八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 北師大版

南華初級(jí)中學(xué)2016年秋學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分題號(hào)012345678總分核分人得分一、積累與運(yùn)用（29分）1閱讀下面的文字，按要求答題。（9分）那醉人的綠呀！我若能栽你以為帶，我將贈(zèng)給那輕（yng） 的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明（mu） 善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從些叫你“女兒綠”，好么？（1）請(qǐng)你給文中加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）挹你（ ） 掬你（ ） 輕（yng） 明（mu） 善睞（2）文中劃線處各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你從中找出來(lái)，并加以訂正。（2分）（3）請(qǐng)仿照前兩個(gè)句子再寫(xiě)一個(gè)，構(gòu)成排比句。（3分）2下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。 B市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。 C通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。 D有專(zhuān)家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。B晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來(lái)是停電了。C課間十分鐘，班上的“開(kāi)心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂(lè)，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。D留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課。4下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）花草樹(shù)木枯萎，魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸死亡，人類(lèi)自然也就無(wú)法生存了。恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。水是人類(lèi)生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。ABCD5下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是：（）（3分）A李白，字太白，自號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。一生寫(xiě)詩(shī)很多，有靜夜思、早發(fā)白帝城、黃鶴樓送孟浩然之廣陵等，另有“三吏”、“三別”，人稱(chēng)“詩(shī)仙”。B柳宗元，字子厚，世稱(chēng)柳河?xùn)|，曾任柳州刺史，又稱(chēng)柳柳州。唐代著名文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。他的小石潭記出自于“永州八記”。C袁宏道，明代文學(xué)家，字中郎，號(hào)石公?！叭敝?，“公安派”代表。D朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作品有長(zhǎng)詩(shī)毀滅，代表散文：春、綠、背影、荷塘月色等。6.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.李白，唐代詩(shī)人，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的作品聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄和行路難。B.紅巖中的許云峰和成崗被捕后，面對(duì)徐鵬飛的威逼利誘，拒絕出賣(mài)黨組織。C.西游記中的孫悟空因在五莊觀偷吃人參果連累了唐僧，被唐僧趕回花果山。D.童年中年幼的阿廖沙在父親去世后，隨母親和外祖母去了外祖父家。7.原句默寫(xiě)填空（5分）（1） ，定然有美麗的街市。（2）日出一文中引用王維的詩(shī)句來(lái)寫(xiě)夕陽(yáng)，這兩句是 ， 。（3）望廬山瀑布水中使用夸張、比喻修辭的詩(shī)句是 ， 。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）8隨著央視中國(guó)成語(yǔ)大全播出，節(jié)目掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮，節(jié)目中那些年輕的面孔對(duì)于成語(yǔ)的捻熟運(yùn)用，給觀眾留下了很深印象，讓成語(yǔ)大會(huì)一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)上的熱門(mén)話題。請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的題目。