九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版11

重慶市望江中學(xué)2017屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（全卷共四大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A妖嬈（ro）扶掖（y） 嗤笑（ch） 吹毛求疵（ch）B褻瀆（xi） 豁免（hu） 睿智（ru） 中流砥柱（d）C狡黠（xi） 惻隱（c） 田圃（p） 強(qiáng)聒不舍（gu）D靈柩（ji ）隕落（yn） 誆騙（kung） 一抔黃土（pu） 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(3分)( )A紅裝素裹 斷章取意 涕泗橫流 恪盡職守B黎民百姓 惱羞成怒 飽食終日 言行相顧C(jī)溫生細(xì)語(yǔ) 心無(wú)旁騖 彌足珍貴 刻骨銘心D自知之明 潤(rùn)如油膏 一代天嬌 從容不迫 3對(duì)下面句子的修辭手法及表達(dá)效果，分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A .一味地追星，一味地模仿，哪里還會(huì)有創(chuàng)新意識(shí)？哪里還會(huì)有開(kāi)拓精神？（反問(wèn)，批評(píng)“追星族”缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。） B.如果生命是樹(shù)，尊嚴(yán)是根；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔。（排比和比喻，形象而又深刻地說(shuō)明了尊嚴(yán)高于生命。） C.六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。（夸張，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了天氣的酷熱。）D.這顆大樹(shù)依然挺立著，烈日燒灼著它，干渴折磨著它，然而它沒(méi)有倒下，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著。（排比，強(qiáng)調(diào)了這顆大樹(shù)所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。） 4下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A. 提醒自己，不要驕傲，不要大意，永遠(yuǎn)保持如坐針氈的心，心頭掛點(diǎn)滴，不是點(diǎn)滴掛心頭。B. 因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，山上似乎沒(méi)有一塊完整的建筑，都是斷壁殘?jiān)?。C.歇下了工作的重?fù)?dān)，卸下了精神的重荷，此時(shí)才知道享受到天倫之樂(lè)是何等的幸福和滿足！D.縱觀全場(chǎng)，對(duì)手的抵抗意識(shí)實(shí)在有限，曼聯(lián)拿下這樣的比賽往往十拿九穩(wěn)。5下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.在重慶說(shuō)到吃，最有名的就屬火鍋了，就連不能吃辣的外國(guó)人來(lái)重慶都要品嘗一下。B.為了避免校園安全事故再發(fā)生，我校加強(qiáng)了校園安全防范的力度。C.重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，難怪郭沫若說(shuō)“重慶值得回憶”。D我們要將考試說(shuō)明納入最后的復(fù)習(xí)沖刺。 6.下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）夜幕下的南山，裹上了一層輕薄的面紗，模糊了我的視線。 ，慢慢的彌散，最終消融在濃濃的夜色之中。夜空寧?kù)o，寥落的星星浸在潤(rùn)濕的空氣里，仿佛伸手就可觸碰。惟有自己的呼吸在空氣中凝成一條條水霧。坐在院前的藤椅里，俯仰之間，萬(wàn)家燈火與稀疏星光相映成趣，甚是愜意。兩江環(huán)抱的都市在燈飾藝術(shù)的華彩下層次疊出、錯(cuò)落有致、色彩繽紛，盡顯人間的喧鬧。山路旋轉(zhuǎn)，一陣工夫就到達(dá)了山頂?shù)男≡?。那一刻，靜寂無(wú)聲，仿佛就連自己置身的小院，也沒(méi)有絲毫響聲。 A B C D7綜合性學(xué)習(xí)（12分）今年春節(jié)，手機(jī)搶紅包成為最熱門(mén)的一個(gè)話題，各種紅包大戰(zhàn)如火如荼，“搖一搖”，“咻一咻”，“集五福”，新鮮的方式給新春佳節(jié)增添了不一樣的趣味，成為新時(shí)代里的新年俗。請(qǐng)按要求完成下面的題目。