八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版6

2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題1下列描述最接近實(shí)際的是（）A聲音在水中的傳播速度約為340m/sB夏天，沈陽(yáng)的氣溫可達(dá)30C中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.5dmD播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為0.5h2長(zhǎng)度接近1.7l03mm的是（）A一本物理書的長(zhǎng)度B兩層教學(xué)樓的高度C一名中學(xué)生的身高D初中學(xué)生課桌的高度3如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（）A臺(tái)燈在鏡中的像B 小孔成像C倒映在江中的“橋”D從船上看海面下的冰4課堂上學(xué)生回答問(wèn)題，老師常常會(huì)說(shuō)：“大聲點(diǎn)”此處“大聲點(diǎn)”指的是（）A加快聲速B調(diào)高音調(diào)C改變音色D增大響度5小明在學(xué)校進(jìn)行體育百米測(cè)驗(yàn)中跑完全程用了 16.25s，測(cè)得他在前50m的平均速度是 5m/s，后50m的平均速度是8m/s，則全程的平均速度是（）A5m/sB6.2m/sC6.5m/sD8m/s6如圖所示是海波的凝固圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（）A海波是非晶體B海波的沸點(diǎn)是48Cllmin時(shí)海波全部熔化D海波在整個(gè)BC段都在放出熱量7甲乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)某起跑線時(shí)刻他們的位置如圖丙所示，選項(xiàng)中能正確反映兩人 運(yùn)動(dòng)距離s與時(shí)間t關(guān)系的圖象是（）ABCD8沈陽(yáng)四季，風(fēng)景迥異無(wú)論是一朵花、一個(gè)麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（）A棋盤山“縲緲的霧”B渾河邊“美麗霧凇”C植物園“晶瑩的露”D萬(wàn)柳塘“潔白的雪”9如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成“舞臺(tái)”，臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，對(duì)此，幾個(gè)同學(xué)有了下列的說(shuō)法，其中正確的是（）A喇叭發(fā)出的音樂(lè)聲屬于超聲波B開(kāi)大喇叭的音樂(lè)聲，其音調(diào)就越高C我們能聽(tīng)到喇叭發(fā)出的音樂(lè)，是通過(guò)空氣傳播的D響亮的音樂(lè)聲，對(duì)于附近認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是噪聲102015年9月3日，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念大會(huì)在北京隆重舉行，下列說(shuō)法中正確的是（）A甲圖中，士兵的帽子上的軍輝在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因?yàn)檐娸x是光源B甲圖中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾看到閱兵列隊(duì)整齊劃一，從側(cè)面看，一排人就只能看見(jiàn)一個(gè)人，這主要是因?yàn)楣庋刂本€傳播C乙圖中，遠(yuǎn)處的群眾聽(tīng)不到時(shí)笨重的坦克行駛在路面的聲音，除了周圍有其他聲音的干擾外，還因?yàn)榫嚯x發(fā)聲體較遠(yuǎn)，聲音被分散了D丙圖中，20架直升機(jī)組成了“70”字樣，飛過(guò)天安門上空，相對(duì)于這些飛機(jī)來(lái)說(shuō)，天安門的國(guó)旗是運(yùn)動(dòng)的二、填空題11嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，北方會(huì)下雪盡管氣溫零下10，但是樓頂?shù)难┰陉?yáng)光的照射下_（填物態(tài)變化名稱）成水，這個(gè)過(guò)程中_（填“吸熱”或“放熱”）；但我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓后不見(jiàn)陽(yáng)光的地方的雪也會(huì)慢慢的變少，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有水，這是發(fā)生了_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中_ （填“吸熱”或“放熱”）12利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)分析和解決生活中的問(wèn)題，是我們學(xué)習(xí)物理的目的之一，請(qǐng)你跟小明一起解答如下問(wèn)題：（1）光在空氣中的傳播速度約為3105_（填單位）太陽(yáng)發(fā)出的光要經(jīng)過(guò)8min才能到達(dá)地球，則太陽(yáng)島地球的距離為_(kāi)m（2）雨后的夜晚，月亮非常明亮，路上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑，我們走在路上時(shí)，如果我們迎著月光走_(dá)處應(yīng)該是水坑，如果我們背若月光走_(dá)處應(yīng)該是水坑（以上兩空均填“亮”或“暗”）13在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽(yáng)能蒸餾器”，它是通過(guò)太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可在此過(guò) 程中發(fā)生的物態(tài)變化是_A、先汽化，后液化 B、先沸騰，后凝固 C、先液化，后汽化 D、先蒸發(fā)，后沸騰14下面的兩則新聞報(bào)道，引起了小明的思考并進(jìn)行了分析，請(qǐng)你和他一起解答：（1）據(jù)報(bào)道，大連一男子睡夢(mèng)中感覺(jué)耳邊有只蚊子，下意識(shí)的一巴掌，蚊子被拍死了，同時(shí)他的鼓膜也被震穿孔了外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的_，再經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨等組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)再把信號(hào)傳給大腦，人就能聽(tīng)到聲音了人能聽(tīng)到蚊子翅膀扇動(dòng)的聲音卻聽(tīng)不到蝴蝶翅膀扇動(dòng)的聲音，是因?yàn)楹岚蛏葎?dòng)發(fā)出的聲音的頻率_（填“高”“低”），不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)（2）很多打仗的士兵由于不斷聽(tīng)到身邊爆炸聲而對(duì)聽(tīng)力造成傷害，這說(shuō)明聲音具有_；研究發(fā)現(xiàn)，在爆作時(shí)還會(huì)產(chǎn)生次聲波，這些次聲波多數(shù)人是_（填“能夠”或“不能”）感受到的，它們對(duì)人也有著很大的危害15以下是小明在醫(yī)院看到的現(xiàn)象和想到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解答：（1）醫(yī)生用“B超“查看胎兒的發(fā)育情況，這說(shuō)明聲可以_；為了保證孕婦的休息和睡眠，周圍環(huán)境的聲音不應(yīng)該超過(guò)_dB（2 ）醫(yī)生在給病人測(cè)量體溫之前，都要把體溫計(jì)用力_，再去測(cè)量體溫才能準(zhǔn)確；水銀體溫計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的16請(qǐng)回答下列有關(guān)噪聲的問(wèn)題：（1 ）人們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí) 0dB是指_（填序號(hào)）A、人剛好聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 B人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音（2 ）路過(guò)某一街道時(shí)，小明看到監(jiān)測(cè)噪聲的分貝儀顯示68dB，這樣的噪聲_（填”會(huì)“或“不會(huì)“）影響到工作和學(xué)習(xí)（3 ）如圖所示，甲圖是在_處減弱噪聲，乙圖是在_處減弱噪聲三、計(jì)算題17“十一“期間假期小明一家駕車外出旅游，經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的交通標(biāo)志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到 上橋的距離為21km，通過(guò)這段公路時(shí)汽車的行駛速度不能超過(guò)60km/h若小明爸爸 駕車通過(guò)這段路程時(shí)用時(shí)36min，則該汽車的平均速度為多少km/h？