請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一 成語(yǔ)是中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言資源，大量成語(yǔ)出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱(chēng)中華文化的“活化石”。材料二 如今，成語(yǔ)在人們的生活中逐漸被忽視，除了個(gè)別愛(ài)好成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)印章的人以外，很少有人愛(ài)好積累成語(yǔ)。材料三 中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語(yǔ)就是走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語(yǔ)。（1）根據(jù)材料一、二、三提供的信息，寫(xiě)出兩條你探究的結(jié)果。（2分）（2）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)的方式也可充滿趣味性，請(qǐng)你根據(jù)下列圖示猜成語(yǔ)。（4分） 圖（4）圖（3）圖（2）圖（1）（1） （2） （3） （4） 三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（17分）炸 豆1阿 慧天上是金黃的太陽(yáng)，地上是金黃的豆田。數(shù)千畝黃豆在豫東平原成熟，沒(méi)有遮攔的那種黃，每一片豆葉都似純金的。露水一夜間打落金片似的豆葉，豆葉就在豆棵2下打了卷、褪了色。那葉面的金色被太陽(yáng)光收了，凝固在豆莢里，黃豆就黃得耀眼了。農(nóng)人們?cè)诙沟啬项^兒占好自己的田壟，就像運(yùn)動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢(mèng)。掉光了葉子的豆棵、豆莢如緊密的鞭炮，從頭墜到根，蓄意沉甸甸地爆裂。鐮刀反射太陽(yáng)的光芒，豆棵在農(nóng)人的腳邊齊齊倒下。割掉豆棵的田地，灰禿禿一片平坦。兩個(gè)女娃從村子走進(jìn)田地，黃衣的是姐姐，紅衣的是妹妹，慵懶的土地就有了色彩和靈動(dòng)。姐妹倆一進(jìn)豆地就低頭尋找，找到一粒黃豆就放進(jìn)搪瓷茶缸，叮當(dāng)響了一聲，叮當(dāng)又響一聲，小姐倆在豆的音樂(lè)里喜悅。黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡著的小娃娃。小姐妹愛(ài)惜地把它們撿起，粒粒裹帶女娃的牽掛。奶奶患了嚴(yán)重的眼疾，眼睛紅腫成一條細(xì)縫。夜夜枕邊有炸豆的聲響，奶奶似聞到黃豆的醇香。奶奶說(shuō)：“有碗豆芽湯喝，該多好??！”可是，豆還沒(méi)有脫粒歸倉(cāng)。小姐倆就端起茶缸來(lái)到豆地，眼見(jiàn)各自茶缸里的豆粒，像太陽(yáng)一樣越升越高。突然，小妹銳利地一聲尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒驚恐地蹦跳，紛紛逃入草葉。一條蛇盤(pán)成腐敗豆葉的顏色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的夢(mèng)。那蛇迅速伸展陰冷的身子，曲曲彎彎去追紅衣小妹。小妹驚夢(mèng)般逃向地頭，那里有棵高大的苦楝樹(shù)。小姐姐扭頭發(fā)現(xiàn)小妹的危險(xiǎn)，她大叫著追蛇。蛇昂起尖腦袋，麻花著軟身子，追逐妹妹，小妹驚叫得不成樣子，田野的空氣忍不住戰(zhàn)栗。小姐姐舉起茶缸砸向蛇頭，蛇疼得一抽，辨不清方向，沖向路邊水溝。小姐妹背靠苦楝樹(shù)，小臉兒如苦楝果般白白黃黃。鐮刀割去粗硬的豆棵，留下釘子似的斜尖兒。斜尖穿透小姐妹單薄的布鞋底，扎破她們白嫩的腳板。麻麻扎扎的細(xì)小傷口滲著絲絲鮮紅的血。小姐姐把樹(shù)下的塵土，攏起一個(gè)溫軟的小丘，姐妹倆的傷腳埋進(jìn)面粉似的細(xì)土。帶著太陽(yáng)溫度的細(xì)土暖洋洋地?fù)嵛苛藗?，小妹的淚水，在柔嫩的小臉上，漸漸干成兩道白印。小姐姐蹣跚地找到搪瓷茶缸，沿著蛇追趕的布滿豆茬的路，她把散落的黃豆重新拾進(jìn)茶缸。姐妹倆回家的腳步歪歪扭扭。拾來(lái)的豆粒，被小姐倆放進(jìn)黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她們像大人一樣端坐，等待豆的長(zhǎng)大。夜晚，姐倆坐在眼疾奶奶的床邊，更像兩個(gè)大人了，她們?cè)邳S豆成熟的季節(jié)里長(zhǎng)大。瓦盆里的豆發(fā)了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，頂著黃澄澄的大腦袋，咧嘴朝小姐倆憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滾燙的豆芽湯，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒來(lái)時(shí)，奶奶紅腫的雙眼消了不少腫，模糊的血絲消退了。眼清目明的奶奶，掀開(kāi)蓋著白毛巾的瓦盆，豆芽又長(zhǎng)胖長(zhǎng)高了。只是有些奇怪，有些豆芽，頭上頂著透明的小白帽，有些呢，卻戴著油亮亮的小綠帽。小妹在黃豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把綠豆，那豆芽就黃黃綠綠的了。 (選自2014年8月23日人民日?qǐng)?bào)，有刪改)注：1炸豆：指豆類(lèi)作物成熟時(shí)，豆莢自行爆裂。2豆棵：指豆類(lèi)作物的秸稈。 9.閱讀全文，填寫(xiě)下面表格。（2分）小姐妹在拾豆過(guò)程中遇到的困難解決困難的方法小姐妹被蛇追趕（1）（2）用細(xì)土撫慰傷痛10.