（1）請(qǐng)給下面這則新聞擬定一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)24個(gè)字。（3分）DoNews 2月8日消息 長(zhǎng)達(dá)十一天預(yù)熱期的支付寶集福活動(dòng)今日凌晨結(jié)束。根據(jù)支付寶集?；顒?dòng)頁(yè)面顯示，此次共有191405人集齊五福，平分了2.15億元現(xiàn)金，每人分得現(xiàn)金271.66元。1月28日，支付寶官方宣布，用戶新加十個(gè)好友即可獲得三張符卡。而在除夕當(dāng)天的活動(dòng)中，人們也能通過(guò)“咻一咻”獲得?？ǎㄟ^(guò)符卡的積累和好友交換，集齊五張的用戶即可平分2.15億的現(xiàn)金大大紅包。 2、請(qǐng)根據(jù)下面這則材料，為年俗這一概念下定義。(3分)春節(jié)原是正月初一立春日這一天?？梢蚤_(kāi)始中國(guó)春節(jié)準(zhǔn)備、慶祝的活動(dòng)，早從臘月初八就開(kāi)始了，一直到正月十五元宵節(jié)結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月。辛苦勞作一年的人們，在過(guò)年前后的這段時(shí)間里，闔家團(tuán)圓、訪親探友、拜神祈福，以各種方式來(lái)期盼來(lái)年的好運(yùn)的習(xí)俗稱為年俗。 3、這些年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，旅游過(guò)年、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)年貨節(jié)、微信拜年等正在成為新年俗。（3分）在新年盛行的同時(shí)，你是否還記得充滿傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的舊年俗？請(qǐng)參照示例，列出一個(gè)你記憶中的舊年俗，并寫(xiě)出其內(nèi)涵。示例：吃餃子。餃子諧音交子，過(guò)年吃餃子，便有相交子時(shí)，交好運(yùn)發(fā)大財(cái)?shù)募樵⒁狻?有人認(rèn)為舊年俗比新年俗好，因?yàn)樾履晁兹狈?qiáng)烈的儀式感，使得年味越來(lái)越淡了。也有人認(rèn)為，新年俗與當(dāng)下的發(fā)達(dá)的科技接軌，更富有時(shí)代氣息，所以新年俗更好。請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)此的看法及理由。（3分） 二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分） （一）8古詩(shī)詞積累。（10分，每空1分）（1）足蒸暑土氣， 。(白居易觀刈麥)（2） ，只有香如故。(陸游詠梅)（3）出師表中寫(xiě)作者臨危受命的名句是： ， 。（4）漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異中抒發(fā)征夫戍難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情的詩(shī)句是： ， 。（5）劉方平月夜中寫(xiě)出春氣萌動(dòng)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)的句子是 ， 。（6）雞聲茅店月， 。（7） ，葉底黃鸝一兩聲 。（二）閱讀下面的文言文，回答文后問(wèn)題。（15分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）以光先帝遺德 以遺陛下 陟罰臧否 裨補(bǔ)闕漏 10翻譯文中劃線句子。（4分）侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 11選文中，諸葛亮向后主提出的三條建議是： 、 、 ， 其中最主要的是 。（4分）12下面對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A文章表達(dá)了諸葛亮“報(bào)先帝忠陛下”的情感。B諸葛亮回顧了“三顧茅廬”“臨危受命”“白帝城托孤”三件大事。C諸葛亮出師的目標(biāo)是“北定中原”、“攘除奸兇”、“興復(fù)漢室”、“還于舊都”。D諸葛亮提出“陛下亦宜自謀”，是告誡后主遇事必須自己做決斷，不要依賴他人。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成1318題。（22分）繳 械 龍應(yīng)臺(tái)(1)“爸爸，是我。今天怎么樣？做了什么？”(2)“在寫(xiě)字。禮拜天你回不回來(lái)吃飯？”(3)“不行呢，我要開(kāi)會(huì)?！?4)你說(shuō)，“爸爸，把鑰匙給我吧？”(5)他背對(duì)著你，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。抱著一個(gè)很大的塑料水壺，水的重量壓得他把腰彎下來(lái)。