在通守交則的前提下，請(qǐng)計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？18小明買了一張列車時(shí)刻表，他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動(dòng)車的運(yùn)行 時(shí)刻表如圖所示他了解到D31次列車由北京開(kāi)往上海，D32次列車由上海開(kāi)往北京，這兩次列車每天各發(fā)一趟，已知北京到上海鐵路長(zhǎng)1463km 求：（1）D31、D32次列車運(yùn)行時(shí)間是不同的，其時(shí)間差為多少？（2）計(jì)算D31次列車由北京開(kāi)往上海的平均速度是多少km/h？（3 ）若小明計(jì)算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開(kāi)往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點(diǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間？車次到站、發(fā)車北京南泰山南京上海D31到站時(shí)間16：3319：1221：23發(fā)車時(shí)間11：0516：3419：14D32到站時(shí)間20：4817：1212：40發(fā)車時(shí)間17：1412：4210：31四、實(shí)驗(yàn)、作圖題19（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽(tīng)不到聲音了，這說(shuō)明_盡管聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)鬧鐘，這說(shuō)明光的傳播_（填“需要w或“不需要”）介質(zhì)（2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢改變綱尺伸出桌邊的長(zhǎng)度再次撥動(dòng)注意使鋼尺兩次振動(dòng)的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動(dòng)快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制_（“音色”“音調(diào)”或“響度“）鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快音調(diào)越_（填“高“或“低“）20完成下面的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，測(cè)得一木塊的長(zhǎng)度是_cm；按照如圖乙所示的方法_（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)量元硬幣的直徑，在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，我們不能消除誤差，只能減小誤差，請(qǐng)寫出一種減小誤差的方法：_（2）如圖丙所示，此時(shí)機(jī)械停表的時(shí)間是_21如圖是探究海波熔化時(shí)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置（1）安裝過(guò)程中圖中A、B、C三個(gè)鐵圈應(yīng)先固定_（2）實(shí)驗(yàn)中把裝有海波的試管放在水中加熱是為了_（3 ）海波在熔化前，不斷吸熱，溫度上升；熔化過(guò)程中，_（填“需要w或“不需要“）繼續(xù)加熱，熔化后繼續(xù)加熱時(shí)，溫度_（填“上升“、“不變“或“下降“）22如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_和_測(cè)平均速度（2）該實(shí)驗(yàn)原理是_（3）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”）（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)（5）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_（選填、=）23小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)（1）他為圖中溫度計(jì)寫了一份使用說(shuō)明書，請(qǐng)你補(bǔ)充說(shuō)明書中的遺漏，指出其中的科學(xué)性錯(cuò)誤_溫度計(jì)說(shuō)明書測(cè)量前，了解溫度計(jì)的_和_；測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體不一定要充分接觸；待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不可以離開(kāi)被測(cè)液體；讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平（2）實(shí)驗(yàn)中每隔lmin記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時(shí)的溫度如圖甲所示，為_(kāi)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間的變化圖象時(shí)間/min0123456789溫度/9092969898989898（3）撤去酒精燈，小明觀察到水沒(méi)有立即停止沸騰，此時(shí)的溫度_沸點(diǎn)24為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和刻度尺進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為45，則反射角度數(shù)為_(kāi)；若入射角變大，反射角將_（填“變大”“變小”或“不變”）當(dāng)讓光線沿著F0的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿若0E 方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是_（3 ）小明把紙板B向前或向后折，照?qǐng)D乙那樣，觀察是否還能看到反射光線，從而探 究_（4）如圖2所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光豎直射入井中，請(qǐng)你通過(guò) 作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)25圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丙所示是她根 據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度時(shí)間關(guān) 系圖象：（1）在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)（甲圖）中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)其“適當(dāng)”的含義是_（2）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是_水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是_（3）實(shí)驗(yàn)中，“冰在熔化時(shí)”和“水在沸騰時(shí)”這兩個(gè)過(guò)程的相同的特點(diǎn)是_和_五、綜合應(yīng)用題26夏天非常炎熱，小明和家人去海邊游泳，喜歡物理的他發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象，請(qǐng)你和他一起解決（1）戲水的小明對(duì)著岸邊大聲地喊媽媽，盡管媽媽沒(méi)有看見(jiàn)小明，但一聽(tīng)見(jiàn)聲音就知 