八年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版6 (3)

2016-2017學(xué)年江西省吉安市朝宗實驗中學(xué)八年級（上）期中物理試卷一、填空題（每空1分）1詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物，枯藤是的，詩句“小橋流水人家”中，以小橋為參照物是運動的2填單位：某一同學(xué)的身高為1.63正常運行的客車速度是1003甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖（a）、（b）所示，由圖象可知：若以甲車為參照物，則 （選填“乙”或“丙”）車靜止；甲車的運動時間如圖（c）所示，則秒表記錄的時間為s，甲車通過的路程為m4如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是5上物理復(fù)習(xí)課時，教師寫下了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是和6小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287，醋的沸點只有60，當(dāng)溫度達(dá)到時液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度（選填“會”或“不會”）升高，表演時鐵球的溫度不可能超過，只有當(dāng)時，繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高7如圖甲所示，小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做；如圖乙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是在減小噪音8如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的來判斷的二、選擇題（每題3分）9觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（）A甲、乙兩車一定向左運動B甲、乙兩車一定向右運動C甲車可能靜止，乙車向左運動D甲車可能運動，乙車向右運動10公用電話亭都是利用有機玻璃制成的，主要因為（）A能較好地吸收聲音B能較好地反射聲音C不能傳播聲音D美觀、整潔11炎熱無風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊谑勤s快走過去，結(jié)果在灑過水的路面上，他卻感到更加悶熱了你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（）A灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高B地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量C灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢D地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上12一物體從A地運動到B地，如果通過前二分之一路程時的平均速度是4m/s，通過后二分之一路程時的平均速度是6m/s，則整個行駛過程中的平均速度是（）A4 m/sB4.8m/sC5 m/sD6m/s13聲波能傳遞能量，下列應(yīng)用這一原理的是（）A醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石B利用超聲波精洗精細(xì)機械C醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況D加濕器是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度14甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A兩同學(xué)在t=10min時相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原來的1.5倍D整個過程甲的平均速度是乙的2倍三、解答題15試說明公路旁兩塊標(biāo)志牌的含義，汽車在不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要多少時間？16一列長為200m的火車勻速過橋，整列火車通過大橋用了3min，車速如圖所示，問這座大橋長多少？17小強的爸爸聽說小強學(xué)習(xí)了運動的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強利用所學(xué)知識解決實際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km/h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強和他爸爸聽到了回聲（若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離，請你幫助小強解決這一問題四、實驗探究題18如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是，甲尺的分度值是；乙測量的結(jié)果是，乙尺的分度值是，尺測量較準(zhǔn)確19如圖是一支水銀體溫計，它是利用水銀的性質(zhì)制成的該體溫計此時的讀數(shù)是20小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻：（1）該實驗是根據(jù)公式進(jìn)行測量的所用的測量工具是和（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 （填“陡”或“緩”）些（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SBC=cm，tBC=s，vAC=m/s（4）比較速度大小：vABvAC（選填，=）21在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為m/s（2）如圖2所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是（選填圖中的選項字母）22小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究，請閱讀并回答下列問題實驗步驟：先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2回答問題：（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越（填“大”或“小”）的原理（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料（選填“強”或“弱”）（3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報紙相比，（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點23在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實驗（1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖1乙所示該物質(zhì)在BC段處于（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)（選填“繼續(xù)吸熱”、“不吸熱”），冰是（選填“晶體”、“非晶體”），冰的熔點是冰熔化完的時間是min（2）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”，紙板上留有小孔的目的是實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會發(fā)現(xiàn)（請寫出一條）（3）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水稍后會停止沸騰再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為24如圖是真空鈴實驗裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲（1）當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會（填“變大”或“變小”）（2）假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出25汽車防凍液冬季氣溫低，為使汽車在冬季低溫下仍能繼續(xù)使用，發(fā)動機冷卻液使用的不是純水，而是加入了一些能夠降低水凝固點的物質(zhì)作為防凍劑，保持在低溫天氣時冷卻系統(tǒng)不凍結(jié)因此人們有時把冷卻液稱作“防凍液”或“不凍液”現(xiàn)在經(jīng)常使用乙二醇為主要成分的防凍液乙二醇是一種無色微粘的液體，沸點是197.4，凝固點是11.5，能與水任意比例混合混合后由于改變了冷卻水的蒸氣壓，凝固點顯著降低其降低的程度在一定范圍內(nèi)隨乙二醇的含量增加而下降當(dāng)乙二醇的含量為68%、水為32%時，防凍液凝固點可降低至68，超過這個極限時，凝固點反而要上升40%的乙二醇和60%的軟水混合成的防凍液，防凍溫度為25；當(dāng)防凍液中乙二醇和水各占50%時，防凍溫度為35防凍液的沸點通常在零上110（1）防凍液中乙二醇和水的配置比例，既要考慮當(dāng)?shù)氐臍鉁貤l件，一般選用防凍液的冰點應(yīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁?015；又要兼顧經(jīng)濟利益你認(rèn)為在中國江南使用下面哪種比例的防凍液最好A40% B50% C60%（2）請根據(jù)材料信息分析一下，與單獨使用純水相比，乙二醇防凍液對汽車除了有防凍作用，還有什么作用2016-2017學(xué)年江西省吉安市朝宗實驗中學(xué)八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分）1詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物，枯藤是靜止的，詩句“小橋流水人家”中，以小橋為參照物流水是運動的【考點】運動和靜止的相對性【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：詩句“枯藤老樹昏鴉”中，被研究的物體是老樹，老樹和參照物枯藤之間沒有位置的改變，所以老樹以枯藤為參照物是靜止的詩句“小橋流水人家”中，一個物體相對于小橋是運動的，一定要選擇一個和小橋之間發(fā)生位置改變的物體，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，故以小橋為參照物流水是運動的故答案為：靜止；流水2填單位：某一同學(xué)的身高為1.63m正常運行的客車速度是100km/h【考點】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查對生活中常見物體長度、速度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度、速度單位的認(rèn)識，填上符合實際的單位【解答】解：成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在163cm=1.63m左右；正常運行的客車速度較快，可以達(dá)到100km/h故答案為：m；km/h3甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖（a）、（b）所示，由圖象可知：若以甲車為參照物，則乙 （選填“乙”或“丙”）車靜止；甲車的運動時間如圖（c）所示，則秒表記錄的時間為175s，甲車通過的路程為700m【考點】速度與物體運動；時間的測量【分析】（1）根據(jù)第一個圖象，分析出甲的運動情況，可知甲車的速度；根據(jù)第二個圖象，分析出乙和丙的運動情況，由速度公式可求得兩物體的速度，則可知甲、乙及甲、丙兩物體的相對運動情況；（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和可知所經(jīng)歷的時間，由速度公式可求得甲車通過的路程【解答】解：第一個圖為速度時間圖象，可知甲做勻速直線運動，速度為4m/s； 