和氧原子構(gòu)成 B．化學(xué)變化中，分子不可再分 C．水由氫元素和氧元素組成 D．化學(xué)變化中，原子種類改變 【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)． 【分析】A、根據(jù)微觀上，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的解答； B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解答； C、根據(jù)宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的解答； D、根據(jù)化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子種類不變解答． 【解答】解： A、微觀上，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)； B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解，故錯(cuò)； C、宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的，故對(duì)； D、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分解，原子種類不變，故錯(cuò)． 答案：C 【點(diǎn)評(píng)】明確分子的定義，分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系是解答本題關(guān)健，注意分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒只是對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，對(duì)于由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由原子來保持的． 　 8．下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．自來水是純水，不含任何雜質(zhì) B．水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化 C．嚴(yán)格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物 D．用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分 【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】A、根據(jù)自來水的組成分析； B、根據(jù)水在自然界中循環(huán)過程中變化的特征分析； C、根據(jù)河水、井水、海水的組成分析； D、根據(jù)過濾的原理分析． 【解答】解：A、自來水中含有可溶性的雜質(zhì)，不是純水，故A錯(cuò)誤； B、水在自然界中循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故B正確； C、嚴(yán)格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物，故C正確； D、海水中的鹽分能透過濾紙，用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分，故D正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解各種“水”的組成以及過濾的原理即可分析解答． 　 9．托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（　?。? ①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡． A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤ 【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平． 【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯(cuò)了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進(jìn)行計(jì)算． 【解答】解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知，當(dāng)左盤放砝碼，右盤放食鹽時(shí)，砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，如果僅用20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，可以進(jìn)行以下操作：在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙；將20g砝碼放在左盤；將游碼撥至0.5g刻度處；在右盤添加食鹽至天平平衡． 故選D 【點(diǎn)評(píng)】在計(jì)算有關(guān)天平的題目時(shí)，要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計(jì)算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算． 　 10．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　?。? A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 B．電解過程中水分子沒有發(fā)生變化 C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1 D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成 【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)． 【分析】水通電分解時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2．通過該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水由氫氧兩種元素組成，該過程中水分子分解成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子． 【解答】解：A、電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣而不是氫氣；故A不正確； B、電解水的過程中，水分子分解成氫、氧原子，氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子，過程中水分子發(fā)生了改變；故B不正確； C、水通電分解時(shí)生成氧氣與氫氣的體積比為1：2而非2：1；故C不正確； D、水通電分解成氫氣和氧氣，因此組成氫氣的氫元素和組成氧氣的氧元素均來自于水，所以說水由氫、氧兩種元素組成；故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】明確該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及由該實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論，此為該問題的考查目標(biāo)． 　 二、填空題（本題有4小題，每空1分，共15分） 11．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究． （1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空 ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　I?。? ②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是　A?。? ③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是　D?。? ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是　G?。? ⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　B??； ⑥排水法收集氣體用到的玻璃儀器是　CE　； （2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是　C?。ㄌ钚蛱?hào)） 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用． 【分析】（1）根據(jù)對(duì)圖中各儀器使用范圍及方法的認(rèn)識(shí)，判斷所要完成的操作中需要選用的儀器； （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)把所使用的儀器、器材整理、清洗． 【解答】解：（1）①圖示的儀器中只有儀器I試管可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器； ②鎂條燃燒時(shí)，需要用儀器A坩堝鉗來夾持鎂條； ③儀器D燒杯受熱不均勻時(shí)易破損，因此在對(duì)燒杯加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)； ④儀器G藥匙是取用粉末狀固體藥品用到的儀器； ⑤吸取和滴加少量液體試劑必須使用膠頭滴管； ⑥排水法收集氣體需用到的盛放水的水槽E及收集氣體的集氣瓶C； （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，圖A中的酒精燈還有燃燒而沒有熄滅，圖B中砝碼仍放在天平上而沒收回砝碼盒，圖D中的膠頭滴管平放而沒有豎起放置，因此這三個(gè)操作都屬于錯(cuò)誤操作；圖C使用完后的試劑應(yīng)立即蓋上瓶塞，可防止吸收空氣中二氧化碳等而變質(zhì)，此操作為正確操作． 