八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版4 (3)

2016-2017學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)侯集中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1今年，我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)陰霾天氣，空氣被嚴(yán)重污染，其中的PM2.5是天氣陰霾的主要原因，懸浮在空氣中的細(xì)顆粒物，容易被吸入人的肺部造成危害PM2.5是指細(xì)顆粒物的直徑不大于2.5（）A厘米B分米C毫米D微米2下列所舉的事例中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A拋出的石塊在空中運(yùn)動(dòng)B小船在水面上滑行C生產(chǎn)技術(shù)革新運(yùn)動(dòng)D月亮繞地球的運(yùn)動(dòng)3卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)時(shí)，我們說(shuō)卡車靜止所選取的參照物是（）A卡車B聯(lián)合收割機(jī)C地面D地面上的莊稼4下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（）A教室課桌的高度約為80dmB一節(jié)課的時(shí)間是45minC物理課本的寬度為18.5mmD自行車行駛的速度是1.2m/s5雷雨來(lái)臨時(shí)，人們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)椋ǎ〢人眼反應(yīng)快，人耳反應(yīng)慢B電光速度快，雷聲速度慢C打雷時(shí)先發(fā)出閃電，后發(fā)出雷聲D自然存在的現(xiàn)象，無(wú)法解釋6下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A課堂上老師的講課聲是通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵的B“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同C醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲7我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷曔@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D頻率8生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）A燭焰B螢火蟲(chóng)C月亮D霓虹燈9下列各成語(yǔ)所反映的情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A一葉障目B鏡花水月C立竿見(jiàn)影D鑿壁偷光10一只小鳥(niǎo)在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”以下描述正確的是（）A“身影”始終和小鳥(niǎo)一樣大B小鳥(niǎo)靠近幕墻過(guò)程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻C小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中，“身影”逐漸變小D“身影”到幕墻的距離大于小鳥(niǎo)到幕墻的距離11夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓如圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是（）ABCD12如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，在晚上開(kāi)車時(shí)（）A潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射B干燥的路面發(fā)生光的折射C對(duì)面無(wú)車時(shí)駕駛員看潮濕的路面更暗D照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律二、填空題（共5小題，每小題4分，滿分22分）13如圖，刻度尺的分度值是mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm14給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）課桌的高度大約是80（2）大人行走的速度是4.3（3）一張紙的厚度是75（4）運(yùn)動(dòng)員100米跑的時(shí)間是1115如圖所示，小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)聽(tīng)到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，此時(shí)鋼尺發(fā)出的聲波是（選填“超聲波”或“次聲波”）16小紅同學(xué)多才多藝，不僅鋼琴?gòu)椀煤?，小提琴拉得也很棒?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí)，鋼琴發(fā)出聲音的不同我們依據(jù)的不同可以分辨她在在彈鋼琴還在拉小提琴17如圖所示，MM為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角AON等于60已知NOB等于30，NOC等于45，NOD等于60則入射光線AO的反射光線將沿著方向射出（選填“OB”、“OC”或“OD”）三、解答題（共6小題，滿分42分）18如圖所示，AO為入射光線，ON為法線請(qǐng)畫出入射光線AO的反射光線19“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這句話含有光學(xué)知識(shí)請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖的方法，表示人眼看不到的范圍20在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插人易拉罐中，如圖所示為了使半透明薄紙上的像更清晰，圓筒的（填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成的光屏用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，移動(dòng)圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像的亮度將（填“變亮”、“變暗”或“不變”）21如圖甲所示，這是小明所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃，左左左接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全為止（3）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，小明移開(kāi)蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察白紙屏幕小明的這個(gè)操作過(guò)程正確嗎？