八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 蘇科版2 (2)

2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣八年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題（1-5題，每題1分；6-10題，每題2分；共15分）1宿遷文明二十條中第七條是“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（）A頻率B響度C音調(diào)D音色2以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）A改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口B改變用力大小，再次敲鼓面C改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺D改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣3如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開這樣做是為了（）A使音叉的振動(dòng)盡快停下來B把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲C把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D使聲波被多次反射形成回聲4下列物態(tài)變化需要吸熱的是（）A冰雪消融B露珠的形成C霜打枝頭D冰的形成5影子是由于光沿直線傳播形成的，夕陽(yáng)西下時(shí)，你在校園內(nèi)，面對(duì)北方，你看到你的影子在你的（）A前方B后方C左側(cè)D右側(cè)6關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（）A在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播C人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)發(fā)生的D在空氣中聲音的速度與光的速度相等7國(guó)慶假期，在溱湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)，小明用裝有濾色鏡的照相機(jī)給一株綠葉白花的睡蓮拍照，在洗出來的照片上看到的卻是黑葉紅花，那么濾色鏡玻璃的顏色可能是（）A黑色B紅色C綠色D白色8向裝有液態(tài)氨（沸點(diǎn)為196）的杯中，放入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（）A杯中液態(tài)氮放熱B杯中液態(tài)氮溫度不斷下降C杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持196D白霜是空氣中水蒸氣液化形成的9南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是25，一天，企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，它們的部分說法如下，其中正確的是（）A小企鵝：媽媽，今天的氣溫是攝氏25度，我感覺很冷B企鵝媽媽：我也是，我都沒溫度了C小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有D企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒是肯定有，因?yàn)楸强梢陨A的10臺(tái)燈頂部有一個(gè)開口的燈罩，如圖所示，夜晚，打開臺(tái)燈，在它的上方一定高度處，放一張大白紙，下列圖中最符合實(shí)際情況的是（圖中黑色為陰暗區(qū)域）（）ABCD二、填空題（每空1分，共18分）11我縣風(fēng)景秀麗，漫步城區(qū)，綠樹成蔭！大量的樹木可以在減弱噪聲（聲源處/傳播過程中/人耳處），從而使我們的生活環(huán)境更安靜噪聲是由聲源做振動(dòng)產(chǎn)生的，且強(qiáng)度過大122015年10月5日，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素成為首位獲自然科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精，這是利用乙醚具有較（選填“高”或“低”）的13夏天，小明買了一支冰棒，他有以下發(fā)現(xiàn)：從冰柜里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”；剝?nèi)グb紙，冰棒周圍會(huì)冒出“白氣”；把冰棒放進(jìn)玻璃杯不一會(huì)兒玻璃杯的外壁就出了“汗”；再過一會(huì)兒，冰棒變成了“水”以上四個(gè)發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的是（填序號(hào)），此物態(tài)變化過程伴隨熱量日常生活中還會(huì)看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象：如用久了的日光燈管兩端發(fā)黑是由于燈絲先后形成的；氣體打火機(jī)中的燃料是通過方法變成液體的14光的色散現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由混合而成，如圖，讓一束太陽(yáng)光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白屏上可以看到一條彩色的光帶，A處是色光15小明坐著小轎車靜止在山峰前，按響喇叭后2秒聽到回聲，則車離山峰距離m（聲速為340m/s）小轎車倒車時(shí)靠（超聲波/次聲波/紫外線/紅外線）發(fā)現(xiàn)障礙物，并及時(shí)報(bào)警16超市里收銀員收款時(shí)，往往用一個(gè)類似探頭的掃描器照射商品上的條形碼，掃描器將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)輸入到電腦里，從而識(shí)別商品的種類和價(jià)格如圖所示，條形碼由黑白相間的條紋組成，其中黑色條紋能夠（填“反射”或“吸收”）各種色光；鈔票上隱藏的熒光標(biāo)記在的照射下會(huì)顯現(xiàn)出來17在蘇州地區(qū)曾出現(xiàn)過壯觀的“日全食”，這個(gè)現(xiàn)象是由于光的形成的右圖表示日全食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球位置示意圖，若圖中的A表示太陽(yáng)，則B表示球18如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻牟煌?