八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版 (6)

2016-2017學(xué)年湖北省恩施州利川市文斗鄉(xiāng)長(zhǎng)順中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共30分）1下列長(zhǎng)度接近1米的是（）A鉛筆芯直徑B手掌寬C教室黑板的高度D教學(xué)樓的高度2下列物體在溫度為20時(shí)的自然狀態(tài)下為氣態(tài)的是（）A鐵塊B水C玻璃D空氣3如圖表示晶體熔化圖象的是（）ABCD4冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過(guò)液化形成的是（）A冰雹B小雪C霧D霜凍5在一次用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，稱量結(jié)果如圖所示，則物體質(zhì)量是（）A31.47gB31.50gC31.80gD31.65g6為了保證飛機(jī)能在空中飛行，選用鋁合金材料制作機(jī)身，因?yàn)檫@種材料（）A質(zhì)量小B體積大C密度小D密度大7下列物態(tài)變化現(xiàn)象中要吸收熱量的是（）A燒開(kāi)水時(shí)壺中冒“白氣”B用久的燈泡燈絲變細(xì)C冬天早晨，玻璃上出現(xiàn)“冰花D冬天，水結(jié)冰了8把相同質(zhì)量的水、酒精、鹽水分別注入完全相同的三個(gè)杯子里，則液面最高的是（）A水B酒精C鹽水D無(wú)法判斷9夏天游泳時(shí)，在水里并不覺(jué)得涼，而上岸后覺(jué)得涼，這是因?yàn)椋ǎ〢水的溫度比氣溫高得多B人剛上岸，還沒(méi)有習(xí)慣岸上的環(huán)境C人身上的水蒸發(fā)時(shí)從身體表面吸收了熱量D這是人體的一種錯(cuò)覺(jué)10在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝ǎ〢液化B凝華C汽化D升華11下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱B給墨水瓶加蓋C用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干D把新鮮的柑橘裝入塑料袋12某同學(xué)兩次煮雞蛋（冷水的量、雞蛋的個(gè)數(shù)相同），第一次在水燒開(kāi)后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開(kāi)后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（）A第一次省時(shí)間B第二次省時(shí)間C第一次省燃料D第二次省燃料13鐵鍋里可以熔化鋁，但鋁鍋內(nèi)不能熔化鐵，這是因?yàn)椋ǎ〢鐵的熔點(diǎn)比鋁高B鐵的傳熱本領(lǐng)比鋁大C鋁的傳熱本領(lǐng)比鐵大D鐵比鋁硬14曉紅同學(xué)用同一把刻度尺4次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，分別為14.26cm、14.28cm、14.83cm，14.26cm則它測(cè)出的該物體的長(zhǎng)度是（）A14.26cmB14.267cmC14.41cmD14.27cm15小明對(duì)不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體的質(zhì)量和體積進(jìn)行了探究，并繪成如圖所示圖象，由圖可知（）Aa物質(zhì)密度是b物質(zhì)密度的2倍Bc物質(zhì)的密度最大Cb物質(zhì)的密度是2103kg/m3D條件不足，無(wú)法判斷二、填空題（每空2分，共30分）16請(qǐng)給下列物體相應(yīng)的物理量填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬赫n桌的高約為70；一個(gè)桔子的質(zhì)量約為140；一瓶礦泉水的體積約為390；空氣的密度為1.2917寒冷的冬天，我們會(huì)在玻璃窗的表面（填“內(nèi)”或“外”）看到美麗的冰花，這是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）18居民使用的液化石油氣，就是在常溫下用的方法使石油氣（填物態(tài)變化名稱）為液體儲(chǔ)存在鋼罐中的19某鋼瓶?jī)?nèi)裝的氧氣密度是8kg/m3在一次氣焊中用去其中的，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為kg/m320在生物制藥的工藝流程中，很多時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)藥物的生物活性不被破壞，需要使藥物在低溫環(huán)境中進(jìn)行提取一種辦法是通過(guò)（選填“增大”或“減小”）藥液表面上方氣壓來(lái)（選填“升高”或“降低”）藥液的沸點(diǎn)，從而把藥液的溫度控制在一個(gè)合理的范圍21長(zhǎng)度相同，材料也相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體，甲的直徑是乙的直徑的兩倍，則甲、乙的密度之比是，甲、乙的質(zhì)量之比是22王兵在“測(cè)量石塊的密度”時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖四幅圖象中，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是三、實(shí)驗(yàn)題：（每空2分，共22分）23如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是cm溫度計(jì)的示數(shù)是：24如圖是給某種晶體加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（1）在2min5min這段時(shí)間內(nèi)晶體處于狀態(tài)，熱量，溫度（變化情況）（2）由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