九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版3

2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A糧食釀酒B冰雪融化C酒精揮發(fā)D礦石粉碎2下列屬于純凈物的是（）A糖水B大理石C加碘食鹽D五氧化二磷3青少年正處于成長(zhǎng)期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A元素B原子C分子D單質(zhì)4碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A電子數(shù)不同B質(zhì)子數(shù)不同C中子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同5鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有（）A延展性B導(dǎo)電性C導(dǎo)熱性D抗腐蝕性6如圖安全標(biāo)志中，表示“禁止煙火”的是（）ABCD7下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A干冰易升華B酒精能燃燒C二氧化碳比空氣密度大D二氧化硫有刺激性氣味8下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是（）AH2B2H2C2HD2H+9如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A 熄滅酒精燈B 傾倒液體C 稱(chēng)量固體D 檢查氣密性106000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，這主要說(shuō)明（）A分子在不斷運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子由原子構(gòu)成D分子間有間隔11某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖所示，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）ABCD12下列事故的處理方法中，不正確的是（）A正在使用的電器著火，立即用水澆滅B燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅C炒菜時(shí)油鍋中的油著火，立即放入較多的蔬菜D廚房中天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)13碳14常用于測(cè)量古生物的生活年代碳14原子的核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8下列關(guān)于碳14原子的說(shuō)法中，正確的是（）A最外層電子數(shù)為6B質(zhì)子數(shù)為8C核外電子數(shù)為8D質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為1414現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大如圖所示中，不是利用環(huán)保新能源發(fā)電的是（）A 太陽(yáng)能發(fā)電B 風(fēng)力發(fā)電C 潮汐發(fā)電D 火力發(fā)電15下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧B木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wC鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，生成無(wú)色氣體，放出熱量D電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃16元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是（）A屬于金屬元素B質(zhì)子數(shù)為12C右上角元素符號(hào)為MgD核外電子數(shù)為24.3117石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單原子層石墨，它具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中，不正確的是（）A屬于一種新型的化合物B可做散熱材料C可做新型電池的電極D在一定條件下能與氧氣反應(yīng)18根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論，不正確的是（）A黃銅比純銅硬度大B蠟燭中含有氫、氧元素C呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高D分子在不斷地運(yùn)動(dòng)AABBCCDD19如圖實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉C鑒別碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末加入稀鹽酸D鑒別硬水和軟水加入活性炭AABBCCDD20如圖表所示4個(gè)圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是（）A鎂和鋁分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中B鎂在空氣中加熱C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液AABBCCDD二、解答題（共19小題，滿分60分）21目前使用的燃料大多屬于化石燃料（1）化石燃料包括天然氣、煤和（2）天然氣是常用的家用燃料若天燃?xì)馊紵怀浞郑鹧娉庶S色，鍋底會(huì)出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）22水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)（1）生活中降低水的硬度的方法是（2）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱該反應(yīng)的化學(xué)方程式為23金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛（1）地殼中含量最多的金屬元素是（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生寫(xiě)出保護(hù)金屬資源的一條措施：24我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5（1）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為（2）青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為25氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是26空氣質(zhì)量引起人們的廣泛關(guān)注某天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如表：污染項(xiàng)目PM2.5PM10SO2CONO2污染指數(shù)377307133062（1）上述污染物中，能形成酸雨的是（2）霧霾天環(huán)衛(wèi)工人增加灑水頻次，其主要目的是27蠟燭充分燃燒生成CO2和H2O，消耗O2和生成CO2的體積比是3：2如圖所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是28“液態(tài)空氣蒸騰實(shí)驗(yàn)”如圖：【資料】常壓下，N2沸點(diǎn)為196，O2沸點(diǎn)為183結(jié)合資料解釋?zhuān)骸叭贾哪緱l迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是29近年來(lái)，我國(guó)航天事業(yè)高速發(fā)展（1）2016年11月3日，長(zhǎng)征5號(hào)大推力運(yùn)載火箭成功發(fā)射該火箭使用液氫液氧做推進(jìn)劑，燃料燃燒的化學(xué)方程式為（2）2016年11月18日，神舟十一號(hào)載人飛船順利返回飛船返回艙在重返大氣層時(shí)，因與空氣劇烈摩擦，船體表面溫度會(huì)急劇上升因此，返回艙表面必須有良好的防高溫措施下列有關(guān)返回艙外覆蓋材料的說(shuō)法合理的是（填序號(hào)）a高溫條件下，能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒b高溫條件下，能發(fā)生吸熱反應(yīng)帶走熱量c高溫條件下，可熔化或升華帶走熱量d有阻熱性，可阻斷熱量侵入艙內(nèi)30閱讀下面科普短文（原文作者高存文、王晶禹，原文有刪改）近年來(lái)，粉塵爆炸事故時(shí)有發(fā)生粉塵為什么會(huì)發(fā)生爆炸呢？