幾盆蘆薈長(zhǎng)得肥厚油亮，瘦瘦的香椿長(zhǎng)出了茂盛的葉子。(6)本來(lái)要到花市去買(mǎi)百合的，卻看見(jiàn)這株孤零零不起眼的小樹(shù)，細(xì)細(xì)的樹(shù)干上長(zhǎng)了幾片營(yíng)養(yǎng)不良的葉子，被放在一大片驚紅駭紫的玫瑰和菊花旁邊，無(wú)人理會(huì)?；ㄞr(nóng)在一塊硬紙板上歪歪斜斜地寫(xiě)了兩個(gè)字，“香椿”。花市喧聲鼎沸，人貼著人，你在人流中突然停住腳步，凝視那兩個(gè)字。小的時(shí)候，母親講到香椿臉上就有一種特別的光彩，好像整個(gè)故鄉(xiāng)的回憶都濃縮在一個(gè)植物的氣味里。原來(lái)它就長(zhǎng)這樣，長(zhǎng)得真不怎么樣。百合花不買(mǎi)了，叫了輛出租車(chē)，直奔桃園，一路捧著那盆營(yíng)養(yǎng)不良的香椿。(7)“不要再開(kāi)了吧？”(8)他仍舊把背對(duì)著你，陽(yáng)臺(tái)外強(qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，使他的頭發(fā)一圈亮，身影卻是一片黑，像輪廓剪影。(9)他始終彎著身子在澆花。(10)八十歲的人，每天開(kāi)車(chē)出去，買(mǎi)菜，看朋友，幫兒子跑腿，到郵局領(lǐng)個(gè)掛號(hào)包裹。每幾個(gè)月就興致勃勃地嚷著要開(kāi)車(chē)帶母親去環(huán)島。動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要開(kāi)車(chē)到臺(tái)北來(lái)看你，你害怕，他卻興高采烈，“走建國(guó)高架，沒(méi)有問(wèn)題。我是很注意的，你放心好了。”沒(méi)法放心，你坐他的車(chē)，兩手緊抓著手環(huán)不放，全身緊繃，而且常常閉住氣，免得失聲驚叫。他確實(shí)很小心，整個(gè)上半身幾乎貼在駕駛盤(pán)上，脖子努力往前伸，全神貫注，開(kāi)得很慢，慢到一個(gè)程度，該走時(shí)他還在打量前后來(lái)車(chē)；人家以為他不走了，他卻突然往前沖。一沖就撞上前面的摩托車(chē)，一個(gè)菜籃子摔了下來(lái)，番茄滾了一地，被車(chē)子碾過(guò)，一地爛紅。(11)再過(guò)一陣子，聽(tīng)說(shuō)是撞上了電線桿。母親在那頭說(shuō)：“嚇?biāo)懒ㄈ藝D。你爸爸把油門(mén)當(dāng)作剎車(chē)你相不相信！”車(chē)頭撞扁了，一修就是八萬(wàn)塊。又過(guò)了幾個(gè)月，電話又來(lái)了；他的車(chē)突然緊急剎車(chē)，為了閃避前面的沙石卡車(chē)。電話那一頭不是“嚇?biāo)懒ㄈ藝D”的母親；母親已經(jīng)在醫(yī)院里剎車(chē)的力道太猛，她的整個(gè)手臂給扭斷了。(12)兄弟們說(shuō)，“你去，你去辦這件事。我們都不敢跟他開(kāi)口。爸爸只聽(tīng)女兒的話。”(13)黃昏的光影透過(guò)紗門(mén)薄薄灑在木質(zhì)地板上，客廳的燈沒(méi)開(kāi)，室內(nèi)顯得昏暗，如此的安靜，你竟然聽(tīng)見(jiàn)墻上電鐘行走的聲音。(14)他坐在那片黃昏的陰影里，一言不發(fā)，先遞過(guò)來(lái)汽車(chē)鑰匙，然后把行車(chē)執(zhí)照放在茶幾上，你的面前。(15) “要出門(mén)就叫出租車(chē)，好嗎？”你說(shuō)，“再怎么坐車(chē)，也坐不到八萬(wàn)塊的?！?16)他沒(méi)說(shuō)話。(17)你把鑰匙和行車(chē)執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死。(18) “好嗎？”你大聲地再問(wèn)，一定要從他嘴里聽(tīng)到他的承諾。(19)他輕輕地說(shuō)：“好。”縮進(jìn)沙發(fā)里，不再做聲。(20)你走出門(mén)的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，對(duì)自己有一種滿意，好像剛剛讓一個(gè)驍勇善戰(zhàn)又無(wú)惡不作的游擊隊(duì)頭子和平繳了械。(21)你不知道的是，一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車(chē)的他，從此不再出門(mén)。(22) “禮拜天可不可以跟我去開(kāi)同學(xué)會(huì)？”他突然在后面大聲對(duì)你說(shuō)，隔著正在徐徐關(guān)上的鐵門(mén)。鐵門(mén)“哐當(dāng)”一聲關(guān)上，你想他可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你“沒(méi)時(shí)間”的回答。13聯(lián)系文章內(nèi)容與人物情感，談?wù)勀銓?duì)題目“繳械”二字的理解？