九年級(jí)物理上學(xué)期10月月考試卷（含解析） 新人教版7

2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市山大附中九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）一、單項(xiàng)選擇題（包括15題，每題2分，共30分每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）1下列說(shuō)法中，正確的是（）A機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零B熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能C鐵絲被快速?gòu)澱鄣倪^(guò)程中，溫度升高是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D汽油機(jī)的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能2如圖，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰，則（）A兩杯液體吸收的熱量相等B溫度較高的液體比熱容較大C溫度較低的液體吸收的熱量較多D溫度較高的液體吸收的熱量較多3用酒精燈給試管中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大B水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能C能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同D軟木塞的機(jī)械能守恒4如圖所示的四個(gè)事例中，用熱傳遞方式改變內(nèi)能的是（）ABCD5如圖所示是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的三個(gè)沖程，缺少的一個(gè)沖程的名稱(chēng)及順序，下列判斷正確的是（）A吸氣沖程，應(yīng)在甲圖之前B壓縮沖程，應(yīng)在甲、乙圖之間C做功沖程，應(yīng)在乙、丙圖之間D排氣沖程，應(yīng)在丙圖之后6圖是根據(jù)某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線(xiàn)下列說(shuō)法正確的是（）A實(shí)線(xiàn)是內(nèi)陸城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小B實(shí)線(xiàn)是內(nèi)陸城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大C實(shí)線(xiàn)是沿海城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樗谋葻崛葺^小D實(shí)線(xiàn)是沿海城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樗谋葻崛葺^大7實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)因排斥而張開(kāi)，對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是（）A金屬箔帶正電，金屬球不帶電B金屬箔和金屬球都帶正電C金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電D金屬箔和金屬球都帶負(fù)電8如圖所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋅片，用導(dǎo)線(xiàn)把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)，二極管便發(fā)出了光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的（）A導(dǎo)線(xiàn)B電源C用電器D開(kāi)關(guān)9如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈均發(fā)光一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L1短路D燈L2短路10如圖所示是一個(gè)能吹出冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲，則下列分析正確的是（）A只閉合開(kāi)關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)B只閉合開(kāi)關(guān)S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)C同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)D同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)11小轎車(chē)的儀表盤(pán)上，有一個(gè)顯示汽車(chē)車(chē)門(mén)關(guān)閉狀況的指示燈只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)關(guān)閉（此時(shí)裝在車(chē)門(mén)上的電路開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)），指示燈就發(fā)光提醒下面四個(gè)電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（）ABCD12在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖所示的電路，在圖所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)如圖所示，下列判斷正確的是（）A通過(guò)L2的電流為2.5AB通過(guò)L1的電流為1.2AC通過(guò)L2的電流為1.2AD通過(guò)L1的電流為0.7A13如圖所示是小文同學(xué)探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，閉合開(kāi)關(guān)后，燈L1、L2均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)如果故障在兩個(gè)燈上則原因可能是（）ALl斷路BL1短路CL2斷路DL2短路14如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V O25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電 池串聯(lián)而成，則下列說(shuō)法中正確的是（）AS閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光BS閉合后，電路將發(fā)生短路C要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線(xiàn)aD若將導(dǎo)線(xiàn)M從接線(xiàn)柱B改接到接線(xiàn)柱A上，則電路發(fā)生短路15在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后，老師用同一個(gè)小燈泡給大家做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論，大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題中，最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是（）A同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)？B同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？C同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？D導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關(guān)系？