答：（選填“正確”、“不正確”）（4）此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行，是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片，不能確定像的位置（5）如圖乙所示，是小明同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄，由記錄可知該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是：22聰聰看見(jiàn)弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具，他想結(jié)合速度的知識(shí)測(cè)算小火車穿過(guò)山洞的平均速度圖是嚴(yán)格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖（1）請(qǐng)通過(guò)測(cè)量和換算得出：小火車的實(shí)際長(zhǎng)度約為cm，山洞的實(shí)際長(zhǎng)度約為m（2）若測(cè)得小火車從穿入山洞到穿過(guò)山洞的總時(shí)間為5s，則平均速度是米/秒23利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答：（1）海洋的深度是多少？（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？2016-2017學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)侯集中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1今年，我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)陰霾天氣，空氣被嚴(yán)重污染，其中的PM2.5是天氣陰霾的主要原因，懸浮在空氣中的細(xì)顆粒物，容易被吸入人的肺部造成危害PM2.5是指細(xì)顆粒物的直徑不大于2.5（）A厘米B分米C毫米D微米【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5m可入肺的微粒【解答】解：PM2.5指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5m的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物故選D2下列所舉的事例中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A拋出的石塊在空中運(yùn)動(dòng)B小船在水面上滑行C生產(chǎn)技術(shù)革新運(yùn)動(dòng)D月亮繞地球的運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)【分析】（1）當(dāng)一個(gè)物體相對(duì)于其它物體位置發(fā)生變化時(shí)，我們說(shuō)物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；（2）判斷物體是不是做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵看這個(gè)物體相對(duì)于別的物體位置是否改變【解答】解：A、拋出的石塊在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，相對(duì)于地面位置不斷變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意；B、小船在水面上滑行，小船相對(duì)于岸的位置不斷變化，小船的滑行屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意；C、生產(chǎn)技術(shù)革新運(yùn)動(dòng)是生產(chǎn)科研活動(dòng)，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，符合題意；D、在月亮繞地球的運(yùn)動(dòng)中，月亮秀對(duì)于地球的位置不斷變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不符合題意；故選C3卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)時(shí)，我們說(shuō)卡車靜止所選取的參照物是（）A卡車B聯(lián)合收割機(jī)C地面D地面上的莊稼【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生改變，則是靜止的【解答】解：我們說(shuō)卡車靜止，說(shuō)明卡車相對(duì)于參照物位置沒(méi)有發(fā)生改變，由于卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)，因此是以聯(lián)合收割機(jī)為參照物的故選B4下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（）A教室課桌的高度約為80dmB一節(jié)課的時(shí)間是45minC物理課本的寬度為18.5mmD自行車行駛的速度是1.2m/s【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)；時(shí)間的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)【解答】解：A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm左右故A不符合實(shí)際；B、中小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間一般在40min50min之間故B符合實(shí)際；C、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度略小于20cm，在18.5cm=185mm左右故C不符合實(shí)際；D、自行車行駛的速度在18km/h=18m/s=5m/s故D不符合實(shí)際故選B5雷雨來(lái)臨時(shí)，人們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)椋ǎ〢人眼反應(yīng)快，人耳反應(yīng)慢B電光速度快，雷聲速度慢C打雷時(shí)先發(fā)出閃電，后發(fā)出雷聲D自然存在的現(xiàn)象，無(wú)法解釋【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年【分析】光在空氣的速度大約3108m/s，而聲音在空氣的速度為340m/s，閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