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）農(nóng)人們?cè)诙沟啬项^兒占好自己的田壟，就像運(yùn)動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢(mèng)。 （2） 兩個(gè)女娃從村子走進(jìn)田地，黃衣的是姐姐，紅衣的是妹妹，慵懶的土地就有了色彩和靈動(dòng)。 11.從修辭的角度品析下面句子的妙處。（3分）黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡著的小娃娃。 12. 小姐妹“在黃豆成熟的季節(jié)里長(zhǎng)大”，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)她們的“長(zhǎng)大”具體體現(xiàn)在哪些方面。（4分） 13. 本文為什么以“炸豆”為標(biāo)題？聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分） （二）閱讀下面這篇文章，完成14-17題。（11分）2016文化熱點(diǎn)看什么 這是一個(gè)巨變的時(shí)代，一個(gè)繁榮的時(shí)代，一個(gè)活力大爆發(fā)的時(shí)代這里我們選取了與群眾日常文化生活息息相關(guān)的問(wèn)題，展望2016中國(guó)文化。 編者實(shí)體書(shū)店，會(huì)持續(xù)回暖嗎在所有人都在為書(shū)店之死而惋惜和哀嘆的時(shí)候，2015年，實(shí)體書(shū)店竟然漸漸回暖。亞馬遜，這家曾經(jīng)給實(shí)體書(shū)店沉重打擊的網(wǎng)絡(luò)書(shū)店宣布要開(kāi)設(shè)1000家實(shí)體書(shū)店，而首家書(shū)店已經(jīng)開(kāi)業(yè)。亞馬遜的中國(guó)同行當(dāng)當(dāng)網(wǎng)也應(yīng)聲宣布未來(lái)要在全國(guó)開(kāi)1000家實(shí)體書(shū)店。書(shū)店怎么又成了香餑餑？因?yàn)闀?shū)店已經(jīng)不僅僅是賣(mài)書(shū)的地方了，實(shí)體書(shū)店正在變得時(shí)尚和復(fù)雜起來(lái)。賣(mài)服裝、開(kāi)咖啡店、辦活動(dòng)、做APP實(shí)體書(shū)店帶給讀者的體驗(yàn)日益舒適和豐富；線上線下的結(jié)合將更有利于網(wǎng)絡(luò)書(shū)店巨頭吸引客戶、培育讀者的忠誠(chéng)度；遍及全國(guó)的書(shū)店體系將有利于整合資源，開(kāi)辟新的銷(xiāo)售通路實(shí)體書(shū)店不是負(fù)擔(dān)，而是財(cái)富。這樣的觀念正在改變投資者的態(tài)度。而且，政府對(duì)實(shí)體書(shū)店的大力扶持也會(huì)使這一趨勢(shì)保持下去。2015年，天津市已經(jīng)宣布未來(lái)3年，每年投入2500萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金扶持實(shí)體書(shū)店發(fā)展 ，推動(dòng)建設(shè)書(shū)香社會(huì)。因此，2016年，實(shí)體書(shū)店還將繼續(xù)回暖，更多時(shí)尚溫馨的書(shū)店將出現(xiàn)在讀者 身邊。電視劇，會(huì)更年輕嗎如果你對(duì)電視劇的理解還停留在僅在電視臺(tái)播出的連續(xù)劇，那肯定是落伍了。隨著與互聯(lián)網(wǎng)相伴成長(zhǎng)的一代觀眾的文化消費(fèi)能力越來(lái)越強(qiáng)，電視劇中“小鮮肉”的魅力逐漸 蓋過(guò)了“大叔”，娛樂(lè)性蓋過(guò)了嚴(yán)肅思考和說(shuō)教。這其中，最具代表性的莫過(guò)于2015年的熱劇瑯玡榜、花千骨和偽裝者。年輕觀眾的喜好決定了電視劇市場(chǎng)的變化，電視劇從“中老年人專(zhuān)屬娛樂(lè)”轉(zhuǎn)向面對(duì)更多年輕觀眾，這意味著題材要更加多元化、內(nèi)容要更有新鮮感、與觀眾的交流和互動(dòng)要越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)也意味著仙俠玄幻題材受到更多追捧、敘事節(jié)奏更加緊湊、畫(huà)面細(xì)節(jié)更加精致、演員“顏值”更加考究顯然，在這場(chǎng)電視臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于電視劇的博弈中，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)非常明顯：它們本身的機(jī)制更靈活、資本流動(dòng)性更大、播出方式更多樣、盈利模式更多元互聯(lián)網(wǎng)正在重塑文化產(chǎn)業(yè)，電視劇行業(yè)也不例外。2016年，除了“小鮮肉”，一定還有更多新鮮給你好看。老人跌倒，會(huì)有更多人相助嗎老人跌倒扶不扶，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，近些年竟然已經(jīng)成為一個(gè)問(wèn)題，不斷在討論，但就在一些人不敢扶、一些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望、一些因此而產(chǎn)生的糾紛鬧上法庭的同時(shí)，依然有許多人毫不猶豫地向老人援之以手。在“中國(guó)好人榜”上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的好人。 2016年，眼見(jiàn)倒 在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍舊成為一個(gè)問(wèn)題？