是25下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答后面的問(wèn)題：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡（2）實(shí)驗(yàn)方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V如圖是按該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入下表中燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）油的密度（g/cm3）34.1四、計(jì)算題：（30題6分，33題6分，34題6分，共18分）26若人的密度等于水的密度（1）請(qǐng)估計(jì)你自己的質(zhì)量約為kg（2）請(qǐng)根據(jù)你估計(jì)的質(zhì)量計(jì)算你的體積是多少？27小亮在測(cè)量某種液體的密度時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出了燒杯和液體的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系圖象如圖所示求：（1）燒杯的質(zhì)量為g（2）液體的密度28某同學(xué)從一塊長(zhǎng)5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，求：（1）這小塊巖石的密度是多大？（2）這塊大巖石有多少噸？2016-2017學(xué)年湖北省恩施州利川市文斗鄉(xiāng)長(zhǎng)順中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共30分）1下列長(zhǎng)度接近1米的是（）A鉛筆芯直徑B手掌寬C教室黑板的高度D教學(xué)樓的高度【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合題意的答案【解答】解：A、一般鉛筆芯的直徑在0.7mm=7104m左右故A不符合題意；B、中學(xué)生手掌的寬度在10cm=0.1m左右故B不符合題意；C、課桌的高度在80cm左右，教室黑板的高度略大于80cm，在100cm=1m左右故C符合題意；D、三層教學(xué)樓的高度一般在10m左右故D不符合題意故選C2下列物體在溫度為20時(shí)的自然狀態(tài)下為氣態(tài)的是（）A鐵塊B水C玻璃D空氣【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征【分析】常溫下空氣是氣態(tài)，水是液態(tài)，鐵塊、玻璃是固態(tài)【解答】解：溫度為20是常溫，因?yàn)槌叵驴諝馐菤鈶B(tài)，水是液態(tài)，鐵塊、玻璃是固態(tài)，故D符合題意故選D3如圖表示晶體熔化圖象的是（）ABCD【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】熔化圖象整個(gè)過(guò)程中溫度有上升的趨勢(shì)，若在熔化過(guò)程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖象凝固圖象整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì)，若在凝固過(guò)程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖象，否則為非晶體的凝固圖象；【解答】解：A、整個(gè)過(guò)程溫度有下降的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象；B、溫度有上升的趨勢(shì)，且整個(gè)過(guò)程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象；C、整個(gè)過(guò)程溫度有上升的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖象；D、整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì)，且整個(gè)過(guò)程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象故選C4冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過(guò)液化形成的是（）A冰雹B小雪C霧D霜凍【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；液化的生成物是液態(tài)的【解答】解：冰雹、小雪、霜凍都是固體，不是液化形成的；霧是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的故選C5在一次用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，稱量結(jié)果如圖所示，則物體質(zhì)量是（）A31.47gB31.50gC31.80gD31.65g【考點(diǎn)】質(zhì)量的測(cè)量與天平【分析】天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)；讀出游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)時(shí)，一定要確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，一定要從數(shù)字小的讀向數(shù)字大的【解答】解：由圖可知，天平標(biāo)尺每一大格代表1g，每一小格代表0.1g，根據(jù)游碼的指示位置可得，游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)約為1.47g用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)所以，物體的質(zhì)量