第二個圖為路程時間圖象，兩車均做勻速直線運動，乙車的速度v乙=4m/s；丙車的速度V丙=1m/s；則甲、乙兩車速度相同，故甲車相對于乙車靜止；而丙車相對于甲車向后運動；（2）秒表小盤的最小分度值是1min，指針在2min和3min之間，而大盤指針指55，故示數(shù)為：2min+55s=120s+55s=175s；則甲車通過的路程s=vt=4m/s175s=700m；故答案為：乙；175；7004如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙【考點】音調(diào)；響度【分析】聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色音調(diào)和發(fā)聲體的振動頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙；甲和丙5上物理復(fù)習(xí)課時，教師寫下了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是凝固和熔化【考點】凝固與凝固放熱特點；熔化與熔化吸熱特點【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程【解答】解：“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”指冰變成水，冰溫度保持不變，物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程；“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”指冰變成水，水的溫度保持不變，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程故答案為：凝固；熔化6小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287，醋的沸點只有60，當(dāng)溫度達(dá)到60時液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度不會（選填“會”或“不會”）升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60，只有當(dāng)醋全部汽化時，繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高【考點】沸騰及沸騰條件；汽化及汽化吸熱的特點【分析】液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點；液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變【解答】解：由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點是60，所以鍋中的液體溫度達(dá)到60時液體就沸騰了；液體沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60；只有當(dāng)醋全部汽化后，再繼續(xù)加熱，油溫度才會升高故答案為：60；不會；60；醋全部汽化7如圖甲所示，小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲定位；如圖乙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是在聲源處減小噪音【考點】防治噪聲的途徑；回聲【分析】（1）某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用反射回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位；（2）減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱【解答】解：小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲定位；如圖乙是禁止鳴笛的標(biāo)志，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲故答案為：回聲定位；聲源處8如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在振動；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】解決此題要從聲音的產(chǎn)生和傳播、樂音的特性去分析解釋【解答】解：聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，所以甲圖說明發(fā)聲的物體在振動；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的；故答案為：振動；水；音色二、選擇題（每題3分）9觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（）A甲、乙兩車一定向左運動B甲、乙兩車一定向右運動C甲車可能靜止，乙車向左運動D甲車可能運動，乙車向右運動【考點】運動和靜止的相對性【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】解：由圖中的信息可以判斷出：因為房子的煙向左飄，所以風(fēng)是向左吹；所以甲車運動狀態(tài)有三種可能 1、向右運動； 2、靜止；3、向左運動，但運動速度小于風(fēng)速；因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風(fēng)的速度綜上分析可知，只有C正確，ABD錯誤；故選C10公用電話亭都是利用有機玻璃制成的，主要因為（）A能較好地吸收聲音B能較好地反射聲音C不能傳播聲音D美觀、整潔【考點】聲音的產(chǎn)生【分析】聲音在傳播過程中，遇到障礙物要發(fā)生反射，玻璃表面光滑，能很好的反射聲波【解答】解：A、由于玻璃表面光滑，不能較好地吸收聲音，故A錯誤；B、電信局安置的公用電話亭大多采用了一個玻璃罩，隔音效果很好，這主要是利用了玻璃表面光滑，能很好反射聲波，電話亭內(nèi)就減少了噪聲的干擾，不是為了美觀、整潔，故B正確，D錯誤C、玻璃也是傳播聲音的介質(zhì)，所以能傳播聲音，故C錯誤；故選B11炎熱無風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊?，于是趕快走過去，結(jié)果在灑過水的路面上，他卻感到更加悶熱了你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（）A灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高B地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量C灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢D地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】液體的溫度、液體的表面積和液體表面上空氣流動的速度是影響蒸發(fā)快慢的因素【解答】解：炎熱無風(fēng)的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)的水蒸氣再液化，變成水，自然就要放熱，熱量都被散發(fā)到周圍的空氣里，使周圍空氣濕度增加，防止了一部分汗液蒸發(fā)故選C12一物體從A地運動到B地，如果通過前二分之一路程時的平均速度是4m/s，通過后二分之一路程時的平均速度是6m/s，則整個行駛過程中的平均速度是（）A4 m/sB4.8m/sC5 m/sD6m/s【考點】變速運動與平均速度【分析】由速度公式的變形公式求出前半段路程與后半段路程所用時間，然后由平均速度公式求出整個過程的平均速度【解答】解：設(shè)總路程是s，v=，前二分之一路程的時間，t1=，t2=，整個過程的平均速度：v=4.8m/s；故選B13聲波能傳遞能量，下列應(yīng)用這一原理的是（）A醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石B利用超聲波精洗精細(xì)機械C醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況D加濕器是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度【考點】聲與能量【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械，“超聲波碎石”等【解答】解：A、醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石，是利用了聲波可以傳遞能量，符合題意；B、利用超聲波精洗精細(xì)機械，是利用了聲波可以傳遞能量，符合題意；C、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況，是利用了聲音傳遞信息，不符合題意；D、加濕器是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度，是利用了聲波可以傳遞能量，符合題意故選ABD14甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A兩同學(xué)在t=10min時相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原來的1.5倍D整個過程甲的平均速度是乙的2倍【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】首先使學(xué)生明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別表示是什么，然后從圖象中找到需要的路程、時間，再利用速度公式求解，對各個選項進(jìn)行判斷【解答】解：A、由圖象可知，橫軸表示時間，縱軸表示路程，在10min是兩同學(xué)相遇，故A正確；B、由圖象可知，甲同學(xué)10min經(jīng)過的路程為3km，相遇前甲的速度是v甲=0.3km/min；乙同學(xué)10min經(jīng)過的路程為1km，相遇前乙的速度是v乙=0.1km/min，v甲=3v乙，故B錯誤；C、由圖象可知，相遇后乙15min10min=5min經(jīng)過的路程為1km，速度=0.2km/min，=2v乙，故C錯誤；D、由圖象可知，整個過程，甲經(jīng)過的總路程為4km，總時間為15min，甲的平均速度為v甲平=；乙經(jīng)過的總路程為2km，總時間為15min，乙的平均速度為v乙平=v甲平=2v乙平，故D正確故選AD三、解答題15試說明公路旁兩塊標(biāo)志牌的含義，汽車在不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要多少時間？【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】首先要明確標(biāo)志牌的含義，然后根據(jù)v=的公式變形t=進(jìn)行計算【解答】解：由圖可知，此處距賀州市8km，汽車最大速度v不能超過40km/h由v=可得，最快需要的時間：t=0.2h答：從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要0.2h16一列長為200m的火車勻速過橋，整列火車通過大橋用了3min，車速如圖所示，問這座大橋長多少？【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】由圖知火車的速度，火車過橋的路程是橋長與火車長度之和，已知速度關(guān)于運動時間，由速度公式的變形公式求出火車的路程，然后求出橋長【解答】解：由圖可知，火車勻速過橋的速度為40km/h，火車過橋的時間：t=3min=180s，由v=可得，火車過橋通過的路程：s=vt=40m/sh=2km=2000m，橋的長度為：2000m200m=1800m答：這座大橋長1800m17小強的爸爸聽說小強學(xué)習(xí)了運動的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強利用所學(xué)知識解決實際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km/h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強和他爸爸聽到了回聲（若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離，請你幫助小強解決這一問題【考點】回聲測距離的應(yīng)用【分析】汽車鳴笛后，聲音傳到高山返回汽車時，汽車以72km/h的速度已經(jīng)前行了4s，在這段時間內(nèi)，聲音和汽車行駛的路程之差是聽到回聲時汽車與高山距離的2倍；據(jù)此解答【解答】解：汽車行駛的速度：v1=72km/h=20m/s，在t=4s的時間內(nèi)，汽車行駛的距離：s1=v1t=20m/s4s=80m，聲音傳播的距離：s2=v2t=340m/s4s=1360m，聽到回聲時汽車到山崖的距離為s，則：2s=s2s1，s=（s2s1）=640m答：聽到回聲時距離山有640m四、實驗探究題18如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是2.8cm，甲尺的分度值是1cm；乙測量的結(jié)果是2.80cm，乙尺的分度值是1mm，乙尺測量較準(zhǔn)確【考點】刻度尺的使用【分析】（1）