當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到明火可能會(huì)引發(fā)燃燒，短時(shí)間內(nèi)火焰迅速傳播，釋放出大量的熱，形成高氣壓引起爆炸燃燒時(shí)氣壓和氣壓上升速率越大，爆炸威力也越大研究人員通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)分析得出：粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外，還會(huì)受到粉塵濃度、初始?jí)毫Α⒊跏紲囟?、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響下圖是不同氧氣濃度下，煤粉在密閉容器中爆炸時(shí)氣壓上升速率的測(cè)定結(jié)果圖中顯示，發(fā)生爆炸時(shí)在粉塵濃度相同的情況下，壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸粉塵發(fā)生第一次爆炸時(shí)，氣浪會(huì)把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚(yáng)起來(lái)，在爆炸后短時(shí)間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小，周?chē)男迈r空氣便由外向內(nèi)填補(bǔ)進(jìn)來(lái)，與揚(yáng)起的粉塵混合，從而引發(fā)二次爆炸二次爆炸威力比第一次要大得多，破壞力更大粉塵爆炸可通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防如：通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮?dú)獾纫罁?jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題（1）“粉塵爆炸”所需的條件是（填序號(hào)）a懸浮的粉塵濃度b氧氣c引起粉塵爆炸的溫度（2）依據(jù)曲線圖得出“當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時(shí)，爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因（3）引發(fā)第二次爆炸的粉塵來(lái)源是（4）淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是（5）除文中列舉的預(yù)防措施外，請(qǐng)你再舉一條防止粉塵爆炸的措施31北京某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示：（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有（填序號(hào)）a沉淀 b過(guò)濾 c煮沸 d蒸餾 e殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)這步操作的目的是（填序號(hào)）a對(duì)天然水消毒 b對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的水消毒 c對(duì)輸往用戶的水消毒32二甲醚是一種無(wú)毒、無(wú)腐蝕、易液化的清潔燃料合成二甲醚的流程如圖1所示：（1）氧化反應(yīng)器中反應(yīng)溫度為850，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）CO和H2合成二甲醚（CH3OCH3）反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，消耗的CO和生成的二甲醚分子個(gè)數(shù)比為（3）【資料】Fe3O4中鐵元素化合價(jià)既有+2價(jià)，又有+3價(jià)上述流程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有33小明對(duì)本學(xué)期所學(xué)的物質(zhì)進(jìn)行了整理采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如圖所示（圖中“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）（1）在圖中已知的6種物質(zhì)中，屬于氧化物的是，可作燃料的是（2）通過(guò)CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號(hào)線到 II號(hào)線的換乘”，請(qǐng)任選一個(gè)反應(yīng)完成“換乘”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）若X與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，Y和Z都屬于單質(zhì)“號(hào)線換乘號(hào)線”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，Y和Z可能分別是34根據(jù)下圖裝置回答實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題（1）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，圖A是氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)將裝置圖補(bǔ)充完整（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用B裝置收集氧氣，進(jìn)氣體的導(dǎo)管口是（填“a”或“b”）35驗(yàn)證CO2的相關(guān)性質(zhì)（1）實(shí)驗(yàn)一：可證明CO2具有的性質(zhì)是（2）實(shí)驗(yàn)二：加熱液體時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）實(shí)驗(yàn)三：能證明CO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，其化學(xué)方程式為36如圖3個(gè)實(shí)驗(yàn)都與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題（1）甲中鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）乙中鐵釘最易銹蝕的部位是（填“a”、“b”或“c”）（3）丙中觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為37同學(xué)們用同一套裝置分別完成2個(gè)實(shí)驗(yàn)【資料】白磷的著火點(diǎn)為40實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)1：探究可燃物燃燒的條件如圖1所示，注射器A中吸入20mL氧氣，注射器B中吸入20mL 