蘇少版 五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第六單元 鳳陽(yáng)花鼓.docx

鳳陽(yáng)花鼓教材分析：鳳陽(yáng)花鼓是流傳于安徽的民間歌舞曲。為五聲宮調(diào)，一部曲式結(jié)構(gòu)，歌曲為擴(kuò)充 的一段體。從第十一小節(jié)開(kāi)始的以獨(dú)特的襯詞增添了音樂(lè)的感染力和生活氣息，全曲具有抒 情敘事性，歌與舞相互結(jié)合，富有濃郁的民間歌舞風(fēng)格。前10小節(jié)旋律優(yōu)美抒情，后面的 襯詞“得兒”詼諧風(fēng)趣。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲鳳陽(yáng)花鼓，讓學(xué)生體驗(yàn)鳳陽(yáng)花鼓獨(dú)特的表演風(fēng)格，在相同合作的學(xué)習(xí) 過(guò)程中，感受安徽地方風(fēng)格的音樂(lè)和文化。2、能夠用圓潤(rùn)而富有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：在唱好歌曲的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用表演、打擊樂(lè)器的形式共同完成歌曲的表現(xiàn)，表達(dá)出歌曲歡快愉悅的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：能夠用連貫的聲音演唱歌曲，用富有彈性的聲音演唱歌曲的襯詞部分。教學(xué)用具：多媒體課件、鋼琴、鳳陽(yáng)花鼓、打擊樂(lè)器、扇子教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好二、導(dǎo)入1. 師：同學(xué)們，今天老師收到了一份快遞，我把它帶到了音樂(lè)課堂上，想要和大家一起分享, 拆開(kāi)看一看，哦，是民族樂(lè)器啊，（師拿出樂(lè)器），同學(xué)們猜一猜，是什么樂(lè)器??？（花鼓）師介紹花鼓（花鼓是安徽省鳳陽(yáng)縣的一種民族樂(lè)器，又叫雙條鼓，手執(zhí)的兩條鼓條是用竹 子的根和大骨湯一起熬上兩三天，然后做成的，這樣比較有韌性，花鼓最初的表現(xiàn)為一人擊 鼓，一人口唱小調(diào)）2. 師：在鳳陽(yáng)縣還出過(guò)一位非常有名的平民皇帝，同學(xué)們，你們猜一猜是誰(shuí)？（朱元璋）朱 元璋年輕時(shí)非常貧窮，靠花鼓賣(mài)唱乞討生活。3. 師：在安徽省的合肥啊建造了一座以鳳陽(yáng)花鼓為造型的鼓型建筑（出示圖片）4 .師說(shuō)唱表演一段鳳陽(yáng)花鼓5.師，經(jīng)過(guò)百年的傳承，過(guò)去的乞討形式已變成現(xiàn)在的非常具有藝術(shù)代表的地方特色的藝術(shù) 形式，今天我就帶大家通過(guò)學(xué)唱鳳陽(yáng)花鼓這首歌感受一下花鼓藝術(shù)的魅力。三、新授師范唱（加表演）1. 師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)完整的這首歌，說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)后給你怎樣的感覺(jué)？3 .學(xué)生跟琴輕聲唱樂(lè)譜.4. 學(xué)生跟琴用“l(fā)a”哼唱旋律.5. 學(xué)生有節(jié)奏讀歌詞，師表演打花鼓。6 .學(xué)生跟琴填歌詞演唱。7.師：請(qǐng)同學(xué)們找出這首歌的帶有表演形式的語(yǔ)言（生答），我們把它叫做襯詞，師示范襯詞 的演唱，請(qǐng)同學(xué)們跟原唱唱一遍，然后跟伴奏演唱一遍。8 .師教學(xué)生學(xué)習(xí)幾個(gè)花鼓的基本動(dòng)作。師：這首歌曲給加上優(yōu)美的舞姿，民族打擊樂(lè)器和扇子，會(huì)變得更加活波，我們分成四個(gè)組, 同學(xué)們合作表演鳳陽(yáng)花鼓（通過(guò)表演讓同學(xué)們體驗(yàn)表演民族藝術(shù)的樂(lè)趣）9.師：隨著時(shí)代的發(fā)展，鳳陽(yáng)花鼓的打法、舞步、花勢(shì)、演唱等在保持濃郁的地方特色的 同時(shí)，揉進(jìn)了現(xiàn)代歌舞的技巧，形式更加活波多樣，氣氛更加熱烈歡快，還發(fā)展處新的舞蹈 形式，名聲越來(lái)越大，2006年，鳳陽(yáng)花鼓己列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的目錄。鳳陽(yáng)花鼓己在多 部影視中出現(xiàn)，并在全國(guó)表演和比賽中獲獎(jiǎng)，走出國(guó)門(mén)也獲得贊譽(yù)。下面我們欣賞鳳陽(yáng)花鼓 舞蹈表演。四、拓展延伸師，同學(xué)們，咱們徐州也有自己土生土長(zhǎng)的地方劇種，那就是柳琴戲，柳琴戲又名“拉魂腔”。 距今已有200多年的歷史。因?yàn)橹饕樽鄻?lè)器為柳葉琴，所以1952年正式定名為“柳琴戲"。 它的表演藝術(shù)粗獷、明快、樸實(shí)，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，下面就請(qǐng)大家跟著徐州市銅山區(qū)新 區(qū)實(shí)小的同學(xué)們一起去感受我們大美徐州柳琴戲的獨(dú)特魅力！五、總結(jié)師：今天我們學(xué)唱了這首鳳陽(yáng)花鼓，還欣賞了我們徐州的柳琴戲，這些民間音樂(lè)需要我 們來(lái)傳承和發(fā)展下去，讓它們煥發(fā)出新的光彩。