九年級語文上學(xué)期期中試題 蘇教版7

靖江市2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級語文試卷（滿分：150分 考試時(shí)間：150分鐘）注意：1. 本試卷共8頁，滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。2. 答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、考試號填寫在答題紙上相應(yīng)的位置。3. 考生答題必須用0.5毫米黑色水筆，寫在答題紙指定位置處，答在試卷、草稿紙等其他位置上一律無效。溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色表現(xiàn)。一、積累與運(yùn)用（共30分）1請根據(jù)注音將漢字依次寫在下面田字格內(nèi)，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。(4分)作為揚(yáng)州第一張精心打造的綜合性音樂大碟，玉簫聲處揚(yáng)州慢既是面向世界展示揚(yáng)州文化藝術(shù)mi（）力的一張名片，也是揚(yáng)州優(yōu)秀文化xn（）火相傳的精品之作。專輯用當(dāng)代語言演y（）揚(yáng)州民歌，rng（）入國際化流行音樂元素，以音樂的方式介紹揚(yáng)州、推廣揚(yáng)州，進(jìn)而讓人們向往揚(yáng)州、愛上揚(yáng)州。2請選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）沃爾沃汽車工廠是中國、比利時(shí)、瑞典三方經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的典范，在“中國投資”和“歐洲技術(shù)”之間架起了一座互利共贏的橋梁。故鄉(xiāng)選自吶喊（魯迅全集第一卷，人民文學(xué)出版社1981年版）。若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖“讀破五車，”有何用處？我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”3下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）（2分）A俄羅斯首都莫斯科地鐵爆炸案發(fā)生后，所有的地鐵站都加強(qiáng)了警戒，大批攜帶武器荷槍實(shí)彈的警察牽著警犬守在地鐵入口處。B麥田里的守望者的作者塞林格去世后，無數(shù)異國他鄉(xiāng)的讀者為之黯然，短短幾天時(shí)間，全球眾多報(bào)刊登載了大量緬懷他的文章。C為了應(yīng)對水危機(jī)，中國政府去年對水污染防治法進(jìn)行修訂，施行“流域限批”和河流休養(yǎng)生息，并試圖通過調(diào)水解決水資源緊張的問題。D作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國，中國的選擇不僅決定著世界的未來，而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。4根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8 分， 每空1 分）操千曲而知音， 。為川者決之使導(dǎo)， 。 ，猛浪若奔。這正如地上的路； ，走的人多了，也便成了路。范仲淹在岳陽樓記中描寫洞庭湖早晚景色變化無窮的句子是： ， 。m柳宗元的小石潭記中有“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”一句，這和與朱元思書一文中“ ， ?！睂懛ㄒ恢隆?.名著閱讀。（6分）(1)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A格列佛游記是英國作家笛福創(chuàng)作的長篇諷刺小說,寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷,反映了十八世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實(shí)。