二、多項(xiàng)選擇題（本大題共4小題每小題3分，共12分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求）16下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A人體的正常體溫約為37B一般家用電冰箱的電流大約為5AC對(duì)人體的安全電壓為36VD我國(guó)家庭用電的電壓為220V17某混合動(dòng)力型汽車(chē)的動(dòng)力裝置由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)組成一般情況下，蓄電池為電動(dòng)機(jī)供電，由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力；當(dāng)需要較大動(dòng)力時(shí)，由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同提供動(dòng)力；當(dāng)汽車(chē)制動(dòng)減速時(shí)，電動(dòng)機(jī)還可作為發(fā)電機(jī)為蓄電池充電關(guān)于該車(chē)動(dòng)力裝置在工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，以下分析不正確的是（）A汽油發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B電動(dòng)機(jī)在提供動(dòng)力時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C發(fā)電機(jī)為蓄電池充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D制動(dòng)減速發(fā)電的過(guò)程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能18舌尖上的中國(guó)聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美如圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)不正確的是（）A煎：煎鍋用鐵制造，利用了鐵的比熱容大B炒：通過(guò)做功改變物體內(nèi)能C蒸：通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能D拌：說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)192000年8月12日，俄羅斯“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難救援人員在艇內(nèi)發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑盒子”，其某一部件外殼上三個(gè)電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3，三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，以下對(duì)各數(shù)據(jù)的分析正確的是（）AU1=U2=U3BI1=I2=I3CU1=U2+U3DI1=I2+I3三、填空：（每空1分，共15分）20元旦節(jié)五顏六色的小彩燈給三峽廣場(chǎng)增添了熱鬧的氣氛一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小杜同學(xué)在市場(chǎng)上買(mǎi)了一串小彩燈，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）把所買(mǎi)的這串小彩燈接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光取下任意一盞小彩燈，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以方式連接的（2）當(dāng)這串小彩燈正常工作時(shí)，用電流表測(cè)出電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過(guò)第10盞小燈的電流為A21燃料燃燒的過(guò)程是能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程在我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中，用來(lái)說(shuō)明燃料優(yōu)劣的物理量是22有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易弄臟，這主要是因?yàn)榛w布容易發(fā)生現(xiàn)象，從而細(xì)小灰塵的緣故23近年來(lái)全國(guó)電動(dòng)自行車(chē)火災(zāi)事故頻發(fā)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分電動(dòng)自行車(chē)著火都是由于自身線(xiàn)路發(fā)生，導(dǎo)致電流過(guò)大造成的24如圖所示，通過(guò)燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A，0.2A，0.3A，則電流表A1 的示數(shù)為A，A2的示數(shù)為A25如圖所示，若開(kāi)關(guān)S、S1閉合，S2斷開(kāi)，能發(fā)光的燈是，電壓表所測(cè)的是兩端的電壓；若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，那么能發(fā)光的是，電壓表所測(cè)的是兩端的電壓26如圖甲所示電路中，電壓表測(cè)量的是（選填“L1”或“L2”）兩端的電壓，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，若電源電壓為6V，則燈L1兩端電壓為V四、作圖題27自動(dòng)售票公交車(chē)后門(mén)兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕，如圖甲所示想要下車(chē)的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕，裝在車(chē)內(nèi)的電鈴就會(huì)響起，以提醒司機(jī)停車(chē)并打開(kāi)車(chē)門(mén)請(qǐng)你再圖乙的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖28在如圖甲所示的電路中，要求用電流表測(cè)量燈泡L1的電流（0.3A），電壓表測(cè)量燈泡L2的電壓，L1L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，將符合要求的電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)，并將實(shí)物圖連接起來(lái)五、簡(jiǎn)答題29暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象六、計(jì)算題30太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能熱水器每小時(shí)平均接收4.2106J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20的水溫度升高到40求：（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；水的比熱容c=4.2103J/（kg）（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；（3）熱水器的效率；（4）若改用煤來(lái)加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值q=2.9107J/kg，假設(shè)煤燃燒放出的熱量全部被水吸收）七、實(shí)驗(yàn)與探究題31有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表，回答下列問(wèn)題：編號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：（1）在本次實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器的目的是（2）比較1，2 燒杯號(hào)的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論（3）分析第1、3兩個(gè)燒杯號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是32小剛學(xué)習(xí)了燃料的熱值知識(shí)后，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見(jiàn)下表） 加熱時(shí)間/min0123456789甲杯水溫/25272932343638404244乙杯水溫/25262728293031323334（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的物理量有、油燈中煤油和菜子油的質(zhì)量等（2）通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是（3）小剛實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cmt計(jì)算出了水吸收的熱量，他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果（選填“可靠”或“不可靠”），因?yàn)?3如圖是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是；（2）你的結(jié)論是（3）下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答小明同學(xué)探究出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流大于任何一條支路的電流小寧的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和請(qǐng)你評(píng)估一下，誰(shuí)得出的結(jié)論更加確切？答：，為什么？