九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (8)

20162017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷一、積累和運(yùn)用（22分 ）1下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（ ）（2分）A凝(nn)望 留滯(zh) 可汗(hn) 襁褓(qin) B喑(yn) 啞 禁錮() 田圃(f) 蹤(zn)跡 C喧(xun)嚷 絲縷(l) 蕩漾(yn) 凍僵(jin) D顫(chn)抖 靜謐(m) 疲倦(jun) 跳躍(yu) 2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）（2分）A稍遜 妖饒 斗笠 銀裝素裹 B風(fēng)騷 牧場(chǎng) 朦眬 一代天嬌 C油膏 蓑衣 遙遠(yuǎn) 唯余莽莽 D歌謠 覆蓋 睡蓮 頓失滔滔3依次填入下列語(yǔ)句中橫線處的詞語(yǔ)最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ ）（2分）當(dāng)警方提醒市民要提高警惕，增加自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨識(shí) 的騙子，以免上當(dāng)。每逢節(jié)日，看到同學(xué)與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面，他總會(huì) ，深深思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。古人講究稱呼，對(duì)象不同稱呼不同，對(duì)自己用謙稱，對(duì)別人要用尊稱，不能 。A形形色色 觸景生情 混為一談 B五花八門 觸景生情 混淆是非C形形色色 睹物思人 混淆是非 D五花八門 睹物思人 混為一談4下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A海底兩萬(wàn)里這部小說(shuō)完美地塑造了尼摩船長(zhǎng)的光輝事跡。B馬航MH370航班的神秘失蹤，將要正在成為民用航空史上最讓人震驚的事件。C能不能克服自身的缺點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。D學(xué)?，F(xiàn)在特別注重學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。5下列選項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）當(dāng)與書中的人和事交融時(shí)，我們會(huì)感悟到人生的深意。走進(jìn)圖書館，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍時(shí)，它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛映照得明亮。因此，只要我們置身于書的天地，我們的心靈就會(huì)得到寄托和重塑。然后翻開(kāi)書，進(jìn)入思想的叢林，我們會(huì)頓覺(jué)油墨的芬芳沁人心脾。A“我們”是代詞，“油墨”是名詞，“走進(jìn)圖書館”和“映照得明亮”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。B“當(dāng)與書中的人和事交融時(shí)，我們會(huì)感悟到人生的深意。”這個(gè)句子中“人和事”是主語(yǔ)。C“只要我們置身于書的天地，我們的心靈就會(huì)得到寄托和重塑?！边@一句是假設(shè)復(fù)句。 D如將各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴?古詩(shī)詞默寫。（每空1分，共8分）（1）山舞銀蛇， 。 （毛澤東沁園春 雪）（2）江山如此多嬌， 。 （毛澤東沁園春 雪）（3）婦姑荷簞食， 。 （白居易觀刈麥）（4）右手秉遺穗， 。 （白居易觀刈麥）（5） ，歲晏有余糧。 （白居易觀刈麥）（6）今夜偏知春氣暖， 。 （劉方平月夜）（7） ，人跡板橋霜。 （溫庭筠商山早行）（8）因思杜陵夢(mèng)， 。 （溫庭筠商山早行）7水滸傳是初中生必讀書目，請(qǐng)你完成（4分）（1）梁山泊_落草,汴京城_賣刀（將題目補(bǔ)寫完整）（每空1分，共2分）（2）下列事件都與魯智深有關(guān)：倒拔垂楊柳大鬧野豬林拳打鎮(zhèn)關(guān)西火燒瓦官寺大鬧五臺(tái)山按照事件的先后順序，排序正確的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A. B. C. D.二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（7分）8近年來(lái)，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞- 中國(guó)已迎來(lái)“觸屏?xí)r代”。