B格列佛游記講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國等地的有趣經(jīng)歷，想像奇異，諷刺尖銳而深刻。C格列佛幫助小人國將不來夫斯古的軍艦全部擊沉在海港，贏得了戰(zhàn)爭的勝利。D在格列佛游記中，格列佛在大人國里遭到一種像人的名為“耶胡”的畜生的圍攻，幸虧一匹具有智慧的馬“慧骃”來給他解了圍。（2）回憶選文宮廷游戲和語言的妙用，回答問題： 利立浦特小人國用什么方法選拔官員？藍(lán)紅綠三色絲線影射什么？（2分） 我們來到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國語言，他們共有兩個(gè)計(jì)劃分別是什么？（2分） 6.專題與語文實(shí)踐活動。（8分）本學(xué)期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動，試根據(jù)掌握的知識回答以下問題：（1）【詩海擷趣】閱讀下列詩句，結(jié)合所學(xué)地理知識，分別探究兩句詩文中蘊(yùn)含的物候規(guī)律。（3分）A.“五月天山雪，無花只有寒?！保ɡ畎兹虑灼湟唬〣.“早春三四月間，南京桃花比北京早開20天，但是到了晚春五月初，南京刺槐只比北京早10天。”（大自然的語言） （2）【搜集資料】 “云是天氣的招牌”，請你寫出不少于2個(gè)看云識天氣的諺語。(2分) （3）【應(yīng)對氣候】小華看了氣候變暖的報(bào)道，憂慮地說：“這樣下去可不得了，但我們普通群眾也無能為力??！”其實(shí)，作為普通群眾，同樣能夠?yàn)閼?yīng)對氣候變化作貢獻(xiàn)，你準(zhǔn)備怎樣勸說小華呢？（3分） 二、閱讀理解（共60分）（1） 閱讀下面古詩，完成第7題。（6分）月 夜【唐】劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。早 行【宋】陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。【注】闌干：這里指橫斜的樣子。偏知：才知。駝褐：用獸毛制成的上衣。7(1) 月夜描寫的是 時(shí)節(jié)的景象，早行描寫的是 時(shí)節(jié)的景象。（2分） （2）兩首詩的最后兩句都運(yùn)用了“以動襯靜”的手法，請作分析。（4分） （二）閱讀下面的文言選段，完成8-11題。（14分）（蘇軾）徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿?，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。 （選自宋史蘇軾傳）【注】涂潦：泥沼雨水。畚鍤：箕畚鐵鍬。堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）徙知徐州（ ） 軾詣武衛(wèi)營（ ）使官吏分堵以守（ ） 卒全其城（ ）（2）下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）例句：朝廷從之A吾欲辱之 （晏子使楚） B菊之愛 （愛蓮說）C是吾劍之所從墜 （刻舟求劍） D至之市 （鄭人買履）9用“/”標(biāo)出下面句子的各劃一處朗讀停頓。（2分）（1）泛 于 梁 山 泊（2）太 守 猶 不 避 涂 潦10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）軾廬于其上，過家不入。譯文： （2）不以物喜，不以己悲。(岳陽樓記)譯文： 11你從本文看出蘇軾具有哪些可貴的品質(zhì)？（2分） （三）閱讀謝宛霏的薯片的生意經(jīng)一文，完成1214題。（10分）關(guān)于薯片，你可能有這樣的切身體會：吃下第一片后，就會一口氣把它們?nèi)怨?。不要奇怪，?shí)際上為了讓消費(fèi)者吃下更多的薯片，從研發(fā)、制造到營銷，食品公司可是花了“狠心思”。對于吃薯片停不下來的原因，德國紐倫堡大學(xué)的一項(xiàng)腦成像研究給出了答案研究者將這種現(xiàn)象稱為“享樂性貪食”：不為饑餓，而是為了獲得愉悅感而進(jìn)行過度攝食。之所以愉悅，是因?yàn)槭秤檬砥?，大腦獎(jiǎng)賞系統(tǒng)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)伏隔核被強(qiáng)烈激活，并發(fā)出一種獎(jiǎng)賞信號，誘導(dǎo)享樂性進(jìn)食發(fā)生。