刻度尺讀數(shù)時注意分度值和物體與零刻線對齊的位置，估讀到分度值的下一位；（2）分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長度；（3）分度值越小的刻度尺測量結(jié)果越準(zhǔn)確【解答】解：甲刻度尺的分度值是：1cm；甲刻度尺測量物體的長度是：5.8cm3.0cm=2.8cm；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺測量物體的長度是：5.80cm3.00cm=2.80cm；乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值測量比較準(zhǔn)確；故答案為：2.8cm；1cm；2.80cm；1mm；乙19如圖是一支水銀體溫計，它是利用水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的該體溫計此時的讀數(shù)是37.8【考點】液體溫度計的構(gòu)造與工作原理；體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；體溫計的讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字【解答】解：常用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；如圖所示的體溫計的分度值是0.1，對應(yīng)的讀數(shù)為37.8故答案為：熱脹冷縮；37.820小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻：（1）該實驗是根據(jù)公式v=進(jìn)行測量的所用的測量工具是刻度尺和秒表（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較緩 （填“陡”或“緩”）些（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SBC=5.0cm，tBC=1s，vAC=0.033m/s（4）比較速度大?。簐ABvAC（選填，=）【考點】變速運動與平均速度【分析】（1）根據(jù)公式v=，要測出速度，應(yīng)測量出小車運動的距離和時間，所以要用到刻度尺和秒表（2）若要計時方便，應(yīng)讓下車下滑速度慢些，運動的時間長些；（3）刻度尺的分度值為1cm，sBC為小車在B、C兩點前端刻度值之差；tBC由B、C兩點的時刻之差求出；要計算出vAC，需確定AC的長度和時間，用公式v=計算（4）從表中得出小車通過AB的距離和時間，利用v=計算出vAB，然后與vAC比較可得【解答】解：（1）平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，計算公式為v=，實驗中要用刻度尺測量路程，用秒表測量時間（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)緩一些（3）由圖知，sBC=5.0cmtBC=15：35：2315：35：22=1ssAC=10.0cm=0.1mtAC=15：35：2315：35：20=3s則vAC=0.033m/s（4）由圖知，sAB=5.0cm=0.05m，tAB=15：35：2215：35：20=2s，則vAB=0.025m/s，vAC=0.033m/s所以，vABvAC故答案為：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）緩；（3）5.0；1；0.033；（4）21在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為0.16m/s（2）如圖2所示，四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是A（選填圖中的選項字母）【考點】速度與物體運動【分析】（1）比較相同時間內(nèi)通過的路程即可判斷物體運動的快慢；直接利用速度公式計算（2）勻速直線運動的vt圖象是一條平行于時間軸的直線，勻加速直線運動的vt圖象是一條向上傾斜的直線，減速直線運動的vt圖象是一條向下傾斜的直線，分析四個選項中的圖象，找出與紙錐運動相符的圖象【解答】解：（1）紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程先變大，后不變，所以紙錐的運動速度先變大后不變在AC過程中，紙錐的速度為：v=0.16m/s（2）因為紙錐的下落速度是先變大后保持不變，因此只有A選項符合要求，故A正確故答案為：（1）先變大后不變；0.16；（2）A22小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究，請閱讀并回答下列問題實驗步驟：先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2回答問題：（1）小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越小（填“大”或“小”）的原理（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強（選填“強”或“弱”）（3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報紙相比，海綿（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點【考點】響度；響度與振幅的關(guān)系【分析】此題運用了轉(zhuǎn)化法的研究思想，將隔音性能的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化為距離的遠(yuǎn)近；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)【解答】解：（1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越?。唬?）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知，粗糙的材料比平滑材料到聽不見滴答聲的實際距離近；則說明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好；其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強；（3）海綿材料隔聲性能與報紙好，因為海綿表面粗糙多空，吸收聲音的性能好；故答案為：（1）??