答：34小剛和小麗在研究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系時(shí)，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用03V的量程，小麗說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是；他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓由此判斷出L1處的故障是L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V1.43.14.5（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了上表所示的一組數(shù)據(jù)小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓各個(gè)用電器兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市山大附中九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（包括15題，每題2分，共30分每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）1下列說(shuō)法中，正確的是（）A機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零B熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能C鐵絲被快速?gòu)澱鄣倪^(guò)程中，溫度升高是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D汽油機(jī)的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能【考點(diǎn)】?jī)?nèi)能的概念；物體內(nèi)能的改變【分析】要解決本題從以下幾個(gè)方面入手：（1）要知道什么是內(nèi)能物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)具有的動(dòng)能及分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能一切物質(zhì)的分子總在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所有的物體都具有內(nèi)能（2）改變內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種【解答】解：一切物質(zhì)的分子總在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所有的物體都具有內(nèi)能所以A、B說(shuō)法都錯(cuò)了鐵絲被快速?gòu)澱鄣倪^(guò)程中，溫度升高內(nèi)能增加，是通過(guò)做功的方法增加了物體的內(nèi)能，即機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能所以C說(shuō)法正確汽油機(jī)的壓縮沖程中，活塞對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加溫度升高，是通過(guò)做功的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能所以D說(shuō)法錯(cuò)誤故選C2如圖，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰，則（）A兩杯液體吸收的熱量相等B溫度較高的液體比熱容較大C溫度較低的液體吸收的熱量較多D溫度較高的液體吸收的熱量較多【考點(diǎn)】物體內(nèi)能的改變【分析】根據(jù)焦耳定律，相同規(guī)格的電熱器相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，可判斷選項(xiàng)ACD；液體吸收的熱量相等，根據(jù)Q吸=cmt可判斷選項(xiàng)B【解答】解：相同規(guī)格的電熱器相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，液體未沸騰，液體吸收的熱量相等，與液體變化的溫度沒(méi)有關(guān)系，故選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)CD錯(cuò)誤；根據(jù)Q吸=cmt可知，在質(zhì)量、吸收熱量相同的條件下，變化的溫度t越大，比熱容越小，故B錯(cuò)誤；故選：A3用酒精燈給試管中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大B水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能C能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同D軟木塞的機(jī)械能守恒【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能【分析】（1）對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；（2）物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小【解答】解：A、水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能減小，溫度降低，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、軟木塞沖出的過(guò)程中是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞機(jī)械能的過(guò)程，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、熱機(jī)壓縮沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，與軟木塞被沖出試管口的過(guò)程能量的轉(zhuǎn)化不同，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、此過(guò)程中軟木塞的動(dòng)能和勢(shì)能都增大，因此機(jī)械能增大，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選B4如圖所示的四個(gè)事例中，用熱傳遞方式改變內(nèi)能的是（）ABCD【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，據(jù)此分析回答【解答】解：搓手時(shí)兩手克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的溫度升高，是用做功方式改變內(nèi)能的，不符合題意；對(duì)手哈氣取暖是通過(guò)熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，符合題意；鐵鍋通過(guò)熱傳遞的方式把熱從鍋傳到手，因此手會(huì)感覺(jué)到燙，是通過(guò)熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，符合題意；水蒸氣膨脹對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的，不符合題意故選B5如圖所示是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的三個(gè)沖程，缺少的一個(gè)沖程的名稱(chēng)及順序，下列判斷正確的是（）A吸氣沖程，應(yīng)在甲圖之前B壓縮沖程，應(yīng)在甲、乙圖之間C做功沖程，應(yīng)在乙、丙圖之間D排氣沖程，應(yīng)在丙圖之后【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由如圖所示的四個(gè)沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向判斷活塞的運(yùn)行方向，再根據(jù)氣門(mén)的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個(gè)沖程；讀出圖中三個(gè)沖程的名稱(chēng)即可找出應(yīng)補(bǔ)充沖程的名稱(chēng)【解答】解：甲圖進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)、排氣門(mén)都關(guān)閉，活塞由上向下運(yùn)動(dòng)，所以為吸氣沖程；乙圖中進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)都關(guān)閉，活塞由下向上運(yùn)動(dòng)，所以為壓縮沖程；丙圖進(jìn)氣門(mén)關(guān)閉、排氣門(mén)打開(kāi)，活塞由下向上運(yùn)動(dòng)，所以為排氣沖程；綜上所述可以知道，在乙和丙之間補(bǔ)充做功沖程故選C6圖是根據(jù)某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線(xiàn)下列說(shuō)法正確的是（）A實(shí)線(xiàn)是內(nèi)陸城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小B實(shí)線(xiàn)是內(nèi)陸城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大C實(shí)線(xiàn)是沿海城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樗谋葻崛葺^小D實(shí)線(xiàn)是沿海城市的氣溫圖線(xiàn)，因?yàn)樗谋葻崛葺^大【考點(diǎn)】比熱容的概念【分析】沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)相比，沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，在相同的吸熱條件下，水的溫度升高的少；夜晚，在相同的放熱條件下，水降低的溫度少，晝夜溫差??