另一方面，原本能夠根據(jù)食物攝入量調(diào)節(jié)進(jìn)食欲望的中樞飽腹感回路變得不再敏感，導(dǎo)致攝入的熱量超過實(shí)際的能量需求。于是，當(dāng)你吃下第一片后，就會一口氣把所有薯片吃光。食品業(yè)有一條顛撲不破的真理：不知道該怎么做時(shí)，請加糖。再沒有比糖更讓人上癮的配料了。實(shí)驗(yàn)老鼠有兩個(gè)選擇：含糖飼料、含可卡因飼料。94%的老鼠選擇了糖，而不是可卡因，即便是那些可卡因成癮的老鼠，也很快投向了糖的懷抱。糖還有幫手脂肪和鹽，鹽負(fù)責(zé)刺激你的味蕾，脂肪讓人感到滿足和愉悅。它們會刺激你的大腦，生成內(nèi)啡肽一種快樂荷爾蒙，讓人倍感愉悅。食品公司會建立龐大的科研團(tuán)隊(duì)，幫助公司創(chuàng)造一個(gè)個(gè)最能激發(fā)消費(fèi)者進(jìn)食欲望的食物配方。樂事薯片的生產(chǎn)商菲多利公司在達(dá)拉斯有一個(gè)強(qiáng)大的研發(fā)中心，500名化學(xué)家、心理學(xué)家和技術(shù)人員組成的研究團(tuán)隊(duì)，每年要花費(fèi)3000萬美元開發(fā)完善產(chǎn)品的口感、香味和松脆度，他們還有一個(gè)4萬美元的咀嚼器，用來測試薯片的最佳崩裂點(diǎn)。消費(fèi)者對薯片有諸多擔(dān)心：讓人發(fā)胖、對身體不好、油脂量高、吃不完難保存、對孩子有害。市場心理學(xué)的先驅(qū)歐內(nèi)斯特迪希特曾經(jīng)為薯片生產(chǎn)商菲多利公司撰寫了一份報(bào)告，應(yīng)對消費(fèi)者對薯片又愛又怕的心理。他的建議是用烘焙代替油炸，聽上去更健康，但是真的如此嗎？烘焙薯片確實(shí)非油炸，但是并非沒有用到油！我們看一下配料表就會清楚地看到“氫化植物油和精煉植物油”。而其中的氫化植物油就含有通常所說的對人體心腦血管有不利影響的反式脂肪酸，過多食用反式脂肪酸將增加患冠狀動脈心臟病的幾率。十多年來，食品行業(yè)耗費(fèi)了大量的金錢和人力生產(chǎn)出高糖、高鹽、高脂肪的食物，然后，又花大把的金錢和精力把它們推銷出去。其對公眾健康造成的影響已經(jīng)無法挽回。 （選自讀者有刪改）12. 文章以我們吃薯片所產(chǎn)生的切身體會開頭，有何作用？（2分） 13. 請根據(jù)兩段內(nèi)容簡要分析“吃薯片停不下來”的原因。（2分） 14.按要求完成下列兩小題。（6分）（1）文章第段末尾“過多”一詞能否刪去？為什么？（3分） （2）有同學(xué)這樣分析第段的說明方法：此段只運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，目的是為了具體說明樂事薯片的生產(chǎn)商菲多利公司在達(dá)拉斯的研發(fā)中心規(guī)模很大。你認(rèn)為他的理解正確嗎？為什么？（3分） （四）閱讀文明需要更多省視的目光一文，完成1517題。（10分）近日，幾條社會新聞劃出U型轉(zhuǎn)彎：女司機(jī)被逼停遭暴打，行車記錄儀卻顯示，兩車早有并線、別車的幾度斗氣交鋒；導(dǎo)游對沒有消費(fèi)的游客破口大罵，卻有人指出這本來就是只要一元錢的旅游消費(fèi)團(tuán)；武侯祠石碑遭人刻字，網(wǎng)友人肉出的電話，卻讓同名者無辜“躺槍”、不堪其擾。面對這樣復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)輿論環(huán)境，大家都有基本的文明觀，對錯(cuò)的邊界不會模糊，一些根本性的判斷不會出錯(cuò)：不管有理沒理，打人不僅是文明問題，更是法律問題；不管多么難，做好服務(wù)都是導(dǎo)游的本分，罵人有?；镜穆殬I(yè)道德和社會倫理；而從埃及的盧克索神廟到故宮的大水缸，“到此一游”的方塊字確實(shí)是文明的污點(diǎn)。有了這樣的共識、守住這樣的底線，文明才算是邁出了小小的第一步。不過，現(xiàn)實(shí)也絕不是非黑即白的文明判斷題。暴打司機(jī)的視頻足以激發(fā)很多人的義憤，但看了雙方此前你爭我搶的斗氣，不少人也轉(zhuǎn)變看法表示無法同情女司機(jī)。罵人的導(dǎo)游確實(shí)讓人全無好感，但“一元團(tuán)”的背景，也讓人感嘆游客是得了便宜還賣乖?？