點(diǎn)擊查看大圖據(jù)報(bào)載，2013年全國(guó)約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開(kāi)展，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】：某市社科院對(duì)該市中小學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下表：上網(wǎng)時(shí)間和觸屏、觸網(wǎng)年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項(xiàng)目每天上網(wǎng)不少于2小時(shí)10歲前觸屏觸網(wǎng)10歲后觸屏觸網(wǎng)聊天交友玩網(wǎng)絡(luò)游戲和看動(dòng)漫學(xué)習(xí)和寫博客所占比例704%67.7%32.3%26.3%44.8%28.9%【材料二】另?yè)?jù)報(bào)道，去年10月，我國(guó)某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開(kāi)一條數(shù)據(jù)，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?！静牧先慷宋绻?jié)，中學(xué)生李曉天和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來(lái)，旁若無(wú)人。母親責(zé)怪道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來(lái)就開(kāi)始玩手機(jī)，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！保?）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一和材料二中所包含的信息。（3分）【答】_ _ _ （2）結(jié)合上述三則材料，請(qǐng)你在正確理解材料三畫線句子的基礎(chǔ)上，以李曉天好友的身份，寫一段勸說(shuō)李曉天的話，不少于30字。（2分）（3）請(qǐng)你寫一句關(guān)于“合理使用智能手機(jī)”的宣傳語(yǔ)（字跡不清或超出格子均不得分）（2分）三、閱讀題：(41分) （一）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成913題。（19分）湮沒(méi)在歲月中的讀書時(shí)光踏上海島，世界更安靜了。沿著石子鋪成的小路往前走，看到爬墻虎掩映著的綠房子，房前有一大片花圃，這就是我成長(zhǎng)的故園。那一年我13歲，坐在花間的小石凳上，捧著一本紅樓夢(mèng)，從午后讀到黃昏。 記不清是從何時(shí)起，到了周末，我坐在園子里，享受靜靜流淌的閱讀時(shí)光。 園中讀的自然是閑書，好在母親從不認(rèn)為閑書是“無(wú)用的書”。母親年輕時(shí)家里窮，沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，這成了她的一樁憾事，也因此認(rèn)為讀書是第一等好事。每每看到我讀書，她的目光里就隱隱地閃著光，恍若看到希望。 那個(gè)年代，課外書不多，偶爾買回一本，我便視作珍寶。這本紅樓夢(mèng)是我一個(gè)好朋友父親從外地買回來(lái)的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了許久，她才勉強(qiáng)答應(yīng)借給我看一周。 我正看得起勁，聽(tīng)見(jiàn)母親隔窗喊道：“該吃飯了?！蔽艺酒鹕硎嬲故嬲寡?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我的好朋友朝我家過(guò)來(lái)，趕緊把拿著書的手背到身后。 “說(shuō)好的，我來(lái)取書了?！彼叩轿腋安⒂猜曊f(shuō)道，果然是來(lái)催我還書的。 我剛想開(kāi)口說(shuō)話，喉嚨里像伸出一只手，把到嘴邊的話摁了回去。沉默片刻后，我突然結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“書不小心丟了?！彼糇×?，臉上露出比哭還要難看的神情。 “當(dāng)心蜜蜂?！被艁y中我隨手一指，她扭身看去，我趁機(jī)把書藏在花葉間。隨即跑上前去，把她拖進(jìn)屋，我拿出一堆零食，說(shuō)：“送給你，算我向你道歉?！?哄走了她，我正暗自得意，身后傳來(lái)一聲低吼：“把書拿出來(lái)?！蹦赣H的目光緊緊盯著我。 “竊書不為偷?！蔽覟樽约恨q駁。 母親瞪大眼睛喝道：“讀書的目的，是為了學(xué)會(huì)做人，你怎么連這都不懂呢？”第一次見(jiàn)母親生這么大的氣，我很羞愧，將頭低了下去。 我把書還給了好朋友，后來(lái)搬家的時(shí)候，她又送給我留作紀(jì)念，我一直珍藏至今，這本紅樓夢(mèng)開(kāi)啟了我的閱讀之門。 上高中的時(shí)候，離家很遠(yuǎn)，我只好住校。繁重的學(xué)習(xí)之余，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但我還是抽空閱讀，尤其愛(ài)讀詩(shī)歌。每一首小詩(shī)，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心間，讓煩躁的心變得很寧?kù)o。上班以后，變得很忙碌，但在空閑時(shí)，我尤愛(ài)讀散文，那忙碌的生活似乎也放慢了腳步。除了讀書，我還嘗試寫作。最初的幾年間，稿件采用的少，被退回的居多。多麗絲萊辛的話提醒了我：作家不會(huì)出自沒(méi)有書的房子里。 