80的熱水，在玻璃管中放一小塊白磷將注射器B中的熱水迅速推入玻璃管內(nèi)，白磷浸沒(méi)水中再將注射器A中的氧氣推入玻璃管，使玻璃管中的熱水全部進(jìn)入注射器B，此時(shí)白磷開(kāi)始燃燒實(shí)驗(yàn)2：測(cè)定空氣中氧氣的含量如圖2所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個(gè)注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60mL空氣加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞至燃著的白磷熄滅當(dāng)注射器活塞不再移動(dòng)時(shí)，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)1中能說(shuō)明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2回答：玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為步驟的目的是步驟中，當(dāng)注射器活塞不再移動(dòng)時(shí)，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為mL（3）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法有多種某同學(xué)采用如下方法檢驗(yàn)：在注射器A和B中分別吸入20mL的空氣，按圖所示連接好玻璃管，說(shuō)明裝置氣密性良好請(qǐng)補(bǔ)全“”包含的操作及現(xiàn)象：38某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，夾持儀器已略去）【猜想與假設(shè)】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類(lèi)【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液的濃度（%）303015303030過(guò)氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質(zhì)0.5gNaCl0.5gFeCl360min內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0【解釋與結(jié)論】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液的體積x是mL（2）實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率，還可以通過(guò)測(cè)定來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率（3）得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)、可得出的結(jié)論是【反思與評(píng)價(jià)】（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)而不選實(shí)驗(yàn)的理由是（答兩點(diǎn)）（6）某同學(xué)改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是a將導(dǎo)管伸入量筒，開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液b開(kāi)啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量筒，滴入過(guò)氧化氫溶液c開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒39CuZn合金廣泛用于制造機(jī)械零件為測(cè)定某CuZn合金粉中鋅的含量，分別取20g該粉末用下列兩種方法測(cè)定（其他成分均不參與反應(yīng)）加入試劑測(cè)定數(shù)據(jù)方法一足量稀硫酸氫氣的質(zhì)量0.2g方法二足量的硫酸銅溶液固體減少0.1g請(qǐng)任選一種方法，計(jì)算CuZn合金粉中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A糧食釀酒B冰雪融化C酒精揮發(fā)D礦石粉碎【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化B、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、礦石粉碎過(guò)程中只是大小發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選A2下列屬于純凈物的是（）A糖水B大理石C加碘食鹽D五氧化二磷【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素【解答】解：A、糖水中有糖和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加碘食鹽中有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；故選D3青少年正處于成長(zhǎng)期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A元素B原子C分子D單質(zhì)【考點(diǎn)】元素的概念【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述【解答】解：青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)故選：A4碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A電子數(shù)不同B質(zhì)子數(shù)不同C中子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同【考點(diǎn)】元素的概念【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答【解答】解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選：B5鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有（）A延展性B導(dǎo)電性C導(dǎo)熱性D抗腐蝕性【考點(diǎn)】常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用；金屬材料及其應(yīng)用【分析】金屬一般具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性【解答】解：鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的延展性故選A6如圖安全標(biāo)志中，表示“禁止煙火”的是（）ABCD【考點(diǎn)】幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【分析】解答本題可根據(jù)圖中常見(jiàn)標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項(xiàng)正確D、圖中所示標(biāo)志是堆放易燃品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C7下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A干冰易升華B酒精能燃燒C二氧化碳比空氣密度大D二氧化硫有刺激性氣味【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解答】解：A、干冰易升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，利用了物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、酒精燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，所以酒精能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、二氧化碳比空氣密度大屬于物質(zhì)的密度，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、二氧化硫有刺激性氣味是物質(zhì)的顏色和氣味，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)故選B8下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是（）AH2B2H2C2HD2H+【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【分析】物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個(gè)分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成；由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，只能夠表示該物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)；元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，只能夠表示該元素原子的個(gè)數(shù)；離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)【解答】解：A、H2表示氫氣，氫氣由氫元素組成，1個(gè)氫分子，1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成；B、2H2表示2個(gè)氫分子；C、2H表示2個(gè)氫原子；D、2H+表示2個(gè)氫離子故選：C9如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A 