道是小明在喊，媽媽判斷的依據(jù)是_（填“音調(diào)“響度“和“音色“）；（2）遮陽(yáng)傘下面有影子，遮陽(yáng)傘影子形成的原因是_；（3 ）小明潛入水中，也能聽(tīng)見(jiàn)岸上孩子的喊聲，這說(shuō)明_；（4 ）小明在水中向前游動(dòng)，相于小明來(lái)說(shuō)，他身上的游泳圈是_的（填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止“）；（5）在生活中有很多應(yīng)用，請(qǐng)你仿照示例舉出一個(gè)跟熱現(xiàn)象有關(guān)的例子，并寫出所應(yīng)用的有關(guān)熱現(xiàn)象的物理知識(shí)示例：觀察日食時(shí)為保護(hù)眼睛，簡(jiǎn)易的方法是觀看平靜的水（滴有墨水）面映出的日食現(xiàn)象物理知識(shí)：利用了光的反射應(yīng)用實(shí)例：_；物理知識(shí)：_2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1下列描述最接近實(shí)際的是（）A聲音在水中的傳播速度約為340m/sB夏天，沈陽(yáng)的氣溫可達(dá)30C中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.5dmD播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為0.5h【考點(diǎn)】時(shí)間的估測(cè)；溫度；長(zhǎng)度的估測(cè)；聲速【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)【解答】解：A、聲音在15的空氣中的傳播速度為340m/s，在水中的傳播速度比340m/s大得多故A不符合實(shí)際；B、夏天，沈陽(yáng)氣溫較高，最高氣溫經(jīng)常超過(guò)30故B符合實(shí)際；C、成年人的步幅在75cm左右，中學(xué)生的步幅比成年人小一些，在60cm=6dm左右故C不符合實(shí)際；D、中小學(xué)課間活動(dòng)一般10min，播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂(lè)的時(shí)間約為5min故D不符合實(shí)際故選B2長(zhǎng)度接近1.7l03mm的是（）A一本物理書的長(zhǎng)度B兩層教學(xué)樓的高度C一名中學(xué)生的身高D初中學(xué)生課桌的高度【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案【解答】解：1.7l03mm=1.7m=170cmA、一本物理書的長(zhǎng)度在17cm左右故A不符合題意；B、兩層教學(xué)樓的高度在7m左右故B不符合題意；C、中學(xué)生的身高在1.7m左右故C符合題意；D、學(xué)生課桌的高度在80cm左右故D不符合題意故選C3如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（）A臺(tái)燈在鏡中的像B 小孔成像C倒映在江中的“橋”D從船上看海面下的冰【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實(shí)例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等（2）光斜射在兩種介質(zhì)界面上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，平面鏡成像、水中的倒影等都是光的反射的例子（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，光的折射形成的現(xiàn)象：放在有水的碗中的筷子看起來(lái)好像變折了、放大鏡、池水看起來(lái)變淺等【解答】解：A、臺(tái)燈在鏡中的像是平面鏡成像，是光的反射，故A錯(cuò)誤B、小孔成像是光的直線傳播實(shí)例，故B正確C、倒影在江中的“橋”是平面鏡成像，是光的反射，故C錯(cuò)誤D、在岸上看見(jiàn)在海下面的冰山是平面鏡成像，是光的反射，故D錯(cuò)誤故選B4課堂上學(xué)生回答問(wèn)題，老師常常會(huì)說(shuō)：“大聲點(diǎn)”此處“大聲點(diǎn)”指的是（）A加快聲速B調(diào)高音調(diào)C改變音色D增大響度【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小【解答】解：老師對(duì)同學(xué)說(shuō)“大聲點(diǎn)”，這樣做的目的是為了聽(tīng)得更為清楚，此處“大聲點(diǎn)”指的是增大聲音的響度故選D5小明在學(xué)校進(jìn)行體育百米測(cè)驗(yàn)中跑完全程用了 16.25s，測(cè)得他在前50m的平均速度是 5m/s，后50m的平均速度是8m/s，則全程的平均速度是（）A5m/sB6.2m/sC6.5m/sD8m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】平均速度等于百米路位移以在這段路程上所用的時(shí)間，和其中某一段路程的平均速度無(wú)關(guān)【解答】解：由題意知：s=100m，t=16.25s，由平均速度公式：v=6.2m/s故選B6如圖所示是海波的凝固圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（）A海波是非晶體B海波的沸點(diǎn)是48Cllmin時(shí)海波全部熔化D海波在整個(gè)BC段都在放出熱量【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【分析】明確橫縱坐標(biāo)所代表的內(nèi)容，找出關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)和溫度點(diǎn)，再結(jié)合其整體變化趨勢(shì)，可對(duì)各選項(xiàng)做出判斷【解答】解：AB、從圖象上來(lái)看，從第2到第8分鐘海波的溫度是保持不變的，說(shuō)明海波是晶體，此時(shí)的海波溫度就是海波的熔點(diǎn)，即海波熔點(diǎn)為48，故AB錯(cuò)誤；C、llmin時(shí)海波全部凝固，故C錯(cuò)誤；D、海波在整個(gè)BC段處于凝固過(guò)程中，凝固過(guò)程中海波要放熱但溫度保持不變，故D正確故選：D7甲乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)某起跑線時(shí)刻他們的位置如圖丙所示，選項(xiàng)中能正確反映兩人 運(yùn)動(dòng)距離s與時(shí)間t關(guān)系的圖象是（）ABCD【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】由題干中的圖可知：甲和乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，相同的時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，乙的運(yùn)動(dòng)速度就大；我們可以在A和B的圖象中，找出相同的時(shí)間，看誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，從而得出甲和乙的正確圖象物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，由此可知C和D都是錯(cuò)誤的；【解答】解：由題干中的圖象可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大A、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，速度大，故A錯(cuò)誤；B、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了乙運(yùn)動(dòng)快，故B正確CD、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故CD錯(cuò)誤；故選B8沈陽(yáng)四季，風(fēng)景迥異無(wú)論是一朵花、一個(gè)麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（）A棋盤山“縲緲的霧”B渾河邊“美麗霧凇”C植物園“晶瑩的露”D萬(wàn)柳塘“潔白的雪”【考點(diǎn)】生活中的凝華現(xiàn)象【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