而且，是扶的增多，還是觀望的增多？盡管扶不扶問(wèn)題的產(chǎn)生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也難保將來(lái)不會(huì)再次發(fā)生，但隨著社會(huì)輿論對(duì)這類(lèi)問(wèn)題監(jiān)督的成熟化，更隨著各種相關(guān)政策的陸續(xù)出臺(tái)，好人有好報(bào)依然會(huì)是社會(huì)主流。在各級(jí)道德模范的評(píng)選中，在“中國(guó)好人榜”上，被表彰的見(jiàn)義勇為行為就包括扶助跌倒的老人；有的地方還發(fā)出在公共場(chǎng)所主動(dòng)扶助老年人的倡議書(shū)，其中就明確提出對(duì)主動(dòng)扶助跌倒老年人的市民給予精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。相信在今年，幫扶跌倒老人的人會(huì)越來(lái)越多。（選自2016年1月7日人民日?qǐng)?bào)，有刪改）14下列對(duì)文章內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分） A本文選取與群眾日常文化生活息息相關(guān)的三個(gè)問(wèn)題，樂(lè)觀展望2016中國(guó)文化。 B實(shí)體書(shū)店受網(wǎng)絡(luò)書(shū) 店的沖擊，曾一度成為投資者的負(fù)擔(dān)。 C電視劇因?yàn)轭}材的嚴(yán)肅思考和說(shuō)教，而不被年輕觀眾所喜歡。 D文章正文的第三部分重點(diǎn)論述了“老人跌倒扶不扶”問(wèn)題產(chǎn)生的特殊原因。15根據(jù)文章內(nèi)容，將下面表格填充完整。（每處不超過(guò)20字）（3分）現(xiàn)象原因一原因二實(shí)體書(shū)店持續(xù)回暖實(shí)體書(shū)店正在變得時(shí)尚和復(fù)雜起來(lái)（1）電視劇更年輕（2）互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電視劇行業(yè)的重塑老人跌倒有更多人扶社會(huì)輿論監(jiān)督的成熟化（3）16 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文小標(biāo)題的特點(diǎn)及作用。（2分） 17 結(jié)合文本，簡(jiǎn)要評(píng)論實(shí)體書(shū)店“賣(mài)服裝”“辦活動(dòng)”的現(xiàn)象。（3分） 四、文言文閱讀（17分）小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。18解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（4分）（1）潭中魚(yú)可百許頭（ ） （2）其岸勢(shì)犬牙差互（ ）（3）不可久居（ ） （4）佁然不動(dòng)（ ）19把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。 （2） 斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 20下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過(guò)描寫(xiě)潭上青蔥的樹(shù)木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周?chē)h(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹(shù)環(huán)合”相呼應(yīng)。B文章對(duì)潭中游魚(yú)的描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態(tài)上描寫(xiě)，而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”呈現(xiàn)的則是游魚(yú)的動(dòng)態(tài)美。C作者以發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物潭中氣氛小潭源流交代同游之人為順序來(lái)安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。D同是描繪山水美景、借景抒情之作，小石潭記抒發(fā)了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而與朱元思書(shū)則流露出作者愛(ài)慕自然、避世退隱之意。21對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.心樂(lè)之（指代篁竹） B.不可知其源（指代小溪）C.以其境過(guò)清（因?yàn)椋?D.乃記之而去（于是，就）22 作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因。（3分） 五、作文（40分）23. 下面兩題任選一題按要求作文。（一）一次次親昵的呼喚，蕩開(kāi)了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風(fēng)輕輕吹起，飄向那遙遠(yuǎn)的美麗。請(qǐng)以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外。 2.不少于600字。3.有真情實(shí)感，不得套作，不得抄襲。（二）（2）請(qǐng)以“ 伴我前行”為題目作文。要求：將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康。