熄滅酒精燈B 傾倒液體C 稱(chēng)量固體D 檢查氣密性【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性【分析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅B、傾倒液體時(shí)注意瓶口、標(biāo)簽的位置、瓶塞的放置等C、使用托盤(pán)天平要遵循“左物右碼”的原則D、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞【解答】解：A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)注意瓶口與試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故操作錯(cuò)誤；C、使用托盤(pán)天平是，注意“左物右碼”，圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故操作正確故選D106000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，這主要說(shuō)明（）A分子在不斷運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子由原子構(gòu)成D分子間有間隔【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可【解答】解：6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小與分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無(wú)關(guān)，所以D正確故選D11某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如圖所示，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義【分析】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零【解答】解：A硝酸銅中同元素顯+2價(jià)，硝酸根顯1價(jià)，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確；B氯化鎂中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯1價(jià)，其化學(xué)式為：MgCl2，故選項(xiàng)化學(xué)式正確C硫酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，硫酸根顯2價(jià)，其化學(xué)式為K2SO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確D氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯2價(jià)，則氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤故選D12下列事故的處理方法中，不正確的是（）A正在使用的電器著火，立即用水澆滅B燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅C炒菜時(shí)油鍋中的油著火，立即放入較多的蔬菜D廚房中天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)【考點(diǎn)】滅火的原理和方法；防范爆炸的措施【分析】A、根據(jù)自然界的水能導(dǎo)電的性質(zhì)判斷B、根據(jù)滅火的原理判斷C、根據(jù)滅火的原理判斷D、根據(jù)天然氣與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸的性質(zhì)判斷【解答】解：A、正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅，易連電短路，或造成觸電事故，故錯(cuò)誤；B、燃著的酒精燈不慎碰倒，引起失火，火勢(shì)小易控制，可用濕布蓋上以隔絕空氣或氧氣，達(dá)到滅火的目的，故正確；C、炒菜時(shí)油鍋中的油著火，立即放入較多的蔬菜，既能降溫，又能隔絕氧氣，從而使火熄滅，故正確；D、天然氣與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，開(kāi)窗通風(fēng)，一者能降低天然氣的溫度，防止它達(dá)到著火點(diǎn)，二者可稀釋天然氣，防止達(dá)到爆炸極限，故正確；故選A13碳14常用于測(cè)量古生物的生活年代碳14原子的核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8下列關(guān)于碳14原子的說(shuō)法中，正確的是（）A最外層電子數(shù)為6B質(zhì)子數(shù)為8C核外電子數(shù)為8D質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算【分析】在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；利用碳14原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14來(lái)解答【解答】解：A、因質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為6，則電子數(shù)為6，根據(jù)電子的排布，最外層電子數(shù)為4，說(shuō)法錯(cuò)誤，故A不正確B、由碳14原子的核電荷數(shù)為6，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)為6，說(shuō)法錯(cuò)誤；故B不正確C、由碳14原子的核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則電子數(shù)為6，說(shuō)法錯(cuò)誤；故B不正確D、因核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，則質(zhì)子數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，說(shuō)法正確；故D正確故選D14現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大如圖所示中，不是利用環(huán)保新能源發(fā)電的是（）A 太陽(yáng)能發(fā)電B 風(fēng)力發(fā)電C 潮汐發(fā)電D 