；（2）好、強；（3）海綿23在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實驗（1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖1乙所示該物質(zhì)在BC段處于固液共存（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)繼續(xù)吸熱（選填“繼續(xù)吸熱”、“不吸熱”），冰是晶體（選填“晶體”、“非晶體”），冰的熔點是0冰熔化完的時間是10min（2）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變（請寫出一條）（3）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水稍后會停止沸騰再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為水的沸點隨氣壓的降低而降低【考點】熔化和凝固的探究實驗；探究水的沸騰實驗【分析】（1）熔點是晶體熔化時的溫度，晶體在熔化時保持熔點溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；冰熔化的時候繼續(xù)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加；冰的熔點是0；從圖象中找出冰開始熔化和熔化結(jié)束的時間點，可確定其完全熔化所用的時間；（2）液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低；水沸騰的特點：吸收熱量，溫度不變；（3）水的沸點隨著表面氣壓的降低而降低【解答】解：（1）冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài)；冰熔化過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變；由圖象可以看出，冰的熔點是0；圖象中，冰的熔化從第5min開始，到第15min結(jié)束，共經(jīng)歷了10min（2）因為液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，在“探究水沸騰時溫度變化的特點”，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同；沸騰圖象的FG段溫度保持，是因為水沸騰時，繼續(xù)吸熱，溫度不變，因此繼續(xù)加熱水的溫度不變；（3）在瓶底澆冷水后，瓶內(nèi)溫度降低，水蒸氣液化，氣體壓強減小，因為水的沸點會隨氣壓的減小而降低，因此，水會重新沸騰起來故答案為：（1）固液共存；繼續(xù)吸熱；晶體；0；10；（2）為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同；水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變；（3）水的沸點隨氣壓的降低而降低24如圖是真空鈴實驗裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲（1）當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會變??；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會變大（填“變大”或“變小”）（2）假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時不能（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出真空不能傳聲【考點】聲音的傳播條件【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲本題通過實驗來考查這一知識點【解答】解：（1）當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣希薄，鈴聲將會變??；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會變大（2）假如抽氣機若把罩內(nèi)空氣全部抽去，里面是真空，真空不能傳聲，當(dāng)靠近玻璃罩時不能聽到鈴聲；由此推理得出真空不能傳聲故答案為：（1）變小；變大；（2）不能；真空不能傳聲25汽車防凍液冬季氣溫低，為使汽車在冬季低溫下仍能繼續(xù)使用，發(fā)動機冷卻液使用的不是純水，而是加入了一些能夠降低水凝固點的物質(zhì)作為防凍劑，保持在低溫天氣時冷卻系統(tǒng)不凍結(jié)因此人們有時把冷卻液稱作“防凍液”或“不凍液”現(xiàn)在經(jīng)常使用乙二醇為主要成分的防凍液乙二醇是一種無色微粘的液體，沸點是197.4，凝固點是11.5，能與水任意比例混合混合后由于改變了冷卻水的蒸氣壓，凝固點顯著降低其降低的程度在一定范圍內(nèi)隨乙二醇的含量增加而下降當(dāng)乙二醇的含量為68%、水為32%時，防凍液凝固點可降低至68，超過這個極限時，凝固點反而要上升40%的乙二醇和60%的軟水混合成的防凍液，防凍溫度為25；當(dāng)防凍液中乙二醇和水各占50%時，防凍溫度為35防凍液的沸點通常在零上110（1）防凍液中乙二醇和水的配置比例，既要考慮當(dāng)?shù)氐臍鉁貤l件，一般選用防凍液的冰點應(yīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁?015；又要兼顧經(jīng)濟利益你認(rèn)為在中國江南使用下面哪種比例的防凍液最好AA40% B50% C60%（2）請根據(jù)材料信息分析一下，與單獨使用純水相比，乙二醇防凍液對汽車除了有防凍作用，還有什么作用混合液體不容易沸騰【考點】熔點和凝固點【分析】（1）江南最低氣溫在10左右，結(jié)合“混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低1015”，判斷出混合液凝固點的大致范圍，再由材料中數(shù)據(jù)找出合適的防凍液；（2）根據(jù)乙二醇的沸點結(jié)合水的沸點可得出答案【解答】解：（1）江南最低氣溫在10左右，由于混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低1015，則混合液的凝固點約為2025，由材料中數(shù)據(jù)可知選擇40%的防凍液較為合適，故選A；（2）乙二醇沸點是197.4，比水的沸點高得多，由材料可知，二者混合后使混合液的沸點將升高，不容易沸騰故答案為：（1）A；（2）混合液體不容易沸騰