八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版3 (3)

2016-2017學(xué)年度上學(xué)期階段檢測(cè)八年語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：120分鐘，試卷滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（30分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.秭歸 z 狹仄 zh 恬雅tin 娓娓動(dòng)聽(tīng)wi B.古剎 sh 斑斕ln 參差c 潸然淚下shnC.叱咤 zh 剔透t 諦聽(tīng)d 削壁千仞 rnD.嫻熟xin 璀璨ci 氤氳yn 煞費(fèi)心機(jī)sh2下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.深湛 顛簸 虛無(wú)縹渺 膾炙人口 B.安謐 逶迤 毅然決然 油然而聲C.浣妝 帆桅 喘息甫定 如訴如泣D.眸子 勾勒 世外桃源 轉(zhuǎn)彎抹腳3下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A.義烏國(guó)際商貿(mào)城喜慶用品專區(qū)張燈結(jié)彩，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的客商在這里忙著采購(gòu)。B.今年春季一些城市的天氣忽冷忽熱，不少人感慨：春姑娘的脾氣真是讓人難以捉摸，大 家還是多提防著點(diǎn)為妙。C.對(duì)面臨擇業(yè)的大學(xué)生而言，“趨熱避冷”是很多大學(xué)生及其父母的思維定式，然而專家表示，市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，冷門、熱門專業(yè)也在不斷變化。D.宜昌的彩陶工藝在極短的時(shí)間里登上藝術(shù)之巔，隨后又轟然坍塌；它由興盛到衰敗的過(guò)程是稍縱即逝的絢爛。4. 依次填入下面劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（2分一生之中，能夠集中精力做成一件事，就已經(jīng)相當(dāng)不簡(jiǎn)單了。我們要有用心專一的精神。一事當(dāng)前 ，執(zhí)著一點(diǎn)，方能滴水穿石。用心專一的人，就是在用心 光陰這棵美麗的樹(shù)，等到樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果。 自己享受不到自己苦心經(jīng)營(yíng)的樹(shù)上的果實(shí)， 總有人會(huì)享用。這就是人生境界的美好。A.目不斜視 澆灌 也許 但 B心無(wú)旁騖 澆灌 也許 但八年語(yǔ)文（2016、10）第1頁(yè) 共8頁(yè) 八年語(yǔ)文（2016、10）第2頁(yè) 共8頁(yè) C心無(wú)旁騖 灌溉 因?yàn)?所以 D. 目不斜視 灌溉 因?yàn)?所以5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“2016年國(guó)家機(jī)器人發(fā)展論壇”在重慶舉行，其中的“智能機(jī)器人”板塊，涵蓋服務(wù)機(jī)器人、制造機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)機(jī)器人等許多大量?jī)?nèi)容。B隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。C參展企業(yè)代表和與會(huì)的外賓就產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等問(wèn)題廣泛地進(jìn)行了交流。D近年來(lái)，許多學(xué)校開(kāi)展的“大課間”活動(dòng)，既讓學(xué)生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。6.填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和照相機(jī)，自己寫(xiě)字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落， ；夢(mèng)游江南， ；游走大漠， ；探訪名山， ；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪所有的一切，需要我們?cè)诼飞?！佛語(yǔ)梵音，晨鐘暮鼓坐在老房子前發(fā)呆，陽(yáng)光溫柔撫摸入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日感受杏花春雨，聽(tīng)蘇子吟唱，漁歌互答A B C D7.仿照下面句子續(xù)寫(xiě)一句話。（2分）每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人，欣賞是一縷春風(fēng)， 染綠荒蕪的山岡； ， 。8.名著閱讀 （4分）閱讀下面選段，完成下面的題目。