是：20g+10g+1.47g=31.47g故選A6為了保證飛機(jī)能在空中飛行，選用鋁合金材料制作機(jī)身，因?yàn)檫@種材料（）A質(zhì)量小B體積大C密度小D密度大【考點(diǎn)】密度及其特性【分析】飛機(jī)要在空中飛行，質(zhì)量當(dāng)然是越小越好，但飛機(jī)制造出來(lái)的體積是一定的，故只能是在體積一定的情況下，質(zhì)量越小越好【解答】解：體積一定，質(zhì)量小，即選用鋁合金材料制作機(jī)身是因?yàn)樗拿芏刃」蔬xC7下列物態(tài)變化現(xiàn)象中要吸收熱量的是（）A燒開(kāi)水時(shí)壺中冒“白氣”B用久的燈泡燈絲變細(xì)C冬天早晨，玻璃上出現(xiàn)“冰花D冬天，水結(jié)冰了【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化，由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，這三種物態(tài)變化需要吸熱；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，這三種物態(tài)變化需要放熱【解答】解：A、“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，不符合題意；B、燈絲變細(xì)，因?yàn)殒u絲由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)鎢蒸汽，發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華吸熱，符合題意；C、“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成的，凝華放熱，不符合題意；D、水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，不符合題意故選：B8把相同質(zhì)量的水、酒精、鹽水分別注入完全相同的三個(gè)杯子里，則液面最高的是（）A水B酒精C鹽水D無(wú)法判斷【考點(diǎn)】密度的計(jì)算；密度公式的應(yīng)用【分析】利用密度公式分析，水、酒精、鹽水的質(zhì)量相同，分別注入完全相同的三個(gè)杯子里，因此密度小的液面高【解答】解：由分析，水、酒精、鹽水的質(zhì)量相同，又分別注入完全相同的三個(gè)杯子里，所以密度小的液面高；酒精的密度小，故酒精的液面高故選B9夏天游泳時(shí)，在水里并不覺(jué)得涼，而上岸后覺(jué)得涼，這是因?yàn)椋ǎ〢水的溫度比氣溫高得多B人剛上岸，還沒(méi)有習(xí)慣岸上的環(huán)境C人身上的水蒸發(fā)時(shí)從身體表面吸收了熱量D這是人體的一種錯(cuò)覺(jué)【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化（2）汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰汽化是吸熱的（3）夏天游泳時(shí)，在水里并不覺(jué)得涼，而上岸后覺(jué)得涼，這是因?yàn)樯眢w上有水要蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，皮膚溫度降低【解答】解：A、水要蒸發(fā)，蒸發(fā)帶走熱量，一般水溫比氣溫低不符合題意B、不習(xí)慣跟溫度沒(méi)有關(guān)系不符合題意C、上岸后覺(jué)得涼，這是因?yàn)樯眢w上有水要蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)成身體表面吸熱，皮膚溫度降低符合題意D、不是人體的一種錯(cuò)覺(jué)；不符合題意故選C10在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝ǎ〢液化B凝華C汽化D升華【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式，汽油常溫下易蒸發(fā)，并且氣態(tài)的汽油遇到火花易燃，從這個(gè)角度分析【解答】解：汽油在常溫下容易蒸發(fā)，汽車工作時(shí)和手機(jī)工作時(shí)，容易產(chǎn)生電火花，容易引燃?xì)鈶B(tài)的汽油燃燒，發(fā)生火災(zāi)故選C11下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱B給墨水瓶加蓋C用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干D把新鮮的柑橘裝入塑料袋【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)方面：液體表面積的大小、液體溫度的高低、液體表面空氣流動(dòng)速度的快慢據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)中的實(shí)例進(jìn)行判斷【解答】解：A、把蔬菜裝入塑料袋中，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)，使蒸發(fā)變慢，不合題意；B、給墨水瓶加蓋，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)，使蒸發(fā)變慢，不合題意；C、用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，可提高液體的溫度，加快空氣的流動(dòng)速度，使蒸發(fā)變快，符合題意；D、把新鮮的柑橘裝入塑料袋中，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)，使蒸發(fā)變慢，不合題意故選C12某同學(xué)兩次煮雞蛋（冷水的量、雞蛋的個(gè)數(shù)相同），第一次在水燒開(kāi)后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開(kāi)后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