，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）三、解答題（作圖題2分；實(shí)驗(yàn)題每問1分，共27分）19請(qǐng)?jiān)趫D中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍20小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與有關(guān)（2）通過兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行探究：在相同的自然環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入內(nèi)徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中一杯中沒有水時(shí)，另一杯中還殘留有一些水于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的（多少/表面積/溫度）相同改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時(shí)，A杯中的水和原來B杯中的水相等得出：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)21在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）在組裝器材時(shí)，應(yīng)按照（由上到下/由下到上）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的（外焰/內(nèi)焰/焰心）位置（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中、所示，則圖（/）是沸騰時(shí)的情況（3）當(dāng)水溫升到90時(shí)開始記錄水溫隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)，如表，請(qǐng)?jiān)趫D丙內(nèi)畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象時(shí)間/min012345678溫度/909294969898989898（4）分析得出水的沸點(diǎn)是（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）（6）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)，觀察水是否沸騰22做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是（2）實(shí)驗(yàn)中，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并終注意觀察燒杯中冰的變化，某時(shí)刻，溫度計(jì)如圖1所示，示數(shù)為（3）根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線如圖2所示，第6min時(shí)，該物質(zhì)狀態(tài)為（固態(tài)/液態(tài)/固液共存），熔化過程用時(shí)min23學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小茗和小朵想自己探究小孔丞相現(xiàn)象，如圖a所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上了一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（ab），則半透明膜上的像是A倒立的、放大的B正立的、縮小的C倒立的、縮小的D正立的、放大的（2）比較甲、乙兩圖可知，像的大小與小孔形狀（有關(guān)/無關(guān)）（3）比較甲、丙兩圖，像的形狀與有關(guān)（4）日食奇觀時(shí)，如果利用甲實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，在半透明塑料膜上看到像的形狀是24小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙和泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離你認(rèn)為最佳的方案是，其里有是（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表一和表二所示表一材料衣服錫箔紙泡沫距離長(zhǎng)最長(zhǎng)短表二材料衣服錫箔紙泡沫響度響最響弱則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋?016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1-5題，每題1分；6-10題，每題2分；共15分）1宿遷文明二十條中第七條是“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（）A頻率B響度C音調(diào)D音色【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱，聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大【解答】解：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這里的“大聲”是指聲音的響度大故“大聲”指的響度故選B2以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）A改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口B改變用力大小，再次敲鼓面C改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺D改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣【考點(diǎn)】音調(diào)【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)；物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低【解答】解：A、用濕手摩擦杯口，水量不同振動(dòng)的頻率不同，發(fā)生的音調(diào)不同，不符合題意；B、改變用力大小敲擊鼓面，會(huì)增大鼓面振