；而在內(nèi)陸地區(qū)，沙石的比熱容較小，白天，在相同的吸熱條件下，沙石的溫度升高的多；夜晚，在相同的放熱條件下，沙石降低的溫度多，晝夜溫差大；根據(jù)氣溫變化曲線(xiàn)提供的信息進(jìn)行判斷【解答】解：由一年的氣溫變化曲線(xiàn)得出，實(shí)線(xiàn)所示的城市最高、最低氣溫差比虛線(xiàn)所示的城市的大；水的比熱容比沙石大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化值比較小，所以實(shí)線(xiàn)表示的是內(nèi)陸城市的年氣溫變化曲線(xiàn)，虛線(xiàn)表示的是沿海城市的年氣溫變化曲線(xiàn)故選A7實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)因排斥而張開(kāi)，對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是（）A金屬箔帶正電，金屬球不帶電B金屬箔和金屬球都帶正電C金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電D金屬箔和金屬球都帶負(fù)電【考點(diǎn)】驗(yàn)電器的原理及使用【分析】（1）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電（2）電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：（1）絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子，多余電子帶負(fù)電（2）帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，玻璃棒由于缺少電子，會(huì)從金屬球上奪得電子，使金屬球失去電子而帶正電，金屬球通過(guò)金屬桿和兩片金屬箔相連接，故兩片金屬箔也帶正電故選B8如圖所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋅片，用導(dǎo)線(xiàn)把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)，二極管便發(fā)出了光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的（）A導(dǎo)線(xiàn)B電源C用電器D開(kāi)關(guān)【考點(diǎn)】電路的組成【分析】水果中有化學(xué)能，可轉(zhuǎn)化為電能，再通過(guò)二極管轉(zhuǎn)化為光能【解答】解：要使用電器工作，電路中必須要有電源，水果能使二極管發(fā)光，說(shuō)明在這個(gè)的電路中水果能提供電壓，所以水果相當(dāng)于電源故選B9如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈均發(fā)光一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L1短路D燈L2短路【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【分析】如圖所示，兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量的是燈L2中電流，電壓表測(cè)量的是燈L1兩端的電壓，也就是燈L2兩端的電壓，即電源電壓根據(jù)電流表、電壓表在電路中的特征逐一進(jìn)行判斷【解答】解：A、燈L1斷路，則電壓表直接測(cè)電源電壓，并且示數(shù)不變L2支路不受影響，故電流表示數(shù)不變，符合題意B、燈L2斷路，則電流表被斷路，電流表無(wú)示數(shù)不合題意C、燈L1短路，則電壓表與導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)，則電壓表被短路，電壓表無(wú)示數(shù)，不合題意D、燈L2短路，則電流表直接與電源兩極相連，會(huì)損壞，不合題意故選A10如圖所示是一個(gè)能吹出冷熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲，則下列分析正確的是（）A只閉合開(kāi)關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)B只閉合開(kāi)關(guān)S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)C同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出冷風(fēng)D同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】并聯(lián)電路中干路的開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路的開(kāi)關(guān)控制本支路的用電器A工作時(shí)吹風(fēng)，B工作時(shí)發(fā)熱，同時(shí)工作時(shí)吹熱風(fēng)【解答】解：開(kāi)關(guān)S2在干路上，S1在B所在支路A、此時(shí)干路開(kāi)關(guān)S2是斷開(kāi)的，電路沒(méi)有接通，所有用電器都不工作，故A錯(cuò)誤；B、此時(shí)電熱絲所在支路的開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的，電熱絲不工作，只有吹風(fēng)機(jī)接入電路，吹出冷風(fēng)，故B錯(cuò)誤；C、此時(shí)電熱絲與吹風(fēng)機(jī)并聯(lián)接入電路，同時(shí)工作，吹出熱風(fēng)，故C錯(cuò)誤；D、理由同C，故D正確故選D11小轎車(chē)的儀表盤(pán)上，有一個(gè)顯示汽車(chē)車(chē)門(mén)關(guān)閉狀況的指示燈只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)關(guān)閉（此時(shí)裝在車(chē)門(mén)上的電路開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)），指示燈就發(fā)光提醒下面四個(gè)電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（）ABCD【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；電路的三種狀態(tài)【分析】根據(jù)題意可知，只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好（即此時(shí)裝在未關(guān)好車(chē)門(mén)上的開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)），指示燈就會(huì)發(fā)光，所以四個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該和燈泡并聯(lián)，且開(kāi)關(guān)全部閉合后，會(huì)把燈泡短路，所以燈泡不亮【解答】解：A、只要任何一個(gè)開(kāi)關(guān)閉合，電阻都會(huì)被短路，但燈泡仍然發(fā)光，開(kāi)關(guān)全部斷開(kāi)時(shí)，電阻與燈泡串聯(lián)，燈泡仍然發(fā)光，不合題意，B、只要閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)，燈泡就會(huì)被短路，不合題意，C、不管開(kāi)關(guān)閉合還是斷開(kāi)，燈泡都會(huì)發(fā)光，不合題意，D、當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈泡被短路，不發(fā)光，當(dāng)任何一個(gè)斷開(kāi)時(shí)，燈泡不會(huì)被短路，燈泡發(fā)光，符合題意故選D12在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了圖所示的電路，在圖所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)如圖所示，下列判斷正確的是（）A通過(guò)L2的電流為2.5AB通過(guò)L1的電流為1.2AC通過(guò)L2的電流為1.2AD通過(guò)L1的電流為0.7A【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】（1）串聯(lián)電路中電流處處相等，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和（2）根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖，判斷出電路的連接