；故A錯(cuò)誤；B、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶；故B正確；C、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面；故C錯(cuò)誤；D、雪是高空中的水蒸氣快速放熱后凝華形成的小冰晶；故D正確；故選：BD9如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成“舞臺(tái)”，臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，對(duì)此，幾個(gè)同學(xué)有了下列的說(shuō)法，其中正確的是（）A喇叭發(fā)出的音樂(lè)聲屬于超聲波B開(kāi)大喇叭的音樂(lè)聲，其音調(diào)就越高C我們能聽(tīng)到喇叭發(fā)出的音樂(lè)，是通過(guò)空氣傳播的D響亮的音樂(lè)聲，對(duì)于附近認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是噪聲【考點(diǎn)】超聲波與次聲波；聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；噪聲及來(lái)源【分析】（1）人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲，高于20000赫茲的是超聲波，低于20赫茲的次聲波（2）響度是指聲音的強(qiáng)弱，即我們常說(shuō)的聲音的大小，它與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大（3）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳播聲音，真空不能傳聲（4）凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音都屬于噪聲【解答】解：A、正常人的耳朵只能聽(tīng)到20Hz到20000赫茲的聲音，所以人耳聽(tīng)不到超聲波，故A錯(cuò)誤；B、開(kāi)大喇叭的音樂(lè)聲是指聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；C、我們能聽(tīng)到喇叭發(fā)出的音樂(lè)，是通過(guò)空氣傳播的，故C正確；D、響亮的音樂(lè)聲，影響了附近認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，故是噪聲，故D正確故選D102015年9月3日，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念大會(huì)在北京隆重舉行，下列說(shuō)法中正確的是（）A甲圖中，士兵的帽子上的軍輝在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因?yàn)檐娸x是光源B甲圖中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾看到閱兵列隊(duì)整齊劃一，從側(cè)面看，一排人就只能看見(jiàn)一個(gè)人，這主要是因?yàn)楣庋刂本€傳播C乙圖中，遠(yuǎn)處的群眾聽(tīng)不到時(shí)笨重的坦克行駛在路面的聲音，除了周圍有其他聲音的干擾外，還因?yàn)榫嚯x發(fā)聲體較遠(yuǎn)，聲音被分散了D丙圖中，20架直升機(jī)組成了“70”字樣，飛過(guò)天安門上空，相對(duì)于這些飛機(jī)來(lái)說(shuō)，天安門的國(guó)旗是運(yùn)動(dòng)的【考點(diǎn)】光源；參照物及其選擇；響度；光在均勻介質(zhì)中直線傳播【分析】（1）能自行發(fā)光的物體叫光源；（2）光沿直線傳播的應(yīng)用有：激光準(zhǔn)直、排隊(duì)等；（3）響度大小與振幅、距離聲源的距離、聲音的分散程度；（4）物體相對(duì)參照物位置發(fā)生改變就說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)了【解答】解：A、甲圖中，士兵的帽子上的軍輝在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，軍輝反射的是太陽(yáng)光，所以軍輝不是光源，故A錯(cuò)誤；B、甲圖中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾看到閱兵列隊(duì)整齊劃一，從側(cè)面看，一排人就只能看見(jiàn)一個(gè)人，是因?yàn)楣庋刂本€傳播，故B正確；C、乙圖中，不能聽(tīng)到坦克的聲音，因?yàn)榫嚯x發(fā)聲體較遠(yuǎn)，聲音被分散了，聲音的響度減小了，故C正確；D、丙圖中，20架直升機(jī)組成了“70”字樣，飛過(guò)天安門上空，以飛機(jī)為參照物，國(guó)旗的位置相對(duì)飛機(jī)發(fā)生了改變，故國(guó)旗是運(yùn)動(dòng)的，故D正確故選BCD二、填空題11嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，北方會(huì)下雪盡管氣溫零下10，但是樓頂?shù)难┰陉?yáng)光的照射下熔化（填物態(tài)變化名稱）成水，這個(gè)過(guò)程中吸熱（填“吸熱”或“放熱”）；但我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓后不見(jiàn)陽(yáng)光的地方的雪也會(huì)慢慢的變少，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有水，這是發(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中吸熱 （填“吸熱”或“放熱”）【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；升華和凝華的定義和特點(diǎn)【分析】從物質(zhì)物態(tài)變化入手，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，升華吸熱【解答】解：樓頂?shù)难┰陉?yáng)光的照射下，有固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；室外氣溫一直在0以下，在背陰處的雪也會(huì)慢慢變少，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱故答案為：熔化；吸熱；升華；吸熱12利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)分析和解決生活中的問(wèn)題，是我們學(xué)習(xí)物理的目的之一，請(qǐng)你跟小明一起解答如下問(wèn)題：（1）光在空氣中的傳播速度約為3105km/s（填單位）太陽(yáng)發(fā)出的光要經(jīng)過(guò)8min才能到達(dá)地球，則太陽(yáng)島地球的距離為1.441011m（2）雨后的夜晚，月亮非常明亮，路上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑，我們走在路上時(shí)，如果我們迎著月光走亮處應(yīng)該是水坑，如果我們背若月光走暗處應(yīng)該是水坑（以上兩空均填“亮”或“暗”）【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年；鏡面反射【分析】（1）光在空氣中的傳播速度為3108m/s=3105km/s，根據(jù)s=vt計(jì)算路程；（2）迎著月光走時(shí)，水發(fā)生鏡面反射，大部分月光進(jìn)入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，少部分月光進(jìn)入眼睛，所以亮的地方是水；背著月光走時(shí)，水發(fā)生鏡面反射，少部分月光進(jìn)入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，大部分月光進(jìn)入眼睛，所以暗的地方是水【解答】解：（1）光在空氣中的傳播速度為3108m/s=3105km/s，s=vt=3108m/s480s=1.441011m（2）迎著月光走時(shí)，水發(fā)生鏡面反射，大部分月光進(jìn)入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，少部分月光進(jìn)入眼睛，所以亮的地方是水；背著月光走時(shí)，水發(fā)生鏡面反射，少部分月光進(jìn)入眼睛，路上發(fā)生的是漫反射，大部分月光進(jìn)入眼睛，所以暗的地方是水故答案為：km/s；1.441011m；亮；暗13在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽(yáng)能蒸餾器”，它是通過(guò)太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可在此過(guò) 