，從它們速度大小上進(jìn)行分析【解答】解：閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，由于光在空氣的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度快，故先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲故選B6下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A課堂上老師的講課聲是通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵的B“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)不同C醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑；聲與能量【分析】（1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；（2）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（3）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處【解答】解：A、老師講課的聲音發(fā)出后通過(guò)空氣傳播到學(xué)生耳朵里，故A正確；B、因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，電視節(jié)目中的“模仿秀”表演者主要是模仿別人的音色，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)槁曇艟哂心芰?，醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性，故C正確；D、中考期間學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D正確故選B7我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷曔@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D頻率【考點(diǎn)】響度【分析】聲音有三個(gè)特性：即音調(diào)、響度和音色；音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，而音色是取決于物體本身的一種特性【解答】解：在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的強(qiáng)弱或大小，即響度故選A8生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）A燭焰B螢火蟲(chóng)C月亮D霓虹燈【考點(diǎn)】光源【分析】在生活中能夠發(fā)光的物體，我們叫做是光源，光源分為天然光源和人造光源【解答】解：燭焰、螢火蟲(chóng)、霓虹燈都是自身發(fā)光，都屬于光源，月亮自身不能發(fā)光，只能反射太陽(yáng)光，不屬于光源故選C9下列各成語(yǔ)所反映的情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A一葉障目B鏡花水月C立竿見(jiàn)影D鑿壁偷光【考點(diǎn)】光的反射【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的【解答】解：A、一葉蔽日，這是光沿直線傳播形成的，不符合題意；B、鏡花水月是指花在鏡子中成像，月亮在水中成像，都屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，符合題意；C、立竿見(jiàn)影這是光沿直線傳播形成的，不符合題意；D、鑿壁偷光，這是光的直線傳播造成的，不符合題意故選B10一只小鳥(niǎo)在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”以下描述正確的是（）A“身影”始終和小鳥(niǎo)一樣大B小鳥(niǎo)靠近幕墻過(guò)程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻C小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中，“身影”逐漸變小D“身影”到幕墻的距離大于小鳥(niǎo)到幕墻的距離【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【分析】玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，鳥(niǎo)在玻璃幕墻上成的像符合平面鏡成像特點(diǎn)，物像大小相等、到玻璃幕墻等距、連線與玻璃幕墻垂直、是虛像【解答】解：A、“身影”是鳥(niǎo)在玻璃幕墻成的像，根據(jù)物像等大，“身影”始終和小鳥(niǎo)一樣大符合題意B、物像到玻璃幕墻等距，小鳥(niǎo)靠近幕墻過(guò)程中，“身影”靠近幕墻不符合題意C、根據(jù)物像大小相等，小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中，“身影”大小等于小鳥(niǎo)大小，不會(huì)發(fā)生變化不符合題意D、根據(jù)物像到玻璃幕墻等距，“身影”到幕墻的距離等于小鳥(niǎo)到幕墻的距離不符合題意故選A11夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓如圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】作光的反射光路圖【分析】首先知道入射光線射到自行車尾燈上，要經(jīng)過(guò)兩次反射；其次，根據(jù)自行車尾燈是互相垂直的平面鏡組成，根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，完成兩次反射的光路圖；由作出的光路選出正確的選項(xiàng)【解答】解：根據(jù)光的反射定律，當(dāng)光線入射到自行車尾燈上時(shí)，兩次反射的光路如圖，可以看到，最后的反射光線CD與入射光線AB平行故選A12如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，在晚上開(kāi)車時(shí)（）A潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射B干燥的路面發(fā)生光的折射C對(duì)面無(wú)車時(shí)駕駛員看潮濕的路面更暗D照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律【考點(diǎn)】鏡面反射；漫反射【分析】反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律【解答】解：A、由圖可知，光射到潮濕的瀝青路上容易發(fā)生鏡面反射，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，光射到干燥的瀝青路上容易發(fā)生漫反射，反