方式和電流表測(cè)量的對(duì)象，再根據(jù)串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)作出選擇【解答】解：（1）由圖可見(jiàn)：電流路徑有兩條，分別是：正極開(kāi)關(guān)A1L1負(fù)極、正極開(kāi)關(guān)A1A2L2負(fù)極因此該電路為并聯(lián)電路，電流表A1測(cè)量的是干路總電流，電流表A2測(cè)量的是支路的L2電流電路如下圖：（2）A1的示數(shù)為1.2A，A2選擇的是00.6A量程，指針指在0.5A上，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知：通過(guò)燈L2的電流為0.5A，通過(guò)燈L1的電流為1.2A0.5A=0.7A故選D13如圖所示是小文同學(xué)探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，閉合開(kāi)關(guān)后，燈L1、L2均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)如果故障在兩個(gè)燈上則原因可能是（）ALl斷路BL1短路CL2斷路DL2短路【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【分析】由圖知，兩只燈泡串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表測(cè)量燈泡L1兩端電壓因?yàn)榇?lián)電路用電器相互影響，如果一只燈泡短路，另一只燈泡會(huì)發(fā)光，已知兩只燈泡都不發(fā)光，所以不可能是短路，只能是斷路【解答】解：A、如果燈泡L1斷路，兩只燈泡和電流表都斷路，燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表測(cè)量電源電壓有示數(shù)此選項(xiàng)符合題意；B、D、一只燈泡短路，另一只燈泡會(huì)發(fā)光，已知兩只燈泡都不發(fā)光，所以燈泡不是短路此兩選項(xiàng)均不符合題意；C、如果燈泡L2斷路，兩只燈泡和電流表、電壓表都斷路，燈泡不亮，電流表、電壓表無(wú)示數(shù)此選項(xiàng)不符合題意故選A14如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V O25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電 池串聯(lián)而成，則下列說(shuō)法中正確的是（）AS閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光BS閉合后，電路將發(fā)生短路C要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線(xiàn)aD若將導(dǎo)線(xiàn)M從接線(xiàn)柱B改接到接線(xiàn)柱A上，則電路發(fā)生短路【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電路的三種狀態(tài)【分析】（1）電路有通路、斷路、短路三種狀態(tài)，小燈泡只有在通路的電路中才會(huì)發(fā)光；（2）讓小燈泡發(fā)光的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑；（3）短路是指電流不經(jīng)過(guò)用電器的電路，在實(shí)際電路中，如果用導(dǎo)線(xiàn)將用電器的兩端直接連接，則會(huì)造成短路【解答】解：AB、開(kāi)關(guān)S閉合后，電流將從電源正極經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)b與導(dǎo)線(xiàn)M和開(kāi)關(guān)回到電源負(fù)極，造成電源短路，兩燈不發(fā)光，故A錯(cuò)誤，B正確；C、去掉導(dǎo)線(xiàn)a，兩燈沒(méi)有連入路，故C錯(cuò)誤；D、若將導(dǎo)線(xiàn)M從接線(xiàn)柱B改接到接線(xiàn)柱A上，兩燈泡并聯(lián)，不會(huì)發(fā)生短路，故D錯(cuò)誤故選B15在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后，老師用同一個(gè)小燈泡給大家做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論，大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題中，最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是（）A同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)？B同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？C同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系？D導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關(guān)系？【考點(diǎn)】物理學(xué)方法【分析】比較兩次實(shí)驗(yàn)的不同條件，根據(jù)觀察到的不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行分析并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是實(shí)驗(yàn)探究的一般規(guī)律【解答】解：（1）若此實(shí)驗(yàn)僅得出同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)的結(jié)論，電流的大小此實(shí)驗(yàn)中無(wú)法直接測(cè)量，僅從亮度比較電流不符合易于探究的要求，故選項(xiàng)A不符合題意；（2）比較甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：乙實(shí)驗(yàn)中電源電壓是甲實(shí)驗(yàn)中電源電壓的2倍，乙實(shí)驗(yàn)中燈泡的比甲實(shí)驗(yàn)中燈泡的亮度大，說(shuō)明乙實(shí)驗(yàn)中的電流大；所以實(shí)驗(yàn)比較直觀的說(shuō)明同一燈泡發(fā)光的亮度跟跟它兩端的電壓的關(guān)系，故選項(xiàng)B符合題意；（3）同一燈泡的發(fā)光亮度是指燈泡的實(shí)際功率，僅根據(jù)燈泡亮度的不同不易直接得出“同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓的關(guān)系”這一普遍規(guī)律，選項(xiàng)C不符合題意；（4）比較甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出導(dǎo)體中的電流根據(jù)電阻的關(guān)系需要控制導(dǎo)體兩端的電壓一定，不符合控制變量法探究的要求，故選項(xiàng)D不符合題意故選B二、多項(xiàng)選擇題（本大題共4小題每小題3分，共12分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求）16下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A人體的正常體溫約為37B一般家用電冰箱的電流大約為5AC對(duì)人體的安全電壓為36VD我國(guó)家庭用電的電壓為220V【考點(diǎn)】溫度；電流的大??；電壓【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：A、正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小故A符合實(shí)際；B、一般家用電冰箱的電流大約為1A，故B不符合實(shí)際；C、對(duì)人體的安全電壓不高于36V，故C不符合實(shí)際；D、我國(guó)家庭用電的電壓為220V，故D符合實(shí)際故選D17某混合動(dòng)力型汽車(chē)的動(dòng)力裝置由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)組成一般情況下，蓄電池為電動(dòng)機(jī)供電，由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力；當(dāng)需要較大動(dòng)力時(shí)，由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同提供動(dòng)力；當(dāng)汽車(chē)制動(dòng)減速時(shí)，電動(dòng)機(jī)還可作為發(fā)電機(jī)為蓄電池充電關(guān)于該車(chē)動(dòng)力裝置在工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，以下分析不正確的是（）A汽油發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B電動(dòng)機(jī)在提供動(dòng)力時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C發(fā)電機(jī)為蓄電池充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D制動(dòng)減速