火力發(fā)電【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)【分析】新能源是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式，如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等，新能源無(wú)污染，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：A、太陽(yáng)能發(fā)電，清潔無(wú)污染，是對(duì)環(huán)境無(wú)污染的發(fā)電方式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、風(fēng)力發(fā)電，清潔無(wú)污染，是對(duì)環(huán)境無(wú)污染的發(fā)電方式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、潮汐發(fā)電，清潔無(wú)污染，是對(duì)環(huán)境無(wú)污染的發(fā)電方式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、火力發(fā)電，需要煤等作燃料，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染我，是對(duì)環(huán)境有污染的發(fā)電方式，故選項(xiàng)正確故選：D15下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧B木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wC鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，生成無(wú)色氣體，放出熱量D電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；電解水實(shí)驗(yàn)；金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，生成無(wú)色氣體，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：C16元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是（）A屬于金屬元素B質(zhì)子數(shù)為12C右上角元素符號(hào)為MgD核外電子數(shù)為24.31【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鎂，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為12，表示原子序數(shù)為12；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子的質(zhì)子數(shù)為12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、鎂元素的元素符號(hào)為Mg，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：D17石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單原子層石墨，它具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中，不正確的是（）A屬于一種新型的化合物B可做散熱材料C可做新型電池的電極D在一定條件下能與氧氣反應(yīng)【考點(diǎn)】碳元素組成的單質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；碳的化學(xué)性質(zhì)【分析】A根據(jù)單質(zhì)與化合物的概念來(lái)分析；B根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析；C根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性來(lái)分析；D根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析【解答】解：A石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，屬于碳的單質(zhì)，故錯(cuò)誤；B石墨烯是導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料，故可用作散熱材料，故正確；C石墨烯是導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料，所以具有良好的導(dǎo)電性，可用作新型電池的電極，故正確；D碳單質(zhì)具有可燃性，石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，故正確故選A18根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論，不正確的是（）A黃銅比純銅硬度大B蠟燭中含有氫、氧元素C呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高D分子在不斷地運(yùn)動(dòng)AABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；吸入空氣與呼出氣體的比較；合金與合金的性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】A根據(jù)兩種物質(zhì)相互刻劃的現(xiàn)象得出結(jié)論B根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；C根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析；D根據(jù)一定時(shí)間后無(wú)色酚酞溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A黃銅片和銅片相互刻劃，銅片上能夠留下痕跡，說(shuō)明黃銅的硬度大于銅的硬度，結(jié)論正確；B使用干冷的燒杯只能證明蠟燭燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，蠟燭含有氫元素，該實(shí)驗(yàn)不能證明蠟燭中含有碳元素，結(jié)論錯(cuò)誤；C向空氣和呼出氣體中分別滴加石灰水，滴入呼出氣體中的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高，結(jié)論正確；D一定時(shí)間后無(wú)色酚酞溶液變紅色，而兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中去了，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論正確故選：B19如圖實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉C鑒別碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末加入稀鹽酸D鑒別硬水和軟水加入活性炭AABBCCDD【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；硬水與軟水；鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】A、根據(jù)CO2中少量的CO混合時(shí)不能被點(diǎn)燃進(jìn)行分析；B、根據(jù)銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)進(jìn)行分析；C、根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析；D、根據(jù)鑒別硬水和軟水用肥皂水進(jìn)行分析【解答】解：A、CO2中少量的CO混合時(shí)不能被點(diǎn)燃，故A錯(cuò)誤；B、銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)，所以不能用加入足量的銅粉的方法除去CuSO4溶液中的少量FeSO4，故B錯(cuò)誤；C、鑒別碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末可用稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈣粉末，故C正確；D、鑒別硬水和軟水用肥皂水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，不能用活性炭，故D錯(cuò)誤故選：C20如圖表所示4個(gè)圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