動(dòng)的幅度，從而會(huì)增大響度，不能改變頻率，不能改變音調(diào)，符合題意；C、鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，不符合題意；D、對(duì)著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同振動(dòng)的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào)，不符合題意；故選B3如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開這樣做是為了（）A使音叉的振動(dòng)盡快停下來B把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲C把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D使聲波被多次反射形成回聲【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【分析】解決此實(shí)驗(yàn)需要利用放大法進(jìn)行分析，即是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察【解答】解：發(fā)聲的音叉振動(dòng)較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察；故選C4下列物態(tài)變化需要吸熱的是（）A冰雪消融B露珠的形成C霜打枝頭D冰的形成【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固（3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華【解答】解：A、冰雪融化，冰由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化過程，需要吸收熱量符合題意；B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴，需要放出熱量不符合題意；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，需要放出熱量不符合題意；D、冰的形成，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過程，需要放出熱量不符合題意故選A5影子是由于光沿直線傳播形成的，夕陽(yáng)西下時(shí)，你在校園內(nèi)，面對(duì)北方，你看到你的影子在你的（）A前方B后方C左側(cè)D右側(cè)【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】根據(jù)光的直線傳播來分析【解答】解：影子是由光的直線傳播形成的；夕陽(yáng)西下時(shí)，你在校園內(nèi)，面對(duì)北方，則太陽(yáng)在身體的左側(cè)，故影子在身體的右側(cè)故選：D6關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（）A在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播C人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)發(fā)生的D在空氣中聲音的速度與光的速度相等【考點(diǎn)】聲速；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；光的傳播速度與光年【分析】聲速指聲波在媒質(zhì)（介質(zhì)）中傳播的速度其大小因媒質(zhì)的性質(zhì)和狀態(tài)而異聲的傳播需要介質(zhì)；人的聲音是聲帶振動(dòng)發(fā)生的【解答】解：在常溫下，聲音在鋼鐵中的速度大于在水中的速度，所以A是錯(cuò)誤的；聲音的傳播必須通過介質(zhì)，所以B是錯(cuò)誤的；而在空氣中聲音的速度是340m/s，而光的速度是3108m/s，所以D是錯(cuò)誤的；人在唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)發(fā)生的，所以C是正確故選C7國(guó)慶假期，在溱湖風(fēng)景區(qū)內(nèi)，小明用裝有濾色鏡的照相機(jī)給一株綠葉白花的睡蓮拍照，在洗出來的照片上看到的卻是黑葉紅花，那么濾色鏡玻璃的顏色可能是（）A黑色B紅色C綠色D白色【考點(diǎn)】物體的顏色【分析】透明物體的顏色是由它透過的光色決定【解答】解：照片上的花為紅花，說明只有紅色光能通過，因此濾色鏡玻璃的顏色是紅色的故選B8向裝有液態(tài)氨（沸點(diǎn)為196）的杯中，放入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（）A杯中液態(tài)氮放熱B杯中液態(tài)氮溫度不斷下降C杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持196D白霜是空氣中水蒸氣液化形成的【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式汽化是吸熱過程；物質(zhì)在沸騰過程中吸收熱量，溫度保持不變；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華過程放出熱量【解答】解：A、液態(tài)氮的沸點(diǎn)為196，在常溫下立即沸騰，此時(shí)會(huì)吸收熱量，故A錯(cuò)誤；BC、液態(tài)氮的沸點(diǎn)為196，沸騰過程中液態(tài)氮迅速成為氣體，吸收熱量溫度保持不變，故C正確、B錯(cuò)誤；D、液態(tài)氮沸騰過程中吸收大量的熱，使奶漿和杯子的溫度急速降低，空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的杯子，在其表面凝華形成霜，故D錯(cuò)誤故選C9南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是25，一天，企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，它們的部分說法如下，其中正確的是（）A小企鵝：媽媽，今天的氣溫是攝氏25度，我感覺很冷B企鵝媽媽：我也是，我都沒溫度了C小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有D企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒是肯定有，因?yàn)楸强梢陨A的【考點(diǎn)】溫度；生活中的升華現(xiàn)象【分析】（1）溫度指物體的冷熱程度，任何物體都