發(fā)電的過(guò)程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移【分析】（1）汽油機(jī)利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是做功沖程，它是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的；（2）電動(dòng)機(jī)消耗電能得到機(jī)械能，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（3）發(fā)動(dòng)機(jī)為蓄電池充電時(shí)，蓄電池發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池中；（4）制動(dòng)減速發(fā)電的過(guò)程是將電動(dòng)機(jī)作為發(fā)電機(jī)來(lái)使用的，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【解答】解：A、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程是利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，正確；B、電動(dòng)機(jī)在提供動(dòng)力時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，正確；C、發(fā)動(dòng)機(jī)為蓄電池充電時(shí)，蓄電池發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，正確；D、當(dāng)汽車(chē)制動(dòng)減速時(shí)，電動(dòng)機(jī)還可以作為發(fā)電機(jī)為蓄電池充電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤本題選擇不正確的故選D18舌尖上的中國(guó)聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美如圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)不正確的是（）A煎：煎鍋用鐵制造，利用了鐵的比熱容大B炒：通過(guò)做功改變物體內(nèi)能C蒸：通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能D拌：說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能；分子的運(yùn)動(dòng)【分析】（1）金屬物質(zhì)一般都具有良好的導(dǎo)熱性；（2）改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，液化放熱；（4）物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解答】解：A、煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，故A錯(cuò)誤；B、炒主要是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、蒸是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢(qián)飯蒸熟，故C正確；D、香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤故選ABD192000年8月12日，俄羅斯“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難救援人員在艇內(nèi)發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑盒子”，其某一部件外殼上三個(gè)電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3，三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，以下對(duì)各數(shù)據(jù)的分析正確的是（）AU1=U2=U3BI1=I2=I3CU1=U2+U3DI1=I2+I3【考點(diǎn)】串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【分析】因?yàn)殡娏鞅淼碾娮韬苄?，相?dāng)于一導(dǎo)線(xiàn)；電壓表的電阻很大，相當(dāng)于開(kāi)路；分析電路圖，電阻R1、R2串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)判斷【解答】解：分析電路圖，兩電阻串聯(lián)，三個(gè)電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流，所以三個(gè)電流表的示數(shù)相同，即I1=I2=I3；電壓表V1測(cè)量R1兩端的電壓U1，電壓表V2測(cè)量R2兩端的電壓U2，電壓表V3測(cè)量R1和R1串聯(lián)兩端的總電壓U3，所以U1+U2=U3故選B三、填空：（每空1分，共15分）20元旦節(jié)五顏六色的小彩燈給三峽廣場(chǎng)增添了熱鬧的氣氛一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小杜同學(xué)在市場(chǎng)上買(mǎi)了一串小彩燈，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）把所買(mǎi)的這串小彩燈接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光取下任意一盞小彩燈，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以串聯(lián)方式連接的（2）當(dāng)這串小彩燈正常工作時(shí)，用電流表測(cè)出電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過(guò)第10盞小燈的電流為0.22A【考點(diǎn)】電路的基本連接方式；串聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】在串聯(lián)電路中，如果有一個(gè)用電器損壞或某一處斷開(kāi)，整個(gè)電路將變成斷路，電路就會(huì)無(wú)電流，所有用電器都將停止工作，所以在串聯(lián)電路中，各幾個(gè)用電器互相牽連，要么全工作，要么全部停止工作；串聯(lián)電路的特點(diǎn)是：在串聯(lián)電路中電流處處相等【解答】解：（1）因取下一盞燈泡后其它燈泡均不發(fā)光，故這些燈泡之間是相互影響的，所以它們之間是串聯(lián)在一起的；（2）串聯(lián)電路中各處的電流處處都是相等的，已知電源插頭處的電流為220mA，經(jīng)過(guò)第10盞小燈的電流就是為220mA，合0.22A故答案為：（1）串聯(lián)；（2）0.2221燃料燃燒的過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程在我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中，用來(lái)說(shuō)明燃料優(yōu)劣的物理量是熱值【考點(diǎn)】燃料的熱值【分析】燃料燃燒的過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程；熱值是燃料的一種特性，它代表燃料的優(yōu)劣，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)放出的熱量越多；燃料燃燒的越充分、放出的熱量越多【解答】解：燃料燃燒的過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程；熱值是燃料的一種特性，常用熱值來(lái)區(qū)分燃料的優(yōu)劣故答案為：化學(xué)；熱值22有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易弄臟，這主要是因?yàn)榛w布容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，從而吸引細(xì)小灰塵的緣故【考點(diǎn)】摩擦起電【分析】通過(guò)衣服容易臟，可以確定衣服吸引了輕小物體，由此聯(lián)想到化纖衣服與人體會(huì)發(fā)生摩擦而起電【解答】解：化纖衣服與人體摩擦，摩擦起電，使衣服帶有了電荷，由于帶電體能夠吸引輕小物體所以帶電的衣服會(huì)將細(xì)小的物體灰塵吸附在它上面，造成了衣服比較容易臟故答案為：摩擦起電；吸引23近年來(lái)全國(guó)電動(dòng)自行車(chē)火災(zāi)事故頻發(fā)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分電動(dòng)自行車(chē)著火都是由于自身線(xiàn)路發(fā)生短路，導(dǎo)致電流過(guò)大造成的【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)【分析】造成電流過(guò)大的原因有兩個(gè)：一是總功率過(guò)大；二是短路【解答】解：由于導(dǎo)線(xiàn)絕緣皮老化龜裂，通電時(shí)發(fā)生短路，電路中的電阻幾乎為零，根據(jù)歐姆定律可知，家庭電路電壓一定，電阻很小時(shí)，會(huì)造成電流過(guò)大因此大部分電動(dòng)自行車(chē)著火都是由于自身線(xiàn)路發(fā)生短路導(dǎo)致電流過(guò)大造成的故答案為：短路24如圖所示，通過(guò)燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A，0.2A，0.3A，則電流表A1 