八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 新人教版6

20162017學(xué)年度第一學(xué)期月考八年級(jí)物理（考試用時(shí)80分鐘，滿分100分）姓名 班級(jí) 總得分 1 選擇題（每小題4分，共45分）題號(hào)123456789101112131415答案1.用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度，如圖（1）所示，方法正確的是 （） 2.在幫助老師測(cè)量運(yùn)動(dòng)會(huì)100m賽跑的跑道時(shí)，你會(huì)選用（）A三角尺B米尺C鋼尺D皮卷尺3.小華家的擺鐘使用一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)每天快了2min，下面的操作正確的是（）A換用一個(gè)較重的擺錘B換用一個(gè)較輕的擺錘C將擺錘下面的螺母向下調(diào)D將擺錘下面的螺母向上調(diào)4.一元硬幣的外觀有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的。在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A假設(shè) B論證 C實(shí)驗(yàn) D結(jié)論5.下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是（）A多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差6關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ） A 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B 不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲C 聲音可以在真空中傳播D 在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快7一些人對(duì)聲現(xiàn)象有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ）A 聲音傳播快慢在各介質(zhì)中都相同 B. 空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)C. 人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 D. 聲音在真空中傳播得最快8下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A 演奏二胡時(shí)，弦在振動(dòng)B 鳥鳴是靠鳴膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的C 收音機(jī)發(fā)聲時(shí)，喇叭在振動(dòng)D 宇航員在月球上聲帶不能振動(dòng)，所以不能發(fā)聲9下列幾種現(xiàn)象中，可說(shuō)明聲音能在液體中傳播的是（ ）A 有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi) B. 魚被岸上說(shuō)話的聲音嚇走C. 在岸上聽到河水流動(dòng)的聲音 D. 波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲10弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）A 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 傳播方向11下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（ ）A 引吭高歌 B. 高聲喧嘩C. 這首歌聲音太高，唱不上去 D. 聽不見，聲音高些12小虹同學(xué)是校樂隊(duì)的小提琴手，上物理課時(shí)，物理老師請(qǐng)小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請(qǐng)同學(xué)聽粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說(shuō)法中正確的是（ ）A 粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高B 粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低C 粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高D 無(wú)法比較音調(diào)的高低13狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是（ ）A 狗、貓的耳朵比人更靈敏 B. 狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小C. 狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同 D. 狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動(dòng)14在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是（ ）A 瓜農(nóng)用手拍打西瓜 B. 鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊C. 瓦匠用瓦刀敲打磚 D. 自行車上敲擊車鈴15我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；（2）劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；（3）清晨公園里小鳥的鳴聲；（4）裝修房子時(shí)的電鉆聲；（5）婚慶時(shí)的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是（ ）A（1）（3）（4） B（1）（2）（5） C（1）（4）（5） D（1）（4）（5）（6）二填空題（每空1分，共20分）1.給下列測(cè)量結(jié)果補(bǔ)上合適的單位：（1）上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 ；（2）教室黑板的長(zhǎng)度約為4；（3）你平時(shí)走路的步幅約為50 。2.某學(xué)生將10枚壹圓硬幣整齊疊放后測(cè)得其高度為2.16，則該同學(xué)所用刻度尺的最小刻度值為，一枚硬幣的厚度是.3聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是 （選填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲。如果看到閃電3s 后才聽到雷聲，那么閃電處距人約 m4我國(guó)古書夢(mèng)溪筆談中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是 能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度 。5聲音在15空氣中的傳播速度是 m/s，人面對(duì)山谷對(duì)面的山峰喊一聲，2s后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約是 m 。6小明進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機(jī)不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會(huì)逐漸變小，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音可以在 傳播，但不能在 傳播。7樂音的三個(gè)特征是 、 和 。8鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同的 。挑選瓷器時(shí)，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)聲音的 來(lái)判斷瓷器是否有破損。9聲音的強(qiáng)弱等級(jí)是用 來(lái)劃分的。為了保護(hù)我們的聽力，聲音不能超過(guò) 。三.實(shí)驗(yàn)探究題（第1題3分，第2題4分，第3題12分，共19分）1.如右圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正確。木塊的長(zhǎng)度是 2.學(xué)校正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，精彩紛呈。這時(shí)遠(yuǎn)處的對(duì)面?zhèn)鱽?lái)陣陣鼓聲和吶喊聲，朝對(duì)面看去，總覺得對(duì)面的同學(xué)敲鼓的動(dòng)作和聽到的鼓聲不太協(xié)調(diào)。（1） 小穆不明白，你能解釋其中的原因嗎？（2） 你可以利用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行哪些測(cè)量？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)。3現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，按下表要求填寫。器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮鬟^(guò)程發(fā)生現(xiàn)象示例：鼓、小錘探究聲音是怎樣產(chǎn)生的用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲四綜合能力題（共16分）19. （7分）一天飯后孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究：（1）提出的問(wèn)題：。（2分）（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊、足夠的水。（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_，將現(xiàn)象記入下表（2分）布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布?jí)K所含水量最少較多最多（5）結(jié)論：_ （2分）（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用_類的布料來(lái)制作夏裝。（1分）28用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，這里的水深為多少？（9分）一題號(hào)123456789101112131415答案ABDBBCBCAC二1.S , m , cm 2. 毫米 2.163. 不同 1020 4. 固體 更快 5. 340 340 6. 空氣中 7. 音調(diào) 響度 音色 8. 音色 音色 9. 分貝 90dB三1.A B 2.22. （1）兩個(gè)人對(duì)面說(shuō)話，也要隔一段時(shí)間才能聽到 （2）陰雨天，閃電過(guò)后好半天才能聽到雷聲 （3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍響后好一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)員才起跑3. 略四1.（1）不同材料的抹布吸力能力是否一樣？（4）質(zhì)量相同杯中剩下的水量（5）不同種類的布料吸水的能力不同（6）棉2. 600M