是（）A鎂和鋁分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中B鎂在空氣中加熱C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液AABBCCDD【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】A、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)分析；B、根據(jù)鎂與氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂分析；C、根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析；D、根據(jù)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑分析判斷【解答】解：A、鎂和鋁分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中，相同質(zhì)量的鎂、鋁反應(yīng)鋁生成氫氣多，酸完全反應(yīng)時(shí)生成的氫氣相同，故A錯(cuò)誤；B、鎂與氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，固體的質(zhì)量增加，故B正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體的質(zhì)量減小，錳元素的質(zhì)量不變，但固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加故C錯(cuò)誤；D、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤故選B二、解答題（共19小題，滿分60分）21目前使用的燃料大多屬于化石燃料（1）化石燃料包括天然氣、煤和石油（2）天然氣是常用的家用燃料若天燃?xì)馊紵怀浞?，火焰呈黃色，鍋底會(huì)出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；完全燃燒與不完全燃燒【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類(lèi)分析解答；（2）根據(jù)燃燒的條件分析解答【解答】解：（1）化石燃料包括天然氣、煤和石油；故填：石油；（2）鍋底出現(xiàn)黑色說(shuō)明燃料沒(méi)有充分燃燒，說(shuō)明氧氣不足，故應(yīng)將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大；故填：調(diào)大22水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)（1）生活中降低水的硬度的方法是煮沸（2）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2OCa（OH）2【考點(diǎn)】硬水與軟水；生石灰的性質(zhì)與用途；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可【解答】解：（1）生活中降低水的硬度的方法是煮沸；故答案為：煮沸；（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2OCa（OH）2故答案為：CaO+H2OCa（OH）223金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（3）礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生寫(xiě)出保護(hù)金屬資源的一條措施：防止金屬腐蝕；回收利用廢舊金屬；有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物【考點(diǎn)】鐵的冶煉；金屬資源的保護(hù)；地殼中元素的分布與含量；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類(lèi)判斷；（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可；（3）根據(jù)信息中金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生及金屬的化學(xué)性質(zhì)較活潑來(lái)分析保護(hù)金屬資源的途徑【解答】解：（1）地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素中含量最多的是鋁；故填：鋁；（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）因金屬較活潑，容易與空氣中的氧氣等反應(yīng)而被腐蝕，如鋼鐵的腐蝕，則應(yīng)注意防止金屬腐蝕；為更好的利用金屬，可將廢舊金屬回收再利用，則回收利用廢舊金屬也是保護(hù)金屬資源的途徑；又金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，則應(yīng)有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物，以達(dá)到保護(hù)金屬資源的目的，另外還可以尋找金屬的代用品來(lái)保護(hù)金屬資源；故答案為：防止金屬腐蝕；回收利用廢舊金屬；有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物24我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5（1）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為15：22：5（2）青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為【考點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的意義分析；（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為15：22：5；青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故答案為：（1）15：22：5；（2）25氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸【考點(diǎn)】氧氣的用途【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答【解答】解：氧氣常用于醫(yī)療急救，這是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸；故答案為：供給呼吸26空氣質(zhì)量引起人們的廣泛關(guān)注某天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如表：污染項(xiàng)目PM2.5PM10SO2CONO2污染指數(shù)377307133062（1）上述污染物中，能形成酸雨的是SO2 NO2（2）霧霾天環(huán)衛(wèi)工人增加灑水頻次，其主要目的是降低污染物濃度【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害；防治空氣污染的措施【分析】（1）二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w；（2）灑水可降低污染物濃度【解答】解：（1）二氧化氮溶于水形成亞硝酸，易形成酸雨；二氧化硫溶于水形成亞硫酸，易形成酸雨（2）灑水可降低污染物濃度，減少霧霾的危害故答案為：（1）SO2 NO2；（2）降低污染物濃度27蠟燭充分燃燒生成CO2和H2O，消耗O2和生成CO2的體積比是3：2如圖所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是玻璃杯內(nèi)液面上升【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】蠟燭的燃燒，會(huì)消耗掉杯內(nèi)上方的氧氣，使其內(nèi)部壓強(qiáng)減??