有一定的溫度；常用溫度的計(jì)量單位是攝氏度，符號(hào)是；（2）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：A、氣溫是25，表示比0低25，讀作負(fù)25攝氏度或零下25攝氏度故A錯(cuò)誤；B、任何物體都有一定的溫度，只是溫度有高有低而已故B錯(cuò)誤；C、固態(tài)的冰會(huì)升華為氣態(tài)的水蒸氣，故空氣中充滿了水蒸氣故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華冰是可以升華為水蒸氣的故D正確故選D10臺(tái)燈頂部有一個(gè)開口的燈罩，如圖所示，夜晚，打開臺(tái)燈，在它的上方一定高度處，放一張大白紙，下列圖中最符合實(shí)際情況的是（圖中黑色為陰暗區(qū)域）（）ABCD【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】解答本題的關(guān)鍵是要知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，而空氣被認(rèn)為是一種均勻透明的物質(zhì)【解答】解：夜晚，在打開臺(tái)燈的正上方放一張大白紙，因?yàn)闊粽猪敳渴情_口的，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以燈光通過開口射到白紙上不會(huì)是一個(gè)亮點(diǎn)，而是一個(gè)較大的光斑故選C二、填空題（每空1分，共18分）11我縣風(fēng)景秀麗，漫步城區(qū)，綠樹成蔭！大量的樹木可以在傳播過程中減弱噪聲（聲源處/傳播過程中/人耳處），從而使我們的生活環(huán)境更安靜噪聲是由聲源做無規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的，且強(qiáng)度過大【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】（1）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲（2）從物理學(xué)角度來看，物體由于做雜亂無章無規(guī)律的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的聲音叫做噪聲【解答】解：市區(qū)里，大量的樹木可以在傳播過程中減弱噪聲；噪聲是由聲源做無規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的，且強(qiáng)度過大故答案為：傳播過程中；無規(guī)律122015年10月5日，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素成為首位獲自然科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精，這是利用乙醚具有較低（選填“高”或“低”）的沸點(diǎn)【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【分析】液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；影響沸點(diǎn)的因素為：液體的種類、沸點(diǎn)；不同液體沸點(diǎn)不同，沸點(diǎn)還與氣壓有關(guān)，氣壓高沸點(diǎn)高【解答】解：在從青蒿這種植物里提取青蒿素時(shí)，不用水煮而是放在乙醚中煮，這是因?yàn)橐颐训姆悬c(diǎn)低；當(dāng)乙醚沸騰后，繼續(xù)加熱，乙醚的溫度不會(huì)升高，避免由于溫度高而破壞青蒿素的有效成分故答案為：低；沸點(diǎn)13夏天，小明買了一支冰棒，他有以下發(fā)現(xiàn)：從冰柜里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”；剝?nèi)グb紙，冰棒周圍會(huì)冒出“白氣”；把冰棒放進(jìn)玻璃杯不一會(huì)兒玻璃杯的外壁就出了“汗”；再過一會(huì)兒，冰棒變成了“水”以上四個(gè)發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的是（填序號(hào)），此物態(tài)變化過程伴隨放出熱量日常生活中還會(huì)看到一些物態(tài)變化現(xiàn)象：如用久了的日光燈管兩端發(fā)黑是由于燈絲先升華后凝華形成的；氣體打火機(jī)中的燃料是通過壓縮體積方法變成液體的【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；液化方法及其應(yīng)用；升華和凝華的定義和特點(diǎn)【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華（2）液化的方法：一是壓縮體積；二是降低溫度【解答】解：（1）空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的冰棒，直接凝華形成了固態(tài)小冰晶，看起來像“白花花的粉”剝?nèi)グb紙，冰棒冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰棒液化形成的小水滴把冰棒放進(jìn)玻璃杯后，由于熱傳遞，所以茶杯的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯，對(duì)它放熱液化形成了液態(tài)小水滴，看起來像“汗”再過一會(huì)兒，冰棒變成了“水”，冰棒由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象以上發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的有，這種物態(tài)變化名稱叫做液化，液化放熱（2）日光燈通電時(shí)，燈內(nèi)溫度升高，日光燈的鎢絲吸熱升華，一部分固態(tài)的鎢變成了鎢蒸氣，日光燈斷電后會(huì)逐漸冷卻，鎢蒸氣遇到溫度較低的燈管壁會(huì)放出熱量凝華成固態(tài)的鎢附著在日光燈管兩端的內(nèi)壁上，所以用久了的日光燈管兩端的內(nèi)壁會(huì)發(fā)黑；（3）氣體打火機(jī)中的液體是在常溫下通過對(duì)燃?xì)獠捎脡嚎s體積的方法使氣體液化的故答案為：；放出；升華；凝華；壓縮體積14光的色散現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成，如圖，讓一束太陽(yáng)光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白屏上可以看到一條彩色的光帶，A處是紫色光【考點(diǎn)】光的色散【分析】要解答本題需掌握：太陽(yáng)光是復(fù)色光，可以分解為