套旨ぐl(fā)文明恥感，但人肉搜索、電話騷擾卻也走到了另一個(gè)不文明的極端。新聞本身可能只是冰山一角，如果只是看到結(jié)尾就匆忙下結(jié)論、做斷語，難免會失之偏頗，進(jìn)而產(chǎn)生道德迷失。上世紀(jì)七十年代，電影藝術(shù)領(lǐng)域曾出現(xiàn)“道德焦慮派”，以影像探討人可能面臨的道德悖論。上面這幾起事件，就頗有道德悖論的意味，卻也足以激發(fā)更多關(guān)于文明的思考。從支持一方，到詰問雙方；從看到結(jié)果，到關(guān)注原因；從草率行動，到反思后果這樣的遞進(jìn)一層，或許也正是文明更進(jìn)一步的開始。部分輿論的反轉(zhuǎn)帶來這樣的啟示：我們在追尋社會文明時(shí)需要更多省視的目光。如果不幸成為當(dāng)事人，可以更多反躬自省，掐斷不斷惡化的因果鏈條。有人曾提出“踢貓效應(yīng)”：父親被老板批評，回家罵孩子；孩子心里窩火，去踹路邊的貓；貓?zhí)拥浇稚?，司機(jī)避讓時(shí)撞傷了路過的老板。放在“女司機(jī)被打事件”中，如果雙方都能冷靜下來，換位思考，或許就能打破“壞情緒傳導(dǎo)閉環(huán)”，讓事情向著不同方向演變了。而對于更多圍觀議論的人，或許也可以多看一面、深想一點(diǎn)。不管你是開車還是走路，是游客還是導(dǎo)游，不用急著站隊(duì)，更不用忙著揮舞“道德棒”、當(dāng)起“鍵盤俠”?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”中華文化中推己及人的道德觀念，也正是從自我審視開始的。有了同理心，才能更深刻地體會他人的處境、分析事件的背景、思考道德的要求，也才能在現(xiàn)實(shí)語境中理解一種生活化的德行、一種可感可觸的文明?！拔┯蓄^頂?shù)男强张c心中的道德律令，才讓人越沉思而越敬畏”，這是康德被廣為引用的名言，其中所謂“沉思”，絕不僅僅是重視，而是一種更深沉的審視與反省。惟有如此，才能讓道德成為責(zé)任、文明成為習(xí)慣，才能讓我們處身其中的社會真正走向和諧。 （選自人民日報(bào)，有改動）15有人認(rèn)為本文的標(biāo)題“文明需要更多省視的目光”能作為本文的中心論點(diǎn)，你覺得可以嗎？為什么？如從文章中找一句話作為中心論點(diǎn)，應(yīng)該是哪一句？（4分） 16. 第段中談及的“踢貓效應(yīng)”的故事，有哪些作用？（3分） 17.下面兩句名言，哪個(gè)更適合用來作為本文的理論論據(jù)？為什么？（3分）A夫責(zé)己者，兼可成人之善；專責(zé)人者，適以長己之惡。清李惺B虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。清鄭板橋 （五）閱讀安寧的輕放，完成1821題。（20分）走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來。 父親過來看我，走到門口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了?！?父親卻扭過身來，正對著我，說：“其實(shí)路過的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動手呢？” 我笑，“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢?！?父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。 我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他，說：“何必對陌生人這樣殷勤？他們指不定在心里覺得你有毛病呢。”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？” 幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦，說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個(gè)月了，他不僅沒有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤?，說：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？” 