（4分） 14父親在駕車(chē)過(guò)程中發(fā)生了哪些事故？（3分） 15父親的性格有著怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。（4分） 16第13段劃線句對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，請(qǐng)你談?wù)勥@處描寫(xiě)有什么作用？（4分） 17請(qǐng)從寫(xiě)作構(gòu)思的角度，談?wù)勎恼乱缘诙朔Q“你”來(lái)敘述有何妙處？（4分） 18讀了文章可知，許多老年人正忍受著寂寞乏味的晚年生活。請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)，具體談?wù)劄榱司徑馑麄兊臒?，我們可以做什么？?分） （二）閱讀下面的文章，完成1923題。（18分）讀書(shū)莫忘做筆記做筆記是讀書(shū)的重要方法，是讀書(shū)不可缺少的一部分。讀書(shū)時(shí)，左邊是書(shū)，右邊是筆記本。遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順寫(xiě)下，既能加深印象，積累知識(shí)，亦方便日后檢索，為作文治學(xué)打下基礎(chǔ)。前人讀書(shū)治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣，學(xué)問(wèn)也常常從筆記本中得來(lái)。顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做讀書(shū)筆記，從1914年至1980年逝世，做筆記的習(xí)慣從未間斷，60余年積累筆記近百冊(cè)，共四五百萬(wàn)言。他所從事的古史研究需大量考據(jù)，做筆記是他治學(xué)研究、著書(shū)立說(shuō)的基礎(chǔ)，“為筆記既多，以之匯入論文，則論文充實(shí)矣；作文既多，以之灌于著作，則著作不朽矣?！贝送?，在他看來(lái)，相對(duì)于長(zhǎng)篇大論的學(xué)術(shù)文章而言，筆記可長(zhǎng)可短，有簡(jiǎn)潔之美，做筆記“可以自抒心得，亦可以記錄人言；其態(tài)度可以嚴(yán)肅，亦可以詼諧，隨意揮灑，有如行云流水，一任天機(jī)”，筆記實(shí)乃學(xué)術(shù)界的小品文。錢(qián)鐘書(shū)讀書(shū)也愛(ài)做筆記，從上世紀(jì)30年代到90年代一直堅(jiān)持，單是外文筆記就達(dá)200多本、3.5萬(wàn)多頁(yè)。據(jù)楊絳所言，他的筆記本“從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，從上海到北京，從一個(gè)宿舍到另一個(gè)宿舍，從鐵箱、木箱、紙箱，以至麻袋、枕套里出出進(jìn)進(jìn)?！逼涔P記不僅數(shù)量驚人，內(nèi)容也廣袤博雜，從精深博雅的經(jīng)史子集，到通俗的小說(shuō)院本、村謠俚語(yǔ)和筆記野史，古今中外，無(wú)所不容。把這些筆記前后參照、相互引證、融會(huì)貫通后，才有了如管錐編里那樣汪洋恣肆、行走于東西之間游刃有余的文章。蔡元培晚年總結(jié)自己讀書(shū)多年卻“沒(méi)什么成就”，原因之一是“不能勤筆”?！安荒芮诠P”即不能勤于做筆記。他說(shuō)自己讀書(shū)雖然只注意于他所認(rèn)為“有用的或可愛(ài)的材料”，“但往往為速讀起見(jiàn)，無(wú)暇把這幾點(diǎn)摘抄出來(lái)，或在書(shū)上做一點(diǎn)特別的記號(hào)”，這樣的后果是不易檢索，需要用的時(shí)候“幾乎不容易尋到”。可見(jiàn)，對(duì)于治學(xué)之人，做筆記是讀書(shū)應(yīng)有的步驟；而對(duì)于普通讀者來(lái)說(shuō)，做筆記亦是一種值得吸取的方法。不管讀書(shū)是為長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為陶冶性靈，還是只為娛樂(lè)消遣，遇到有趣、有啟發(fā)、有感于心的文字則隨手記之，這文字便會(huì)在我們內(nèi)心加深一層印象；日久天長(zhǎng)，這筆記本便成了我們平日讀書(shū)精華之積累，是我們知識(shí)豐富、心靈成長(zhǎng)的記錄，是一種珍貴的紀(jì)念。若干年后，當(dāng)我們重溫當(dāng)年的筆記，看到自己熟悉的字跡時(shí)，或許還會(huì)回想起某時(shí)某地寫(xiě)下這筆記時(shí)的情形，內(nèi)心一定無(wú)比自得與安寧。做筆記固然重要，但經(jīng)常溫故筆記更重要。雖說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，但只記筆記卻不溫習(xí)，一樣容易遺忘，時(shí)常鞏固方能加深記憶，需要用時(shí)才能信手拈來(lái)；此外，溫故而知新，在翻閱讀書(shū)筆記時(shí)，往往能夠前后貫通，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。