程中發(fā)生的物態(tài)變化是AA、先汽化，后液化 B、先沸騰，后凝固 C、先液化，后汽化 D、先蒸發(fā)，后沸騰【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；根據(jù)我們對(duì)于汽化和液化的了解來(lái)作答【解答】解：海水是液態(tài)的，水蒸氣是氣態(tài)的，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，氣態(tài)又變?yōu)榱艘簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；所以蒸餾過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化故選：A14下面的兩則新聞報(bào)道，引起了小明的思考并進(jìn)行了分析，請(qǐng)你和他一起解答：（1）據(jù)報(bào)道，大連一男子睡夢(mèng)中感覺(jué)耳邊有只蚊子，下意識(shí)的一巴掌，蚊子被拍死了，同時(shí)他的鼓膜也被震穿孔了外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng)，再經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨等組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)再把信號(hào)傳給大腦，人就能聽(tīng)到聲音了人能聽(tīng)到蚊子翅膀扇動(dòng)的聲音卻聽(tīng)不到蝴蝶翅膀扇動(dòng)的聲音，是因?yàn)楹岚蛏葎?dòng)發(fā)出的聲音的頻率低（填“高”“低”），不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)（2）很多打仗的士兵由于不斷聽(tīng)到身邊爆炸聲而對(duì)聽(tīng)力造成傷害，這說(shuō)明聲音具有能量；研究發(fā)現(xiàn)，在爆作時(shí)還會(huì)產(chǎn)生次聲波，這些次聲波多數(shù)人是不能（填“能夠”或“不能”）感受到的，它們對(duì)人也有著很大的危害【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件；超聲波與次聲波；聲與能量【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，人耳聽(tīng)到聲音是經(jīng)過(guò)鼓膜、聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，最后傳到大腦才聽(tīng)到聲音；次聲波是振動(dòng)頻率小于20Hz的聲波，人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz到20000Hz；（2）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量【解答】解：（1）聲音會(huì)引起耳朵鼓膜的振動(dòng)，此振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其它組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦，所以人最后會(huì)聽(tīng)到聲音；因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音，頻率低于20Hz，是次聲波，所以人耳聽(tīng)不到；而蚊子翅膀扇動(dòng)的聲音，其頻率較高，在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，人可以聽(tīng)到；（2）很多打仗的士兵由于不斷聽(tīng)到身邊爆炸聲而對(duì)聽(tīng)力造成傷害，這主要是由于聲音具有的能量對(duì)鼓膜造成損害；因?yàn)榇温暡ǖ念l率不在人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍內(nèi)，所以人耳是不能聽(tīng)到次聲波的故答案為：（1）振動(dòng)；低；（2）能量；不能15以下是小明在醫(yī)院看到的現(xiàn)象和想到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解答：（1）醫(yī)生用“B超“查看胎兒的發(fā)育情況，這說(shuō)明聲可以傳遞信息；為了保證孕婦的休息和睡眠，周圍環(huán)境的聲音不應(yīng)該超過(guò)50dB（2 ）醫(yī)生在給病人測(cè)量體溫之前，都要把體溫計(jì)用力甩，再去測(cè)量體溫才能準(zhǔn)確；水銀體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的【考點(diǎn)】聲與信息；液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；聲音的等級(jí)和噪聲的危害【分析】（1）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量；人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音，3040dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響（2）體溫計(jì)測(cè)量前要先甩一甩；體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的【解答】解：（1）醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況，是利用聲音可以傳遞信息；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB；（2）醫(yī)生使用體溫計(jì)給病人測(cè)量體溫時(shí)，總要先甩一甩；常用的液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的故答案為：（1）傳遞信息；50；（2）甩；熱脹冷縮16請(qǐng)回答下列有關(guān)噪聲的問(wèn)題：（1 ）人們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí) 0dB是指B（填序號(hào)）A、人剛好聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 B人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音（2 ）路過(guò)某一街道時(shí)，小明看到監(jiān)測(cè)噪聲的分貝儀顯示68dB，這樣的噪聲不會(huì)（填”會(huì)“或“不會(huì)“）影響到工作和學(xué)習(xí)（3 ）如圖所示，甲圖是在聲源處減弱噪聲，乙圖是在人耳處減弱噪聲【考點(diǎn)】聲音的等級(jí)和噪聲的危害【分析】（1）（2）人們以分貝（符號(hào)是dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；3040dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾?。蝗绻蝗槐┞对诟哌_(dá)l50dB的噪聲環(huán)境中鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處；在傳播過(guò)程中；在人耳處【解答】解：（1）人們以分貝（符號(hào)是dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音，故選B；（2）70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；68dB，這樣的噪聲不會(huì)影響到工作和學(xué)習(xí)（3）摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲，戴耳塞是在人耳處減弱噪聲故答案為：（1）B；（2）不會(huì)；（3）聲源；人耳三、計(jì)算題17“十一“期間假期小明一家駕車外出旅游，經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的交通標(biāo)志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到 上橋的距離為21km，通過(guò)這段公路時(shí)汽車的行駛速度不能超過(guò)60km/h若小明爸爸 駕車通過(guò)這段路程時(shí)用時(shí)36min，則該汽車的平均速度為多少km/h？