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光【解答】解：英國(guó)的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個(gè)光的色散實(shí)驗(yàn)，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽(yáng)光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，該現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成；而且這條光帶的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的因圖中三棱鏡是倒置的，所以A處為紫色，B處為紅色故答案為：多種色光；紫；15小明坐著小轎車靜止在山峰前，按響喇叭后2秒聽到回聲，則車離山峰距離340m（聲速為340m/s）小轎車倒車時(shí)靠超聲波（超聲波/次聲波/紫外線/紅外線）發(fā)現(xiàn)障礙物，并及時(shí)報(bào)警【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用【分析】首先求出聲音從發(fā)出到山崖的時(shí)間，再根據(jù)v=求出汽車距山崖的距離倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的【解答】解：聲音從發(fā)出到山崖的時(shí)間：t=t=2s=1s，由v=，汽車距山崖的距離：s=vt=340m/s1s=340m倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的，是根據(jù)回聲到來的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離，即利用聲音獲得信息故答案為：340；超聲波16超市里收銀員收款時(shí)，往往用一個(gè)類似探頭的掃描器照射商品上的條形碼，掃描器將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)輸入到電腦里，從而識(shí)別商品的種類和價(jià)格如圖所示，條形碼由黑白相間的條紋組成，其中黑色條紋能夠吸收（填“反射”或“吸收”）各種色光；鈔票上隱藏的熒光標(biāo)記在紫外線的照射下會(huì)顯現(xiàn)出來【考點(diǎn)】光的反射；紫外線【分析】根據(jù)物體的顏色決定反射的光線進(jìn)行分析，即白色反射所有色光，黑色不反射光線將條形碼掃描器照射商品上的條形碼，掃描器發(fā)出光線，根據(jù)條形碼吸收和反射光的不同即產(chǎn)生與眾不同的光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電流信號(hào)輸送到電腦中【解答】解：條形碼中的白色條紋能夠反射各種顏色的色光，收銀員利用條形碼掃描器發(fā)出的光照射到條形碼上，利用白色條紋與黑色條紋對(duì)光反射或者吸收的不同；鈔票上隱藏的熒光標(biāo)記在紫外線的照射下會(huì)顯現(xiàn)出來故答案為：吸收；紫外線17在蘇州地區(qū)曾出現(xiàn)過壯觀的“日全食”，這個(gè)現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的右圖表示日全食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球位置示意圖，若圖中的A表示太陽(yáng)，則B表示月球【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用【分析】當(dāng)太陽(yáng)、地球、月亮位于同一直線上，月球位于太陽(yáng)與地球間時(shí)，不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽(yáng)光，在地球上完全看不到太陽(yáng)時(shí)，便形成日全食【解答】解：（1）當(dāng)不透明的月球位于太陽(yáng)與地球之間，月球擋住了沿直線傳播的太陽(yáng)光，在地球上完全看不到太陽(yáng)的現(xiàn)象是日全食；（2）發(fā)生日食時(shí)，太陽(yáng)、月球、地球位于同一條直線上，太陽(yáng)與地球位于兩端，月球位于太陽(yáng)與地球之間，由圖示知：B是月球故答案為：直線傳播；月18如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻囊羯煌?，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）【考點(diǎn)】音色；響度【分析】（1）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同（2）響度指聲音的大小，跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關(guān)【解答】解：（1）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同我們能辨別不同的人的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音色不同（2）聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅（振動(dòng)的幅度）和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，因此蒙住雙眼的小王能根據(jù)聲音的響度來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近故答案為：音色；響度三、解答題（作圖題2分；實(shí)驗(yàn)題每問1分，共27分）19請(qǐng)?jiān)趫D中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，所以光線要進(jìn)入青蛙的眼中，最大范圍就是從枯井的邊緣處射過來【解答】解：圖中圓點(diǎn)是青蛙的位置，將圓點(diǎn)與井口左邊的端點(diǎn)相連成一直線，將圓點(diǎn)與井口右邊的端點(diǎn)相連成一直線，然后在直線上標(biāo)出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍如圖所示：20小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)（2）通過AC兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行探究：在相同的自然環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