（A）再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪：成的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來(lái)。這段文字選自元末明初 著的水滸傳，選段中的A是 從文中可以看出A 的性格特點(diǎn)。9.古詩(shī)文默寫(xiě)填空（12分）（1） ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（2）松間沙路凈無(wú)泥， 。（3）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。（4） ，嬌兒惡臥踏里裂。（5） ， 邀我至田家。（6）莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。（7）庭下如積水空明， ， 蓋竹柏影也。（8）自康樂(lè)以來(lái)， 。（9）范仲淹的漁家傲一文中抒發(fā)了戍邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子： ， 。（10）陸游的游山西村一文中指遇到困難，前途渺茫時(shí)，不要灰心喪氣，只要堅(jiān)持不懈，光明就在前頭的詩(shī)句是： ， 。 二、古詩(shī)文閱讀（20分）（一 ）文言文閱讀（16分）甲從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩壞,心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上, 佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。乙出成都南門,左為萬(wàn)里橋。西折纖秀長(zhǎng)曲,所見(jiàn)如連環(huán)、如玦、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯玕、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。行三、四里為青羊?qū)m,溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺。水木清華,神膚洞達(dá).自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫云通灌縣,或所云“江從灌口來(lái)”是也。 (選自浣花溪記)注玦(ju):環(huán)形有缺口的佩玉?，槴\(lng gn ):像珠子的美石。瀠回:水流回旋。委:聚集。薺(j):薺菜。舁(y)夫:轎夫。10解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)(1)水尤清冽 冽: (2)佁然不動(dòng) 佁: (3)西折纖秀長(zhǎng)曲 西: (4)盡溪,平坦如薺 盡: 11翻譯下列句子。(4分)(1)日光下澈,影布石上。 (2)行三、四里為青羊?qū)m,溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,竹柏蒼然。 12“凄神寒骨，悄愴幽邃”概括了小石潭的什么氛圍？表現(xiàn)了作者怎樣的心情？(2分) 13甲、乙兩文在語(yǔ)言表達(dá)上有什么相同點(diǎn)?在表現(xiàn)手法上有什么不同點(diǎn)?(4分) 14乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰(shuí)?請(qǐng)你寫(xiě)出他的連續(xù)的兩句詩(shī)。(2分) （二）閱讀課外古詩(shī)(4分)早寒江上有懷 孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，邀隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。八年語(yǔ)文（2016、10）第3頁(yè) 共8頁(yè) 八年語(yǔ)文（2016、10）第4頁(yè) 共8頁(yè) 15用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪“木落雁南度，北風(fēng)江上寒?！钡木跋蟆?2分) 16.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀：（30分）（一）閱讀文章回答問(wèn)題。（15分）洞庭一角(節(jié)選) 文/余秋雨那么，就下洞庭湖看看罷。我登船前去君山島。這天奇熱。也許洞庭湖的夏天就是這樣熱。沒(méi)有風(fēng)，連波光都是灼人燙眼的。記起了古人名句：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)樓”，這個(gè)“蒸”字，我只當(dāng)俗字解。丹納認(rèn)為氣候?qū)ξ幕袥Q定性的影響，我以前很是不信。但一到盛暑和嚴(yán)冬，又傾向于信。范仲淹寫(xiě)岳陽(yáng)樓記是九月十五日，正是秋高氣爽的好天氣。秋空明凈，可讓他想想天下；秋風(fēng)蕭瑟，又吹起了他心底的幾絲悲壯。即使不看文后日期，我也能約略推知，這是秋天的辭章。要是他也像今天的日子來(lái)呢?衣冠盡卸，赤膊裸呈，揮汗不迭，氣喘吁吁，那篇文章會(huì)連影子也沒(méi)有。