的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A【考點(diǎn)】并聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】由電路圖可知，燈泡L1、L2、L3并聯(lián)，電流表A1測(cè)通過(guò)L2和L3的電流之和，電流表A2測(cè)通過(guò)L1和L2的電流之和，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出兩電流表的示數(shù)【解答】解：由電路圖可知，燈泡L1、L2、L3并聯(lián)，電流表A1測(cè)通過(guò)L2和L3的電流之和，電流表A2測(cè)通過(guò)L1和L2的電流之和，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，IA1=I2+I3=0.2A+0.3A=0.5A，IA2=I1+I2=0.1A+0.2A=0.3A故答案為：0.5；0.325如圖所示，若開(kāi)關(guān)S、S1閉合，S2斷開(kāi)，能發(fā)光的燈是L1、L2，電壓表所測(cè)的是L1兩端的電壓；若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，那么能發(fā)光的是L1，電壓表所測(cè)的是L1兩端的電壓【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【分析】（1）電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，在電路中相當(dāng)于開(kāi)路（2）用電器短路是指用一根導(dǎo)線(xiàn)將某個(gè)用電器的兩端連接起來(lái)，如果只是用電器短路而電源并沒(méi)有短路，這時(shí)不會(huì)燒壞電源，只是被短路的用電器中無(wú)電流通過(guò)【解答】解：若開(kāi)關(guān)S、S1閉合，S2斷開(kāi)，燈泡L1、L2串聯(lián)連接在電源兩端，都能發(fā)光；電壓表與L1并聯(lián)，則測(cè)量L1兩端的電壓；若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，開(kāi)關(guān)S1、S2的閉合對(duì)燈泡L2短路，只有L1連接在電源兩端，能發(fā)光；電壓表與L1并聯(lián)，則測(cè)量L1兩端的電壓故答案為：L1、L2；L1；L1；L126如圖甲所示電路中，電壓表測(cè)量的是L2（選填“L1”或“L2”）兩端的電壓，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，若電源電壓為6V，則燈L1兩端電壓為3.6V【考點(diǎn)】電壓表的使用；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【分析】電壓表是并聯(lián)使用的，判斷出電壓表與哪個(gè)電燈并聯(lián)，再根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)求得L1的電壓【解答】解：電壓表并聯(lián)在了L2的兩端，讀數(shù)為2.4V，則L1的電壓U1=UU2=6V2.4V=3.6V故本題答案為：L2；3.6四、作圖題27自動(dòng)售票公交車(chē)后門(mén)兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕，如圖甲所示想要下車(chē)的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕，裝在車(chē)內(nèi)的電鈴就會(huì)響起，以提醒司機(jī)停車(chē)并打開(kāi)車(chē)門(mén)請(qǐng)你再圖乙的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖【考點(diǎn)】電路圖設(shè)計(jì)【分析】根據(jù)“乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，電鈴就會(huì)響起”結(jié)合串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷兩個(gè)開(kāi)關(guān)的連接方式【解答】解：只要按下任何一個(gè)按鈕，電鈴就會(huì)響起，說(shuō)明這兩個(gè)開(kāi)關(guān)互不影響，是并聯(lián)的；如圖所示：28在如圖甲所示的電路中，要求用電流表測(cè)量燈泡L1的電流（0.3A），電壓表測(cè)量燈泡L2的電壓，L1L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，將符合要求的電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)，并將實(shí)物圖連接起來(lái)【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；實(shí)物的電路連接【分析】據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后作出電路圖【解答】解：因?yàn)殡妷弘妷簽?V，所以電壓表量程選擇03V，電流表測(cè)量燈泡L1的電流（0.3A），故電流表選擇00.6A的量程；L1、L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)應(yīng)串聯(lián)在干路中；電流表測(cè)定L1的電流，電流表應(yīng)串聯(lián)在L1支路中；電壓表測(cè)定L2的電壓，電壓表并聯(lián)L2在兩端，如圖所示五、簡(jiǎn)答題29暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象【考點(diǎn)】比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象【分析】水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽【解答】答：因?yàn)樯匙拥谋葻崛荼群Ｋ谋葻崛菪?，吸收相同熱量，相同質(zhì)量的沙子比海水溫度上升得快，所以小梅在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，感到沙子燙腳，海水卻涼涼的六、計(jì)算題30太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之能熱水器每小時(shí)平均接收4.2106J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20的水溫度升高到40求：（1）熱水器中的水吸收的熱量Q；水的比熱容c=4.2103J/（kg）（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E；（3）熱水器的效率；（4）若改用煤來(lái)加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值q=2.9107J/kg，假設(shè)煤燃燒放出的熱量全部被水吸收）【考點(diǎn)】太陽(yáng)能熱水器中的熱量計(jì)算【分析】（1）根據(jù)Q=cm（tt0）求出水吸收的熱量；（2）太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2106J的太陽(yáng)能，求出在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)熱水器接收到的太陽(yáng)能；（3）根據(jù)=100%求出熱水器的效率；（4）煤氣放出的熱量等于水吸收的熱量，根據(jù)Q=mq求出完全燃燒煤氣的質(zhì)量【解答】解：（1）熱水器中的水吸收的熱量：Q=cm（tt0）=4.2103J/（kg）100kg（4020）=8.4106J；（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能：E=4.2106J/h5h=2.1107J；（3）熱水器的效率：=100%=100%=40%；（4）煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，即Q放=Q=8.4106J，由Q=mq可得：完全燃燒煤氣的質(zhì)量：m=0.2kg答：（1）熱水器中的水吸收的熱量為8.4106J；（2）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能為2.1107J；（3）熱水器的效率為40%；（4）完全燃燒煤氣的質(zhì)量為0.2kg七、實(shí)驗(yàn)與探究題31有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表，回答下列問(wèn)題：編號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：（1）在本次實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器的目的是保證液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同（2）比較1，2 