射光線射向四面八方，不是折射，故B錯(cuò)誤；C、由于光射到潮濕的瀝青路上容易發(fā)生鏡面反射，反射光線還是平行射出，很少的反射光線進(jìn)入駕駛員眼睛，所以對(duì)面無(wú)車時(shí)駕駛員看潮濕的路面更暗，故C正確；D、照射到干燥路面上的光發(fā)生漫反射，漫反射也遵守光的反射定律，故D錯(cuò)誤故選C二、填空題（共5小題，每小題4分，滿分22分）13如圖，刻度尺的分度值是1mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.15cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；（2）起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：圖示刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；物體左端對(duì)應(yīng)的刻度值為0.00cm，物體右端對(duì)應(yīng)的刻度值為3.15cm，所以被測(cè)物體長(zhǎng)度為3.15cm0.00cm=3.15cm故答案為：1；3.1514給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）課桌的高度大約是80cm（2）大人行走的速度是4.3km/h（3）一張紙的厚度是75m（4）運(yùn)動(dòng)員100米跑的時(shí)間是11s【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位【解答】解：（1）中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右；（2）成年人步行的速度在1.2m/s=1.23.6km/h4.3km/h左右；（3）人的頭發(fā)的直徑在75m左右，一張紙的厚度與此差不多，在75m左右；（4）男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，一般運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)應(yīng)該在11s左右故答案為：（1）cm；（2）km/h；（3）m；（4）s15如圖所示，小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)聽(tīng)到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，此時(shí)鋼尺發(fā)出的聲波是次聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；超聲波與次聲波【分析】（1）體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低（2）人能聽(tīng)到的頻率范圍是2020000Hz【解答】解：增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來(lái)越難振動(dòng)，頻率越來(lái)越小，音調(diào)越來(lái)越低鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz，此時(shí)鋼尺發(fā)出的聲波是次聲波，人耳感覺(jué)不到故答案為：低；次聲波16小紅同學(xué)多才多藝，不僅鋼琴?gòu)椀煤?，小提琴拉得也很棒?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí)，鋼琴發(fā)出聲音的響度不同我們依據(jù)音色的不同可以分辨她在在彈鋼琴還在拉小提琴【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】（1）聲音的響度是指聲音的大小，響度與振幅有關(guān)；（2）音色是指聲音的感覺(jué)特性，通過(guò)音色能辨別物體，不同樂(lè)器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類【解答】解：（1）當(dāng)小紅用不同的力彈鋼琴時(shí)，琴弦振動(dòng)幅度不同，用力越大振幅越大，鋼琴發(fā)出聲音的響度越大；（2）彈鋼琴、拉小提琴時(shí)，鋼琴和小提琴發(fā)出的音色不同，所以可以依據(jù)音色的不同來(lái)區(qū)分琴聲故答案為：響度；音色17如圖所示，MM為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角AON等于60已知NOB等于30，NOC等于45，NOD等于60則入射光線AO的反射光線將沿著OD方向射出（選填“OB”、“OC”或“OD”）【考點(diǎn)】光的反射【分析】光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角據(jù)此結(jié)合圖片進(jìn)行分析【解答】解：根據(jù)反射定律可知，反射角等于入射角，因?yàn)槿肷浣茿ON等于60，所以反射角也等于60，已知，NOD等于60，則反射角是NOD，所以反射光線將沿OD射出故答案為：OD三、解答題（共6小題，滿分42分）18如圖所示，AO為入射光線，ON為法線請(qǐng)畫出入射光線AO的反射光線【考點(diǎn)】作光的反射光路圖【分析】要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角【解答】解：題目中已經(jīng)過(guò)入射點(diǎn)O做出了法線，根據(jù)反射角等于入射角在法線的下側(cè)即可做出反射光線如下圖所示：19“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這句話含有光學(xué)知識(shí)請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖的方法，表示人眼看不到的范圍【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】一葉障目，不見(jiàn)泰山，說(shuō)明光線不會(huì)拐彎傳到人眼里【解答】解：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，一葉障目，不見(jiàn)泰山，說(shuō)明光線不會(huì)拐彎傳到人眼里，據(jù)此可以得出人眼看不到的范圍，圖示如下：20在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插人易拉罐中，如圖所示為了使半透明薄紙上的像更清晰，圓筒的A（填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成的光屏用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，移動(dòng)圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像的亮度將變暗（填“變亮”、“變暗”或“不變”）【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用【分析】（1）物體發(fā)出或反射的光通過(guò)小