范仲淹設(shè)想過(guò)陰雨霏霏的洞庭湖和春和景明的洞庭湖，但那也只是秋天的設(shè)想。洞庭湖氣候變化的幅度大著呢，它是一個(gè)脾性強(qiáng)悍的活體，僅僅一種裁斷哪能框范住它?推而廣之，中國(guó)也是這樣。一個(gè)深不見(jiàn)底的海，頂著變幻莫測(cè)的天象。我最不耐煩的，是對(duì)中國(guó)文化的幾句簡(jiǎn)單概括。哪怕是它最堂皇的一脈，拿來(lái)統(tǒng)攝全盤(pán)總是霸道，總會(huì)把它豐富的生命節(jié)律抹煞。那些委屈了的部位也常常以牙還牙，舉著自己的旗幡向大一統(tǒng)的霸座進(jìn)發(fā)。其實(shí)，誰(shuí)都是渺小的。無(wú)數(shù)渺小的組合，才成偉大的氣象。終于到了君山。這個(gè)小島，樹(shù)木蔥籠，景致不差。尤其是文化遺跡之多，令人咋舌。它顯然沒(méi)有經(jīng)過(guò)后人的精心設(shè)計(jì)，突出哪一個(gè)主體遺跡。只覺(jué)得它們南轅北轍而平安共居，三教九流而和睦相鄰。是歷史，是空間，是日夜的洪波，是洞庭的晚風(fēng)，把它們堆涌到了一起。擋門是一個(gè)封山石刻，那是秦始皇的遺留。說(shuō)是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，巡游到洞庭，恰遇湖上狂波，甚是惱火。于是擺出第一代封建帝王的雄威，下令封山。他是封建大一統(tǒng)的最早肇始者，氣魄宏偉，決心要讓洞庭湖也成為一個(gè)馴服的臣民。但是，你管你封，君山還是一派開(kāi)放襟懷。它的腹地，有堯的女兒娥皇、女英墳?zāi)?，飄忽瑰艷的神話，端出遠(yuǎn)比秦始皇老得多的資格，安坐在這里。兩位如此美貌的公主，飛動(dòng)的裙裾和勞芬的清淚，本該讓后代儒生非禮匆視，但她們依憑著乃父的圣名，又不禁使儒生們心旌繚亂，不知定奪。島上有古廟廢基。據(jù)記載，佛教興盛時(shí)，這里曾鱗次櫛比，擁擠著寺廟無(wú)數(shù)?？澙@的香煙和陣陣鐘磐聲，占領(lǐng)過(guò)這個(gè)小島的晨晨暮暮。呂洞賓曾經(jīng)幾次來(lái)過(guò)，道教的事業(yè)也曾非常蓬勃。面對(duì)著秦始皇的封山石，這些都顯得有點(diǎn)邪乎。但邪乎得那么長(zhǎng)久，那么隆重，封山石也只能靜默。島的一側(cè)有一棵大樹(shù)，上嵌古鐘一只。信史鑿鑿，這是宋代義軍楊么的遺物。楊么為了對(duì)抗宋廷，踞守此島，宋廷即派岳飛征剿。每當(dāng)岳軍的船只隱隱出現(xiàn)，楊么的部隊(duì)就在這里鳴鐘為號(hào)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。岳飛是一位名垂史冊(cè)的英雄，他的抗金業(yè)績(jī)，發(fā)出過(guò)民族精神的最強(qiáng)音。但在這里，岳飛扮演的是另一種角色，這口鐘，時(shí)時(shí)鳴響著民族精神的另一方面。我曾在杭州的岳墳前徘徊，現(xiàn)在又對(duì)著這口鐘久久凝望。我想，兩者加在一起，也只是民族精神的一小角?？刹?，眼前又出現(xiàn)了柳毅井。洞庭湖的底下，應(yīng)該有一個(gè)龍宮了。井有臺(tái)階可下，直至水面，似是龍宮入口。一步步走下去，真會(huì)相信我們腳底下有一個(gè)熱鬧世界。那個(gè)世界里也有霸道，也有指令，但也有戀情，也有歡愛(ài)。一口井，只想把兩個(gè)世界連結(jié)起來(lái)。人們想了那么多年，信了那么多年，今天，宇航飛船正從另外一些出口去尋找另外一些世界。雜亂無(wú)章的君山，靜靜地展現(xiàn)著中國(guó)文化的無(wú)限。學(xué) 校班 級(jí)姓 名考 號(hào)君山島上只住著一些茶農(nóng)，很少有閑雜人等。夜晚，游人們都坐船回去了，整座島闃寂無(wú)聲。洞庭湖的夜潮輕輕拍打著它，它側(cè)身入睡，懷抱著一大堆秘密。17.第四段 “中國(guó)也是這樣”的“這樣”指代什么?“那些委屈了的部位”是指哪些“部位”?（3分）18.第九段中，“這口鐘，時(shí)時(shí)鳴響著民族精神的另一方面”，根據(jù)文意，推斷“另一方面”指的哪方面？“兩者加在一起，也只是民族精神的一小角”中的“兩者”指代的是什么?（4分）19.第五段，作者指出：“它們南轅北轍而平安共居，三教九流而和睦相鄰?！边@句話主要運(yùn)用了什么修辭手法，應(yīng)如何理解其含義?聯(lián)系后文，哪些典故風(fēng)物與此緊密關(guān)聯(lián)照應(yīng)，形成有機(jī)的內(nèi)在聯(lián)系? （6分）20.文題名為“洞庭一角”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題的理解。（2分） （二）閱讀文章回答問(wèn)題。（15分）好感 朱鴻 聽(tīng)老人說(shuō)，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)。 多年前，我乘公交車，沒(méi)有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當(dāng)然不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭罚艺义X幾乎會(huì)用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請(qǐng)我下車。