父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無期限的時(shí)候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了?！?我依然心里憋悶，說：“可是我覺得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象?！?父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。”隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。 18. 文章寫了父親哪四件事？請簡要概括。（4 分） 19.聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（8分）（1）請結(jié)合上下文談?wù)劦?、段中加點(diǎn)的“光明使者”的含義。（4 分） （2）文章第段寫路人的表現(xiàn)用了哪些描寫方法？有什么作用？ （4 分） 20.說說第段中劃線句子的表達(dá)作用。（4分） 21.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。（4分）【鏈接】到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。（孔乙己）欠債還錢，本是天經(jīng)地義。文中父親卻勸“我”不要催促，孔乙己的掌柜也沒有催著討要孔乙己的欠債。兩人做法，看似相同，實(shí)則迥異。請你結(jié)合文章內(nèi)容分析“父親”和“掌柜”的做法有何不同。 三、作文(60分)22. 外面有一片天，那里陽光明媚；外面有一片天，那里自由飛翔。只有走出去，才知道自己井口之外的天有多大；只有走出去，才知道外面的世界有多精彩；只有走出去，才能更好地反思、借鑒、吸納。請以“走出去就有一片天”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：(1) 除詩歌外，文體不限；(2)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。語文期中測試答案 1.（每字1分，計(jì)4分）魅 薪 繹 融2.（2分）C3.（2分）B4. 略5.（1）（2分）B（2）（2分）利立浦特小人國用比賽繩技（跳繩）的方法來選拔官員（1分）。藍(lán)紅綠三色絲線影射英國嘉德勛章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶（1分，只要答出影射了英國的勛章即可）。第一個(gè)計(jì)劃是簡化言辭；第二個(gè)計(jì)劃是取消語言中的所有詞匯。（2分）6.（1）A句反映了物候現(xiàn)象與緯度、海拔（地勢高下）有關(guān)系。（2分）B句反映了物候與緯度有關(guān)系。（1分）（2）（至少兩句，共2分）朝霞不出門，晚霞行千里；東虹轟隆西虹雨；天上鉤鉤云，地上雨淋淋。（3）（3分）小華，只要我們從自我做起，從日常生活做起，我們普通群眾同樣可以為應(yīng)對氣候變化出力。比如出門多騎自行車，少開摩托車；隨手關(guān)燈、關(guān)電視；夏天少開空調(diào)；家里栽養(yǎng)綠色植物；購物多用竹制或環(huán)保菜籃、少用塑料購物袋等等，我們一起努力吧。7.（1）春天，秋天。（2）月夜通過描寫蟲聲初起，穿過窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；早行寫詩人睡意朦朧中經(jīng)過靜寂的小橋，稻田深處傳來草蟲的鳴叫聲。靜中有動，寂中有聲，襯托出淸晨的寂靜。8.（1）做知州 到去 派 最終，終于 （2）A 9.泛/ 于 梁 山 泊 太守/猶不避涂潦10.（1）蘇軾把自己的住所建造在河堤上，（即使）路過家門也不進(jìn)去。（2）略 11.臨危不懼、以身作則、善于指揮、足智多謀、公而忘私、親民愛民等。答對兩點(diǎn)得全分。【參考譯文】（蘇軾）調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，洪水在梁山泊上泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，城墻即將被沖毀，城里的富人爭著逃出城去躲避水災(zāi)。