我淘來(lái)很多新書，塞滿兩個(gè)書柜。隨后的很多年間，一杯茶一卷書，伴我度過(guò)寧?kù)o的孤獨(dú)時(shí)光?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂(lè)每相親?！碧热裟奶鞗](méi)讀書，我便會(huì)覺(jué)得心里空落落的，好似白活了一天。夜深人靜，再次提起筆，心里多了份坦然。那些順著筆尖淌出的文字，灑落在紙頁(yè)間，我懷著忐忑不安的心，將稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相繼發(fā)表了。 又是一個(gè)晚上，月光透過(guò)窗欞，灑入書房。我坐在桌前，捧起一本書，開(kāi)啟心靈的旅行。從青澀到成熟，讀書讓我經(jīng)歷一次次的蛻變。那些細(xì)碎的讀書時(shí)光，彌漫在心靈深處，寂靜生香。 9. 閱讀全文，完成表格內(nèi)容。（4分）讀書讀書的意義13歲時(shí)讀紅樓夢(mèng)開(kāi)啟了我的閱讀之門高中時(shí)讀詩(shī)歌上班后讀散文上班后讀淘來(lái)的書伴我度過(guò)寧?kù)o的孤獨(dú)時(shí)光10.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中多次出現(xiàn)的自然環(huán)境有何相同特點(diǎn)和作用？（3分） 【答】_ _ _ 11.文中兩處寫到母親的“目光”，試揣摩母親當(dāng)時(shí)的心理有何不同。（4分） （1）每每看到我讀書，她的目光里就隱隱地閃著光，恍若看到希望。 【答】_ _ _（2）母親的目光緊緊盯著我。 【答】_ _ _12如果把“母親瞪大眼睛喝道：讀書的目的，是為了學(xué)會(huì)做人，你怎么連這都不懂呢？”改為“母親喝道：快把書還回去！”好不好？為什么？（4分） 【答】_ _ _13閱讀下面材料，完成題目。（4分） “朱澤培加里波第”，冬妮亞隨即糾正他。她接著問(wèn)：“您喜歡這部書嗎？” “非常喜歡。我已經(jīng)看完六十八本了。每次領(lǐng)到工錢，我就買五本。加里波第可真了不起！”他贊賞地說(shuō),“那才是個(gè)英雄呢！我真佩服他。他同敵人打過(guò)多少仗，每回都打勝仗。所有的國(guó)家他都到過(guò)。唉！要是他現(xiàn)在還活著，我一定去投奔他。他把手藝人都組織起來(lái)，他總是為窮人奮斗?！?（1）材料選自名著 。材料中的“我”是 （填寫人名）(2分)（2）結(jié)合本文和閱讀材料的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。(2分)【答】_ _ _（二）閱讀下面的文言文，完成1419題。（18分）陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”庸者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。14解釋下面語(yǔ)句中的加點(diǎn)字（4分）（1）茍富貴 茍： 。 （2）會(huì)天大雨 會(huì)： 。（3）楚人憐之 憐： 。 （4）為天下唱 唱： 。15下面語(yǔ)句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A悵恨久之 B二世殺之 C送杜少府之任蜀州 D先天下之憂而憂16比較下列各組加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一組是（ ）（3分）A若為傭耕，何富貴也 若夫日出而林霏開(kāi)B項(xiàng)燕為楚將 乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東C今亡亦死，舉大計(jì)亦死 興，百姓苦，亡，百姓苦。D項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功 廣故數(shù)言欲亡17翻譯下列句子。（每句2分，共4分）（1）發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng) 譯文： （2）等死，死國(guó)可乎 譯文： 18請(qǐng)用原文回答（每空1分，共2分）陳勝、吳廣起義的直接原因是： 。根本原因是： 。 19. 下面對(duì)所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是( ) （2分）A選文第1段主要是介紹陳勝年輕時(shí)的情況，“嘗與人傭耕”說(shuō)明了他當(dāng)時(shí)的身份。B“鴻鵠之志”說(shuō)出了陳勝、吳廣年輕時(shí)的抱負(fù)，也突出了他們年少氣盛。C陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”，起義的導(dǎo)火線是“超過(guò)了赴邊塞的期限要斬首”。D陳勝根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，提出了“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”這一策略，表現(xiàn)了他過(guò)人的才略膽識(shí)。【答】_ _ _ （三）閱讀下面的古詩(shī)詞，完成2021題。（4分）早梅 齊己萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。注釋：齊己：唐末著名詩(shī)僧。