入內(nèi)徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中一杯中沒有水時(shí)，另一杯中還殘留有一些水于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的表面積（多少/表面積/溫度）相同改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時(shí)，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等得出：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度；在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法的思想結(jié)合控制變量法可對(duì)題干中的問題逐一解答【解答】解：（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)；（2）要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系，應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度相同，而水的溫度不同，由圖可知，應(yīng)通過A、C兩圖進(jìn)行對(duì)比；（3）小凡同學(xué)的驗(yàn)證過程是錯(cuò)誤的，因?yàn)閺脑O(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)看他沒有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的表面積相同；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后，當(dāng)B杯無水時(shí)，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等（即兩個(gè)杯子內(nèi)蒸發(fā)掉的水相等），說明水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)故答案為：（1）水的表面積；（2）AC；（3）表面積；減少21在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）在組裝器材時(shí)，應(yīng)按照由下到上（由上到下/由下到上）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的外焰（外焰/內(nèi)焰/焰心）位置（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中、所示，則圖（/）是沸騰時(shí)的情況（3）當(dāng)水溫升到90時(shí)開始記錄水溫隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)，如表，請(qǐng)?jiān)趫D丙內(nèi)畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象時(shí)間/min012345678溫度/909294969898989898（4）分析得出水的沸點(diǎn)是98（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）水過多（或水的初溫過低、酒精燈的火焰過小等）（6）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)熄滅酒精燈（或撤去酒精燈），觀察水是否沸騰【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；（2）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變?。凰序v時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大（3）首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來（4）根據(jù)圖象可得水的沸點(diǎn)；（5）從水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等方面進(jìn)行分析；（6）水沸騰時(shí)不斷吸熱，但溫度保持不變；為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，可以撤去酒精燈，觀察水能否繼續(xù)沸騰即可得出結(jié)論【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度（鐵圈上固定石棉網(wǎng)）；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，應(yīng)先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度；即組裝器材時(shí)，應(yīng)按照由下到上的順序（2）水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡上升過程中體積變大，所以圖是沸騰時(shí)的情況（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來，水溫隨時(shí)間變化的圖象如下圖所示：（4）由圖象可知，水在沸騰過程中溫度保持98不變，即水的沸點(diǎn)是98（5）水過多、水的初溫過低、酒精燈的火焰過小、未加蓋，都會(huì)造成加熱時(shí)間過長(zhǎng)（6）水沸騰后，若熄滅酒精燈（撤去酒精燈），則水不再吸收熱量，觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰，則可說明水在沸騰過程中是否需要吸熱故答案為：（1）由下到上；外焰；（2）；（3）如上圖所示；（4）98；（5）水過多（或水的初溫過低、酒精燈的火焰過小等）；（6）熄滅酒精燈（撤去酒精燈）22做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是用攪拌棒攪拌（2）實(shí)驗(yàn)中，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，某時(shí)刻，溫度計(jì)如圖1所示，示數(shù)為3（3）根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線如圖2所示，第6min時(shí)，該物質(zhì)狀態(tài)為固液共存（固態(tài)/液態(tài)/固液共存），熔化過程用時(shí)2min