蘇軾說：“（如果）富人都出了城，民心一定會動搖，誰和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會讓決堤的水毀了城墻?！庇职迅蝗酥匦纶s進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營，喊來卒長，說：“水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖然是禁軍也要暫且為我效力?！弊溟L說：“太守您尚且不躲避水災(zāi)，我們這些小人應(yīng)該為您效力。”于是卒長率領(lǐng)他的士兵拿著箕畚鐵鍬出營，修筑東南方向的長堤，堤壩從戲馬臺起，末尾與城墻相連。蘇軾把自己的住所建造在河堤上，（即使）路過家門也不進(jìn)去，派官吏們分段守衛(wèi)，終于保全了徐州城。他又請求調(diào)發(fā)第二年的役人增筑舊城墻，又用樹木筑起堤岸，以防水再來。朝廷同意他的做法。12.（2分）引出文章說明對象（內(nèi)容）；激發(fā)讀者閱讀興趣。13.（2分）這是一種享樂性貪食” 現(xiàn)象，是為了獲得愉悅感而進(jìn)行的過度攝食。原因是食用薯片后，大腦中的伏隔核被激活，發(fā)出獎(jiǎng)賞信號，誘導(dǎo)享樂性進(jìn)食發(fā)生；調(diào)節(jié)進(jìn)食欲望的中樞飽腹感回路不再敏感，導(dǎo)致攝入的熱量超過實(shí)際需求。14.（1）不能刪去，（1分）“過多”指超出正常食用量，（1分）大量（超量）食用反式脂肪酸會增加患冠狀動脈心臟病的幾率，如果刪去，與事實(shí)不符，“過多”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）（2）（3分）不正確，第段還運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了食品公司會投入大量人力財(cái)力建立龐大的科研團(tuán)隊(duì)，幫助公司創(chuàng)造一個(gè)個(gè)最能激發(fā)消費(fèi)者進(jìn)食欲望的食物配方。 15.可以，（1分）因?yàn)闃?biāo)題是一個(gè)肯定的表述完整的陳述句句式，明確地表達(dá)了作者對于“文明”（論題）的見解主張，全文的內(nèi)容（論據(jù)）都是圍繞這句話來論述的。（2分，答到兩點(diǎn)即給分）我們在追尋社會文明時(shí)，需要更多省視的目光。（1分）16.（3分）增加趣味性，引起讀者的閱讀興趣；（1分）作為論據(jù)，論證本段論點(diǎn)：“如果不幸成為當(dāng)事人，可以更多反躬自省，掐斷不斷惡化的因果鏈條”；（1分）進(jìn)一步論證文章的中心論點(diǎn)，要換位思考，文明需要更多省視的目光。（1分）17.（3分）A句更合適，因?yàn)锳句告訴人們要學(xué)會從自己身上找問題，不要總是責(zé)備別人，這與本文所闡述的人要會審視自省的觀點(diǎn)是一致的，所以可以用來作論據(jù)。B句說的是人要謙虛和正直，與本文觀點(diǎn)沒有太大的關(guān)聯(lián)。（3分）18（4分）父親為公共走廊換燈泡；父親打掃公共樓梯；父親主動與陌生人點(diǎn)頭微笑；父親勸我不要催促朋友還錢。（能答出三點(diǎn)即給全分） 19（4分） “光明使者”一語雙關(guān)（1分），一指購買并換好燈泡，從而使“昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”的父親（1分）；二指只要個(gè)個(gè)都能不斤斤計(jì)較，心存善良，并付諸行動，那么人人都能成為給別人帶來方便、溫暖和光明的人（2分）。 （4分） 動作、神態(tài)的描寫（2分），寫路人的不安與慌亂，與父親形成對比（或用路人的表現(xiàn)反襯父親），突出了父親的熱情友善。（2分）。 20.（4分） 照應(yīng)了題目“輕放”（1分）；點(diǎn)明全文主題（1分），告訴人們化解矛盾不能用偏激的方式，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方式對待；（1分）收束全文，使文章結(jié)構(gòu)完整。（1分）。21.（4分，言之有理即可） 父親勸“我”不要催促，表現(xiàn)了父親寬容平和的性格和為人處事的智慧（2分） 掌柜不再討要，表現(xiàn)了孔乙己在他心中連十九個(gè)錢都不如（或“孔乙己地位的低下”），反映了人與人之間的冷漠。（2分）12