早年曾熱心于功名仕進(jìn)。然而科舉失利，不為他人所賞識(shí)。 望春臺(tái)：既指觀賞春景的高臺(tái)，又喻指京城。20.在詩(shī)人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)概括作答。（2分）【答】_ _ _21. 這是一首詠物詩(shī),作者借寫梅花形象來(lái)表達(dá)自己怎樣的情感？（2分）【答】_ _ _四、作文（50分）22.我們的生活越來(lái)越多姿多彩，我們前進(jìn)的步伐也越來(lái)越快，也許在繁雜中，咋急速中我們忽視了什么？錯(cuò)過(guò)了什么？如：春暖花開(kāi)的聲音、心跳的聲音、奔跑的聲音、社會(huì)的呼聲、朋友的鼓勵(lì)聲請(qǐng)以“聽(tīng)聽(tīng) 的聲音”為題，寫一篇文章。要求：把作文題目補(bǔ)充完整再寫作；請(qǐng)你自選角度，自選文體；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)；作文不少于600字。20162017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷答案一、積累和運(yùn)用（22分）1.D （2分） 2.D （2分） 3.A （2分） 4.C （2分） 5.D（2分）6（每空1分）（1）原馳蠟象 （2）引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 （3）童稚攜壺漿 （4）左臂懸敝筐 （5）吏祿三百石 （6）蟲(chóng)聲新透綠窗紗 （7）雞聲茅店月 （8）鳧雁滿回塘7.（1）林沖、楊志（每空1分） （2）D（2分）二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（7分）8.（1） 中小學(xué)學(xué)生觸屏上網(wǎng)多數(shù)是為了娛樂(lè)；超過(guò)半數(shù)以上的中小學(xué)學(xué)生在10歲前觸屏、觸網(wǎng)；超過(guò)三分之二的中小學(xué)學(xué)生每天上網(wǎng)2小時(shí)；受勞動(dòng)教養(yǎng)的未成年人有80%的曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。（3分，答出1點(diǎn)得1分）（2）李曉天，手機(jī)游戲雖然好玩，但是要玩得適度，長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中，不僅會(huì)對(duì)我們的身體造成傷害，而且會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)讓我們淡漠了親情。（2分）（3）讓手機(jī)成為維系親情的紐帶；智能手機(jī)游戲機(jī)；遠(yuǎn)離手機(jī)病，不當(dāng)?shù)皖^族。（2分）三、閱讀（41分）（一）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成913題。（19分）9.（1）讓煩躁的心變得很寧?kù)o。（2）讓忙碌的生活放慢了腳步。 （2分）10安靜 （1分）作用：渲染了安靜的讀書氛圍，烘托了我讀書時(shí)的安靜狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)了安靜的環(huán)境對(duì)讀書的作用。（2分） 11（1）欣慰、滿足；（2分）（2）生氣、責(zé)備 （2分）12不好。（1分）原句運(yùn)用了神態(tài)描寫和問(wèn)句的形式來(lái)突出強(qiáng)調(diào)母親的生氣和責(zé)備，（1分）強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，（1分）引起作者關(guān)于讀書的思考。（1分）原句委婉但更具有力量，改后就太平淡了。13.（1）鋼鐵是怎樣煉成的，保爾柯察金（2分）（2）讀書能夠改變一個(gè)人；讀書可以給人帶來(lái)精神動(dòng)力。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成1419題。（18分）14（4分,每個(gè)1分）（1）茍：如果。（2）會(huì)：恰逢；正趕上。（3）憐：愛(ài)戴。（4）唱：通“倡”，首發(fā)；倡導(dǎo)。15.C（3分） 16.D（3分）17（每句2分，共4分）（1）譯文：征發(fā)貧苦人民去戍守漁陽(yáng)。（2）同樣是死，為國(guó)事而死可以嗎？18.直接原因：會(huì)天大雨，道不通，度已失期限；根本原因：天下苦秦久矣（2分）19.B（2分）（三）閱讀下面的古詩(shī)詞，完成2021題。（4分）20.不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)立（清麗脫俗/素雅高潔）。（2分）21.全詩(shī)借寫梅花“不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)立”的形象，表達(dá)了作者懷才不遇、清高孤傲、堅(jiān)貞不屈、執(zhí)著自信的思想感情。（2分）四、寫作（50分）（得分參照中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)）注：沒(méi)有補(bǔ)充完整題目扣3分，抄寫試卷內(nèi)容得零分。