高中語文 專題三 月是故鄉(xiāng)明 3_4 前方課時作業(yè) 蘇教版必修1

前方一、類文閱讀閱讀下面的文字，完成15題。流浪與回歸錢鐘書先生的長篇小說圍城要告訴人們的，恐怕是說愛情像“城堡”，外面的想進去，進去的想出來。這是一個很有意味的“寓言”。其實，推而廣之，我們對于許多事物的態(tài)度，大抵如此。有一首歌唱道：“外面的世界很精彩?！睂τ诶匾挥绲娜藖碚f，這句歌詞的魅力太大了。人們往往不大清楚外面世界的真情，憑著想象繪出許多精彩的色塊，常常羨慕那些流浪者的生活，心里總有一個“出去”的念頭。面對早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，自然要生出厭倦的情緒。他們在心底自語：既然外面的世界很精彩，何不出去走走看，也不枉一世的時光。于是，有從婚姻的城堡紛紛走出去的，有從熟悉的故土紛紛走出去的，有從乏味的工作中紛紛走出去的，甚至有從生命這頭走向了死亡人們態(tài)度堅定，義無反顧，大有“壯士一去兮不復還”的英雄氣概。我想，這是人類的一個大悲劇，一種深刻的厭倦情緒無從排遣的必然結果人類的大遷徙，大流浪。一個人，當他對身邊的一切深感厭倦無聊時，生命也就失去了光彩，意義和價值蕩然無存。改變生活困頓的局面，唯一的辦法就是“冒險”。而“流浪”正是“冒險”的具體行動。我們知道的許多大冒險家，往往是流浪者。分析他們的行為，固然可以找出不少對社會有意義的因素，但根本點都是為了擺脫生命的厭倦情緒。我們看到了很多行色匆匆的流浪者，也看到了很多面色憔悴的心靈的流浪者。那么，流浪者的情形如何呢？又有一首歌唱道：“我想有個家。”這個“家”不是日常概念的字，它的涵蓋面很大，是所有流浪者想回來的一個托詞，一個沉甸甸的戀舊“回歸”情緒。外面的世界確實很精彩，充滿新奇，有新的朋友、新的山水、新的生活，魅力無窮。但是，在經(jīng)歷了許多陌生和新奇之后，興奮消失了，深感腳跑累了，骨架松弛了，心靈勞累了，厭倦情緒再度油然而生。于是，久存于心底總不敢窺顧的一個銘心刻骨的詞冒出來了“家”。心頭一驚。原來，無論走到哪里也找不到可依戀的歸宿，只是隨便走了走，看了看；原來，我們只是世間的一個匆匆過客！“我想有個家”，這句低沉而嘹亮的呼喚從遙遠的地方傳來，震撼著流浪者的心魂?；厝グ?，我從哪里來，便回哪里去。對從前嫌棄厭倦的一切又生出一種巨大的親切感，土也可親，城也可戀，人也可愛，夢里總是從前的人和物?！盎厝ァ庇殖闪艘粋€揮之不去的想頭，并構思著一步步具體化的行動。最后，終于“回來”了。出去又回來，回來又出去。人生就是這樣反反復復。“外面的世界很精彩”和“我想有個家”。這兩首歌為什么使我們百聽不厭？就是因為在我們的心底和骨頭里與生俱來地存著一個信念流浪與回歸。1本文以錢鐘書先生的圍城開篇有什么作用？答：_答案由名著對愛情的觀點引發(fā)出人們對其他事情的看法，借以揭示人生哲理。引出下文作者對“流浪與回歸”的看法。引發(fā)讀者的閱讀興趣。2第1段說“我們對于許多事物的態(tài)度，大抵如此”。“此”指代什么？答：_答案“此”指的是：外面的想進去，進去的想出來。3為什么說錢鐘書先生的長篇小說圍城“是一個很有意味的寓言”？答：_答案通過一個愛情故事，揭示了一個具有普遍意義的深刻的人生哲理。4分別寫出“外面的世界很精彩”和“我想有個家”這兩首歌受歡迎的根本原因。(1)“外面的世界很精彩”：_(2)“我想有個家”：_答案(1)人們面對早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，生出厭倦的思緒。(2)在經(jīng)歷了許多陌生和新奇之后，興奮消失了，厭倦情緒再度油然而生。5“行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心靈的流浪者”的相同點和不同點是什么？(1)相同點：_(2)不同點：_答案(1)對身邊的一切深感厭倦無聊，感覺生命失去了光彩，生命的意義和價值蕩然無存。(2)“行色匆匆的流浪者”已走出原有的環(huán)境，而“面色憔悴的心靈的流浪者”對外面的環(huán)境還只停留在心向往之的階段。二、語言運用6下圖是俄羅斯女攝影師艾琳娜舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察，對畫面進行準確、生動的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。答：_答案微風撫摸著孩子的面龐，陽光灑下一片和諧，不遠處草地樹木閃著翠綠。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放的花朵，他快樂地托起溫順的小兔子，輕閉雙眼用鼻尖觸觸它那毛茸茸的嘴巴。7下面的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：必須原創(chuàng)；運用比喻、比擬兩種修辭手法；不超過60字。答：_答案(示例一)奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風。(示例二)噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。