八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 蘇教版5

江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)六校聯(lián)考2016-2017學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題一、積累與運(yùn)用（24分）1、詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分）（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。 （2）僵臥孤村不自哀， 。（3）山河破碎風(fēng)飄絮， 。 （4）橘生淮南則為橘， 。（5） ，大渡橋橫鐵索寒。 （6） ，恨別鳥(niǎo)驚心。 （7） ，夜泊秦淮近酒家。 （8） ，零丁洋里嘆零丁。（9）耳朵里有不可捉摸的聲響像 ，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽， 。2、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)泥nng ( ) yn怒( ) q蹺 ( ) 萬(wàn)li俱寂( ) 3、解釋下面文段中的加點(diǎn)字。（4分）齊之習(xí)辭者也（ ） 何坐（ ） 其實(shí)味不同（ ） 圣人非所與熙也（ ）4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A.為避免校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展安全教育。B.環(huán)境整治工作取得了明顯成效的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。C.綜藝節(jié)目爸爸去哪兒火爆熒屏，這讓很多人談起了親子教育的話題。D.在閱讀名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白做人的道理，悟出人生的真諦。5、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.全校學(xué)生排列在操場(chǎng)上，人很多，卻很整齊，可說(shuō)是鱗次櫛比了。B.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子更是笑得前俯后仰。C.初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。D. 我問(wèn)這個(gè)東西是干什么的，他一面擺弄著，一面故弄玄虛地說(shuō)：“待會(huì)兒你就明白啦?！?、 填入下列語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的，因?yàn)槟阍?，不由自主地 。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì) 長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì) 。而傾聽(tīng)，是讓人 。沿襲洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài) 聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ) 神采倍添的絕好方式 謙遜和聚精會(huì)神 忍不住拍案叫絕A. B. C. D. 二、閱讀與賞析（36分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成后面題目。（4分）初夏睡起 宋 楊萬(wàn)里 梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。 7、這首詩(shī)緊扣初夏的景物 、 ，描寫(xiě)生活風(fēng)情，詩(shī)趣盎然。（2分）8、體味“閑看兒童捉柳花”中“捉”的妙處。（2分） （二）閱讀下面文言文，完成文后題目。（10分） 孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門(mén)者皆俊才清稱(chēng)及中表親戚，乃通。文舉至門(mén)，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親？”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了,大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！表t大踧踖?！咀ⅰ壳宸Q(chēng)：有清高稱(chēng)譽(yù)的人。中表親戚：跟父母家兄弟姐妹的子女之間的親戚關(guān)系。 仲尼：孔子的字。伯陽(yáng)：老子的字。師資之尊：“拜為尊師”的意思 奕世：累世，世世代代。 踧踖：局促不安的樣子9.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）詣門(mén)者（ ） 既通（ ）莫不奇之（ ） 人以其語(yǔ)語(yǔ)之（ ）10.下列句中的“之”與其他三句意義和用法不相同的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A、人以其語(yǔ)語(yǔ)之 B、是吾劍之所從墜 C、楚王聞之 D、吾欲辱之11.翻譯下列句子。（2分）昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世為通好也 12. 談?wù)勥@篇短文表現(xiàn)孔文舉少年時(shí)的什么性格特征。（2分） （三）拔掉那顆蛀牙 （8分）秦素衣她恨全家人。她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤?，父母?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛(ài)的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了！姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)?，沒(méi)有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。她沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書(shū)，把自己關(guān)在屋里。即使看書(shū)，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期?！