除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，否則扣分。 100 200 300400 500 600700八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷參考答案1.（1）y j 盈 眸 （2）“栽”改成“裁” “些”改成“此”（3）略2. D A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“指出并糾正了”；B項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤，可在“達(dá)標(biāo)”添加“是否”二字；C項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或刪去“使”。3. B（“戛然而止”形容聲音突然中止，用在這里不恰當(dāng)。4 C 5A6C7略8（1）能抓住“有價(jià)值”“值得學(xué)習(xí)和推廣”兩方面概括即可。（2）(1)恩重如山（2）才高八斗（3）氣壯山河（4）隔岸觀火9.（2分）(1)小姐姐大叫著追蛇，舉起茶缸砸蛇頭(2)小姐妹被斜尖扎破腳板（每空1分）10（4分）（每小題2分）(1)“黏稠的夢(mèng)”在句中指農(nóng)人們渴望黃豆有一個(gè)好收成的愿望。(2)“慵懶”的本義是困倦、懶惰。句中指已收割后灰禿禿的平坦田地帶給人心理上的感受。 11.（3分）運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，將“遺失在地里的黃豆”比作“小娃娃”，并賦予黃豆“躺”這一人的行為，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃豆飽滿的形狀和惹人喜愛(ài)的情態(tài)，表現(xiàn)了小姐妹的喜悅之情。12.小姐妹到田地里拾黃豆來(lái)發(fā)豆芽，給患有眼疾的奶奶熬豆芽湯。濃濃的孝心體現(xiàn)了二人長(zhǎng)大。小姐姐大叫著追蛇，舉起茶缸砸蛇頭，救危險(xiǎn)中的小妹妹。臨危不懼的品格表明她長(zhǎng)大。姐妹倆用細(xì)土撫慰被斜尖扎破腳板帶來(lái)的傷痛。豐富的生活經(jīng)驗(yàn)表明她們長(zhǎng)大。（答到其中二點(diǎn)即可得4分）13.（4分）作為線索貫穿全文。暗示了文章的主題。激發(fā)了讀者的閱讀興趣。闡述：略。（答出其中二點(diǎn)得2分，結(jié)合內(nèi)容闡述2分）（二）（11分）14. D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。15.（1)政府對(duì)實(shí)體書(shū)店的大力扶持（2)電視劇創(chuàng)作更貼近年輕觀眾喜好(3)相關(guān)政策對(duì)幫扶跌倒老人者給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每小題1分。16文中的小標(biāo)題，都采用了問(wèn)句的形式，先提出一個(gè)現(xiàn)象，然后對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)問(wèn)，引起讀者的注意和思考，從而使主題更鮮明，更突出。三個(gè)小標(biāo)題的設(shè)置，也使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：特點(diǎn)1分，作用1分，共2分。意思對(duì)即可。17.示例1：肯定這種現(xiàn)象。賣(mài)服裝的做法給讀者提供了方便，買(mǎi)書(shū)看書(shū)購(gòu)物合而為；舉辦促進(jìn)閱讀的主題活動(dòng)，可以更好地促進(jìn)讀者之間的交流。這些做法，可以給書(shū)店創(chuàng)造更多財(cái)富，豐富了讀者的體驗(yàn)，對(duì)書(shū)香社會(huì)建設(shè)起推動(dòng)作用。示例2:否定這種現(xiàn)象。書(shū)店賣(mài)版裝的做法不倫不類(lèi)，破壞了閱讀氛圍；辦活動(dòng)如果是純商業(yè)性的，也與文化相去甚遠(yuǎn)。這些做法看似為投資者創(chuàng)造了財(cái)富，給讀者帶來(lái)了便利，但不利于營(yíng)造良好的閱讀氛圍。如果評(píng)論這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因或背景，言之成理亦可給分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。現(xiàn)點(diǎn)鮮明1分，理由充分2分，意思對(duì)即可。只有觀點(diǎn)，沒(méi)有闡述理由不得分。18.略19.【（1）（2分）聽(tīng)到水聲，像玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情（因此）高興起來(lái)。關(guān)注點(diǎn)：“聞水聲”“如鳴珮環(huán)”“心樂(lè)之”，每對(duì)一處給1分，最多給2分。（2）（2分）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。關(guān)注點(diǎn)：“斗折”“蛇行”“明滅可見(jiàn)”，每對(duì)一處給1分，最多給2分?！?0.C【“潭中氣氛小潭源流”“景隨情遷”不對(duì)?！?1A22作者感情由“樂(lè)”變“凄”（1分）。作者遭貶失意中來(lái)到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興（1分）；看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境（1分）。