做筆記需要時(shí)間，如錢(qián)鐘書(shū)做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書(shū)的一倍。但當(dāng)你將做筆記看成是讀書(shū)的一部分，認(rèn)識(shí)到做筆記的益處，便不會(huì)認(rèn)為這時(shí)間白白浪費(fèi)了?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，唯獨(dú)讀書(shū)不能快，做筆記不能急躁。時(shí)代在進(jìn)步，電子筆記的出現(xiàn)讓筆記的記錄、保存和使用更為便捷：鍵盤(pán)輸入、復(fù)制粘貼可以代替手寫(xiě)，電腦和手機(jī)客戶端皆能同步保存；此外，這種云筆記還帶有關(guān)鍵詞檢索功能，方便了我們對(duì)材料的收集和整理。讀書(shū)思考，隨手記之，同時(shí)不忘時(shí)常溫故，無(wú)論對(duì)于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅(jiān)持。無(wú)論這筆記是手抄筆記還是電子筆記，它都會(huì)成為我們好讀書(shū)之人一筆寶貴的財(cái)富。19.本文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？（3分） 20.從本文看，做讀書(shū)筆記主要記什么？讀書(shū)筆記有什么好處？（6分） 21.“錢(qián)鐘書(shū)當(dāng)年就常常愛(ài)翻閱一兩冊(cè)中文或外文筆記”，把精彩的片段讀給楊絳聽(tīng)。”這句話在文中哪一段最合適？為什么？（3分） 22.本文主要運(yùn)用了什么論證方法？舉例并分析其作用。(4 分) 四、作文（55分）24、游歷山川，你會(huì)領(lǐng)略大自然的神奇與壯美；置身書(shū)海，你會(huì)結(jié)識(shí)許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會(huì)看到許多讓你欣賞的英雄豪杰；品味生活，你會(huì)感受人間真情在人生的旅途上，處處都有值得你學(xué)習(xí)欣賞之處。請(qǐng)以“我欣賞 ”為題寫(xiě)一篇作文。要求：600字以上；若選第一個(gè)題目，請(qǐng)先將標(biāo)題補(bǔ)充完整；文體不限；書(shū)寫(xiě)工整，文中不可出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。 1.A 2.B 3、C 4. A 5.D 6.B（一）8古詩(shī)詞積累。略（二）閱讀下面的文言文，回答文后問(wèn)題。（15分）9解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）光：發(fā)揚(yáng)光大；遺：給予；臧否：善惡；闕漏：缺點(diǎn)和疏漏之處10翻譯文中劃線句子。（4分）宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈??；疆場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士，舍生忘死的作戰(zhàn)。親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期能夠興盛的原因。11（4分）嚴(yán)明賞罰、廣開(kāi)言路、親賢遠(yuǎn)佞。親賢遠(yuǎn)佞。12（3分）D?！白灾\”也是為了“咨諏善道，察納雅言”。19.“讀書(shū)莫忘做筆記?！被颉白龉P記是讀書(shū)的重要方法，是讀書(shū)不可缺少的一部分?！被颉白x書(shū)思考，隨手記之，同時(shí)不忘時(shí)常溫故，無(wú)論對(duì)于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅(jiān)持?！?0.遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順勢(shì)寫(xiě)下。既能加深印象，積累知識(shí)，亦方便日后檢索，為作文治學(xué)打下基礎(chǔ)；是知識(shí)豐富、心靈成長(zhǎng)的記錄，是一種珍貴的紀(jì)念。21.放在文中第段最合適。因?yàn)榈诙沃v的是溫習(xí)筆記的重要性。這句話所說(shuō)的正是溫習(xí)筆記之事，與第段內(nèi)容一致。22.本文主要運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉顧頡剛、錢(qián)鐘書(shū)、蔡元培等人的事例，具體地論證了讀書(shū)莫忘做筆記的觀點(diǎn)（或“對(duì)于治學(xué)之人，做筆記是讀書(shū)應(yīng)有的步驟”），具有說(shuō)服力。