在通守交則的前提下，請(qǐng)計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）交通標(biāo)志牌“60”是限速的標(biāo)志，指的是速度不能超過(guò)60km/h；“上橋21km”，是指從該標(biāo)志牌到大橋還有21km；已知行駛的時(shí)間，根據(jù)公式V=可求速度的大小；（2）已知汽車的最大速度和到橋上的距離，根據(jù)公式t=求從此標(biāo)志牌所在的位置到達(dá)橋上至少需要的時(shí)間【解答】解：（1）已知路程，s=21km，時(shí)間，t=36min=36h=0.6h，故汽車的速度為：v=35km/h；（2）從標(biāo)志牌到上橋最快要用時(shí)間為t1=0.35h=21min；答：汽車的速度為35km/h；從標(biāo)志牌到上橋最快要用時(shí)間為21min18小明買了一張列車時(shí)刻表，他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動(dòng)車的運(yùn)行 時(shí)刻表如圖所示他了解到D31次列車由北京開(kāi)往上海，D32次列車由上海開(kāi)往北京，這兩次列車每天各發(fā)一趟，已知北京到上海鐵路長(zhǎng)1463km 求：（1）D31、D32次列車運(yùn)行時(shí)間是不同的，其時(shí)間差為多少？（2）計(jì)算D31次列車由北京開(kāi)往上海的平均速度是多少km/h？（3 ）若小明計(jì)算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開(kāi)往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點(diǎn)了多長(zhǎng)時(shí)間？車次到站、發(fā)車北京南泰山南京上海D31到站時(shí)間16：3319：1221：23發(fā)車時(shí)間11：0516：3419：14D32到站時(shí)間20：4817：1212：40發(fā)車時(shí)間17：1412：4210：31【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）“D31次列車由北京開(kāi)往上海，D32次由上海開(kāi)往北京”，求出這兩列車的運(yùn)行時(shí)間，再計(jì)算運(yùn)行時(shí)間差；（2）計(jì)算出“31次列車由北京駛往上海的運(yùn)行時(shí)間，知道里程數(shù)，利用速度公式求解；（3）由路程、平均速度可以求出時(shí)間，與正點(diǎn)進(jìn)行比較，可得【解答】解：（1）由列車時(shí)刻表可知：D31次列車從北京到上海的運(yùn)行時(shí)間：t1=21：2311：05=10h18min，D32次列車從上海到北京的運(yùn)行時(shí)間：t2=20：4810：31=10h17min，D31、D32次列車運(yùn)行時(shí)間差：t1t2=10h18min10h17nin=1min；（2）s1=1463km，t1=10h18min=10.3h，v1=142km/h；（3）D32次列車由上海開(kāi)往北京的平均速度是 140km/h，全程所需的時(shí)間，t=10.45h=10h27min，則該列車晚點(diǎn)時(shí)間，t=tt2=10h27min10h17min=10min答：（1）D31、D32次列車運(yùn)行時(shí)間是不同的，其時(shí)間差為1min；（2）計(jì)算D31次列車由北京開(kāi)往上海的平均速度約是142km/h；（3 ）若小明計(jì)算了他所乘坐的這趟D32次列車由上海開(kāi)往北京的平均速度是 140km/h，則該列車晚點(diǎn)了1min時(shí)間四、實(shí)驗(yàn)、作圖題19（1）如圖1所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽(tīng)不到聲音了，這說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲盡管聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)鬧鐘，這說(shuō)明光的傳播不需要（填“需要w或“不需要”）介質(zhì)（2）如圖2所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢改變綱尺伸出桌邊的長(zhǎng)度再次撥動(dòng)注意使鋼尺兩次振動(dòng)的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動(dòng)快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制響度（“音色”“音調(diào)”或“響度“）鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快音調(diào)越高（填“高“或“低“）【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】聲音需要介質(zhì)進(jìn)行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播，光的傳播部需要介質(zhì)；振動(dòng)的物體發(fā)出聲音，聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定，物體振動(dòng)的越快，頻率越大，音調(diào)越高；物體振動(dòng)的越慢，頻率越低，音調(diào)越低【解答】解：（1）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直到聽(tīng)不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了真空中不能傳播聲音，聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播盡管聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)鬧鐘，這說(shuō)明光的傳播不需要介質(zhì)；（2）使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相等是為了控制響度，當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高故答案為：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；不需要；（2）響度；高20完成下面的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，測(cè)得一木塊的長(zhǎng)度是1.40cm；按照如圖乙所示的方法不能（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)量元硬幣的直徑，在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，我們不能消除誤差，只能減小誤差，請(qǐng)寫出一種減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值（2）如圖丙所示，此時(shí)機(jī)械停表的時(shí)間是6min19s【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；時(shí)間的測(cè)量【分析】（1）刻度尺使用時(shí)首先觀察它的量程和分度值起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；減小誤差的方法：選用更精密的儀器、多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)測(cè)量方法；（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和【解答】解：（1）圖甲中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；本次測(cè)量起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度，即物體長(zhǎng)度為1.40cm；圖乙中不能確保測(cè)量的長(zhǎng)度為硬幣的直徑；減小誤差的方法有：選用更精密的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