（）A第一次省時(shí)間B第二次省時(shí)間C第一次省燃料D第二次省燃料【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件【分析】水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變影響液體沸點(diǎn)的是氣壓，與火焰大小無(wú)關(guān)【解答】解：水沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱但保持溫度不變，故使用急火、慢火所用時(shí)間一樣，但第一種方法浪費(fèi)了燃料故選D13鐵鍋里可以熔化鋁，但鋁鍋內(nèi)不能熔化鐵，這是因?yàn)椋ǎ〢鐵的熔點(diǎn)比鋁高B鐵的傳熱本領(lǐng)比鋁大C鋁的傳熱本領(lǐng)比鐵大D鐵比鋁硬【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)【分析】晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)；在冶煉工業(yè)中，鍋的熔點(diǎn)必高于被冶煉的金屬的熔點(diǎn)，否則鍋將先熔化掉【解答】解：鐵鍋里可以熔化鋁，但鋁鍋內(nèi)不能熔化鐵，這是因?yàn)殍F的熔點(diǎn)比鋁高，當(dāng)鋁熔化時(shí)，溫度保持在鋁的熔點(diǎn)不變，這個(gè)溫度達(dá)不到鐵的熔點(diǎn)，鐵鍋不會(huì)熔化；故BCD錯(cuò)誤；A正確；故選A14曉紅同學(xué)用同一把刻度尺4次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，分別為14.26cm、14.28cm、14.83cm，14.26cm則它測(cè)出的該物體的長(zhǎng)度是（）A14.26cmB14.267cmC14.41cmD14.27cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】多次測(cè)量時(shí)，每次的測(cè)量值相差不大，如果所測(cè)某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)舍去，然后求正確測(cè)量值的平均值，作為所測(cè)物體的長(zhǎng)度【解答】解：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：14.83cm的準(zhǔn)確值與其它數(shù)值不同，所以此數(shù)值是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去；物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=14.27cm故選D15小明對(duì)不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體的質(zhì)量和體積進(jìn)行了探究，并繪成如圖所示圖象，由圖可知（）Aa物質(zhì)密度是b物質(zhì)密度的2倍Bc物質(zhì)的密度最大Cb物質(zhì)的密度是2103kg/m3D條件不足，無(wú)法判斷【考點(diǎn)】密度的大小比較【分析】體積一定時(shí)，物體的密度與質(zhì)量成正比結(jié)合圖象找關(guān)鍵點(diǎn)，即可判斷【解答】解：由上圖可以看出，當(dāng)體積為2m3時(shí)，a的質(zhì)量為4103kg，b的質(zhì)量為2103kg，c的質(zhì)量是1103kg，根據(jù)相同體積，質(zhì)量與密度成正比，故a物質(zhì)的密度最大，且a物質(zhì)密度是b物質(zhì)密度的2倍故A正確，符合題意故選A二、填空題（每空2分，共30分）16請(qǐng)給下列物體相應(yīng)的物理量填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬赫n桌的高約為70cm；一個(gè)桔子的質(zhì)量約為140g；一瓶礦泉水的體積約為390mL；空氣的密度為1.29kg/m3【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位【解答】解：中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度接近中學(xué)生身高的一半，在70cm左右；一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右，一個(gè)桔子的質(zhì)量略小于蘋果，在140g左右；一瓶礦泉水的質(zhì)量在390g左右，其體積為V=390cm3=390mL；體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以空氣的密度為1.29kg/m3故答案為：cm；g；mL；kg/m317寒冷的冬天，我們會(huì)在玻璃窗的內(nèi)表面（填“內(nèi)”或“外”）看到美麗的冰花，這是凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）【考點(diǎn)】升華和凝華的定義和特點(diǎn)【分析】寒冷的冬天，外面的溫度很低，所以窗玻璃也會(huì)很冷，室內(nèi)溫度較高，所以空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生凝華現(xiàn)象，形成美麗的冰花【解答】解：由于是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生凝華現(xiàn)象，所以我們會(huì)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)看到美麗的冰花；故答案為：凝華18居民使用的液化石油氣，就是在常溫下用壓縮體積的方法使石油氣液化（填物態(tài)變化名稱）為液體儲(chǔ)存在鋼罐中的【考點(diǎn)】液化方法及其應(yīng)用【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，使氣體液化有兩種方式：降低溫度（任