燒杯號(hào)的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論同種物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與質(zhì)量有關(guān)（3）分析第1、3兩個(gè)燒杯號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同（2）（3）物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，在分析時(shí)，應(yīng)用控制變量法，分析時(shí)注意相同的量和改變的量，判斷出影響因素【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同，物質(zhì)吸收的熱量才會(huì)相同，故用同樣的加熱器的目的是保證液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同（2）1、2中都是水且初溫和末溫相同，質(zhì)量不同，說(shuō)明：同種物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與質(zhì)量有關(guān)；（3）1、3中質(zhì)量、初溫、末溫都相同，物質(zhì)種類(lèi)不同，說(shuō)明：在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)故答案為：（1）保證液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；（2）同種物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與質(zhì)量有關(guān)；（3）在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí)，物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)32小剛學(xué)習(xí)了燃料的熱值知識(shí)后，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見(jiàn)下表） 加熱時(shí)間/min0123456789甲杯水溫/25272932343638404244乙杯水溫/25262728293031323334（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的物理量有燒杯中水的質(zhì)量、油燈中煤油和菜子油的質(zhì)量等（2）通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油（3）小剛實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cmt計(jì)算出了水吸收的熱量，他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），因?yàn)槊河秃筒俗延筒灰欢ㄍ耆紵?，且有熱量的損失【考點(diǎn)】燃料的熱值【分析】（1）由于燃料的熱值不能直接測(cè)量，所以通過(guò)水溫升高的值來(lái)體現(xiàn)；同樣質(zhì)量的水，水溫度升高的值大的說(shuō)明吸收的熱量多，也就說(shuō)明燃料燃燒放出的熱量多，燃料的熱值大，據(jù)此分析回答；（2）觀察表中數(shù)據(jù)，通過(guò)兩杯水溫度升高的多少，得出水吸收的熱量多少，從而得出誰(shuí)的熱值較大；（3）考慮到熱損失、燃料能否完全燃燒，由此計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值也是不可靠的【解答】解：（1）由于兩杯水吸收的熱量（Q吸=cmt）與升高的溫度和水的質(zhì)量有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)要通過(guò)水溫度升高的多少反應(yīng)吸收的熱量多少，要讓兩杯水的質(zhì)量相同，所以在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制水的質(zhì)量、水的初溫相等，另外還要燃料的質(zhì)量、火焰的大小相同；（2）由表中數(shù)據(jù)可知，在相同時(shí)間內(nèi)甲杯中的水溫度升高的快，甲杯水吸收的熱量多，煤油的熱值較大；（3）由于煤油和菜籽油不一定完全燃燒，并且有熱量的散失，計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值也是不可靠故答案為：（1）燒杯中水的質(zhì)量；（2）煤油；（3）不可靠； 煤油和菜籽油不一定完全燃燒，且有熱量的損失33如圖是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系；（2）你的結(jié)論是在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和（3）下列是某實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答小明同學(xué)探究出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流大于任何一條支路的電流小寧的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和請(qǐng)你評(píng)估一下，誰(shuí)得出的結(jié)論更加確切？答：小寧的結(jié)論更確切，為什么？答：小寧的結(jié)論給出了量的關(guān)系，更具體，包含了小明的結(jié)論【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】（1）從三個(gè)電路圖可知：兩個(gè)燈泡是并聯(lián)關(guān)系；而且電流表分別測(cè)量干路和各支路的電流；據(jù)此即可提出探究的問(wèn)題；（2）根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論（3）并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和，包含了干路電流大于各支路電流之和據(jù)此評(píng)估兩個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論【解答】解：（1）仔細(xì)觀察三個(gè)電路圖可知，兩個(gè)燈泡是并聯(lián)關(guān)系，電流表分別測(cè)量干路和各支路的電流；所以該實(shí)驗(yàn)是探究：并聯(lián)電路中，干路電流與各支路電流的關(guān)系（2）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和（3）小寧的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給出了干路電流和各支路電流之間量的關(guān)系，更具體，并且包含了小明的結(jié)論，故小寧的結(jié)論更確切故答案為：（1）并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系；（2）在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（3）小寧的結(jié)論更確切；小寧的結(jié)論給出了量的關(guān)系，更具體，包含了小明的結(jié)論34小剛和小麗在研究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系時(shí)，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，直接選用03V的量程，小麗說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用015V的量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用03V量程進(jìn)行測(cè)量；他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓由此判斷出L1處的故障是L1發(fā)生斷路L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V1.43.14.5（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了上表所示的一組數(shù)據(jù)小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律【考點(diǎn)】探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)【分析】（1）因?yàn)殡娫措妷捍笥?V，在測(cè)量電壓前，應(yīng)先用15V量程，測(cè)一下L1兩端電壓，若電壓小于3V，再用3V量程；（2）測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)為0，說(shuō)明電路中有斷路故障；用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓，示數(shù)為電源電壓，則可進(jìn)一步說(shuō)明是L1處發(fā)生斷路；（3）分析表中的數(shù)據(jù)，即可得出結(jié)論；通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論，一