)測(cè)量方法；（2）由圖丙知：在秒表的小表盤上，“0”對(duì)應(yīng)的數(shù)字是“15”，所以一周量度的時(shí)間是15min；1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，即分度值為0.5min；指針在“6”和“7”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為6min，且說(shuō)明時(shí)間小于6.5min；在停表的大表盤上，“0”對(duì)應(yīng)的數(shù)字是“60”，所以一周量度的時(shí)間是30s；1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，即分度值為0.1s；由于時(shí)間小于6.5min，所以秒針對(duì)應(yīng)的數(shù)字應(yīng)讀為19s，即秒表的讀數(shù)為6min+19s=6min19s故答案為：（1）1.40；不能；多次測(cè)量求平均值；（2）6min19s21如圖是探究海波熔化時(shí)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置（1）安裝過(guò)程中圖中A、B、C三個(gè)鐵圈應(yīng)先固定C（2）實(shí)驗(yàn)中把裝有海波的試管放在水中加熱是為了使海波均勻受熱（3 ）海波在熔化前，不斷吸熱，溫度上升；熔化過(guò)程中，需要（填“需要w或“不需要“）繼續(xù)加熱，熔化后繼續(xù)加熱時(shí)，溫度升高（填“上升“、“不變“或“下降“）【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）探究水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，安裝實(shí)驗(yàn)裝時(shí)，從下到上依次安裝各裝置（2）用酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱，一定要注意使加熱均勻，水浴加熱，可以使加熱比較均勻（3）晶體熔化特點(diǎn)：晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，物體吸收熱量，可能完成物態(tài)變化，可能升高溫度【解答】解：（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖甲中B鐵圈，它是用來(lái)固定燒杯的，而A是用來(lái)固定溫度計(jì)的，所以需要先固定C；（2）把裝有海波的試管放入盛有水的燒杯中，采用水浴加熱法，可以使海波均勻受熱；（3）海波是晶體，冰熔化時(shí)，需要不斷吸收熱量，溫度保持不變海波完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高故答案為：（1）C；（2）使海波均勻受熱；（3）需要；升高22如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和停表測(cè)平均速度（2）該實(shí)驗(yàn)原理是v=（3）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)（5）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是v3v1v2（選填、=）【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）（2）在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=進(jìn)行計(jì)算；（3）如果斜面太高，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短，不容易計(jì)時(shí)（4）小車在下滑過(guò)程中，速度逐漸變大（5）小車在下滑過(guò)程中，速度逐漸變大，由此可以判斷出各段平均速度的大小【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程，用停表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）實(shí)驗(yàn)中要利用公式v=計(jì)算小車平均速度；（3）斜面的坡度較小，小車運(yùn)動(dòng)速度較慢，運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，便于計(jì)時(shí)避免斜面太高時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)速度太大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短，難以測(cè)量；（4）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越來(lái)越大，因此是變速直線運(yùn)動(dòng)（5）由于小車在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中故答案為：（1）刻度尺；停表；（2）v=（3）小；（4）變速；（5）v3v1v223小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)（1）他為圖中溫度計(jì)寫了一份使用說(shuō)明書，請(qǐng)你補(bǔ)充說(shuō)明書中的遺漏，指出其中的科學(xué)性錯(cuò)誤溫度計(jì)說(shuō)明書測(cè)量前，了解溫度計(jì)的量程和分度值；測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體不一定要充分接觸；待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不可以離開(kāi)被測(cè)液體；讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平（2）實(shí)驗(yàn)中每隔lmin記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時(shí)的溫度如圖甲所示，為94，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間的變化圖象時(shí)間/min0123456789溫度/9092969898989898（3）撤去酒精燈，小明觀察到水沒(méi)有立即停止沸騰，此時(shí)的溫度等于沸點(diǎn)【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）使用溫度計(jì)前：首先看清它的量程，或者說(shuō)要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個(gè)小格代表的值使用溫度計(jì)時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平（2）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)；由表格數(shù)據(jù)，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)做出圖象（3）水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變，此時(shí)的溫度就是水的沸點(diǎn)；水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變水在沸騰后，仍然需要吸熱來(lái)維持沸騰狀態(tài)；【解答】解：（1）首先看清它的量程，或者說(shuō)要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍，然后看清它的分度值；溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，要與液體充分接觸；因此不正確（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值是1，所以溫度計(jì)的示數(shù)是94由記錄表格，通過(guò)描點(diǎn)法做出圖象，如下圖；（3）從表中數(shù)據(jù)可以看出，水從4分鐘到9分鐘這段時(shí)間內(nèi)溫度保持98不變，所以水的沸點(diǎn)是98；水沸騰后，若撤去酒精燈，由于此時(shí)水還在沸騰，水的溫度還沒(méi)下降，因此水的溫度還等于沸點(diǎn)故答案為：（1）；量程，分度值；（2）94，如下圖；（3）等于24為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和刻度尺進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是量角器（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為45，則反射角度數(shù)為45；若入射角變大，反射角將變大（填“變大”“變小”或“不變”）當(dāng)讓光線沿著F0的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿若0E 