苯K于去讀了，竟然覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。高考成績(jī)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書(shū)，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢(qián)。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。整整四年，她把自己交給了書(shū)本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀?？墒牵龥](méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。去美國(guó)之后，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒(méi)有親情的感覺(jué)，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂(lè)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。她呆了：是嗎？有這么嚴(yán)重嗎？一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒(méi)有聽(tīng)出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來(lái)電話了，二妞來(lái)電話了”父親搶過(guò)電話，叫著：“妞妞，妞妞”再也說(shuō)不出話來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。是一剎那間決定的回國(guó)！多少年沒(méi)有回家了！她帶著大包小包每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車(chē)回老家。一進(jìn)門(mén)才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹(shù)下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開(kāi)兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。不知沉默了多長(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽?zhuān)　?。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：“孩子，回來(lái)啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來(lái)了。她把帶回來(lái)的錢(qián)分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買(mǎi)城里的房子了，弟弟要開(kāi)個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。拔掉了那顆恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂(lè)。13.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題拔掉那顆蛀牙中“蛀牙”的含義是什么。（2分） 14.第（12）段中有一處景物描寫(xiě)，請(qǐng)把這句話找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這處景物描寫(xiě)的作用。（3分） 15.第（11）段“她”打電話回來(lái)時(shí)，家人對(duì)她的反應(yīng)可否刪去？為什么？（3分） （四）寫(xiě)荷（14分）朱群英因一灣碧水，我便開(kāi)始寫(xiě)荷。在水之湄，荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地展開(kāi)，從水面緩緩地升起，水在荷葉的上面，亦在荷葉的下面，荷涌動(dòng)，水便涌動(dòng)。自池邊向河心里漫去。于是想起傘，對(duì)天撐著，一束束的陽(yáng)光收集在傘下，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，荷便顯得格外地幽遠(yuǎn)、明麗。目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠(yuǎn)去，小小荷塘，竟無(wú)邊的開(kāi)闊。荷是水中的君子，出污泥而不染纖塵。畫(huà)荷是一種意境；唱荷也是一種意境；寫(xiě)荷仍是一種意境。平靜的地面，荷葉慢慢升起像一只張開(kāi)翅膀的水鳥(niǎo)，又像是一只小小的船，橫于水面。陽(yáng)光只是一片金黃色的落葉，與荷輕輕的摩擦，繼而又被一陣風(fēng)吹走，消失在茫茫的黑夜之中。雨中看荷，像是把自己平放在水上，細(xì)雨輕吻著嫩綠的荷葉，一種迷人的音樂(lè)把你融入荷葉之內(nèi)，你搖動(dòng)著，荷亦搖動(dòng)著，便會(huì)有一種韻味，輕輕地咬你，細(xì)口細(xì)口地啄你。雨水積在荷心，又一葉一葉地倒入水中，寧?kù)o的荷捕捉著一種清新的動(dòng)感，一滴晶瑩的水珠，懸在荷心，掛在你的眼角。雨過(guò)以后，一彎彩虹橫于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮閃閃地滾動(dòng)著，顫抖著，像是從荷葉上亮起的一盞小小油燈。夏日的荷變得無(wú)邊的茂密，整個(gè)荷塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠(yuǎn)去，把一個(gè)一個(gè)荷池連成一個(gè)整體，間或有一只紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開(kāi)，露出黃黃的花蕊，含苞欲放的荷躲在葉下，很不容易被人看到，像是怕羞，在往上長(zhǎng)，一直高進(jìn)荷葉，花蕾慢慢地養(yǎng)大，像要脹開(kāi)似的。有一線蜻蜓，一直飛進(jìn)來(lái)，落在花蕾上，停住后一動(dòng)不動(dòng)。夏日的荷由淺入深，像是一種境界，放眼望去，竟有一種無(wú)限的空間。夜幕降臨，清新的荷塘便掠起一綹微風(fēng)，輕輕地襲來(lái)，有一種沁涼，沿著荷葉一圈圈地蕩開(kāi)，月光很輕，從荷上移動(dòng)。月下的荷塘萌生一種使人茅塞頓開(kāi)的朦朧，一朵蓮花，仿佛在夢(mèng)里。