正在焦慮之時(shí)，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，說(shuō)：“我兩站，他也兩站，一元錢就不用找了?！笔燮眴T轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。 還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會(huì)遲到。我呼住一輛三輪車，司機(jī)讓我上車。我站著未動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“我坐過(guò)你的車?！彼緳C(jī)說(shuō)：“好像坐過(guò)?！薄拔医裉爝€要坐你的車。”“沒(méi)有問(wèn)題，請(qǐng)上來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“今天我忘了帶錢，你能不能拉我？”司機(jī)一愣，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“忘了帶錢也拉你，請(qǐng)上來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你!我肯定會(huì)付你錢的?！庇谑亲怂能?，囑他拉我至長(zhǎng)安路。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。 之后有數(shù)月我沒(méi)有碰到這個(gè)司機(jī)，遂覺(jué)虧欠。從明德門至長(zhǎng)安路一程五元，然而這司機(jī)就是靠一程五元的累積維持生計(jì)的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見(jiàn)他駕著三輪車迎面駛來(lái)，趕緊喊他。他停下來(lái)，等我上車。我說(shuō)：“我一直在尋你?！彼f(shuō)：“尋我？干什么?”我說(shuō)：“春天我坐你的車到長(zhǎng)安路，沒(méi)有付錢，今天付給你。”我掏出五十元，當(dāng)作付他十倍的車錢，并說(shuō)：“謝謝你，你那天沒(méi)有拒絕我。不要找了!”他詫異地說(shuō)：“不行，不行!”我說(shuō)：“行，行!”就走了。這種好感來(lái)而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。 八年語(yǔ)文（2016、10）第5頁(yè) 共8頁(yè) 八年語(yǔ)文（2016、10）第6頁(yè) 共8頁(yè) 三十年來(lái)，我總會(huì)想起一位陌生的兄長(zhǎng)，并久享他所贈(zèng)我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買票。不料一步一步挪到柜臺(tái)，才知道錢不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時(shí)候有一個(gè)青年越過(guò)兩人，擠到柜臺(tái)前說(shuō)：“我給他補(bǔ)夠?！本蛿?shù)了九毛錢給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊(duì)。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個(gè)敦實(shí)的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈(zèng)的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。 陌生兄長(zhǎng)的贈(zèng)予在我心中悄然生根。一次，適逢一個(gè)婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒(méi)有兩元的零錢可以投箱，司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤(pán)準(zhǔn)備把車開(kāi)向路邊，喊她下車。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補(bǔ)夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長(zhǎng)于是我走過(guò)去，替她刷了卡，那一刻我對(duì)自己很是滿意，因?yàn)槲覍⒑酶匈?zèng)予了別人。 從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗義為弱勢(shì)而辯這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會(huì)凈世暖心，會(huì)養(yǎng)性滋仁。 （選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改） 21.閱讀選文段，完成下面表格。（4分） 段落 概括內(nèi)容我乘公交車沒(méi)零錢，鄰座先生幫我付車費(fèi)。AB A： B： 22.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第段畫(huà)線的句子。