；當(dāng)玻璃杯內(nèi)壓強(qiáng)較小時(shí)，杯內(nèi)水面上升，杯內(nèi)壓強(qiáng)較大時(shí)，杯內(nèi)水面下降【解答】解：蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤(pán)中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加；故答案為：玻璃杯內(nèi)液面上升28“液態(tài)空氣蒸騰實(shí)驗(yàn)”如圖：【資料】常壓下，N2沸點(diǎn)為196，O2沸點(diǎn)為183結(jié)合資料解釋?zhuān)骸叭贾哪緱l迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低，開(kāi)始汽化時(shí)主要逸出氮?dú)?，氮?dú)獠恢С秩紵c(diǎn)燃一段時(shí)間后，逸出的氧氣濃度增大，氧氣支持燃燒【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】欲正確解答本題，須知氧氣、氮?dú)鈿怏w的性質(zhì)氧氣能幫助燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵窘獯稹拷猓航Y(jié)合資料解釋?zhuān)骸叭贾哪緱l迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低，開(kāi)始汽化時(shí)主要逸出氮?dú)猓獨(dú)獠恢С秩紵?，所以燃著的木條迅速熄滅；點(diǎn)燃一段時(shí)間后，逸出的氧氣濃度增大，氧氣支持燃燒，所以燃著的木條劇烈燃燒；故答案為：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低，開(kāi)始汽化時(shí)主要逸出氮?dú)?，氮?dú)獠恢С秩紵?，點(diǎn)燃一段時(shí)間后，逸出的氧氣濃度增大，氧氣支持燃燒29近年來(lái)，我國(guó)航天事業(yè)高速發(fā)展（1）2016年11月3日，長(zhǎng)征5號(hào)大推力運(yùn)載火箭成功發(fā)射該火箭使用液氫液氧做推進(jìn)劑，燃料燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O（2）2016年11月18日，神舟十一號(hào)載人飛船順利返回飛船返回艙在重返大氣層時(shí)，因與空氣劇烈摩擦，船體表面溫度會(huì)急劇上升因此，返回艙表面必須有良好的防高溫措施下列有關(guān)返回艙外覆蓋材料的說(shuō)法合理的是bcd（填序號(hào)）a高溫條件下，能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒b高溫條件下，能發(fā)生吸熱反應(yīng)帶走熱量c高溫條件下，可熔化或升華帶走熱量d有阻熱性，可阻斷熱量侵入艙內(nèi)【考點(diǎn)】氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、；新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系【分析】（1）液氫和液氧在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可（2）根據(jù)題意，飛船返回艙在重返大氣層時(shí)，因與空氣劇烈摩擦，船體表面溫度會(huì)急劇上升，返回艙表面必須有良好的防高溫措施，進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）液氫和液氧在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O（2）a高溫條件下，返回艙外覆蓋材料不能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤b高溫條件下，返回艙外覆蓋材料能發(fā)生吸熱反應(yīng)帶走熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確c高溫條件下，返回艙外覆蓋材料可熔化或升華帶走熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確d返回艙外覆蓋材料有阻熱性，可阻斷熱量侵入艙內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故答案為：（1）2H2+O22H2O；（2）bcd30閱讀下面科普短文（原文作者高存文、王晶禹，原文有刪改）近年來(lái)，粉塵爆炸事故時(shí)有發(fā)生粉塵為什么會(huì)發(fā)生爆炸呢？當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到明火可能會(huì)引發(fā)燃燒，短時(shí)間內(nèi)火焰迅速傳播，釋放出大量的熱，形成高氣壓引起爆炸燃燒時(shí)氣壓和氣壓上升速率越大，爆炸威力也越大研究人員通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)分析得出：粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外，還會(huì)受到粉塵濃度、初始?jí)毫?、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響下圖是不同氧氣濃度下，煤粉在密閉容器中爆炸時(shí)氣壓上升速率的測(cè)定結(jié)果圖中顯示，發(fā)生爆炸時(shí)在粉塵濃度相同的情況下，壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸粉塵發(fā)生第一次爆炸時(shí)，氣浪會(huì)把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚(yáng)起來(lái)，在爆炸后短時(shí)間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小，周?chē)男迈r空氣便由外向內(nèi)填補(bǔ)進(jìn)來(lái)，與揚(yáng)起的粉塵混合，從而引發(fā)二次爆炸二次爆炸威力比第一次要大得多，破壞力更大粉塵爆炸可通過(guò)相應(yīng)的技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防如：通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮?dú)獾纫罁?jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題（1）“粉塵爆炸”所需的條件是abc（填序號(hào)）a懸浮的粉塵濃度b氧氣c引起粉塵爆炸的溫度（2）依據(jù)曲線圖得出“當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時(shí)，爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時(shí)，粉塵濃度增大，燃燒放出熱量增多，氣壓上升速率增大，則爆炸威力也增大（3）引發(fā)第二次爆炸的粉塵來(lái)源是沉積在設(shè)備或地面上的粉塵（4）淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是降低氧氣的濃度（5）除文中列舉的預(yù)防措施外，請(qǐng)你再舉一條防止粉塵爆炸的措施嚴(yán)禁煙火【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；防范爆炸的措施【分析】有的爆炸發(fā)生的是物理變化，有的爆炸發(fā)生的是化學(xué)變化；爆炸發(fā)生的是什么變化要視具體情況而定【解答】解：（1）“粉塵爆炸”所需的條件是懸浮的粉塵濃度、氧氣、引起粉塵爆炸的溫度；（2）當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時(shí)，粉塵濃度增大，燃燒放出熱量增多，氣壓上升速率增大，則爆炸威力也增大；（3）引發(fā)第二次爆炸的粉塵來(lái)源是沉積在設(shè)備或地面上的粉塵；（4）淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是降低氧氣的濃度；（5）嚴(yán)禁煙火、降低氧氣濃度，隔絕氧氣，安裝泄壓裝置可以防止粉塵爆炸；故答案為：（1）abc（2）當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時(shí)，粉塵濃度增大，燃燒放出熱量增多，氣壓上升速率增大，則爆炸威力也增大（3）沉積在設(shè)備或地面上的粉塵（4）降低氧氣的濃度（寫(xiě)氮?dú)庑再|(zhì)也行穩(wěn)定不給分）（5）嚴(yán)禁煙火（降低氧氣濃度，隔絕氧氣，安裝泄壓裝置）31北京某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示：（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是吸附性（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有abe（填序號(hào)）a沉淀 