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高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第2部分 主題3 六大價(jià)值觀整合核心史實(shí)——國(guó)家意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、公民意識(shí)、人文意識(shí)、國(guó)際視野的命題價(jià)值熱點(diǎn)追練

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高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第2部分 主題3 六大價(jià)值觀整合核心史實(shí)——國(guó)家意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、公民意識(shí)、人文意識(shí)、國(guó)際視野的命題價(jià)值熱點(diǎn)追練

【高考領(lǐng)航】2017屆高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第2部分 主題3 六大價(jià)值觀整合核心史實(shí)國(guó)家意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、公民意識(shí)、人文意識(shí)、國(guó)際視野的命題價(jià)值熱點(diǎn)追練1(2017陜西咸陽(yáng)質(zhì)檢)在清代,“鄉(xiāng)會(huì)試考官、房考、監(jiān)臨;知貢舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及親族,例應(yīng)回避。雍乾間,或另試,或題由欽命,另簡(jiǎn)大臣校閱。乾隆九年停其例,并受卷、彌封、謄錄、對(duì)讀等官子弟、戚族亦一體回避?!边@主要表明科舉制()A有利于培養(yǎng)社會(huì)讀書風(fēng)氣B具有一定的公平性C把選官權(quán)力集中在中央手中D束縛了知識(shí)分子的思想解析:選B?!班l(xiāng)試?yán)龖?yīng)回避”“雍乾間,或或”“乾隆九年停其例,并一體回避”表明清代科舉考試中人才選拔形式日益嚴(yán)密,體現(xiàn)了相對(duì)公平的原則。A、C、D三項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān),可排除。2從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“中學(xué)為體,西學(xué)為用”到康有為“托孔改制”,從三民主義到新文化運(yùn)動(dòng),一些激進(jìn)派提出全盤西化、“打倒孔家店”的口號(hào),造成近代西學(xué)地位不斷提高,以儒家思想為主要內(nèi)容的中學(xué)地位不斷下降,這主要是因?yàn)?)A中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)逐步加深B西方列強(qiáng)的侵入,西學(xué)涌入中國(guó)C中國(guó)社會(huì)的變化和逐步轉(zhuǎn)型D知識(shí)分子思想逐漸激進(jìn)解析:選C。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生于19世紀(jì)60至90年代,中國(guó)社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì),體現(xiàn)為先進(jìn)中國(guó)人對(duì)西方技術(shù)的渴求,三民主義到新文化運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,體現(xiàn)為提倡社會(huì)政治制度變革,出現(xiàn)題干所述現(xiàn)象,不單純是列強(qiáng)入侵和半殖民地半封建社會(huì)逐步加深,更多的是中國(guó)社會(huì)整體的變化和轉(zhuǎn)型,D項(xiàng)只是表面化的敘述,答案為C。3(2017山東臨沂聯(lián)考)1945年10月,剛剛更名的臺(tái)灣新生報(bào)發(fā)表社論:“回憶五十年的往事,像一場(chǎng)噩夢(mèng)。一旦醒來(lái),說(shuō)興奮不是,說(shuō)安慰也不是。應(yīng)清算的歷史被清算了,我們只覺(jué)得幸福與感謝臺(tái)灣所以有今天,實(shí)乃祖國(guó)無(wú)數(shù)災(zāi)難換來(lái)的果實(shí)?!睂?duì)該社論理解正確的是()A“五十年前的往事”指的是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B“噩夢(mèng)”始于日本對(duì)中國(guó)提出的“二十一條”C“五十年”里中國(guó)的國(guó)際地位一直不斷上升D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是臺(tái)灣獲得新生的原因解析:選D。五十年前的往事指的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;噩夢(mèng)應(yīng)該是始于甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)戰(zhàn)敗簽訂馬關(guān)條約,割讓臺(tái)灣,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;五十年里中國(guó)的國(guó)際地位并不是一直不斷上升的,比如八國(guó)聯(lián)軍侵華,中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,日本被迫歸還臺(tái)灣,中國(guó)的國(guó)際地位提高,故D項(xiàng)正確。4(2017河北唐山聯(lián)考)讀表中內(nèi)容是著名學(xué)者虞和平對(duì)某一事件的評(píng)價(jià)。這一事件是()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C戊戌變法 D新文化運(yùn)動(dòng)解析:選C。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)局限在經(jīng)濟(jì)方面,不是全民的現(xiàn)代化動(dòng)員,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)既非現(xiàn)代化動(dòng)員,也非科學(xué)民主啟蒙,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;戊戌變法內(nèi)容則較廣泛涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化等層面,故C項(xiàng)正確;新文化運(yùn)動(dòng)主要是思想,未涉及經(jīng)濟(jì)也非全民現(xiàn)代化的動(dòng)員,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5(2017河北張家口調(diào)研)在中外歷史上,大國(guó)、強(qiáng)國(guó)先后崛起。如戰(zhàn)國(guó)末期的秦國(guó),18世紀(jì)的英國(guó),19世紀(jì)以來(lái)的美國(guó),19世紀(jì)末的日本和1978年以來(lái)的中國(guó)。它們的發(fā)展道路各不相同,但崛起的原因卻驚人的一致。它們崛起的相同因素是()A制度創(chuàng)新 B武力掠奪C和平崛起 D民主強(qiáng)國(guó)解析:選A。秦國(guó)的郡縣制、英國(guó)的君主立憲制、美國(guó)的民主共和,19世紀(jì)末的明治維新,1978年以來(lái)的中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放,都是制度變革創(chuàng)新,故A項(xiàng)正確;這些國(guó)家大多是先走向強(qiáng)大后武力掠奪,而非先武力掠奪,后走向強(qiáng)大,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;這些國(guó)家大多對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;秦國(guó)不是民主強(qiáng)國(guó),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6(2016山東名校聯(lián)考)一項(xiàng)對(duì)西方七大工業(yè)國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)演變的研究發(fā)現(xiàn),這些國(guó)家近幾十年來(lái)出現(xiàn)了一些共同的變化:農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)大幅度下降;傳統(tǒng)制造業(yè)就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降;生產(chǎn)服務(wù)和社會(huì)服務(wù)興起管理、專業(yè)和技術(shù)性的工作快速增加。