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化）、壓縮體積（壓縮體積不能使所有的氣體都液化）【解答】解：使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種：液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的，液化可以大大的減少體積，可以節(jié)省空間故答案為：壓縮體積；液化19某鋼瓶?jī)?nèi)裝的氧氣密度是8kg/m3在一次氣焊中用去其中的，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為6kg/m3【考點(diǎn)】密度的計(jì)算【分析】利用公式m=V先計(jì)算原來(lái)氧氣瓶里氧氣的質(zhì)量，再求出剩余氧氣的質(zhì)量，而瓶?jī)?nèi)氧氣的體積不變，再利用密度公式=求剩余氧氣的密度【解答】解：設(shè)氧氣瓶的容積為V，根據(jù)=可得原來(lái)氧氣瓶里氧氣的質(zhì)量：m0=0V，用去了其中的，剩余氧氣的質(zhì)量：m=m0=0V，因?yàn)槠績(jī)?nèi)氧氣的體積不變，所以，剩余氧氣的密度：=8kg/m3=6kg/m3故答案為：620在生物制藥的工藝流程中，很多時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)藥物的生物活性不被破壞，需要使藥物在低溫環(huán)境中進(jìn)行提取一種辦法是通過(guò)減?。ㄟx填“增大”或“減小”）藥液表面上方氣壓來(lái)降低（選填“升高”或“降低”）藥液的沸點(diǎn)，從而把藥液的溫度控制在一個(gè)合理的范圍【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【分析】液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，隨氣壓的升高而升高，隨氣壓的降低而降低【解答】解：由于氣壓越高液體沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低，要使藥物在低溫環(huán)境中進(jìn)行提取，可以通過(guò)減小藥液表面上方氣壓來(lái)降低藥液的沸點(diǎn)實(shí)現(xiàn)故答案為：減?。唤档?1長(zhǎng)度相同，材料也相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體，甲的直徑是乙的直徑的兩倍，則甲、乙的密度之比是1：1，甲、乙的質(zhì)量之比是4：1【考點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用【分析】材料相同說(shuō)明兩物體密度相同，根據(jù)公式m=V可求質(zhì)量之比【解答】解：密度相同，所以密度之比為1：1，甲的直徑是乙的直徑的兩倍，即直徑之比是2：1，所以半徑之比是2：1，由=可得，質(zhì)量之比：=（）2=（）2=故答案為：1：1； 4：122王兵在“測(cè)量石塊的密度”時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖四幅圖象中，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是C，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是A【考點(diǎn)】固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)；密度及其特性【分析】本題考查質(zhì)量、體積、密度三個(gè)物理量之間的關(guān)系，質(zhì)量是物質(zhì)屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，密度是物質(zhì)的特性，除氣體外一般不隨質(zhì)量和體積改變【解答】解：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，體積越大質(zhì)量越大，因此圖象C正確；密度不隨質(zhì)量和體積而改變，是一個(gè)恒量，因此圖象A正確故答案為：C；A三、實(shí)驗(yàn)題：（每空2分，共22分）23如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是1.17或1.18cm溫度計(jì)的示數(shù)是：32【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】（1）刻度尺是最常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具，通常根據(jù)被測(cè)長(zhǎng)度兩端靠近的刻度線的間隔來(lái)讀數(shù)（2）刻度尺的使用方法：看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體；讀：讀數(shù)時(shí)視線與尺垂直，要估讀到分度值的下一位；記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記錄數(shù)字和單位（3）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)玻璃泡必須仍要放在被測(cè)液體中，視線與液柱的上表面相平【解答】解：（1）刻度尺的分度值是：1mm，起始端對(duì)應(yīng)的刻度值是：3.