故答案為：（1）①②③④⑤⑥；（2）C． 【點(diǎn)評(píng)】掌握常見儀器及一些基本的操作要求，是解答此類實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作類問題的關(guān)鍵． 　 12．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳． 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，下同）?、佗冖邰堍荨。换瘜W(xué)性質(zhì)有?、蕖?；用途有?、摺?；酒精發(fā)生的物理變化有?、唷?；發(fā)生的化學(xué)變化有?、帷。? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生． 【解答】解： 由題意“酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑨燃燒生成水和二氧化碳．”則為酒精的物理性質(zhì)有：①②③④⑤；化學(xué)性質(zhì)有：⑥；用途有：⑦；酒精發(fā)生的物理變化有：⑧；發(fā)生的化學(xué)變化有：⑨ 故答為：①②③④⑤；⑥；⑦；⑧；⑨ 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；掌握化學(xué)變化與物理變化的判別方法． 　 13．請(qǐng)簡要說明下列操作可能造成的不良后果． （1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心　藥液流下腐蝕標(biāo)簽　． （2）給試管加熱時(shí)，試管外壁有水珠　試管炸裂?。? 【考點(diǎn)】液體藥品的取用；給試管里的液體加熱． 【分析】（1）根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析； （2）根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽； （2）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱，使試管受熱不均，容易使試管炸裂． 故答案為：（1）藥液流下腐蝕標(biāo)簽；（2）試管炸裂． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果，熟知化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答本題的關(guān)鍵． 　 14．選擇合適下列內(nèi)容的分子基本性質(zhì)（A﹣D）的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．A．分子的體積很??； B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)； C．分子之間有間隔； D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同． （1）茉莉的香氣清新淡雅，使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張心情　D?。? （2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中　C　． 【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：（1）茉莉的香氣清新淡雅，檀木的香氣持久醇厚，香味不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同．故填：D； （2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，分子間有間隔，且氣體分子間的間隔增大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小．故填：C． 【點(diǎn)評(píng)】可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，分子間有間隔，且氣體分子間的間隔增大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小． 　 三、實(shí)驗(yàn)題 15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河水取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析： （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（其作用是　吸附較大顆粒，加速沉降?。嚢?，溶解后靜置一會(huì)兒； （2）將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是　玻璃棒　，其作用是　引流?。? （3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：　濾紙孔被堵塞?。▽懸稽c(diǎn)）． （4）若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：　濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈?。▽懸稽c(diǎn)）． （5）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中　有大量浮渣、泡沫很少　 現(xiàn)象，則說明河水是　硬水　 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是：　加熱煮沸?。? （6）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法正確的是　AC　． A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間 C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （7）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其　吸附　性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于　物理性質(zhì)?。ㄎ锢硇再|(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）． 【考點(diǎn)】水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答，過濾是除去不溶性固體雜質(zhì)的方法，根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)解答；活性炭具有吸附性，硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，據(jù)此解答．過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：（1）向河水中加入明礬，明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降； （2）過濾裝置中缺少的一種儀器是玻璃棒，起到的是引流的作用，故填：玻璃棒，引流． （3）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙孔被堵塞，濾紙沒有貼近漏斗壁； （4）經(jīng)過過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈等，故填：濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈． （5）加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣、泡沫很少，則說明河水是硬水，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸，故填：硬水，加熱煮沸． （6）A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止把濾紙劃破，故選項(xiàng)說法正確． B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，從而加快過濾的速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止液體從漏斗外壁流出，故選項(xiàng)說法正確． D、液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從濾紙和漏斗間流出，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． （7）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)． 答案： （1）吸附較大顆粒，加速沉降； （2）玻璃棒，引流； （3）濾紙孔被堵塞； （4）濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈． （5）有大量浮渣、泡沫很少；硬水；加熱煮沸； （6）AC； （7）吸附；物理性質(zhì)． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的水的凈化的過程和有關(guān)的注意事項(xiàng)進(jìn)行．