方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的（3 ）小明把紙板B向前或向后折，照?qǐng)D乙那樣，觀察是否還能看到反射光線，從而探 究反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的（4）如圖2所示，小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光豎直射入井中，請(qǐng)你通過(guò) 作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)【考點(diǎn)】光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究【分析】（1）探究光反射時(shí)的規(guī)律時(shí)，需要測(cè)量出入射角和反射角的大?。唬?）在光的根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，可以判斷反射角的大小及變化；光路都是可逆的；（3）根據(jù)是否能看到光線可以探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；（4）知道了反射光線的位置（太陽(yáng)光豎直射入井中），反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置反射光線豎直射入井內(nèi)，和水平面成90角，根據(jù)圖中標(biāo)出的入射光線和水平面的夾角，易求出入射光線和反射光線的夾角；由光的反射定律知：入射角和反射角等大，由此求得反射角的度數(shù)在標(biāo)反射角的度數(shù)時(shí)要注意：反射角是反射光線和法線的夾角【解答】解：（1）為了測(cè)量入射角和反射角的大小，還需要的測(cè)量工具是量角器；（2）如果入射角為45，則根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角的大小也是45；若增大入射角，反射角將隨之增大；讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的（3）如圖乙所示的操作，將紙板B向前或向后折，在紙板上不能看到反射光線，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的；（4）由于反射光線豎直射入井內(nèi)，過(guò)入射點(diǎn)O豎直向下做出反射光線OB；然后作AOB的角平分線即為法線（ON）由圖知：反射光線和入射光線的夾角AOB=30+90=120；則反射角BON=AOB=120=60，如圖所示：故答案為：（1）量角器；（2）45；變大；可逆的；（3）反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的；（4）見(jiàn)解答圖25圖甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丙所示是她根 據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的冰熔化時(shí)的溫度時(shí)間關(guān) 系圖象：（1）在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)（甲圖）中，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)其“適當(dāng)”的含義是將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中，不碰到容器壁或容器底（2）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間水沸騰時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是98（3）實(shí)驗(yàn)中，“冰在熔化時(shí)”和“水在沸騰時(shí)”這兩個(gè)過(guò)程的相同的特點(diǎn)是吸收熱量和溫度保持不變【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)；探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）水浴法可以使試管中的冰均勻受熱，所以應(yīng)將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）掌握影響沸騰所需時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋；確定溫度計(jì)的分度值，讀出其示數(shù)；（3）掌握晶體的熔化特點(diǎn)和液體的沸騰特點(diǎn)：晶體在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變，液體在沸騰過(guò)程中吸熱溫度保持不變【解答】解：（1）試管在水中的深度要適當(dāng)其“適當(dāng)”的含義是將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間；由乙圖知，溫度計(jì)的分度值為1，示數(shù)為98；（3）冰是晶體，在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變，水在沸騰過(guò)程中吸熱溫度保持不變，所以相同的特點(diǎn)是吸收熱量和溫度保持不變故答案為：（1）將里面的物質(zhì)全部浸沒(méi)在水中，不碰到容器壁或容器底；（2）縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間；98；（3）吸收熱量；溫度保持不變五、綜合應(yīng)用題26夏天非常炎熱，小明和家人去海邊游泳，喜歡物理的他發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象，請(qǐng)你和他一起解決（1）戲水的小明對(duì)著岸邊大聲地喊媽媽，盡管媽媽沒(méi)有看見(jiàn)小明，但一聽(tīng)見(jiàn)聲音就知 道是小明在喊，媽媽判斷的依據(jù)是音色（填“音調(diào)“響度“和“音色“）；（2）遮陽(yáng)傘下面有影子，遮陽(yáng)傘影子形成的原因是光的直線傳播；（3 ）小明潛入水中，也能聽(tīng)見(jiàn)岸上孩子的喊聲，這說(shuō)明聲音可以在水中傳播；（4 ）小明在水中向前游動(dòng)，相于小明來(lái)說(shuō)，他身上的游泳圈是靜止的（填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止“）；（5）在生活中有很多應(yīng)用，請(qǐng)你仿照示例舉出一個(gè)跟熱現(xiàn)象有關(guān)的例子，并寫出所應(yīng)用的有關(guān)熱現(xiàn)象的物理知識(shí)示例：觀察日食時(shí)為保護(hù)眼睛，簡(jiǎn)易的方法是觀看平靜的水（滴有墨水）面映出的日食現(xiàn)象物理知識(shí)：利用了光的反射應(yīng)用實(shí)例：醫(yī)生常用酒精擦拭發(fā)燒患者身體；物理知識(shí)：酒精蒸發(fā)吸熱降溫【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；光的反射【分析】（1）音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性（2）影子的形成：光在直線傳播的過(guò)程中，遇到不透明的障礙物阻擋了光的直線傳播，形成影子；（3）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播（4）運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，只需要判斷出該物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了改變即可（5）酒精是液體，酒精擦在身上，變成了氣體，物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化過(guò)程，汽化是吸熱的【解答】解：（1）音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同；戲水