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值是：4.17cm4.18cm，物體的長(zhǎng)度l=1.17cm或1.18cm；（2）溫度計(jì)的分度值是：1，讀數(shù)時(shí)不需要估讀，圖中示數(shù)為：32故答案為：1.17或1.18；3224如圖是給某種晶體加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：（1）在2min5min這段時(shí)間內(nèi)晶體處于固液共存狀態(tài)，吸收熱量，溫度不變（變化情況）（2）由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是220【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】晶體在繼續(xù)加熱溫度保持不變時(shí)，說(shuō)明正處于熔化狀態(tài)，此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度值就是它的熔點(diǎn)【解答】解：（1）在25min這段時(shí)間內(nèi)，晶體繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，說(shuō)明正處于熔化狀態(tài)，這段時(shí)間內(nèi)晶體處于固液共存態(tài)；（2）圖中BC段所對(duì)應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn)，為220故答案為：（1）固液共存；吸收；不變；（2）22025下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答后面的問(wèn)題：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向右移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡（2）實(shí)驗(yàn)方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V如圖是按該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入下表中燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）油的密度（g/cm3）34.1【考點(diǎn)】液體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)【分析】（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)方向的對(duì)側(cè)移動(dòng)；（2）杯中油的質(zhì)量，應(yīng)用總質(zhì)量減去燒杯和剩余油的總質(zhì)量油的密度可用密度的公式=計(jì)算得出【解答】解：（1）指針偏左，說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量大，因此，應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)；（2）燒杯剩余油的質(zhì)量10g+5g+2g+0.3g=17.3g，倒出油的體積V=20ml=20cm3，倒出油的質(zhì)量m=34.1g17.3g=16.8g；油的密度=0.84g/cm3=0.84103kg/m3故答案為：（1）右；（2）見(jiàn)下表：燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）油的密度（g/cm3）34.117.316.8200.84四、計(jì)算題：（30題6分，33題6分，34題6分，共18分）26若人的密度等于水的密度（1）請(qǐng)估計(jì)你自己的質(zhì)量約為60kg（2）請(qǐng)根據(jù)你估計(jì)的質(zhì)量計(jì)算你的體積是多少？【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【分析】由題知，人體的密度約等于水的密度，即人體的密度大約為1.0103kg/m3，知道人的質(zhì)量，利用V=求人的體積【解答】解：（1）估測(cè)自己的質(zhì)量m=60kg；（2）=水=1.0103kg/m3，由=，可得自己的體積：V=0.06m3答：80；自己的體積是0.06m327小亮在測(cè)量某種液體的密度時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出了燒杯和液體的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系圖象如圖所示求：（1）燒杯的質(zhì)量為20g（2）液體的密度【考點(diǎn)】液體密度的測(cè)量【分析】（1）由質(zhì)量和體積圖象可以得到燒杯的質(zhì)量；（2）根據(jù)燒杯質(zhì)量和總質(zhì)量可以得到液體的質(zhì)量，查得對(duì)應(yīng)的體積，利用=就能得到液體的密度【解答】解：（1）由圖象知，當(dāng)液體體積為零，也就是燒杯中沒(méi)有液體時(shí)，質(zhì)量為20g，所以燒杯的質(zhì)量為m0=20g；（2）由圖象知，當(dāng)液體的體積為V=100cm3時(shí)，液體和燒杯的總質(zhì)量為m總=100g，所以液體的質(zhì)量為m=m總m0=100g20g=80g液體的密度為=0.8g/cm3故答案為：（1）20；（2）液體的密度為0.8g/cm328某同學(xué)從一塊長(zhǎng)5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，求：（1）這小塊巖石的密度是多大？（2）這塊大巖石有多少噸？【考點(diǎn)】密度的計(jì)算；密度公式的應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)量筒兩次液面的高度差即可求出小石塊的體積，然后利用密度公式即可求出小石塊的密度，由密度的特性可知，小石塊的密度就是大巖石的密度；（2）根據(jù)體積公式求出大巖石的體積，利用m=V求出大巖石的質(zhì)量【解答】解；（1）小石塊的體積：V1=90mL80mL=10mL=10cm3，小石塊的密度：=2.7g/cm3=2.7103kg/m3，（2）因密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，所以，大巖石的密度與小石塊的密度相同，大巖石的體積：V=5m2m1m=10m3，則大巖石的質(zhì)量：m=V=2.7103kg/m310m3=2.7104kg=27t答：（1）巖石的密度2.7103kg/m3；（2）大巖石的質(zhì)量是27t