（3分） 我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。 23.選文第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分） 24.請(qǐng)分析選文第段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分） 滾燙： 25.請(qǐng)結(jié)合全文舉例分析第段中“增值”的內(nèi)涵。(舉一例即可）（2分） 四作文（40分）：（任選其一）1. 寫(xiě)一篇游記，題目自擬。2.題目： ，牽動(dòng)我的情思看到這個(gè)題目，豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限，字跡工整。 字?jǐn)?shù)600700之間。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。200字300字八年語(yǔ)文（2016、10）第7頁(yè) 共8頁(yè) 八年語(yǔ)文（2016、10）第8頁(yè) 共8頁(yè) 400字500字600字 700字八年語(yǔ)文參考答案一、1. C 2. C 3.D（解析：D項(xiàng)中的“稍縱即逝”形容稍微一放松就會(huì)消失，應(yīng)該用來(lái)形容“過(guò)程”，而不是同為形容詞的“絢爛”。）4. B5D。A句“許多”“大量”重復(fù)；B句“減少”“一倍”搭配不當(dāng)；c“廣泛”放在“交流”前 6 B 7 示例；欣賞是 一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。 8.施耐庵 ，魯達(dá)（魯提轄、魯智深），嫉惡如仇（抱打不平）9.略二、10（1）寒冷（2）愣?。?）向西（4）走到盡頭11（1）陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在石上。(或:太陽(yáng)光直射水底，（魚(yú)的)影子散布在潭底的石頭上。）（2分）(2)走了三四里路,就是青羊?qū)m,溪水有時(shí)遠(yuǎn)有時(shí)近，竹子和柏樹(shù)蒼翠碧綠。（2分）12.烘托凄清寂靜的氛圍。（1分） 表現(xiàn)了作者寂寞的處境和憂傷的感情。（1分）13相同點(diǎn):都使用了比喻和排比的修辭方法。(2分)不同點(diǎn):甲文寫(xiě)景動(dòng)靜結(jié)合;乙文以靜景為主。（2分）14杜甫。（1分）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”等。（1分）15.事例：秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉紛紛飄零，大雁南飛，北風(fēng)呼嘯，江上涌起層層巨浪，令人倍感增寒意。16.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人懷鄉(xiāng)思?xì)w的無(wú)限悵惘之情和人生失意的郁悶心情。三、17、(1)指代“它是一個(gè)脾性哪能框范住它?” (2)是指中國(guó)文化中那些“幾句簡(jiǎn)單概括”之外，被“最堂皇的一脈所統(tǒng)攝”、被“抹煞”，而具有“豐富的生命節(jié)律”的部分。(意思相符即可)18.(1)指的是中華民族反壓迫、反剝削、反抗封建統(tǒng)治階級(jí)的斗爭(zhēng)精神。(2)指對(duì)外抵抗異族入侵的愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)內(nèi)反抗反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的斗爭(zhēng)精神。19.(1)主要運(yùn)用了對(duì)偶、互文和借代手法，概括而形象地說(shuō)明君山島上的文化遺跡是歷史的積淀，鮮明地折射出歷史長(zhǎng)河中各種文化傳統(tǒng)、風(fēng)格流派互相包容、相安共存的狀況。20.文題名為“洞庭一角”，實(shí)則借描寫(xiě)君山的文化遺跡來(lái)表現(xiàn)中國(guó)文化的豐富多元和博大深厚，這是一種以點(diǎn)代面、小中見(jiàn)大的構(gòu)思方法。21.A.司機(jī)拉載沒(méi)帶錢的我，我后來(lái)遇到他，為表謝意，付了他十倍車錢。 B.我買羊肉泡饃錢不夠，陌生兄長(zhǎng)主動(dòng)幫我補(bǔ)足了錢。 22比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖。 23.神態(tài)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了司機(jī)開(kāi)始的驚訝和后來(lái)樂(lè)于幫助我的明確態(tài)度，表現(xiàn)了司機(jī)的善良、樂(lè)于助人。 24“滾燙”寫(xiě)出陌生兄長(zhǎng)幫我補(bǔ)錢后，我內(nèi)心的無(wú)限感動(dòng)； 25.“增值”指我將好感贈(zèng)予了別人。如：我替婦女刷卡；我給乞丐零錢；我為弱者爭(zhēng)辯；我給老者或殘疾者讓座。12