一葉一葉的花瓣，擠開(kāi)濃濃的黑夜，仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧鬧起來(lái)，探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上，借著月色，荷葉依然地清脆，碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠，沒(méi)有月光的晚上仿佛有一縷清香自荷中掠起，沾在袖上，撣也撣不去。荷在寧?kù)o的夜色中，濃濃地抒情，于恬靜的田園歲月是一處精致的點(diǎn)綴。天亮了，荷也一一地亮起來(lái)。蓮子熟時(shí)，一條窄窄的小船劃破荷塘，向深處駛?cè)ィ缮徟汗?jié)一樣的手像一尾魚(yú)，在碧翠的荷葉中游動(dòng)著，碧的水、綠的葉、紅的花、白的手，無(wú)一不成為夏日荷塘的主題。便有一種斑斕，借荷為一種寄托，寓荷為一種歸宿。于是伏案寫(xiě)荷，紙上的荷漸漸地醒了過(guò)來(lái)。便有輕輕的搖曳。（選自散文天地）16第段的劃線句子“目光踏著一片荷葉，一寸寸地遠(yuǎn)去，小小荷塘，竟無(wú)邊的開(kāi)闊”中，為什么“小小荷塘”卻“無(wú)邊地開(kāi)闊”呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解（3分） 17結(jié)合文章分析第兩段中加點(diǎn)詞的含義（4分）（1）間或有一只紅紅的荷花，倏地躍出水面，大搖大擺地把花瓣放開(kāi) （2）探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上 18第段的劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分） 19作者經(jīng)歷了幾次看荷的場(chǎng)景？紙上“蘇醒過(guò)來(lái)”的荷有哪些特點(diǎn)？試結(jié)合文章分析。（4分） 三、表達(dá)與交流（40分）作文：與德高望重、博學(xué)睿智的智者同行，或許你能得到一次心靈的啟迪；與積翠如云、鷗翔魚(yú)游的大自然同行，或許你能接受一次靈魂的滌蕩；與慷慨無(wú)私、真誠(chéng)以待的好友同行，或許你能收獲一份從未有過(guò)的感動(dòng)請(qǐng)你以“與你同行，真好”為題作文。要求：寫(xiě)自己生活中發(fā)生的事情以及自己的感受。內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于600字。格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，卷面要整潔。2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期階段性測(cè)試初二語(yǔ)文答題卷一、積累與運(yùn)用（24分）1、詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） ， 2、 ( ) ( ) ( ) ( ) （4分） 3、 （4分） 4、（ ）（2分）5、（ ）（2分） 6、（ ）（2分）二、閱讀與賞析（36分）（一）7、 （2分）8、 （2分）（二）9.（4分）（ ） （ ）（ ） （ ）10. （ ）（2分）11. （2分）12 （2分）（三）13. （2分）14. （3分）15. （3分） （四）16. （3分） 17. （1） （2） （4分） 18. （3分）19. （4分） 題目 3 600 2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期階段性測(cè)試初二語(yǔ)文（答案）1.2.3略4、C（2分） 5、D（2分） 6、B（2分）（一）7、梅子、芭蕉、柳花（任選兩個(gè)即可）（2分）8“捉”字不僅寫(xiě)出了柳花漫天飛舞的初夏景象，而且寫(xiě)出了孩童活潑可愛(ài)，輕靈自然，別有生活情趣。（2分）（二）9.到，前往 已經(jīng) 以為奇 告訴（4分）10.B （2分） 11.從前我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好。（2分）12聰明機(jī)智、出言不遜、恃才傲物、狂放自大。（意思對(duì)即可）（2分）譯文：孔融十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽(yáng)。那時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱(chēng)譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)?？兹诘搅怂议T(mén)前，對(duì)下邊的人說(shuō)：“我是李府君的親戚。”已經(jīng)通報(bào)上去，上前坐下來(lái)。李元禮問(wèn)：“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說(shuō)：“從前我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好?！崩钤Y和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔融說(shuō)的話告訴給他聽(tīng)，陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必很有才華?！笨兹诼?tīng)后說(shuō)：“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。”陳韙聽(tīng)了恭敬而不安，手足無(wú)措。（三）13. （2分）“那顆蛀牙”比喻主人公對(duì)父母對(duì)家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。14. （3分）兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸之意。15.（3分）不可以刪去。因?yàn)榧胰说姆磻?yīng)讓她感受到親情，重新審視親情；是她情感變化的關(guān)鍵。（五）16、（共3分）荷塘雖小，但是作者的目光隨著荷花由近及遠(yuǎn)，漸漸展開(kāi)，內(nèi)心的情感也漸漸豐富，所以說(shuō)“無(wú)邊地開(kāi)闊”。17、（共4分）（1）運(yùn)用擬人的修辭，形象地寫(xiě)出了荷花縱情開(kāi)放的景象。（2）“浮”字形象地寫(xiě)出了荷塘景色帶給人身心的輕盈和寧?kù)o，表現(xiàn)了人與景相融合的景象。18、（共3分）運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了采蓮女優(yōu)美的姿態(tài)，突出了夏日荷塘的生機(jī)、活力與美麗。19、（共4分）作者經(jīng)歷了雨中看荷、夏日看荷、夜晚看荷三個(gè)場(chǎng)景。分別寫(xiě)出了荷清新、充滿生機(jī)、閑適恬靜三個(gè)特點(diǎn)。