b過(guò)濾 c煮沸 d蒸餾 e殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)這步操作的目的是c（填序號(hào)）a對(duì)天然水消毒 b對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的水消毒 c對(duì)輸往用戶的水消毒【考點(diǎn)】自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；（2）根據(jù)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)凈化水的方法進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對(duì)輸往用戶的水消毒解答【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是吸附性；（2）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾（除去不溶物）、吸附、殺菌消毒；無(wú)需煮沸、蒸餾（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)可以對(duì)輸往用戶的水消毒答案：（1）吸附性；（2）abe； （3）c32二甲醚是一種無(wú)毒、無(wú)腐蝕、易液化的清潔燃料合成二甲醚的流程如圖1所示：（1）氧化反應(yīng)器中反應(yīng)溫度為850，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe3O4+CH43FeO+CO+2H2（2）CO和H2合成二甲醚（CH3OCH3）反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，消耗的CO和生成的二甲醚分子個(gè)數(shù)比為3：1（3）【資料】Fe3O4中鐵元素化合價(jià)既有+2價(jià)，又有+3價(jià)上述流程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Fe、C、H【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：氧化反應(yīng)器中反應(yīng)溫度為850，四氧化三鐵和甲烷反應(yīng)生成氧化亞鐵、一氧化碳和氫氣，配平即可；CO和H2合成二甲醚（CH3OCH3）反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，消耗的CO和生成的二甲醚分子個(gè)數(shù)比為3：1；Fe3O4+CH43FeO+CO+2H2中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Fe、C、H，一部分Fe變成+2價(jià)，C由4價(jià)變成+2價(jià)，H由+1價(jià)變成0價(jià)【解答】解：（1）氧化反應(yīng)器中反應(yīng)溫度為850，四氧化三鐵和甲烷反應(yīng)生成氧化亞鐵、一氧化碳和氫氣，配平即可；故答案為：Fe3O4+CH43FeO+CO+2H2（2）CO和H2合成二甲醚（CH3OCH3）反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，消耗的CO和生成的二甲醚分子個(gè)數(shù)比為3：1；故答案為：3：1（3）Fe3O4+CH43FeO+CO+2H2中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Fe、C、H，一部分Fe變成+2價(jià)，C由4價(jià)變成+2價(jià)，H由+1價(jià)變成0價(jià)；故答案為：Fe、C、H33小明對(duì)本學(xué)期所學(xué)的物質(zhì)進(jìn)行了整理采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如圖所示（圖中“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）（1）在圖中已知的6種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳、一氧化碳、水，可作燃料的是甲烷、一氧化碳（2）通過(guò)CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號(hào)線到 II號(hào)線的換乘”，請(qǐng)任選一個(gè)反應(yīng)完成“換乘”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O（3）若X與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，Y和Z都屬于單質(zhì)“號(hào)線換乘號(hào)線”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，Y和Z可能分別是氫氣、銅等【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；金屬的化學(xué)性質(zhì)；從組成上識(shí)別氧化物；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)分析；（2）根據(jù)甲烷燃燒生成了水，可以完成由“I號(hào)線到 II號(hào)線”的換乘；（3）根據(jù)鹽酸能與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，能與碳酸鈣等反應(yīng)生成了二氧化碳，可以完成“號(hào)線換乘號(hào)線”；根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及Y和Z都屬于單質(zhì)分析判斷【解答】解：（1）由物質(zhì)的組成和性質(zhì)可知，在圖中已知的6種物質(zhì)中，屬于氧化物的是：二氧化碳、一氧化碳、水，可作燃料的是：甲烷、一氧化碳（2）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，可以完成“I號(hào)線到 II號(hào)線的換乘”，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O（3）由于鹽酸能與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，能與碳酸鈣等反應(yīng)生成了二氧化碳，可以完成“號(hào)線換乘號(hào)線”反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；由于水電解生成了氫氣和氧氣，一氧化碳具有還原性，能將某些金屬氧化物還原金屬單質(zhì)，所以Y和Z都屬于單質(zhì)，Y可以是氫氣、氧氣等，Z可能是鐵、銅等故答為：（1）二氧化碳、一氧化碳、水，甲烷、一氧化碳；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；氫氣、銅等34根據(jù)下圖裝置回答實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題（1）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，圖A是氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)將裝置圖補(bǔ)充完整（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2，若用B裝置收集氧氣，進(jìn)氣體的導(dǎo)管口是b（填“a”或“b”）【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、【分析】（1）運(yùn)用高