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像，這就是小孔成像；（2）小孔成像時(shí)，像的大小和亮暗程度會(huì)隨物體與小孔之間距離的變化而變化【解答】解：小孔成像是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用，半透明薄紙相當(dāng)于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應(yīng)該放在圓筒的A端；當(dāng)增大光屏與小孔之間的距離時(shí)，光屏上的像將變大，因?yàn)橥ㄟ^(guò)小孔的光不變，所以屏上的像將變暗故答案為：A；變暗21如圖甲所示，這是小明所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃，左左左接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合為止（3）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，小明移開(kāi)蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察白紙屏幕小明的這個(gè)操作過(guò)程正確嗎？答：不正確（選填“正確”、“不正確”）（4）此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行，是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片不透光，不能確定像的位置（5）如圖乙所示，是小明同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄，由記錄可知該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是：實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次，結(jié)論具有偶然性【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要，找兩段完全相同的蠟燭，觀察物與像的大?。?）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知；實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭，是為了比較物像大小關(guān)系（3）根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點(diǎn)分析（4）做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)是確定像的位置，反射效果好的鏡子不透光，只能看到清晰的像，不能確定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通過(guò)看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合，可以確定像的位置（5）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確【解答】解：（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，目的是為了比較物像大小關(guān)系（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說(shuō)明像與物體的大小相等（3）由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，人眼應(yīng)在蠟燭A像的這一側(cè)觀察，而不是透過(guò)玻璃板觀察白紙屏幕，故小明的操作不正確（4）玻璃既能透光，又能反光，既可以看到前面物體在后面成的像，又可以看到后面的物體，這樣就可以利用等效替代的辦法準(zhǔn)確確定像的位置；所以此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行（5）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性，才能保證結(jié)論的正確故答案為：（1）相同；（2）重合；（3）不正確；（4）不透光；（5）實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次，結(jié)論具有偶然性22聰聰看見(jiàn)弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具，他想結(jié)合速度的知識(shí)測(cè)算小火車穿過(guò)山洞的平均速度圖是嚴(yán)格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖（1）請(qǐng)通過(guò)測(cè)量和換算得出：小火車的實(shí)際長(zhǎng)度約為30.00cm，山洞的實(shí)際長(zhǎng)度約為1.2000m（2）若測(cè)得小火車從穿入山洞到穿過(guò)山洞的總時(shí)間為5s，則平均速度是0.3米/秒【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）由圖可知刻度尺的分度值和小火車、山洞的長(zhǎng)度，按照比例尺的大小可以得到它們的實(shí)際長(zhǎng)度；（2）已知山洞長(zhǎng)度和小火車長(zhǎng)度以及小火車穿過(guò)山洞所用時(shí)間，利用公式v=得到平均速度【解答】解：（1）由圖知：刻度尺的分度值為1mm，圖中小火車的長(zhǎng)度為s圖車=2.50cm1.00=1.50cm，則小火車的實(shí)際長(zhǎng)度為s車=201.50cm=30.00cm圖中山洞的長(zhǎng)度s圖洞=9.00cm3.00cm=6.00cm，則山洞的實(shí)際長(zhǎng)度為s洞=206.00cm=120.00cm=1.2000m（2）小火車從穿入山洞到穿過(guò)山洞通過(guò)的總路程：s=s車+s洞=30.00cm+120.00cm=150.00cm=1.5m，所以小火車行駛的平均速度：v=0.3m/s故答案為：（1）30.00；1.2000；（2）0.323利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答：（1）海洋的深度是多少？（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用【分析】（1）超聲波從發(fā)出傳到海底的時(shí)間為t=4s=2s，代入s=vt算出海深；（2）聲波的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲波【解答】解：（1）已知：t=4s=2s，v=1500m/s，由v=可得，海洋的深度是s=vt=1500m/s2s=3000m；（2）月球表面是真空，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月球，更不能用聲波來(lái)測(cè)地球到月球的距離答：（1）海洋的深度是3000m；（3）不能；因?yàn)樵虑虮砻媸钦婵?，真空不能傳播聲音，聲波不能傳到月?