【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）為了能使固體物質(zhì)均勻受熱，常用水浴法，若物質(zhì)的熔點(diǎn)較低，可以不對(duì)其加熱，還可以用攪拌棒進(jìn)行攪拌，這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄數(shù)據(jù)；（2）在探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)時(shí)，不僅要記錄其溫度的變化情況，還要觀察其狀態(tài)的變化情況；在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意溫度計(jì)的分度值；（3）結(jié)合圖象可知，在熔化過程中溫度保持不變晶體在熔化過程中處于固液共存態(tài)【解答】解：（1）冰的熔點(diǎn)為0，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進(jìn)行攪拌；（2）探究冰的熔化特點(diǎn)，不僅要探究溫度隨時(shí)間的變化情況，而且要觀察其狀態(tài)的變化；溫度計(jì)的分度值為1，所以其示數(shù)為3；（3）由圖象知，冰達(dá)到熔點(diǎn)后從4min開始熔化，到8min結(jié)束，熔化時(shí)間為4min，此過程中雖不斷吸熱但溫度保持不變?cè)诘?min，該物質(zhì)處于熔化過程，所以是固液共存態(tài)故答案為：（1）慢；用攪拌棒攪拌；（2）狀態(tài)；3；（3）固液共存；423學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小茗和小朵想自己探究小孔丞相現(xiàn)象，如圖a所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上了一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈泡，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（ab），則半透明膜上的像是CA倒立的、放大的B正立的、縮小的C倒立的、縮小的D正立的、放大的（2）比較甲、乙兩圖可知，像的大小與小孔形狀無關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）（3）比較甲、丙兩圖，像的形狀與物體的形狀有關(guān)（4）日食奇觀時(shí)，如果利用甲實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，在半透明塑料膜上看到像的形狀是C【考點(diǎn)】光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究【分析】根據(jù)以下內(nèi)容答題：（1）蠟燭發(fā)出的光在空氣中沿直線傳播，經(jīng)過小孔射在半透明紙上，從而形成一個(gè)倒立的燭焰的像，大小與物體和像到小孔的距離有關(guān)；（2）找出甲乙中相同的量和不同的量，分析研究小孔成像與變化量間的關(guān)系；（3）找出甲丙兩圖中的相同量和不同量，分析研究小孔成像與物體的形狀有關(guān)，據(jù)此回答；（4）根據(jù)小孔成像的原理作答【解答】解：（1）小孔成像成的是一個(gè)倒立的像，像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，是實(shí)像，因?yàn)閍b即物距大于像距，物體大于像，故是倒立的縮小的實(shí)像，故C正確（2）甲乙兩圖中，物體（蠟燭焰）形狀相同，物體到小孔的距離相同，像距相同，而小孔的形狀不同，所成的像形狀相同，所以，由甲、乙兩圖可知像的大小與小孔狀無關(guān)；（3）分析比較 甲、丙兩圖，物體到小孔的距離、像距、小孔的形狀相同，因成像形狀不同，故小孔成像與物體的形狀有關(guān)；（4）根據(jù)小孔成像成像的原理：光是沿直線傳播的，成倒立的實(shí)像，所以成的像是上下顛倒、左右顛倒的，故選C故答案為：（1）C；（2）無關(guān)；（3）物體的形狀；（4）C24小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙和泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離你認(rèn)為最佳的方案是B，其里有是測(cè)量聽不到聲音的距離較為直觀，有可靠地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表一和表二所示表一材料衣服錫箔紙泡沫距離長(zhǎng)最長(zhǎng)短表二材料衣服錫箔紙泡沫響度響最響弱則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋号菽?、衣服、錫箔紙【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）實(shí)驗(yàn)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；（2）實(shí)驗(yàn)方案中要能直觀的比較，靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當(dāng)，而測(cè)量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；（3）根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長(zhǎng)說明隔音效果越差，距離越短說明隔音效果越好【解答】解：（1）機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實(shí)驗(yàn)聲源；（2）測(cè)量聽不到聲音的距離較為直觀，有可靠地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果，方案B較好；靠聽到聲音的響度判斷材料的隔音效果不是太直觀，具有很大的誤差，方案A不適合；（3）由表一所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，人聽不到聲音的距離關(guān)系為：泡沫的距離最短，說明泡沫隔音效果最好；錫箔紙的距離最長(zhǎng)，說明錫箔紙的隔音效果最差，因此待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋号菽⒁路?、錫箔紙；故答案為：（1）機(jī)械鬧鐘；（2）方案B；測(cè)量聽不到聲音的距離較為直觀，有可靠地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果；（3）泡沫、衣服、錫箔紙