上述變化產(chǎn)生的根本原因是()A互聯(lián)網(wǎng)的誕生 B城市化進(jìn)程加快C政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) D科學(xué)技術(shù)的發(fā)展解析:選D。材料中的“變化”是指農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)大幅度下降、傳統(tǒng)制造業(yè)就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降、生產(chǎn)服務(wù)和社會(huì)服務(wù)興起管理、專業(yè)和技術(shù)性的工作快速增加,這是第三次工業(yè)革命所帶來(lái)的典型的變化,而第三次工業(yè)革命又屬于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,綜上所述本題答案只能選D。7(2017山西晉城調(diào)研)每個(gè)民族都有一個(gè)傳奇,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的祖國(guó)夢(mèng)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一“時(shí)間流淌,來(lái)到19世紀(jì)。中國(guó)人在天朝上國(guó)的迷夢(mèng)中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)天下變成了世界,舢板對(duì)著火輪,白蠟桿子迎著洋槍,大清國(guó)周遭遍是虎狼之師。一敗再敗后,才有收拾舊山河的民族復(fù)興夢(mèng),引無(wú)數(shù)仁人志士為之流淚、流汗、流血。所以,中國(guó)人不憚以矯枉過(guò)正的姿態(tài)否定傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)西方。萬(wàn)水千山征程,一茬一茬趕路。洋務(wù)派、改良派、立憲派、國(guó)民黨、共產(chǎn)黨一路走到1949年,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),中國(guó)人民站起來(lái),中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)牢靠起來(lái)。”楊凱中國(guó)夢(mèng)的方位材料二100多年前,法國(guó)文豪雨果曾有一個(gè)歐洲統(tǒng)一的夢(mèng)想。雨果在住處的庭院里種下一棵橡樹(shù)。雨果說(shuō),當(dāng)這棵樹(shù)長(zhǎng)大之后,由歐洲各國(guó)統(tǒng)一而成立的“歐洲合眾國(guó)”將在歐洲大陸建立起來(lái)。摘自央視紀(jì)錄片貨幣材料三大同、小康、治世,是傳統(tǒng)社會(huì)中國(guó)人的天下夢(mèng)。社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)和個(gè)人幸福,是當(dāng)代中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。其實(shí),從天下為公的“大同夢(mèng)”,到民富國(guó)強(qiáng)的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,再到自我實(shí)現(xiàn)的“幸福夢(mèng)”,可以說(shuō)是一種必然。易中天中國(guó)夢(mèng)(1)材料一的“舊山河”指的是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出從五四運(yùn)動(dòng)至新中國(guó)成立,中國(guó)是如何“一路走到1949年”使“中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)牢靠起來(lái)”?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料二中雨果“歐洲統(tǒng)一夢(mèng)”的歷史因素。他心中的“歐洲合眾國(guó)”之夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)中是如何一步步建立起來(lái)的?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料三中新時(shí)期為實(shí)現(xiàn)“當(dāng)代中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)”在政治方面的重要舉措。它與“歐洲夢(mèng)”的共同點(diǎn)是什么?解析:第(1)問(wèn)第一小問(wèn),結(jié)合材料一信息,可以看出其意指舊中國(guó),也就是半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó);第二小問(wèn),注意題中時(shí)間限制為“從五四運(yùn)動(dòng)至新中國(guó)成立”,建立中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程也就是總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨怎樣領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命勝利的過(guò)程。第(2)問(wèn)第一小問(wèn),聯(lián)系歐洲聯(lián)合的背景知識(shí)回答即可,注意分析的是“歷史因素”;第二小問(wèn),要理解所謂歐洲夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,實(shí)際就是分析歐洲聯(lián)合發(fā)展的過(guò)程,結(jié)合其發(fā)展過(guò)程中的基本史實(shí)回答即可。第(3)問(wèn)第一小問(wèn),注意題中的限制詞“新時(shí)期”“政治方面”,聯(lián)系新時(shí)期中國(guó)民主政治建設(shè)的史實(shí)回答即可;第二小問(wèn),綜合兩個(gè)夢(mèng)的共同目標(biāo)分析。答案:(1)“舊山河”:指半殖民地半封建社會(huì)。歷程:五四運(yùn)動(dòng)后,馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,促成中國(guó)共產(chǎn)黨成立;國(guó)民革命失敗后,中國(guó)共產(chǎn)黨人探索出一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路;經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),最終取得新民主主義革命的勝利,建立新中國(guó)。(2)因素:吸取歷史上歐洲經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)。建立:從歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)到歐洲共同體、再到歐洲聯(lián)盟和歐元誕生。(3)舉措:完善三大民主制度;建立基層民主自治制度;修訂1982年憲法,成為新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程;提出“依法治國(guó)”方略。(任意兩點(diǎn)即可)共同:追求社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)和個(gè)人幸福。

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本文(高三歷史二輪復(fù)習(xí) 第2部分 主題3 六大價(jià)值觀整合核心史實(shí)——國(guó)家意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、公民意識(shí)、人文意識(shí)、國(guó)際視野的命題價(jià)值熱點(diǎn)追練)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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